База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 06. Дроби и степени Блок 1. ФИПИ Задание 1. Найдите значение выражения
- 30 You're on holiday. You 00000000 wake up early. A have to B needn't C mustn't
- 29 What are the 00000000 of the game? A laws B rules C guides
- 28 Jim does bodybuilding at the sports 00000000 . A place B room C centre
- 27 A lion is 00000000 than an elephant. A smaller B smallest C small
- 26 We had a nice picnic in the 00000000 . A restaurant B stadium C park
- 25 I'm not 00000000 to go to the cinema tonight. A will B would C going
- 24 Be quiet! You 00000000 make noise. A mustn't B must C can
- 23 We met ten years 00000000 . A gone B ago C past
- 22 I 00000000 at the door but no one answered. A knocked B hit C rang
- 21 Did they 00000000 home early last night? A arrived B arrives C arrive
- 20 We were afraid to swim in the 00000000 river. A polluted B deserted C clean
- 19 Chess and backgammon are both 00000000 game A table B bored C board
- 18 They often 00000000 camping at the weekend. A do B play C go
- 17 We go on a school 00000000 once a year. A travel B journey C trip
- 16 How 00000000 some pizza? A like B many C about
- 15 Let's watch the firework 00000000 . A display B show C programme
- 14 On Christmas Day, we all 00000000 gifts. A transfer B exchange C change
- 13 Frank 00000000 his homework at the moment. A is making B is doing C does
- 12 John is very worried 00000000 his son. A at B about C of
- 11 Does he 00000000 history at school? A teaches B teach C teaching
- 10 Do you 00000000 your teeth every day? A wash B brush C do
- 9 Watch 00000000 ! There's a motorbike coming. A up B out C over
- 8 Wear your coat, scarf and gloves. It's 00000000 cold. A freezing B boiling C pouring
- 7 I can drive a car but I 00000000 fly a plane. A don't know B can't C can to
- 6 They usually go to school 00000000 foot. A in B on C by
- 5 June is the 00000000 month of the year. A sixth B six C sixteen
- 4 There is 00000000 food in the cupboard. A any B a C some
- 3 The 00000000 is in the kitchen. A bathtub B fridge C bookcase
- 2 It's my birthday 00000000 5th August. A at B in C on
- 1 Brendan has got a 00000000 brother. A double B twice C twin
- 3. Решите уравнение: 5,9у + 2,3у = 27,88
- 1. Выполните действие: a) 43,76 + 8,543; б) 13,275 - 3,39; в) 8,374 · 4,5; г) 4,3 : 100 д) 277,02 : 57; е) 42,63 : 8,7; ж) 27,2304 : 0,001 з) 2,38 · 0,01 и) 0,8² к) 0,0006 · 1 000 000.
- 2) Упростить выражение:
- 1) Выполнить умножение:
- Что используют дрожжи в качестве субстрата для брожения?
- Для приготовления одной порции дрожжевого теста необходимы следующие ингредиенты: молоко – 170 мл; сухие дрожжи – 20 г; сахар – 50 г; пшеничная мука – 600 г; куриное яйцо – 3 шт.; сливочное масло – 150 г; соль – 20 г. В одной чайной ложке помещается 5 г сухих дрожжей.
- 9. Напишите уравнения практически осуществимых химических реакций, укажите типы записанных реакций.
- 8. Установите соответствие между формулой вещества и его принадлежностью к определенному классу неорганических соединений.
- 7. Оксид кальция СаО реагирует с:
- 6. Выберите ряд формул, в котором все вещества являются основаниями:
- 5. Выберите формулу оксида железа (III):
- 4. Выберите формулу соединения серы, в котором она проявляет валентность
- 3. Выберите соединение с ковалентной полярной связью:
- 2. Шесть электронов находятся на внешнем энергетическом уровне атома:
- 3. 7 ч 23 мин - 5 ч 19 мин = ... ч ... мин.
- 2. 11 т 451 кг – 2 т 147 кг = ... т ... кг.
- 1. 3 дм 12 см - 1 дм 5 см = ... дм ... см.
- 2.1. У одного растения берёзы во время плодоношения созревает более тысячи семян, которые распространяются ветром. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, раздражимость, движение, размножение.
- AC = 2 AB P = 20 AC, BC, AB - ?
- 4. Среди предложенных структурных формул веществ найдите и назовите изомеры:
- 3. Для вещества CH≡C–CH<sub>2</sub>–CH<sub>2</sub>–CH<sub>3</sub> составьте формулы: а) двух гомологов; б) двух изомеров. Назовите все вещества.
- 2. Напишите структурные формулы следующих алкинов:
- 1. Назовите следующие алкины:
- Одноклеточное растение, обсуждать проект, путь наверх, несбывшаяся мечта, полёт на дельтаплане, рассказывать громко, солнечный луч, рассказывал о достижениях, нырнул глубоко, чистое озеро, платье в горошек, болеть постоянно. 1 группа: 2 группа: 3 группа:
- Задание 9. Какое слово образовано приставочно- суффиксальным способом? 1)Обтесать; 2) читатель; 3) подорожник; 4) перепроверка.
- Задание 8 Расставьте знаки препинания и укажите сложное предложение. 1) С самого утра в воздухе кружились игольчатые снежинки но к обеду растаяли. 2) Весна разломала льды понесла их по рекам и разлила свои воды по полям. 3) Загадочная тишина царит вокруг но настороженное ухо всегда отличит массу звуков. 4) В первый день щенок утащил у хозяина новый сапог и отъел кусок голенища.
- Задание 7. Укажите строчку, в каждом слове которой пишется буква о. 1) Калач_м, ш_рох, ж_рдочка; 2) алыч_м, крыжовник, кольц_м; 3) чолка, пальц_м, шв_; 4) ч_рточка, дворц_м, саж_й.
- Задание 6. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется мягкий знак. 1) Поскользнеш..ся, ветош.., сжеч..; 2) подстрич.., пять задач.., мелоч..; 3) спрячеш..ся, гараж.., подстереч..; 4) москвич.., глуш.., неуклюж..
- Задание 5. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется буква и. 1) Пр..крепить, пр..смотреть, пр..града; 2) сверх..нтересный, пред..дущий, дез..нформация; 3) ц..линдр, ц..пленок, редакц..я; 4) расст..лается, зам..рает, прот..рать,
- Задание 4. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска нужно писать разделительный мягкий знак. 1) Обез_яна, суд_я, в_ехать; 2) бур_ян, п_ю, солов_иный; 3) клоч_я, руч_и, раз_единить; 4) п_ет, в_езд, об_явление.
- Задание 3. Укажите, каком слове безударная гласная в корне проверяется словом речь. 1) Речевая, 2) речная, 3) речник, 4) речушка.
- Задание 2. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется буква з. 1) Бе_вкусный, ра_щелина, прово_гласить, 2) и_зябнуть, во_произвести, ра_жимать; 3) (з,с)жать, ра_щедриться, ни_вергнуть; 4) ра_звонить, во_можности, и_вержение,.
- Задание 1. Вставьте пропущенные гласные. Высказать предположение, обр_стать бор дой, Варианты ответов: 1) а, о, а, о, 2) a, o, a, a, 3) а, о, а, о
- Choose the correct answer. ______ he swimming now?
- Учёный изучал калорийность различных зерновых продуктов. Для этого определённое количество продукта помещалось в специальный держатель и поджигалось. Определялось количество энергии, которое выделяется при сжигании одинаковых количеств продукта. Сравнивалась теплота сжигания риса и пшеницы. Предположите, какой из продуктов выделил больше тепла при сжигании. Почему при сжигании выделяется больше тепла, чем усваивается организмом при пищеварении в реальных условиях?
- 1. Работа с текстом (1) Я вижу как по ступенькам террасы взбира..т(?)ся (на)верх маленький лягушонок. (2) Ступеньки высоки и ему приход..т(?)ся затрачивать огромные усилия, чтобы взобрат(?)ся. (3) Он делает прыжок цепля..тся за кромку ступеньки передними лапками повиса..т и подтягива..т тельце. (4) Взобравшись на очередную ступеньку, он отдыха..т, потом снова дела..т прыжок. (5) Наконец он на террасе. (6) Отдохни малыш! (7)Вот бы проникнуть в комнаты! (8) Он пробира..тся к порогу перепрыгива.. т оказыва..т(?)ся на застекленной веранде отдыха..т осматрива..тся; потом он перетягива..т тело через порог в комнату. 1. Определите тип речи. 2. Определите стиль речи. 3. Найдите глаголы изъявительного, условного и повелительного наклонения.
- 1. Большие группы людей, обладающие определенными правами и обязанностями, передававшимися по наследству - это... 1) барщина 2) феод 3) сословия 4) десятина 2. Что такое государство? 1) земля крестьян; 2)большая группа людей, сложившаяся на одной территории, говорящая на одном языке, обладающая общей культурой; 3) организация жизни, при которой существует единая система управления людьми, отношения между которыми регулируются едиными законами осуществляется охрана земель 3. Народное собрание, решавшее важнейшие вопросы, называется: 1) собрание; 2) колонизация; 3) митинг 4) вече. 4. Год крещения Руси: 1) 1147г, 2) 882г; 3) 988г. 4) 1202г 5. Термином «погост» в X веке называли: 1) размер дани 2) место сбора дани 3) формы сбора дани 4) вид дани 6. Объезд князем русских земель с целью сбора дани называли: 1) ярлыком 2) полюдьем 3) выходом 4) оброком 7. Кто из древнерусских князей породнился со многими европейскими монаршими дворами при помощи династических браков? 1) Ярослав Мудрый 2) Святослав Игоревич 3) Александр Невский 4) Юрий Долгорукий 8. Битва на реке Калка произошла в: 1)1223г; 2)1237г.; 3) 1243г; 4) 1252г. 9. Как назывались вооруженные отряды при князе в Древней Руси, участвовавшие в войнах, управлении княжеством и личном хозяйством князя? 1) рекруты 2) рядовичи 3) стрельцы 4) дружина 10. Что относится к предпосылкам объединения русских княжеств в XIV – XV вв.? 1) необходимость освобождения от ордынского ига 2) соперничество Москвы и Твери 3) реформы Избранной рады 4) начало деятельности Земских соборов 11. К причинам борьбы горожан с сеньорами относят: 1) стремление горожан к независимости, желание самостоятельно решать свои проблемы 2) нежелание сеньоров иметь в своих владениях города 3) неравное положение мастеров и подмастерьев 4) нежелание горожан участвовать в охране городских укреплений 12. Государство франков в Галлии возникло в: 1) 476 г. 2) 486 г. 3) 496 г. 4) 500 г. 13. В период правления Карла Великого: 1) была составлена Салическая правда 2) в битве при Пуатье были разбиты арабы 3) был лишен власти последний король из династии Меровингов 4) Франкское государство стало империей 14. Восстание Уота Тайлера произошло в: 1) 1358 г. 2) 1348 г. 3) 1381 г. 4) 1337г. 15. К причинам распада империи Карла Великого относят: 1) отсутствие прочных связей между ее отдельными частями 2) натиск гуннов 3) рост населения империи 4) споры между сыновьями Карла Великого 16. Орган представительства сословий в средневековой Англии: 1) Генеральные штаты 2) парламент 3) рейхстаг 4) королевский совет 17. К причинам разделения христианской церкви на Западную и Восточную в 1054 г. относят: 1) начало крестовых походов 2) разногласия в понимании важных положений вероучения 3) распад империи Карла Великого 4) натиск на Византию турок-сельджуков 18. Василевс — это: 1) глава Византийской церкви 2) византийский военачальник 3) византийский император 4) правитель города Константинополя
- В6. Из 3-го предложения выпишите союзы.
- В5. Из 8-го предложения выпишите слово(а), в котором (ых) букв меньше, чем звуков.
- В4. Из 1-го предложения выпишите слово, образованное суффиксальным способом.
- В3. Из предложений 4-8 выпишите частицу(ы).
- В2. Выпишите из текста деепричастия.
- В1. Определите часть речи слова поудобнее в предложении 2.
- А19. В каком предложении на месте пропуска пишется буква е?
- А18. В каком предложении частица, заключенная в скобки, пишется слитно?
- А17. В каком предложении выделенное слово - предлог?
- А16. В каком слове на месте пропуска пишется и?
- А15. В какой строке допущена ошибка в употреблении падежной формы?
- А14. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
- Заполни пропуск. Выбери верный вариант из списка. Любую _______ можно вписать в _______.
- Окружность и ее элементы. СА = 8,8 см, расстояние между центрами окружностей равно 10,1 см. Вычисли DE. Если в ответе десятичная дробь, то отдели целую часть от дробной с помощью запятой без пробелов.
- В городе N провели опрос у 40 учащихся школы на тему того, сколько минут в день каждый из них тратит на выполнение домашнего задания. Полученные результаты сгруппировали и получили следующее. Заполни пропуски верными числовыми значениями.
- Задание 47. Подсчитай, сколько звуков-ступеней охватывает интервал, считая и звучащие, и пропущенные ступени. Впиши пропущенные ступени чёрными нотами.
- Раздел III. Интервалы. 1. Ступеневая величина интервалов. Интервал — это два звука, которые могут звучать одновременно или по очерёдности.
- Это упражнение — загадка. Спой или сыграй эту песню. Как она называется?
- Задание 46. Напиши нотами ступени в заданном ритме:
- Задание 45. Напиши нотами в соль миноре следующие ступени и спой их:
- 6. Все пять упражнений пой, показывая ступени по таблице 6.
- 5. Напиши нотами скачки по заданным ступеням:
- 4. Груз поднимают с помощью неподвижного блока, прикладывая силу 300 Н. Какова масса груза, если КПД составляет 70%?
- 3. С помощью рычага подняли груз массой 150 кг на 1 м. При этом сила, приложенная к длинному концу рычага, совершила работу 2 кДж. Каков КПД рычага?
- 2. Груз массой 20 кг равномерно тянут по наклонной плоскости с силой 40 Н. Определите КПД наклонной плоскости, если ее длина 2 м, а высота - 10 см.
- 1. Тележку поднимают по наклонной плоскости, прикладывая силу 200 Н, направленную вдоль наклонной плоскости. Какова масса тележки, если длина наклонной плоскости 1,8 м, а высота та 1,2 м?
- 6. Почему рычаг и блок не дают выигрыша в работе?
- 5. Назовите возможные способы увеличения КПД.
- 4. Может ли коэффициент полезного действия машин или механизмов быть равным 100 % и более? Почему?
- 3. Почему затраченная при использовании механизмов работа оказывается все время больше полезной работы?
- 2. Приведите примеры проявления «золотого правила, механики при использовании различных простых механизмов.
- 1. Каков КПД механизма, если полезная работа составляет одну четверть от затраченной? Одну треть? Одну пятую?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.