База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Начертите вертикальные углы. Каким свойствам обладают вертикальные углы?
- Начертите смежные углы. Каким свойствам обладают смежные углы? Если один из смежных углов равен 56°, то второй равен
- 6. АВ — общая касательная к двум касающимся окружностям радиусами 25 см и 4 3см, А и В — точки касания. Найдите длину отрезка АВ. (Puc.4)
- 4. В окружности пересекаются хорды АС и BD в точке К. Известно, что АК = 12 см <КС = 3 см. Отрезок KD на 9 см больше отрезка ВК. Найдите длину хорды BD. (Puc.3)
- 2. Лучи АВ и АС касаются окружности с центром О в точках В и С, ∠OBC = 35°. Найдите угол ВАС. (Puc.2)
- 9. Выбери площадь квадрата, если его сторона равна 8 сантиметрам:
- 3. You ............................. new books. 4. They ............................. big eyes. 5. I ............................. a long nose. 6. We ............................. oranges and apples. Составь весёлые предложения.
- Open the brackets and write the sentence. When ... (she, to come) home yesterday?
- 9. Вставить подходящие по смыслу имена прилагательные. Сибирские леса богаты, Деревья покрылись, Мать любила укрываться. Слова для справок: пуховый, пушистый, пушной.
- Какой главный смысл заключён в этой истории, по вашему
- Условие задания: Дан алгоритм: b := 8; h := 119; y:= b * h В результате последовательного выполнения данного алгоритма переменная у будет иметь значение:
- Полис на пятый год страхования стоил Елене 8502 рубля. Сколько рублей должна будет заплатить Елена за полис на восьмой год страхования, если к этому моменту для неё изменятся значения только КБМ и КВС?
- Расположите формулы веществ в порядке увеличения степени окисления фосфора.
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Пшеница & Овес?
- 6. Для приготовления раствора заданной концентрации необходимо отмерить 125 мл дистиллированной воды. Для мензурок № 1 и № 2 погрешность измерения равна половине цены деления. Для мензурок № 3 и № 4 цене деления. С помощью какой из указанных на рисунке мензурок можно отмерить необходимое количество воды наиболее точно?
- 5. В: Установите соответствие между физическими величинами и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Б: Чему равен вес тела массой 2 кг. Ответ:
- 5. А: На столе лежит тело. Изобразите силу, действующую на опору. Укажите нужную стрелку.
- A kilo The task 2 Заполни таблицу. long large short
- В первый столбик впиши слова, в которых Ъ указывает на мягкость согласного, а во второй — слова, в которых Ъ является разделительным мягким знаком.
- ЗАДАНИЕ №1 Точка Р лежит вне окружности с центром О. Через точку Р провели прямую, касающуюся окружности в точке А. Найдите радиус окружности, если ОР = 10 и АР = 8. R =
- Проведения опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 5°С. Начальная температура вещества составляла -6°С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 8 минут после начала проведения опыта.
- 1. Распредели слова по характеристике первого звука в слове. Мост, лом, сено, народ, финик, рукав, тишина, кисть. 2. Запиши слова. Поставь ударение. Составь и запиши предложение с одним
- 9. Решите задачу: Свежие грибы содержат 90% воды, а сухие – 12% воды. Сколько получиться сухих грибов из 22 кг свежих?
- 8. Решите задачу: За три дня Олег прочитал 180 страниц книги. В первый день он прочитал на 40% меньше, чем во второй день, а в третий день – в два раза больше страниц, чем во второй день. Сколько страниц Олег прочитал во второй день?
- 7. Постройте прямоугольник ABCD, если A (-2;4), B (4;4), D (-2; -2). Найдите: а) координаты вершины С; б) координаты точки пересечения диагоналей; в) периметр прямоугольника.
- 6. Решите задачу с помощью уравнения: На одной полке в 5 раз больше книг, чем на второй. После того, как с первой полки переложили на вторую 12 книг, на полках книг стало поровну. Сколько книг было первоначально на каждой полке?
- 5. Три числа относятся как 2:5:7, причем сумма наибольшего и наименьшего числа равна 63. Найдите сумму этих трех чисел.
- 4. Решите задачу с помощью пропорции: Для перевозки груза автомашине грузоподъемностью 7,5 т пришлось сделать 12 рейсов. Сколько рейсов придется сделать автомашине грузоподъемностью 9 т для перевозки этого же груза?
- 3. Упростите выражение и найдите его значение: 4*(4x-7y) − 6*(-4x+3y), если x = 0,3; y = -0,2.
- 2. Решите уравнение: a) 3 ⋅ (5 − x) + 13 = 4 ⋅ (3x − 8);
- 1. Вычислите и укажите наименьшее из чисел m, n, p m = (-3,8 + 4,3) : (-1,6) n = \(5 \frac{7}{8} - 6 \frac{1}{12}\) : 3 \(\frac{1}{8}\) p = \(-3 \frac{5}{12} - 2 \frac{4}{15}\) \(\cdot\) 0,6.
- Прочитай предложения без вопросов. О чём говорит ся в них? 1. В лесу слышна (какая?) песня синицы. 2. От (какой?) песни просыпаются лесные жители, 3. Обитатели леса прислушиваются к (какой?) песне птички. 4. Ручейки подхватили (какую?) песню. 5. Скоро весь лес наполнится (какой?) песней. 6. Радость слышится в (какой?) песне. • Спиши предложения. Подставляй вместо вопросов прилагательное озорная к существительному песня • Выдели окончания прилагательного озорная Сверь свою работу с таблицей (упр. № 178).
- 0) 0,25 :8.
- 9) 33:15;
- 8) 0,3:15;
- 7) 0,06:12;
- 6) 40 : 0,02;
- 5) 0,45 : 0,003;
- 4) 13,2154 : 22;
- 3) 315 : 7,2;
- 2) 7,5 : 20;
- 1) 0,828 : 0,4;
- Выразите в часах продолжительность этой ночи. Какова продолжительность самого короткого дня в этом городе?
- Сколько времени ей потребовалось на обратный путь, если скорость течения 2 км/ч, а собственная скорость лодки постоянна?
- Какое расстояние прошёл катамаран за это время, если его собственная скорость 14,5 км/ч, а скорость течения 2,8 км/ч?
- Решите задачу: На полке лежало 32 книги. Ученики взяли 14 книг. Сколько книг осталось на полке?
- 6. Напиши лишнее:
- 5. Первоначальное название оперы Глинки «Иван Сусанин»:
- 4. Напишите полные имена великих русских композиторов:
- 3. Кто из композиторов является автором музыки к фильму о великом полководце Александре Невском?
- 2. Один из известных русских композиторов был выдающимся ученым-химиком?
- 1. Великий русский композитор – автор первой русской национальной оперы: А) Чайковский Б) Глинка В) Мусоргский
- 3) Укажи порядок действий, вычисли результат: (726 - 139) * 7 +
- Реши систему уравнений: 3(2x + 5y) - 53 = 18x + 2(2y + 24), 5x + 3(2y - 7) = 7(x + y) - 24. Запиши ответ числами.
- b) EFGH - параллелограмм. EH = ___ cm HG = ___ cm ∠ HGF = ___ ∠ EHG = ___ ∠ EFG = ___
- Задание 1. Заполните пропуски. a) ABCD - параллелограмм. BC = ___ cm DC = ___ cm ∠ ADC = ___ ∠ DAB = ___ ∠ DCB = ___
- 2,5+x/3 = 10,1
- 1) (a+b)²; 2) x²+2xy + y²; 3) m² +3mn+n²; 4) (2n+3)²; 5) a²-4a+4. 6) (x - y)²; 7) a²+2ab+b²; 8) p²+4pq+q²; 9) (2+3k)²; 10) a²+6a+9. 11) (c+d)²; 12) 1+2x+x²; 13) a²+8a+16; 14) (2p+q)²; 15) 4a²-4a+1.
- 816. Угол АОВ развёрнутый, а ОС — луч. Найдите градусные меры углов АОС и СОВ, если: а) градусная мера угла АОС втрое больше, чем градусная мера угла СОВ; б) градусная мера угла АОС на 60° больше градусной меры угла СОВ; в) градусная мера угла АОС в 4 раза меньше, чем градусная мера угла СОВ.
- 11 Complete the statements to make them true for you. Compare with a partner.
- Гейзерные бассейны Йеллоустонского национального парка, безусловно, самые грандиозные из всех гейзерных полей земного шара. Струи некоторых из Йеллоустонских гейзеров бьют более чем на 100 метров. При этом при подъеме 100 м³ воды совершается работа...
- 5,0218 + 9,78 =
- 19. Tomato
- 18. Bread
- 17. Beef
- 16. Milk
- 15. Sausage
- 4) Немецкая интеллигенция далеко (НЕ)СРАЗУ сумела понять бесчеловечную суть фашизма. 5) (НЕ)СМОТРЯ на дворянское происхождение, Магеллан в португальских войсках был рядовым. Ответ:
- 24:(13-7) (16+14):6
- 90-42:6 65-35:7
- 1. Вычисли. 54:6+34 36:6-2
- 1) 5 - 32; 2) -6 - 10; 3) 4 · (-24); 4) -9 - (-1); 5) -48 : 8; 6) -3 · (70 – 140).
- 1) 58 + (-35); 2) -12 · 10; 3) 14 + (-58); 4) -36 : (-6); 5) -18 – (-3); 6) -4 · (20 – 120).
- 1) Злаковые 2) Лилейные A Б В Г Д 18. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго имеется определённая связь Общее Частное Соцветие Ягода Плод Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1.Листовка 2.Корнеплод 3.Семя 4.Щиток
- 6. Complete the dialogue with one word in each gap. Tanya: The party starts in an h Brett: I think so. Are there an Tanya: Yes, there ¹ Brett: Tanya: of packets in the kitche Twenty! Wow. And hav Yes. Not ³ Brett: Oh. Why not more? Tanya: Well, there is 4 5 many of o Brett: OK, you know best. Ob Tanya: number of the pizza re some for nine o'clock... Good idea. How 6 Brett: I think eight is enough Tanya: One for you and sever
- 5. Complete the questions with one word in each gap. Maggie: How much fruit do you e Alex: Oh, I eat a 1 Maggie: So, 2 a week? Alex: I eat about two a day, so Maggie: Wow. That's 3 food? 4 Alex: Maggie: And 6 Alex: 7 a Saturday evening. Maggie: OK. Last question. 8 Alex: dogs do you eat a weel Hot dogs? Yuk. I don't or hamburgers. I hate fa
- 4. Complete the questions and statements. Woman: Can you make a shopping list for me? Man: OK. What do you want? Woman: I don't know. That's why I want Man: Right. Is there any fruit (fro Woman: Yes, there is (W). There are a Man: Good. 1 Woman: 2 Man: Great. 3 Woman: 4 Man: Oh, right. Ketchup. 5 (honey)? Woman: 6 jars. Don't buy any honey. 7 Man: Woman: 8 Man: Oh, is there any Woman: Please, just go to the kitch
- 3. Choose the correct option. Peter: I think we're ready to start dinner. There 1is some / are some / is any cheese in the fridge. Sian: Great! Er ...2Is there any / Is there some / Are there any mushrooms? I can't see them. Peter: Mushrooms. Oh, no. I forgot. Sian: And there 3isn't some / aren't some / isn't any spaghetti. Peter: Oh. Sian: So, no spaghetti bolognese for us today. What can we eat? Peter: 4Is there any / Are there some / Are there any bread? Sian: Bread? I don't want a sandwich. I want dinner! Peter: Well, there 5is some / are some / are any potatoes. We can have fried eggs and potatoes. Sian: Er ..., Peter. Peter: Yes?
- 2. Find nine more food items in the word search. Decide if they are countable or uncountable.
- 1. Write the plural forms of the nouns in brackets. When we go on walks, we always take lots of carrots (carrot) to eat. 1 Do you want chicken or do you prefer rice? 2 I love June. 3 For a real Spanish omelette, you need five or six 4 When I cut 5 These (potato) with your (Strawberry) are so cheap. (egg). (onion), I always cry. (orange) are very juicy. You only need two of them to make a glass of juice.
- 47. Определи градускую меру каждого угла многоугольника.
- Фамилия Имя Класс Дата Литературное чтение Ганс Христиан Андерсон «Гадкий утёнок» Годы жизни: 01 Жанр произведения: 03 1. 2. 3. 4. 5. 6. сказка Составь план. 02 Выделите красным цветом главных героев, а синим — второстепенных. утка-мать, старая утка, дикие гуси, гадкий утёнок, старуха, кот, охотник, курица коротконожка. 04 В чём основная мысль произведения? 05 Какие пословицы, подходящие к произведению? Подчеркни. 1. «Всему своё время» 2. «Друзья познаются в беде» 3. «Не родись красивым, а родись счастливым» 4. «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться» 06 Почему не возгордился гадкий утёнок? Соедини слоги, запиши ответ. доб сер не зна горд ет poe дце ости доброе сердце
- 11) (9y - 2)(21 - 7y) = 0
- 10)
- 9)
- 8)
- GRAMMAR 1. Open the brackets using the correct form (Present Perfect or Past Simple).
- 3. Complete the sentences. Use the correct form of the word in brackets.
- 2. Read the short situation. Write down the correct word (the type of crime).
- Начерти такие же фигуры, как на рисунке, в тетради, используя клетки.
- 5. Длина прямоугольника 8 см, ширина на 5 см меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника
- 1. Реши задачу: Для укрепления склонов оврага школьники высадили 9 саженцев дуба в 2 ряда, и сосны- 14 деревьев. Сколько всего саженцев дуба и сосны высадили школьники?
- Задача 1. Через данную точку провести прямую под данным углом к данной прямой. Указание к решению задачи (рис. 13): Построить угол, равный данному в произвольной точке данной прямой, одна из сторон которого лежит на этой прямой; затем через данную точку провести параллельную прямую.
- 10. [x+3y=7, 2y+x=5
- 9. [3x-2y=16, 4x+y=3
- 8. [4x-2y=-6, y+6x=11
- 7. [2x+5y=-7, 3x-y=15
- 6. [x-y=3, 4y+3x=2
- 5. [2x+3y=10, -2y+x=-9
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.