База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите уравнение \( 2x - 15 = 12x + 12 \).
- На координатной прямой отмечены точки A, B, C.
- Найдите значение выражения \( \sqrt{7 - |x - 7| - 43} \) при \( x = 3 \).
- Визитная карточка мастера отпечатана на листе. На поле листа, которое остаётся незапечатанным, мастер поместил своё полное имя. На сколько процентов заработная плата мастера составляет 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы: Мария Константиновна получила 10401 рубль. Сколько составляет заработная плата Марии Константиновны?
- Определите по диаграмме, на сколько лет Алиса младше своего брата.
- 20 1,7X-0,3(x-5)=2,8-0,1/x+4)
- 6. Функция задана формулой y = 3х – 2. а) Постройте её график. б) Укажите, проходит ли график через точку С(5; 13).
- 5. В трёх классах 7-й параллели всего 84 ученика. В 7«А» на 4 ученика больше, чем в 7«Б», а в 7«В» - в 2 раза меньше, чем в 7«Б». Сколько учеников в каждом классе?
- 4. Разложите на множители: a) 8x²y - 4xy² б) 25a² - 16b² в) a³ - 9a
- 3. Решите систему уравнений: { x + 2y = 7 3x - y = 14
- 2. Решите уравнение: 5(x-3)-2(x + 4) = 8 - x
- 1. Упростите выражение: a) 4a³b · (-2a²b⁴) б) (-3xy²)³
- 7. Лермонтова отправили в первую ссылку на Кавказ за написание стихотворения А) «Смерть Поэта» В) «Прощай, немытая Россия» Б) «Родина» Г) «Дума»
- 6. Первый психологический роман в русской литературе - это А) «Евгений Онегин» Б) «Горе от ума» В) «Герой нашего времени» Укажите имя создателя этой романа:
- 5. Кто из русских поэтов XIX века был наставником наследника-цесаревича, будущего императора Александра II?
- 4. Вставьте пропущенные термины на месте пропуска: A) проникнутого грустью. - небольшое стихотворение обычно печального содержания, Б) Выделяют обычно три рода литературы: И - драматическое произведение, в котором высмеиваются обществен и частные недостатки.
- 3. Из каких произведений эти герои? А)«Евгений Онегин» Б)«Мёртвые души» В)«Горе от ума» Г)«Тёмные аллеи» Д)«Собачье сердце» 1) Александр Чацкий 2) Надежда 3) Коробочка 4) Шариков 5) Татьяна Ларина
- 2.. Восстановите цепочки: жанры, названия и авторы данных произведений (напишите вер Классицизм «Бедная Лиза» Пушкин Романтизм «Фелица» Шолохов Сентиментализм «Бахчисарайский фонтан» Карамзин Реализм «Судьба человека» Державин
- 6. Какие факторы необходимо учесть при оборудовании временного жилища (укрытия)?
- 5. Какие известны основные способы ориентирования на местности?
- 4. Как определить стороны света, находясь в лесу в безлунную ночь?
- 3. Что необходимо сделать потерпевшему бедствие при аварии транспортного средства в первую очередь?
- 2. При аварийной посадке самолета необходимо:
- 1. Управлять велосипедом на дорогах Правилами дорожного движения, а также участвовать в туристических походах разрешается:
- 36000: 1000: 4=
- 600:(780-680)·9=
- 400:(230-190)·8=
- 24. ХХІ - Зимние Олимпийские игры проходили в ......?
- 23. Первой спортсменкой преодолевшей высоту 5 метров в прыжках с шестом стала ......?
- 22. В каком году пляжный волейбол был включен в программу Олимпийских игр?
- 21. В какой игре от каждой команды на площадке одновременно присутствует пять игроков?
- 20. К составным частям здоровья относится ?
- 19. Сколько видов проводится в женских дисциплинах по легкой атлетике на Олимпийских Играх?
- 18. Женские соревнования по легкой атлетике были включены в программу Олимпийских Игр в .....?
- 17. Что необходимо сделать при отсутствии дыхания у пострадавшего?
- 16. Какова протяженность марафонской дистанции на Олимпийских играх?
- 15. Физическое упражнение - это ...
- 14. Какое количество игроков в волейболе находится на площадке?
- 13. К основным физическим качествам относятся ...
- The user provided an image with handwritten numbers and grid lines. The task is to extract and present this data in a structured format.
- 111. Прочитайте. Обозначьте в словах ударение. Выделите личные окончания глаголов. Балуешь, балую, повторим, повторишь, клею, клеишь, позвоним, позвонишь, хочешь, хотим, положу, положим, положишь, облегчит. • Проверьте себя по орфоэпическому словарю.
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} 2x + y = 3 \\ 2x + y = 5 \end{cases}\)
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} x + y = 7 \\ 2x + 2y = 14 \end{cases}\)
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} x + y = 6 \\ x - y = 2 \end{cases}\)
- Б. Величина, характеризующая быстроту совершения работы, называется...
- А. Явление сохранения телом скорости при отсутствии действия других тел называется...
- Отметьте в координатной плоскости точки А(4; 7), В(-8; 9), С(-12; -1) и D(2; -6). Проведите прямые АС и BD. Найдите координаты точки пересечения: а) прямых АС и BD; б) прямой BD с осью ординат; в) прямой АС с осью абсцисс.
- №6. Найдите площадь ромба, если его периметр равен 100 см, а одна из диагоналей равна 40 см.
- №5. На параллельных прямых а и в отложены два отрезка. Отрезок АВ = 8 см на прямой а, отрезок МК = 10 см на прямой в. Отрезки АК и ВМ пересекаются в точке О. АК = 13,5 см. Сделайте рисунок к задаче и найдите длину отрезков АО и КО.
- №3. Дан прямоугольник ABCD. Биссектриса угла А пересекает сторону ВС в точке М. ВМ = 5,4 см, МС = 2 см. Чему равен периметр прямоугольника ABCD?
- №2. В прямоугольном ΔABC ∠C = 90°, катеты треугольника равны BC = 12 см, AC = 16 см. Найдите: 1) гипотенузу этого треугольника; 2) синус, косинус и тангенс ∠BAC.
- 9. Фотосинтез - это ... а) процесс образования органических веществ б) корневое давление б) процесс обмена веществ
- 4. Почва - это ... а) верхний плодородный слой земли б) горная порода 6) перегной
- 1. Биология - наука изучающая а) живую и неживую природу б) живую природу 6) жизнь растений
- 057. Выполните действия: a) (5124 - 4267) · 23 - 5200 : 325; б) (13412 + 124956) : 46 - 73 · 36; в) 3,42 : 0,57 · (9,5 - 1,1) : ((4,8 – 1,6) · (3,1 + 0,0
- Compare the words: 1. ское солнце 2. ли каникул 3. Митя опозд
- 2. Либретто - это...
- 1.Н.А.Римского Корсакова звали:
- Площадь боковой поверхности цилиндра равна 2π, а диаметр основания — 1. Найдите высоту цилиндра.
- Ответ: работники данного предприятия участвуют через своих представителей в управлении делами и распределении доходов.
- Ответ: 0 информации средств производства 3) ценных бумаг 4) валюты
- После проведения экономической реформы в стране N повысился курс национальной денежной единицы по сравнению с иностранными. Данный пример отражает ситуацию на рынке: 1) рыночная 2) административно-командная 3) плановая 4) смешанная Ответ:
- В каждой паре сочетаний есть слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному. Эти слова относятся к разным частям речи. Устно определи, какой частью речи является каждый омоним, вставь пропущенные буквы, соблюдая правила орфографии (пропущенных букв может быть несколько): плыть среди чащ ______ камышей — нужно встречаться чащ ______ ; лезвие остро ______ ножа — плыть вокруг речного остро ______ .
- К какому типу относится управление роботапри помощи ИК-пульта?
- 9. Объясните причины неравномерного заселения территории.
- 8. Укажите верное утверждение. А. На Дальнем Востоке самый высокий в стране уровень урбанизации Б. На Дальнем Востоке значительная миграция с юга на север В. Крупнейший порт Дальнего Востока — Якутск Г. Самый крупный город Дальнего Востока — Магадан
- 7. Выберите верное утверждение: 1) Население Дальнего Востока в основном сосредоточено на севере региона. 2) По разведанным запасам газа Дальнему Востоку принадлежит первое место в стране. а) верно только 1; б) верно только 2; в) верны оба утверждения; г) оба утверждения неверны.
- 6. Выберите верное утверждение: 1) Климат Камчатки избыточно влажный в течение всего года. 2) Климат Чукотского нагорья один из самых мягких на Дальнем Востоке. а) верно только 1; б) верно только 2; в) верны оба утверждения; г) оба утверждения неверны.
- 5. Выберите отрасль специализации хозяйства Дальнего Востока: а) газовая промышленность; б) черная металлургия; в) пищевая хозяйство; г) сельскохозяйственное машиностроение.
- 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите: а) длину её средней линии; в) площадь трапеции.
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите: а) длину его большей диагонали; б) площадь ромба.
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите: а) длину его средней линии, параллельной стороне АС; b) площадь треугольника.
- В каком субъекте Российской Федерации проживает наибольшая доля детей?
- Задание 12 Воспользуйтесь текстами «Покорение неба на воздушных шарах» и «Новости о полёте», расположенными справа. Запишите свой ответ на вопрос. Как вы считаете, почему в прочитанных текстах так много числовых данных? апишите свой ответ.
- 510 г нитрата натрия подвергли разложению при нагревании. Объем (при н. у.) образовавшегося кислорода при выходе 75% от теоретического равен ___ Л.
- 187. Спишите. Расставьте недостающие запятые. Объясните пунктограммы. 1) Пантелей бормотал и по-видимому не заботился о том, слышит его Егорушка или нет. Говорил он вяло себе под нос не повышая и не понижая голоса но в короткое время успел рассказать о многом. Всё рассказанное им состояло из обрывков имевших очень мало связи между собой и совсем неинтересных для Егорушки. Быть может он говорил только для того, чтобы теперь утром после ночи проведённой в молчании произвести вслух проверку своим мыслям. (А. Чехов) 2) Снегири по многу лет могут жить в клетке по-видимому совсем не тоскуя о свободе. Весною, когда начинается гнездование лесных птиц, снегири разумеется немножко тоскуют, сидят в клетке понуро. (И. Соколов-Микитов)
- 26. Вставьте в текст «Обмен белков» пропущенные термины из предложенного перечня, используя этого цифровые обозначения.
- 23. Установите соответствие между процессами.
- Solve the system of equations: (2(3x-y)-5=2x-3y), (5-(x-2y)=4y+18)
- 15. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD=4, DC=9. Площадь треугольника АВС равна 65. Найдите площадь треугольника ABD.
- Трудоустройство новых кандидатов происходит:
- Найди в предложении словосочетание со связью согласование. Другая княжна вышла из комнаты больного. Выпиши это словосочетание.
- 7. А. С. Пушкин является автором произведения: а) «Золотой петух» б) «Бородино» в)«Няне»
- 6. Узнай героя литературного произведения по портрету: «Белолица, черноброва,/ Нраву кроткого такого». а) мачеха; б) молодая царевна
- 5. Кто НЕ является героем произведения Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»: а) Жилин б) Костылин в) Дина г) Герасим
- 4. Какое из приведенных литературных произведений НЕ принадлежит Н.В. Гоголю: а) «Ночь перед Рождеством» б) «Сорочинская ярмарка» в) «Муму» г) «Вечер накануне Ивана Купала»
- С1.Объясните значение фразы: «Конечно, слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем не бояться этого». (3-5 предложений, письменно)
- В3. Назовите, кто совершил тринадцатый подвиг.
- 80. Чему равна кинетическая энергия тела массой 0,2 кг, движущегося со скоростью 2 M ?
- Знайди градусну міру кута ∠КМА на рисунку, якщо ∠AMP = 46°.
- 10. Докажите, что выражение 5³ + 3⋅5⁴ + 2⋅5⁵ кратно 66.
- 9. Пассажирский поезд за 4 ч прошел такое же расстояние, какое товарный за 6 ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 50 км/ч меньше.
- 7. Решите уравнение (x-2)² + 8x = (x-1)(1+x).
- 6. Выполните умножение: (x-3y)(3y+x).
- 5. Найдите корень уравнения 3x(2x-1)-6x(x+4)=81.
- 3. Упростите выражение: 2xy² · 0,25x³y⁵
- № 6 Найдите значение выражения: 19 · |x + 5| - |x - 5| при х = -7
- № 5 Задача на проценты. Фермеры засеяли 56 га поля, потом еще 55% оставшейся площади, и осталось засеять 36 га. Какова площадь всего поля?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.