База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- в) придёт к пруду.
- б) придёт к ферме
- 10. Почтовый ящик находится на сервере gmail.com. Фрагменты электронного адреса закодированы буквами А, Б, В, Г. | А | Б | В | Г | |-------|------|-----|---| | .com | mail | @g | g | Запишите последовательность этих букв, которая кодирует данный электронный адрес.
- Причиной военных походов египетских фараонов было стремление
- Hello! My name is Alex. I live / lives in the country. It am / is beautiful here! I go / don't go to school five days a week. I don't / doesn't go to school on Saturday and Sunday. On Sunday I go / fly to the cinema with my friends. I doesn't / don't get up early on Sunday. My dad are / is a milkman. He get up / gets up early in the morning and flies / drives his lorry to the town. He takes / take milk to the town. My mum goes / doesn't go to the town, because she works / work in the country. She is a teacher. She teaches / makes English at our school. She go / goes to bed late. My mum cook / cooks lunch and dinner every day, but she cooks / doesn't cook on Sunday and Saturday. My dad does and I help / helps him! We cooks / cook pizza! Yummy!
- В треугольнике ABC известно, что AC = BC, AB = 18, tg A = $\frac{2\sqrt{22}}{9}$. Найдите длину стороны AC.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,98. Вероятность того, что перегорит больше трёх лампочек, равна 0,91. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна, две или три лампочки.
- Найдите значение выражения $\frac{4(a^2b)^2}{ab^3}$ при $a = 3,81$ и $b = 2$.
- Отметьте на координатной прямой число $\sqrt{106}$.
- 7. Сравнить и поставить знак «>», «<», «=» \(\frac{3}{4}\) год ... 9 мес.
- 7. Сравнить и поставить знак «>», «<», «=» 5 кг 040 г ... 5 кг 400 г
- 7. Сравнить и поставить знак «>», «<», «=» 3 сут. ... 12 ч
- 7. Сравнить и поставить знак «>», «<», «=» 5 мин. ... 50 сек.
- 7. Сравнить и поставить знак «>», «<», «=» 2 т 8 ц ... 2 т 800 кг
- Определение Угловой размер — угол, под которым виден предмет. §6 Перпендикулярные прямые Определение смежных углов А. Смежными называются ____ угла, у которых одна сторона ____, а две другие являются ____ одна другой. Б. Свойство смежных углов смежных углов равна ____.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «удаваться, идти успешно».
- Найди частное и остаток, проверь решение. 279:39 397:49 421:52 234:46 340:42 505:84
- 4x^2 + 7x + 8 = x^2 + 7x + 11
- 2. Охарактеризуйте основные компоненты природного комплекса.
- 1. Опишите особенности географического положения вашего населенного пункта, дополнив предложенный текст подходящими по смыслу словами. Я живу в __________ (в каком населенном пункте), который расположен на __________ (севере, востоке и т. д.) Республики Беларусь. В нашей местности самыми распространенными природными комплексами являются __________ (рис. 4):
- My father works in a hospital.
- 6. Площадь параллелограмма RADZ равна 36. Точка С — середина стороны RZ. Найдите площадь трапеции RCDA.
- 5. Стороны параллелограмма равны 27 и 24. Высота, опущенная на большую сторону, равна 2. Найдите высоту, опущенную на меньшую сторону параллелограмма.
- 4. Площадь треугольника КАН равна 188, DX — средняя линия, параллельная стороне КА. Найдите площадь трапеции КАХD.
- Выберите и выполните только ОДНО из заданий: 6.1 или 6.2.
- Выберите и выполните только ОДНО из заданий: 5.1 или 5.2.
- Длина ненагруженной пружинки равна 8 см. Когда на неё повесили грузики, длина стала составлять 18 см. Зная, что жёсткость пружинки равна 60 Н/м, определите возникшую силу упругости.
- 1. В мастерскую нередко приходил токар с хитрыми старинными механизмами, с которыми нужно было повозиться столько, что ни в какой прейскурант не уложишься. 2. На Южном полюсе исследователи единожды вычислили точку, отметили её флагами и кругом из бочек. 3. На севере из-за льда, постоянно пересиливаемого течением, полюс всякий раз надо вычислять заново. 4. Схватив палитру, художник стал набирать на холсте согретые первыми лучами вечные деревья, и избы, и маленькую церковь.
- Как называлась общеевропейская война, закончившаяся подписанием Вестфальского мира, изменившего карту Европы?
- 5. What natural resources is Russia rich in?
- 4. What are the main rivers of Russia?
- 3. What are the neighbouring countries of Russia?
- 2. What oceans is Russia washed by?
- 1. What is the size of Russia?
- What is written on the map?
- 5 Listen and repeat. Mind the stressed and unstressed words/syllables. 'Tony was at the zoo 'yesterday afternoon. 'Was he at the park? The 'children were at the cinema. 'Were the 'boys with Peter?
- Самостоятельная работа № 37. Деление на десятичную дробь. Вариант 2
- Самостоятельная работа № 37. Деление на десятичную дробь. Вариант 1
- б) 5k+4,2=31,7
- Решите уравнения: a) x-7,5=12,3
- Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. 1) (-x-5)(2x+4)=0; 2) (6x-3)(-x+3)=0; 7) 3x²-9x=0; 8) 5x²-10x-0; 13) 9x²=54x; 14) 2x²-8x;
- 18. Подъемная сила шара, заполненного гелием, равна 600 Н. Чему равен объем шара, если плотность гелия 0,2 кг/м³, плотность воздуха 1,3 кг/м³.
- 17. В сосуде с водой плавает кусок льда. Как изменится уровень воды в сосуде, если лед растает?
- 16. У плавающей льдины над водой находится объем 2 м³. Чему равна масса всей льдины? Плотность воды 1000 кг/м³, льда 900 кг/м³.
- 14. В сосуд с водой положили три шарика одинаковой массы: сосновый, алюминиевый и железный. На какой из шариков действует самая большая и самая маленькая сила Архимеда? р₁= 400 кг/м³, р2= 2700 кг/м³, р3= 7800 кг/м³.
- 13. Гидравлический пресс имеет поршни с площадью S₁= 200 см² и S2= 1500 см². На меньший поршень действует сила 100 Н. Какая сила возникает на большом поршне?
- 12. В цилиндрический сосуд налили воду до высоты 40 см. До какой высоты нужно налить в другой такой же сосуд керосин, чтобы давление на дно было таким же, как и в первом сосуде? Плотность воды 1 г/см³, керосина 0,8 г/см³.
- 11. Масса автомобиля «Жигули» равна 900 кг, а площадь соприкосновения шины с дорогой равна 225 см². Какое давление оказывает автомобиль на дорогу?
- Быстро увеличивающееся количество фирм, ускоренное формирование сбытовых сетей – это признаки ______ отрасли.
- 7. Убери отсюда свои игрушки, пожалуйста.
- 6. Эта карта на стене очень старая. Давай снимем ее.
- 5. Пожалуйста, отнеси эту книгу соседке, это ее книга.
- 4. Все дети похожи на своего отца, все они веселые и работящие.
- 3. Я хочу, чтобы ты записал мой новый адрес.
- 2. Как только самолет взлетел, у меня ужасно разболелась голова.
- 1. Можно мне снять свитер? На улице очень тепло.
- Переведите смешанное число в десятичную дробь и вычислите: 0,15 ⋅ (1 7/25 - 0,18) = ? Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- 11 Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Социальный конфликт всегда тормозит развитие общества. Б. Социальные конфликты различаются по составу и числу участников. 1) верно только А 2) верно только Б Ответ:
- 10 Какой факт иллюстрирует исполнение социальной роли гражданина? 1) Рашид Эльвертович проголосовал на парламентских выборах. 2) Макар Артёмович купил автомобиль отечественного производства. 3) Михаил Сергеевич работает учителем 35 лет. 4) Сборная страны по футболу провела тренировку перед началом чемпионата мира. Ответ:
- 9 Верны ли следующие суждения о предпринимательской деятельности? А. Деятельность предпринимателя нацелена на получение прибыли. Б. Сократить затраты на производство продукции предприниматель может за счет привлечения новых поставщиков. 1) верно только А 2) верно только Б Ответ:
- 8 Галина взяла в банке кредит на покупку автомобиля. Каждый месяц из её заработной платы списывается денежная сумма в размере 5000 рублей. Какая функция денег проиллюстрирована данным примером? 1) средство обмена 2) мера стоимости товара Ответ:
- 7 Обязательные невозвратные платежи, осуществляемые плательщиками в определённом законом порядке в бюджет государства, обозначают понятием 1) расходы 2) налоги Ответ:
- Упражнение 5 Распределите глаголы в два столбика:
- Что из перечисленного стало последствием правления Хаммурапи?
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: Ветхий Завет, Поднебесная, Мемфис, шахматы, фаланга, Иштар.
- Чему (кому), согласно тексту, перестали повиноваться спартанцы? Зачем, согласно тексту, русские греки приходили в Лакедемон?
- 1. My sister ______ (to lose) her keys yesterday and she still to ______ (find) them. 2. ______ (you/ to see) the new Marvel film yet? No, but I ______ (to watch) the first part last week. 3. We ______ (to have) this car since we ______ (to buy) it from my uncle in 2018. 4. She ______ (to visit) her grandmother three times this month. 5. I ______ (not/ to finish) my project yet because I ______ (to start) it late yesterday evening.
- 147. Пользуясь формулой объема прямоугольного параллелепипеда V = SH, вычислите:
- Solve the equation: (17 + 5) + 5 : d + 3 = 8
- 1. Оцени, верно (истинно) или неверно (ложно) данное высказывание. Необходимо делать гимнастику для зрения во время работы с электронными средствами обучения —
- Тело движется по горизонтальной поверхности под действием сил (см. рисунок). Определите модуль равнодействующей всех сил, действующих на тело, если F₁ = 7 Н, F₂ = N = 8 Н и F₃ = 18 Н.
- 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите верные суждения об усилении роли Москвы в XV веке. А. После падения Византии Москву стали называть «Третьим Римом» — наследницей великих христианских держав. Б. В знак преемственности Иван III перенял византийский герб — двуглавого орла, который до сих пор является символом России.
- Упростите выражение: \(\frac{h^{7} \cdot (h^{4})^{6}}{h^{4}}\)
- 45. На координатной плоскости начертите треугольник МКР, если M(-5; 5), K(-4; 9), P(5; 10). Измерьте транспортиром углы этого треугольника.
- Какой отрезок является перпендикуляром, проведённым из точки В к прямой AM?
- 1. Запиши транскрипцию слов
- В автопарк поставили 5 рядов легковых автомобилей по 12 машин в каждом и 4 ряда грузовых автомобилей по 10 машин в каждом. На сколько больше поставили легковых, чем грузовых автомобилей?
- 2. Разберите слова, как части речи: 1 вариант – осветило, у лесного (оврага), на черёмухе 2 вариант – забралась, сочной (зеленью), в лесу
- 1. Разобрать предложения по членам предложения и над словами указать части речи. 1 вариант – У лесного оврага цветут ландыши и земляника. 2 вариант – С полей и лесов несутся весенние звуки.
- Итоговый контрольный диктант 4 класс Чудесный май Стоит чудесный майский день. Как хорошо в эту весеннюю пору! Ласковое солнце осветило всю окрестность. После тёплого дождя покрылись сочной зеленью поля, луга и леса. Синие и жёлтые цветки подняли прелестные головки. Земля надела пёстрый наряд. Вот уже появились душистые кисти на черёмухе, на сирени. У лесного оврага цветут ландыши и земляника. На вершину высокой ели забралась шустрая белочка. Спешат домой перелётные птицы. Лес встречает своих певцов. С раннего утра до позднего вечера не смолкают в лесу птичьи голоса. С полей и лесов несутся весенние звуки. Май - самый нарядный и звонкий месяц года.
- 10. Прочитай.
- Определите природную зону по описанию: повсюду, на сколько хватает глаз тянутся бескрайние пространства, покрытые густыми пожелтевшими травами, изредка в траве можно увидеть стоящего, как столбик, суслика.
- Выберите правильный вариант вопросительного предложения. This dolphin swims near the seashore.
- Витя выполнил задание так: ворона, дятел, соловей, синица, трясогузка, жаворонок, воробей. Маша выполнила задание так: ворона, дятел, соловей, синица, трясогузка, жаворонок, воробей. Никита выполнил задание так: ворона, дятел, соловей, синица, трясогузка, жаворонок, воробей. Кто из ребят выполнил задание верно?
- Составь и запиши предложение из слов, употребив выделенный глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени. Весной, полянах, ранней, открывается, про-талины, первые.
- 11. На деревьях вырастают ______.
- 10. Дерево даёт нам ______ для стройки.
- 9. ______ делают из дерева.
- 8. Краски природы ______ и ______.
- 7. Улетели в тёплые края ______ и ______.
- 6. Какая-то птичка ______ на ______ вокруг клюнула его.
- Дополни предложения однородными членами. Расставь запятые.
- Подчеркни однородные члены предложения. Расставь запятые.
- Answer the questions as in the example.
- 10. _____ the cats playing in the bedroom?
- 9. _____ the parrot talking?
- 8. _____ I flying a kite?
- 7. _____ you drinking juice?
- 6. _____ we swimming in the sea?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.