База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- б) 10,2:1,8=x:5,4.
- a) 11\(\frac{1}{5}\):7=10\(\frac{1}{2}\):x;
- 202. Сравни. 16 т 1 700 кг, 1 т 300 кг 13 ц
- 202. Сравни. 12 ц 6 т, 2 т 200 ц
- 202. Сравни. 7 ц 600 кг, 800 кг 9 ц
- Решите систему неравенств: 1) 2) { { 0 < 4 - 2x ≤ 6, 3x + 1 > x - 5; (x - 6)(x + 2) < x² - 5x, 4x + 1 < 2x - 3.
- Известно, что точки А, В, С и D – вершины прямоугольника. Дано: А(0; 0); С(8; 1); D(8; 0). Определи координаты четвёртой вершины В:
- Как изменится емкость плоского воздушного конденсатора, если расстояние между его обкладками увеличить в 2 раза?
- Сколько циклов в изображённом на рисунке графе?
- Теңдеуді шешіңіз: x² + 3x + 11 = 0
- Заполни пропуски в таблице, используя информацию из текста и картинок.
- Отрезок BM — медиана равнобедренного треугольника ABC (AB = BC). На стороне AB отметили точку K такую, что KM || BC. Докажите, что BK = KM.
- Боковая сторона равнобедренного треугольника делит точку касания вписанной окружности в отношении 3:2, считая от вершины угла при основании треугольника, если его периметр равен 64 см. Найдите стороны треугольника.
- В треугольнике DEF известно, что \(\angle\) EDF = 68°, \(\angle\) DEF = 44°. Биссектриса угла EDF пересекает сторону EF в точке K. Найдите угол DKF.
- Докажите, что треугольник ABC равнобедренный (рис. 273), если AD = EC и \(\angle\) BDE = \(\angle\) BED.
- В треугольнике MPK известно, что \(\angle\) M = 64°, \(\angle\) P = 46°. Укажите верное неравенство: 1) MK > PK; 2) PK > PM; 3) MK > PM; 4) PM > MK.
- Домашнее задание на пятницу: 1. Готовиться к контрольной: выписать неизвестные слова из текста, найти произношение и выучить.
- Постройте предложения, используя слова DRAW и GET. Например: DRAW - рисовать. I like to draw pictures. GET - получать. I like to get presents.
- На тарифе "Все звёзды" абонентская плата составляет 600 рублей в месяц. В абонентскую плату входит 500 минут исходящих вызовов. Если абонент использует больше минут, то каждая минута стоит 3 рубля. Абонент пользовался тарифом 3 месяца. Сколько рублей он заплатил за этот период, если в каждый из этих месяцев он использовал по 620 минут?
- Карточки по теме: «Циклические алгоритмы» Вариант 1. Определите значение переменной s после выполнения фрагмента алгоритма, запишите каждый шаг в таблицу. в) s := 0; i := 1; пока i <= 5 делать s := s + i; i := i + 1; конец пока
- Sally's got _ dolls in the toy box.
- Какой эпиграф взят Н.В. Гоголем для комедии "Ревизор"?
- 15. There isn't enough / too many time to finish the test.
- 14. We have too much / too many information about the problem.
- 13. She eats too many / not enough vegetables.
- 12. I don't have enough / too much money to buy a new phone.
- Choose the correct option 11. There are too much / too many people in the supermarket.
- Иван добежал до магазина за 15 минут. Ура! Как приятно после уроков съесть любимое мороженное и покачаться на качелях. Поэтому на обратный путь он потратил на треть больше времени. Сколько времени он шёл от магазина до дома?
- Вопрос: Чувство нехватки чего-либо или необходимость получить что-то, вызывающие у людей чувство дискомфорта и желание быстрее решить проблему, – это ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 20,56 : 0,002 =
- 10,14 : 60 =
- 162,4 : 0,08 =
- 3,5 : 50 =
- 0,123 : 0,3 =
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- 0,14 : 0,07 =
- 68 : 0,4 =
- 8,1 : 0,3 =
- 0,63 : 9 =
- 3,6 : 4 =
- 4 A: Do you have these shoes in black? B: Yes, we do. _____ 5 A: _____ drive me to the park, please? B: Not now, sorry. I'm _____ 6 A:You look _____ What happened? B: I didn't pass my Maths test. A: That's _____.
- 3. Решите задачу, составив уравнение: На двух полках 120 книг. На первой полке в 4 раза больше книг, чем на второй. Сколько книг на каждой полке?
- На рисунке изображён граф. Найди степень вершины С.
- Когда пингвины откладывают яйца и сколько их бывает у одной самки?
- Чем питаются пингвины и с какой скоростью они могут плавать?
- Какие особенности строения помогают пингвинам приспособиться к жизни в суровых условиях?
- Опиши внешний вид императорских пингвинов.
- 5. Прочитай и озаглавь текст.
- There is _ rice on the plate.
- 3. Укажите область определения функции: V = C * (1 - r^3) / (r^3 + 1) где C = 3 м/с.
- 3. Рассмотри фотографии мест мира. Узнай, в какой стране они находят-ся. Запиши в тетрадь.
- Какая из повестей, составляющих роман М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени", является последней в хронологическом порядке?
- С2. На панели управления 20 кнопок, из которых 4 сломаны. На этой панели случайным образом нажимают 3 кнопки. Пусть случайная величина X - число нажатых сломанных клавиш. a) Составьте ряд распределения случайной величины Х. б) Определите тип распределения. в) Вычислите дисперсию случайной величины Х.
- С1. В кошельке у Виталика было 6 монет по 5 рублей и 4 монеты по 10 рублей. Виталик, не глядя, переложил какие-то две монеты в другой кошелек. Найдите вероятность того, что обе десятирублевые монеты лежат в одном кошельке.
- B4. Даны распределения двух случайных независимых величин X и Y. Составьте закон распределения для случайной величины Z = 4 - XY.
- Write 4-5 sentences about your day.
- Complete the sentences. Доповни речення.
- Can I take this book? — Yes, you can / can't.
- Tom can / can't play football, because he is ill.
- Вычисли и запиши ответ (1956 – 366) - (1734 – 194) + 918 =
- 2. Дополните схему «Крупнейшие формы рельефа Земли»
- 25. Рельеф Земли. Равнины. 1. Дайте определение понятий. Рельеф — Выветривание —
- 977,6 : 30
- Кем ещё может притворяться нейросеть?
- 10. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- Do you want _ piece of cake?
- 6. Разработайте проект «Живые предсказатели землетрясений».
- Метод расчетов, позволявший оценить прибыльность единицы товара или одного клиента, – это
- Между 8 населенными пунктами (назовём их А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и 3) курсируют электрички по следующим маршрутам: А — Б, А — Ж, Г — Е, Б — В, Г — Д, А — В, Г — З, Д — З и Д — Е. Можно ли добраться на электричках (возможно, с пересадками) из пункта А в пункт 3?
- When it's 12 o'clock noon in London, it's ...
- There were a lot of g_________ at the baby's birthday party. (6 letters)
- The police officer is interviewing the s_________ at the moment. (7 letters)
- 269. 1. Прочитайте слова вслух. Проверьте по орфоэпическому словарю, правильно ли вы их произнесли.
- 268. 3. Найдите антонимы и подчеркните их как члены предложения.
- 268. 2. Спишите, решая орфографические задачи.
- 268. 1. Прочитайте пословицы и поговорки. Какая тема их объединяет?
- Каким стихотворным размером написан роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин"?
- Биквадрат теңдеудің түбірлерін табыңыз. 81x⁴ + 242x² - 3 = 0
- Впиши слова, относящиеся к погоде, в вертикальные столбики.
- Напиши правдивые ответы на эти вопросы. 1) Was yesterday a good day for you? 2) Were you at school yesterday? 3) Were you happy yesterday? 4) Were you good yesterday?
- Как звали этого поэта? Выбери верный вариант ответа.
- Из получившихся цифр составь год рождения русского поэта, который посвятил множество стихотворений своей малой родине. Запиши в поле ответа получившийся год цифрой.
- Какие высказывания относятся только к литературе как к виду искусства?
- Найдите значение выражения: 45/49 * (3 + 2/15 + 3/5) - 7/15. (В ответе укажите несократимую дробь или число).
- Exercise 3 Present Simple. Write questions.
- Exercise 2 Present Simple. Put in is/are/do/does.
- Exercise 1B. Present Simple. Give the negative form
- Exercise 1A. Present Simple. Give the negative form
- Приведены данные о количестве акций одной стоимости в виде таблицы частот. Пользуясь ею, заполни значения относительных частот в виде десятичной дроби и в виде процентов.
- Is there _ sugar on the table?
- Света решила с помощью графического редактора создать коллаж для школьного альбома. Полученный файл получил название premier.png. Какое изображение создала Света?
- Как называлось имение, в котором провёл своё детство М.Ю. Лермонтов?
- 2) 7.(4x-1)=6-2(3-14x)
- Илья ходил в туристический поход. Группа туристов состояла из 14 человек. Вернувшись из похода, Илья сообщил, что каждый турист был ранее знаком с 5 другими туристами. Возможно ли это?
- 1) Вечером, при выключенном свете, послушать ноктюрн Шопена или пьесу Дебюсси. 2) Записать в дневник: какие образы ночи возникли?
- 3. В треугольнике ХМВ проведена биссектриса ХК. Найдите величину угла МХК, если \(\angle\) XMB= 86° и
- 2. На рисунке (слева) а||b, с — секущая, \(\angle\) 1=36°, найдите угол 2: а) 36°, б) 56° в) 144° г) 180°
- *. Найдите значение числового выражения 14,567 · 2,5 · 0,08 · 1,25 · 0,04.
- Известно, что 432 · 345 = 149 040. Вычислите:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.