База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько партий турнира уже сыграно?
- Сколько партий осталось сыграть участнику F?
- Сколько партий сыграл участник А?
- Marina _______ a lot of exercise and she likes _______ to bed early. What else does she do to keep healthy? She 2 _______ her teeth after every meal. She eats lots of fruit and 3 _______. But she 5 _______ a lot of water.
- Ниже приведены имена пяти русских писателей. Определи, кто из них родился раньше, а кто — позже. Расположи имена в хронологическом порядке. (Подсказка: в этом порядке ты изучал их творчество на уроках литературы.) 1. В. А. Жуковский 2. И. А. Бунин 3. А. С. Пушкин 4. Л. Н. Толстой 5. А. Т. Твардовский Запиши в поле ответа только номера, обозначающие писателей, без пробелов и знаков препинания. Например: 12345
- Сравните следующие записи: «400 кл ... 20000 р.» «20000 р ... 100 р.» «300 инн ... 20000 р.»
- Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте известные вам знаки препинания. Сравните слова: «родные», «родня». «В роще, в росе, над росистой травой, С росинки росу пьет маленький жучок, Как росно, росисто, ровно и ровно Роса на траве, роса на лугу!»
- 1. Вещь 2. Зрение 3. Скорость 4. Имя
- 1. Вычислить: 80 - 18 = 2. Вычислить: 53 + 53 x 5 = 3. Вычислить: 11 x 13 = 4. Вычислить: 8 x 3 + 53 = 5. Вычислить: 20: 12 x 13 = 6. Вычислить: 30: 14 x 10 = 7. Вычислить: 23:30 = 5100051
- Упражнение 1. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными.
- 6. Сократите дробь. Образец: 32-2/60 = 30/60 = 1/2. а) 5+7/14 = б) 156-39/390 = в) 72+48/720 = г) 52-12/12 = д) 639+207/639 = е) 11.25-7.25/25.44-25.14 = ж) 37.8/37.16+37.4 = з) 9.4+6.4/8.81-8.56 =
- При движении вдоль линии напряженности электростатического поля от начала линии к ее концу потенциал
- Проект: Представьте, что вам предложили создать книгу рассказов о животных в серии «Школьная библиотека». Создание книги начинается с подготовки её проспекта (проекта). Подготовьте проспект книги, в который войдут содержание, перечень названий рассказов с указанием их авторов — небольшая статья о теме, которой посвящена ваша статья — она будет адресована
- 173. Рабочий может выполнить заказ за 4 часа, а его ученик – за 8 часов. Рабочий, проработав над выполнением заказа 3 часа, ушел, и работу завершал ученик. За какое время был выполнен заказ?
- 65. Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны.
- 64. Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам.
- 63. Диагонали любого прямоугольника делят его на четыре равных треугольника.
- 62. В любой прямоугольник можно вписать окружность.
- 61. Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника.
- 60. Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей.
- 59. Площадь любого параллелограмма равна произведению длин его сторон.
- 58. В параллелограмме есть два равных угла.
- 57. Диагонали параллелограмма равны.
- 56. Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360 градусам.
- 55. Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны.
- 54. В любой четырёхугольник можно вписать окружность.
- What is the difference between a republic and a monarchy?
- 117. Правописание мягкого знака в глаголах во 2-м лице единственного числа.
- 4. Read the text. Answer the questions in writing in your notebook
- 2. You are going to have a party at your school with your groupmates. Make a list of products you are going to buy.
- 1. Look at the letters and add vowels to make up words on Food.
- Решите уравнение: \(\frac{1}{3} \cdot (1.5x + 0.6) - 0.8 \cdot (\frac{5}{12}x - 0.5) = 1\)
- Поставьте глаголы из скобок в форму настоящего времени в нужной форме. Сделайте вывод, как они изменяются.
- 6 1/2 - 47/10
- 206. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова. Докажите. Солнце светит золотое, Блещут озера струи: Здесь великое былое Словно дышит в забытьи... Ф. Тютчев
- Игрульную кость бросили дважды. Найди вероятность того, что в первый раз выпало больше 2 очков, а во второй раз — 2 очка.
- Solve the following expression: 8) \(\frac\){3^{-1} - \(\frac{2}{3}\)^{-2}}{2 - \(\frac{3}{4}\)^{2}} - \(5^0 - \frac{1}{6}\)^{-1} + 2 \(\cdot\) 10^{-1};
- Mrs. Margaret is in her kitchen. She's making a shopping list. Complete the text above: Margaret: "I've got some [FILL IN] There are two dozen [FILL IN] There's a lot of [FILL IN] haven't got any [FILL IN] need some [FILL IN] and [FILL IN] birthday [FILL IN] for Susan's birthday. but I haven't got any [FILL IN] , two kilos of [FILL IN] but there isn't any tea. but there isn't any [FILL IN] There isn't any coffee and I [FILL IN] and [FILL IN] . I also [FILL IN] , three loaves of [FILL IN] [FILL IN] , some [FILL IN] a birthday [FILL IN] and some
- В таблице записано количество дней эти 3 месяца? | | солнце | дождь | | :---- | :----- | :---- | | декабрь | 4 | 3 | | январь | 7 | 0 | | февраль | 5 | 4 | Ответ: ____ дней.
- Почему в слове «разбить» пишется приставка раз-, а в слове «раскрыть» — рас-? Выбери верный вариант ответа.
- Выберите из перечня ниже характерные черты универсализации
- Разгадайте ребус и внесите в поле ответа название (одно слово) вымирающего вида животных из семейства Жирафовые, проживающего на территории Африки.
- 5. Между двумя точечными зарядами q₁ = +4 нКл и q₂ = –5 нКл расстояние в вакууме равно 0,6 м. Определите напряженность поля в средней точке между зарядами.
- 4. Два заряда взаимодействуют в вакууме на расстоянии r. На каком расстоянии их нужно поместить в среде с диэлектрической проницаемостью ε, чтобы сила взаимодействия осталась прежней?
- 3. Два заряда –8q и +4q взаимодействуют в вакууме с силой 0,4 Н. Заряды соединили и развели на прежнее расстояние. Определите силу взаимодействия после этого.
- Семья Смирновых подсчитала свои обязательные расходы за месяц. Результаты подсчётов размещены в таблице. Проанализируй данные таблицы и подпиши, каким цветом обозначен каждый вид расходов.
- Сергею на день рождения подарили 6000 рублей. Он мечтает купить велосипед за 7500 рублей. Сколько времени ему придётся копить на велосипед, если он может откладывать 100 рублей в месяц из денег, выданных ему родителями на карманные расходы?
- Иван Васильевич выиграл в лотерею 3000 рублей. Должен ли он заплатить налог?
- Тамара выступает с докладом на научно-практической конференции школьников, посвящённой исследованию культуры и традиций Курской области. Какие из перечисленных ниже положений свидетельствуют о том, что Тамара исследует особенности народной культуры?
- 6) \(\frac{7}{9}x - \frac{5}{18}x = -3.\)
- a) 2(x + 1,2) = 2,7-x;
- Complete the text with the words in the box. There is one extra word.
- 10. Соедини стрелками данные глаголы и вопросы. копать дарить листать сварить чертить помочь выпить списать Подчеркни буквы гласных, которые надо проверять. Составь и запиши предложение с одним из глаголов.
- 9. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова: Черными ж рными пластами лож т ся под плугом з мли ( ) дождём ( ). 3 лотым ( )л сыплются в разделанную пашню т лые ( ) с мена ( ). (И. Соколов-Микитов) Укажи форму числа глаголов. Подчеркни слова, которые использованы в переносном значении.
- 7. Найдите значение выражения |2x - 9| + 3х при х = -4.
- 6. Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повысили еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение и ответ.
- В числовом наборе 5 значений. Относительные частоты четырёх значений известны: 0,02; 0,48; 0,03; 0,13. Найди относительную частоту пятого значения.
- Игрульную кость бросили дважды. Известно, что сумма выпавших очков равна 7. Найди условную вероятность, что в первый раз выпадет меньше 5 очков. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Например: 2/5.
- 6. Составь и реши задачу по таблице:
- Al + CuO → Cu + Al₂O₃
- 10. Подумайте, почему сохранение биосферы — нравственный долг человечества.
- 8. На координатной прямой отмечены точки А, В и С.
- 7. Найдите значение выражения |2х - 9| + 3х при х = - 4.
- Реши задачу и запиши ответ В треугольнике ABC ∠A = 70°, ∠B = 80°, ВЕ — биссектриса. Через точку Е проведена прямая а, параллельная ВС, ЕС = 10 см. Найди: а) расстояние между прямыми а и ВС; б) расстояние от точки Е до прямой АВ.
- This is a note from your friend Tom. Write a letter to him and answer his questions. Write 20-25 words.
- В 1782 году был создан первый русский путеводитель по Москве (до этого подобные сочинения создавали только иностранцы). Представьте, что у вас появилась возможность написать большой фрагмент этого справочника. О чём бы вы рассказали в нём и почему?
- О каких дворцово-парковых ансамблях, созданных во второй половине XVIII века, вы узнали? Какой из них вы хотели бы посетить в первую очередь? Почему именно он привлёк ваше внимание?
- Стиль классицизм, в котором работали М. Ф. Казаков и В. И. Баженов, отличается следующими чертами: симметричность, равномерное расположение окон, колонн и других элементов, прямые линии, строгие формы. Найдите на иллюстрациях в параграфе эти характерные элементы. Какие памятники античной архитектуры напоминают вам данные здания?
- Часто можно услышать такое мнение: «Хорошо, что план Баженова по реконструкции Кремля не был реализован». Какова ваша точка зрения? Согласны ли вы с теми, кто критикует проект Баженова? Свой ответ аргументируйте.
- Кто отвечал за организацию городского хозяйства? Какие изменения произошли в системе управления городом в XVIII столетии?
- Почему несмотря на потерю официального столичного статуса Москву продолжали называть второй столицей?
- Какое значение имело открытие в Москве университета?
- 1. Что называют Всемирным природным наследием? Заполни пропуски в предложении. Самые выдающиеся культурные объекты подлежащие обязательной охране называются Всемирным наследием.
- 1. Пол_гать- положить, изложение- целепол_гание, предл_гающий предл_живший, пол_г. 2. Ск_кать выск_чить, приск_кавший заск_чивший, выск_кивая выск_чив, ск_чок, ск_чи. 3. Р_стение- выр_щенный, выр_щивать выр_стить, зар_сли- пор_сль, выр_щивая- выр_стив, Р_стислав, Р_стов, р_стовщик, р_сток, отр_сль, р_ст, подр_сток. 4. Пом_рить друзей пом_рить платье, пос_деть на диване - пос_деть от несчастья Выбрать выб_ру, заж_гаю заж_г, выт_рает- прот_р, к_сание прик_сновение, зап_рать- зап_р, заст_лает пост_лил, ум_раю зам_р, словосоч_тание, соч_тание. 2. Заграть загр-г_рение, покл_н- покл_ниться клоняться, вытв_рять тв_рение, утв_рь, выг_рки. 3. 3_ря- 3_рька- з_рюшка- з_рево, зревать, з_рянка.
- Соотнесите произведения и литературные направления. Классицизм
- Компания «Чистота вокруг» оказывает услуги по наружной и внутренней уборке офисных помещений. Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек компании в краткосрочном периоде.
- 41. На координатной плоскости изображены векторы а и Б. Найдите cosa, где а - угол между векторами а и Б.
- 39. На координатной плоскости изображены векторы а и Б. Найдите косинус угла между ними.
- Найди вероятность события В, если Р (А) = 0,7, P (A ∩ B) = 0,5, P (A U B) = 0,8. Запиши в поле ответа верное число.
- За 50 минут Пётр проехал на велосипеде 16 км. Сколько километров Пётр проедет за 1 час 15 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- Решите задачу: В корзине лежат яблоки и груши. Четыре седьмых всех фруктов — яблоки, а груш — 12 штук. Сколько всего фруктов в корзине?
- Решить задачу: Ящик имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 40 см, шириной 25 см, высотой 12 см. Найдите объём ящика. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Решить задачу: Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его площадь — 45 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- Отметьте на числовой прямой, где за единичный отрезок взято 9 клеток, точку А (4/9).
- Найдите значение выражения: (6,75 + 2,39) · 0,1
- Найдите значение выражения: 5/6 - 12/5 - 1/3
- Найдите значение выражения: 520 : (156 – 143) + 715
- Семья из четырёх человек: мама, два сына-студента и дочь четырёх лет решила отправиться из Москвы в Серпухов. На какой вид транспорта хватит этой семье 500 рублей на билеты в одну сторону: автобус или поезд?
- 53 Продолжительность одной серии мультфильма составляет пятую часть часа. Сколько минут продолжаются две серии?
- Какой граф состоит из 5 вершин со степенями: 2, 2, 2, 2, 4?
- 17. Найдите корень уравнения 9х – 2(-5+7x)=-8x-5
- Complete the exchanges with phrases and sentences from the list.
- Use the table and the prompts to make comparisons, as in the example.
- Listen and tick (✔) the correct answer.
- Use the signs to complete the exchanges.
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой? В ответе укажите название месяца.
- Complete with: do, does, have, has, can, is, are and answer the questions.
- Выберите верное обозначение изображённого промежутка, выразив его границы через а.
- 3 Соотнесите первые государства на территории нашей страны и их характеристики. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. А) Хазарский каганат Б) Волжская Булгария В) Скифское царство 1) Столица этого государства, город Итиль, находилась в дельте Волги. 2) Это государство располагалось на территории Северного Причерноморья. 3) В 922 году основной религией в этом государстве был провозглашён ислам.
- 2 Прочитайте отрывок из сочинения историка. Цифрами 1 и 2 в тексте обозначены пропущенные слова. «Благодаря обработке земли людям эпохи неолита удалось впервые в истории приспособить естественную среду обитания к собственным потребностям. В эпоху неолита возникает (1) _______. Получение излишков продовольствия, появление новых видов орудий труда, а также строительство оседлых поселений сделали человека в то время относительно независимым от окружающей природы. Высокая плотность населения способствовала изменению структуры племени с родовой общины на (2) ______». Запишите пропущенные слова рядом с соответствующими цифрами в поле ответа.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.