База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 80 + 14 =
- 20 + 64 =
- 10 + 86 =
- 50 + 26 =
- 80 - 73 =
- 100 - 68 =
- 90 - 72 =
- 70 - 39 =
- 50 + 13 =
- 40 + 47 =
- 20 + 79 =
- 50 - 32 =
- 50 - 48 =
- 10 + 58 =
- 70 - 62 =
- 60 - 39 =
- 10 + 56 =
- 40 + 56 =
- 60 - 14 =
- 80 - 54 =
- 30 + 44 =
- 80 + 17 =
- 80 - 55 =
- 80 - 23 =
- 50 - 14 =
- 50 + 45 =
- 90 - 36 =
- 90 - 86 =
- 1. Упрости выражения и найди их значения, если x = 2.
- 5. ФНП "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. Какие сварщики должны выполнять допускные сварные соединения?
- 4. ГОСТ 32569-2013 Каким должно быть расстояние между соседними кольцевыми стыковыми соединениями для диаметров более 550 мм?
- 3. РД 03-495-02 Укажите наиболее полный перечень характеристик, подлежащих учету при аттестации сварщиков по сварке металлов.
- 2. ПБ 03-273-99 В каком документе изложен порядок аттестации сварщиков?
- 1. По способам Как влияет сварочный ток на размеры шва и ЗТВ при неизменности других параметров?
- 5. ФНП "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. Укажите максимальное количество исправлений дефектных участков сварных соединений
- Сократи дроби: 6/9, 20/45, 8/12, 14/70 36/64, 15/80, 24/72, 25/120 Для повторения Сократить дробь — это значит заменить ее равной дробью, числитель и знаменатель которой меньше, чем числитель и знаменатель исходной дроби. Прежде чем приступить к решению, повтори признаки делимости чисел по «Летнему календарю» для 5-х классов.
- 3. Выдели прич. оборот, объясни. Скошенная вчера трава была еще свежей. В парке построенном недавно посадили
- 2. Выдели суффиксы в причастиях, подпиши вопросы: сказавши, прибитый
- 1. Образуй действит. причастия от глаголов: спрыгнуть, спать, лететь, списать.
- 2. Спиши в тетрадь, сравни (>,<,=):
- 1. Реши задачу:
- 2. Спишите слова, разделите их на слоги.
- 1. Составь предложение из слов каждой строки. Запиши их.
- Решите уравнения: д) 6 + (2 - 4x) + 5 = 3(1 - 3x); e) 0,5(2y - 1) - (0,5 – 0,2y) + 1 = 0; ж) 0,15(х – 4) = 9,9 -0,3(x - 1); 3) 3(3x - 1) + 2 = 5(1-2x) - 1.
- Продолжи вывод.
- Прочитай утверждения о значении воды в организме человека.
- Реши уравнения.
- Миша собрал 260 грибов, из них 5/13 составляли белые. Сколько белых грибов собрал Миша?
- Масса Земли составляет 182% массы Меркурия, а масса Сатурна - 9401% массы Земли. Сколько процентов массы Меркурия составляет масса Сатурна?
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ДВЕ запятые:
- 4. Подчеркни орфограмму в каждом ряду слов. Дополни каждый ряд двумя словами с такой же орфограммой. а) расти, выращенный, б) положить, прилагательное, в) гореть, загар, г) шёлк, щёлкать,
- 48. Какой действие предусмотрено для работников Общества при обнаружении нарушений безопасности согласно Политики ИБ?
- 47. Лицо, осуществляющее обработку персональных данных по поручению оператора...
- 46. Какой срок хранения персональных данных установлен законодательством РФ?
- 45. В случае недееспособности субъекта персональных данных согласие на обработку его персональных данных дает...
- 44. Передача конфиденциальной информации, включая персональные данные работников Общества и других субъектов персональных данных по открытым каналам связи...
- 2. Замени проверочные слова однокоренными, подходящими по смыслу, с безударным гласным в корне. Напиши их. Ярко (свет) новогодние огни, (спешка) по своим (дело) люди. Тося (учить) небольшой (стих) про бычка и (рассказ) его Деду Морозу.
- 1. Замени проверочные слова однокоренными, подходящими по смыслу, с безударным гласным в корне. Напиши их. бабушка (поход) в магазин у доски (стойка) ученик донёсся (пахнет) хлеба Саша (обида) Машу на небе (явка) облачко
- 7. Решите уравнение x/2 - 5 = 3x/4.
- 6. Раскройте скобки: 6b + (5 - (b - (3b + 2))).
- 5. Найдите неизвестное число х, если 1 : 4 = 5x : 8.
- 4°. Товар стоил 500 р. К концу срока его реализации цена снизилась до 430 р. На сколько процентов снизилась цена товара?
- 3°. Решите уравнение 7x - 4 = x - 10.
- 2°. Упростите выражение 6а + (4а - 7) - (а + 3).
- 1°. Найдите значение выражения b/ac при а = 2, b = -1,5, c = 0,9.
- Вставь пропущенные буквы.
- 4. Реши примеры на деление, заполни пропуски в равенствах.
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ТРИ запятые: а. Сначала молодой человек был равнодушен и спокоен однако последние слова поразили его задели за живое. в. Я с волнением осматривал и дом и картины в нём и его обитателей. с. Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким воем. d. Снег ложился на деревья и кусты на скамейки и дорожки. е. Он мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов вековые леса так и уютные приморские города. f. Леса и луга и небо и звёзды как будто спали с открытыми глазами.
- Контрольная работа за первое полугодие ВАРИАНТ 2 1. Укажи порядок действий и вычисли. (4527 : 3 + 6 + 794) - 2576 = 2. Вырази в новых единицах. 2 сут. 20 ч = ? ч 4 ч 26 мин = ? мин 41 м 6 дм = ? дм 560 000 см² = ? м² 3. Реши задачу. Автомобиль шёл 3 ч по проселочной дороге со скоростью 65 км/ч, затем 2 ч по шоссе со скоростью 90 км/ч. Сколько километров прошёл автомобиль за всё время? 4. Реши уравнения, сделай проверку. x + 398 = 517 + 57 (800 : 40) * x = 280 5. Вычисли. 9 кг 500 г - 6 кг 800 г =
- Контрольная работа за первое полугодие ВАРИАНТ 1 1. Укажи порядок действий и вычисли. 86721 + (83549 : 3 - 398) = 2. Вырази в новых единицах. 45 м 4 дм = ? дм 3 сут. 18 ч = ? ч 4 т 7 ц = 4700 кг 910 000 см² = ? м² 3. Реши задачу. Какое расстояние прошёл турист за всё время, если шёл 3 ч со скоростью 3 км/ч, затем ещё 2 ч со скоростью 4 км/ч? 4. Реши уравнения, сделай проверку. x - 546 = 35 + 64 x * (500 : 100) = 125 5. Вычисли. 7 кг 300 г - 5 кг 700 г =
- Решите неравенство: \(\frac{x+3}{3x-1} < 0\)
- На рисунке изображён график y = f'(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 3). В какой точке отрезка [–3; 2] функция f(x) принимает наибольшее значение?
- 2. Реши уравнение: 24 \(\cdot\) (m - 8,4) = 48,48
- 20.18. Представьте в виде произведения выражение: 1) x²(x + 4) - 20x(x + 4) + 100(x + 4); 2) a² - 36 - 2a(36 - a²) - a²(36 - a²).
- 20.6. Разложите на множители: 1) x⁴ - 16; 2) y⁸ - 1.
- 20.4. Разложите на множители: 1) 8x² + 16xy + 8y²; 2) -2a² + 24ab - 72b²; 3) -12b³ - 12b² - 3b; 4) 48m³n - 72m²n + 27mn.
- 20.2. Представьте в виде произведения многочлен: 1) 12b² - 12c²; 2) 2a²c - 2bc; 3) 5a² - 20; 4) 3mn² - 48m; 5) 7y³ - 7y; 6) a³ - a.
- 3. Представь числа в виде суммы двух одинаковых слагаемых.
- Put the verbs in brackets into the correct tense. Then act out the exchanges.
- 43. Разглашение информации, составляющей коммерческую тайну – это (определение)
- 42. Обработка персональных данных работников Общества и иных субъектов персональных данных, осуществляется:
- 41. Каким образом осуществляется предоставление доступа пользователя к информационным сервисам?
- 40. Согласие на обработку персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения...
- Сведения, которые характеризуют физиологические особенности человека, на основании которых можно установить его личность
- Распределите совещания в соответствующий их типу прямоугольник. Переместите в соответствующий прямоугольник
- Автомобиль проезжает некоторое расстояние за 10 ч. За какое время он проедет это же расстояние, если его скорость увеличится в 1,2 раза?
- 5. Прямая а параллельна прямой b, прямая c - секущая. Разность углов 1 и 2 равна 40°. Найди величины этих углов.
- На рисунке изображён график y = f'(x) — производной функции f(x), определённой на интервале (-8; 3). В какой точке отрезка [-3; 2] функция f(x) принимает наибольшее значение?
- V6400 + V49 + V0,04 + V0,0025
- Найдите корень уравнения 2^(4-2x) = 64.
- 2. Реши примеры на умножение, заполни пропуски в равенствах.
- 1. Обведи в кружок каждое второе число. Сравни эти числа с ответами из таблицы умножения на 2.
- \(\frac{11}{30} - \frac{17}{36}\) : \(\frac{19}{45}\)
- 38. Какой способ хранения съемных носителей информации, содержащих информацию ограниченного доступа, соответствует требованиям безопасности?
- 37. Разрешено ли использование фото-, видео-, аудиоаппаратуры работниками Общества и представителями сторонних организаций?
- 36. Предоставление персональных данных – это (определение)
- 35. Создание, распространение и (или) использование компьютерных программ либо иной компьютерной информации, заведомо предназначенных для неправомерного воздействия на критическую информационную инфраструктуру Российской Федерации, в том числе уничтожения, блокирования, модификации, копирования информации, содержащейся в ней, или нейтрализации средств защиты указанной информации:
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ТРИ запятые:
- Где должны храниться съемные носители информации, содержащие информацию ограниченного доступа, в соответствии с требованиями?
- При каких условиях осуществляется использование фото-, видео-, аудиоаппаратуры работниками Общества и представителями сторонних организаций?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.