База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Кого называют основоположником русской классической музыки?
- Соотнесите названия кинокартин, имена композиторов, режиссёров и годы выхода фильмов. Подставьте их в нужные ячейки.
- 12. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «маленьким человеко
- 10. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»: а) Обличение чиновничества. б) Восхваление трудолюбия простого народа. в) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества. г) Преодоление сложностей, возникших у генералов на острове.
- 7. Что нового открыла нам главная героиня рассказа А.С.Грина «Алые паруса»: 1. Умение сострадать 2. Умение плавать 3. Умение верить в мечту 4. Умение слушать отца.
- 12. В стране Z начался экономический подъём. В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Ожидаете ли вы улучшения своего материального положения в течение ближайших пяти лет?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
- Выберите правителя, при котором Московский Кремль получил вид, изображённый на картине Аполлинария Васнецова.
- 22 У бабушки на даче две комнаты и кухня. Общая площадь 36 м². Площадь одной комнаты 12 м², а другой — 16 м². Узнай площадь кухни.
- 21 Составь устно по таблице 3 задачи, реши их и запиши ответ каждой задачи в свободной клетке таблицы.
- Очертания какого озера изображены на картинке?
- 1 Complete with the right word. 1 Students usually stay in University halls of 2 I loved staying in a t ____ when I went camping. 3 John lives in a block of f ____ in the city centre. 4 The king was in a c ____ by the lake.
- 1662 г. - Каневский поход 1674, 1676, 1678 гг. – Чигиринские походы 1687, 1689 гг. – Крымские походы
- Уже через несколько дней Шереметев выдвинулся обратно, оставив основной гарнизон в Таванской крепости. Поставленная перед ними задача была полностью выполнена. В военную кампанию 1695 г. Петр І не смог захватить крепость Азов. На следующий год он удвоил усилия, начав строительство морской флотилии и увеличив число войск. В состав осадной армии в феврале 1696 г. были включены 7 солдатских полков Белгородского разряда. На сей раз штурм закончился взятием крепости Азов русскими войсками, что стало первой значительной победой молодого царя. Многие из наших земляков погибли или получили ранения при штурме Азова. Указ о роспуске по домам большей части служилых людей Белгородского разряда состоялся в 1700 г., после чего на службе остались несколько полков постоянного состава: Московский стрелецкий, поселенный в Белгороде в 1658 г., да два солдатских Белгородских, сформированных в 1697 г. в Москве из вольных добровольцев. В число этих солдат попали сотни белгородцев, которые принимали участие во взятии Азова в составе Преображенского и Семеновского полков царя Петра І. штурме Азова.
- 6 which/season/you/like/most
- АСУ SimpleOrder рассчитана на
- сообщение: Споровые растения в жизни человека: польза и применение. Где встречаются споровые растения в России? Эволюция споровых растений: от древних времён до наших дней. Почему папоротники не цветут? Интересные факты о мхах и папоротниках. Что такое споровые растения и чем они отличаются от семенных?
- 5. В результате опроса 25 учащихся было выяснено, сколько времени (в часах) тратят учащиеся на прогулку в выходной день, были получены следующие данные: 0,5; 1,5; 0; 1; 1,5; 1,2; 1,5; 0,5; 0; 1; 3; 2,5; 2; 1,5; 3,1; 1,5; 2; 3,5; 1; 2,5; 2; 1,5. примените группировку данных с шагом 1 час; осчитайте долю значений в каждом интервале; вычислите частоту значений в интервалах; пользуясь таблицей, постройте гистограмму.
- 4. В таблице показано распределение пульса. Пользуясь таблицей, постройте гистограмму
- Тип орнамента в виде изогнутой под прямым углом линии называется...
- Кто сторожит пирамиды?
- Какой предмет был спутником женщины и обязательным элементом девичьего приданого.
- С помощью какого предмета крестьянки разглаживали льняные увлажнённые холсты?
- В северных центральных губерниях России женщины носили:
- Для чего мастера изображали знаки-символы на предметах быта?
- Чьей половиной являлось пространство около печи?
- Что такое кросно?
- 5 When I ______ (call) Julie, she ______ (work).
- 4 I ______ (walk) along the road when I ______ (meet) an old friend.
- 3 He ______ (sleep) when the doorbell ______ (ring).
- 2 Collin ______ (have) lunch when Angela ______ (come) home.
- 1 My mum ______ (watch) TV when a bird ______ (fly) into the window.
- Analyze the provided images and options to determine the correct physical interaction between the depicted coils.
- Вопрос 1 (3 балла) Сочинительные союзы соединяют... Выберите один или несколько ответов
- Match the elements
- 9. Запиши своё название к произведению М. М. Зощенко
- 8. Запиши жанр произведения «Тридцать лет спустя»
- 7. Перечисли черты характера Лёли и Миньки.
- 6. Зачем Лёля сделала вид, что проглотила бильярдный шар? Найди в тексте ответ на вопрос и подчеркни его волнистой линией.
- 3. Как Леля в детстве относилась к Миньке? Почему?
- ДЗ 96. Применение записи чисел в стандартном виде для выражения размеров и сравнения объектов окружающего мира, длительности процессов. ЗАДАНИЕ №1. Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника с катетами 1,2 · 10⁹ м и 9 · 10⁸ м. Результат запишите в стандартном виде.
- Миша скатывается с горки на санках. Заполните пропуски в предложении: ___ энергия переходит в ___ энергию. Ответ запишите в виде числа без пробелов и запятых:
- 10. Чему учит это произведение?
- 9. Подберите синоним к слову «трусливый»
- 8. Почему первый воробей не бросил своего братишку?
- 7. Подбери к словосочетанию «ободряет примером» близкие по значению фразы
- 6. Как звал воробей своего братишку напиться воды? Подчеркни ответ в тексте одной чертой.
- 5. По каким признакам было видно, что погода была жаркая?
- 4. Какое качество не смог победить в себе второй воробей? Выбери ответ.
- 3. Почему второй воробей не полетел к кадушке?
- 7. Что означает выражение «И ты, Брут?!», «Пришел, увидел, победил».
- 6. Объясни значение слов «гражданская война», «диктатор», «триумвират».
- 5. Установи соответствие. Соедини имя исторического деятеля и его характеристику. Исторический деятель 1. Юлий Цезарь 2. Октавиан Август 3. Брут Характеристика а) Первый император Рима 6) Организовал заговор против Цезаря в) Полководец и правитель Рима
- 4. Что произошло после убийства Юлия Цезаря? а) Началась гражданская война б) Рим был разрушен в) Власть получили гладиаторы г) Спартак стал правителем
- 3. Как называлась река, через которую перешёл Цезарь со своим войском? а) Тибр б) Нил в) Рубикон г) Дунай
- 2. Как назывался главный совещательный орган в Риме? а) Народное собрание 6) Сенат в) Форум г) Легион
- 1. Кто был знаменитым полководцем Рима и завоевал Галлию? а) Ганнибал 6) Юлий Цезарь в) Октавиан г) Спартак
- The user provided an image containing a table with scientific data and wants it to be transcribed into a JSON format.
- Эти данные — переменные или результаты выполнения других операторов. Выбери выражение, соответствующее схеме.
- Плоды отсутствуют у...
- 6) think, thank, their, third, mother, bathroom
- 5) home, phone, nose, do, clothes, some, photo
- Подчеркни два слова, в которых буква о и буквосочетание th читаются не так, как в остальных словах.
- 4) Tomorrow you want to go for a picnic with your family. Can you do that?
- 3) Where is Sam's photo?
- 2) What did Angela do yesterday?
- 1) Where is Sam?
- Write C for countable or U for uncountable.
- Определи верный ответ. Как происходит размножение бактерий при благоприятных условиях? Размножение происходит: посредством образования спор делением клетки на две дочерних почкованием
- 2) (-7;-2); (-5;0); (-1;-2); (0;-4); (2;-4); (3;-2); (5;-2); (7;0); (5;2); 3) (3;3); (2;4); (-3;4); (-4;2); глаз (5;0).
- Расставить коэффициенты методом электронного баланса: PH3 + H2SO4(конц.) → H3PO4 + SO2↑ + H2O H2S + HNO3(конц.) → H2SO4 + NO2↑ + H2O CuS + HNO3 → CuSO4 + NO2↑ + H2O
- 3 Find the correct item. What were the speaker's exact words?
- 2 form.
- Определите направление стрелки на каждом рисунке
- 2. Перечисли страны, которые имеют сухопутную границу с Россией. В Европе: В Азии:
- Что согласно данному тексту сказал Олег Аскольду и Диру, показывая Игоря? На какой горе погребли Аскольда?
- Solve the system of equations: { y - 3x = -5 2y + 5x = 23 }
- Укажи значения битов и кубитов в схеме.
- Сопоставьте названия команд с их обозначениями и определениями.
- Как команда CNOT помогла ребятам в лабиринте?
- Чем команда «Н» отличается от команды «Х» ?
- Зачем квантовому компьютеру температура -273°C?
- 2 2/49 · 24/125 : 15/16 · 1 1/48 =
- 100-2 Карыйим, ишета фигыльләр зат-сан белән төрләндер.
- 8. Дописать еще несколько имен существительных, которые употребляются парами.
- 7. Вставить пропущенные окончания и запятые в предложения с однородными членами.
- 6. Записать без скобок.
- 5. Записать данные имена существительные в родительном падеже.
- 17. Каковы законы у красоты? а) гармония, форма, мелодия, фактура б) гармония, симметрия, композиция, пропорция в) гармония, ритм, стиль, полифония
- 16. Выбери верное утверждение а) ритм - чередование через определенный период, промежуток времени или изображения. б) ритм - изображение, имеющее одну или несколько осей. в) ритм - соотношение отдельных частей к целому.
- 15. Какой композитор обладал «цветным» слухом а) П. Чайковский; б) А. Скрябин; в) А. Вивальди; г) С. Рахманинов
- 14. В каком городе находится Третьяковская галерея. а) Москве б) Санкт - Петерберге в) Казани
- 13. Кто является автором фортепианного цикла «Времена года»? а) П.И.Чайковский б) В.А.Моцарт в) А. Вивальди г) А. Поленов
- 12. Кто является художником-импрессионистом? а) Пабло Пикассо б) Клод Моне в) Филипп Малявин
- 11. В чем заслуга русских художников XIX века А. Саврасова, И. Левитана, И. Шишкина? а) были художниками-импрессионистами б) художники-портретисты в) открыли красоту русской природы
- 10. Что означает слово «импрессионизм»? а) разочарование; б) впечатление; в) радость, восторг
- б) исторический стиль; в) народное творчество.
- 6. Какова сила тока в прямолинейном проводнике, помещенном в однородное магнитное поле перпендикулярно линиям индукции, если он не падает? 1 м его длины имеет массу 3 кг, а индукция магнитного поля равна 20 Тл.
- 5. Электрон описывает в однородном магнитном поле окружность радиусом 4 мм. Скорость движения электрона равна 3,5·10^6 м/с. Определите индукцию магнитного поля.
- 4. Протон движется со скоростью 10^6 м/с перпендикулярно однородному магнитному полю с индукцией 1 Тл. Определите силу, действующую на протон.
- 3. Определите силу тока, проходящего по прямолинейному проводнику, находящемуся в однородном магнитном поле с индукцией 10 Тл, если на активную часть проводника длиной 40 см действует сила 20 Н. Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.