База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- № 4. Даны вещества: фтор, оксид магния, сероводород. Напишите формулы этих веществ и определите тип химической связи. Покажите направление смещения электронной плотности, если она смещена. Составьте электронные формулы для данных веществ. (6 б)
- № 3. Определите степень окисления химических элементов в следующих соединениях Al2S3, Na2SiO3, NO, KMnO4, Cl2 (5 б)
- Кто обозначил материк правильно?
- 1. Воздушная оболочка Земли это: а) гидросфера б) литосфера в) атмосфера г) биосфера 2. Установите соответствие: Событие а) Путешествие из России в Индию б) Первое кругосветное путешествие в) Открытие Америки Имя путешественника 1) Ф. Магеллан 2) Х. Колумб 3) А. Никитин 3. Воображаемая линия, параллельная экватору: а) меридиан б) параллель в) ось 4. Выберите день солнцестояния – самый длинный день северного полушария : а) 22 июня б) 21 марта в) 22 декабря г) 23 сентября 5. Направление на «запад» соответствует азимуту: а) 0° б) 180° в) 270° г) 90° 6. Кратчайшая воображаемая линия, проведённая по поверхности Земли от одного полюса до другого, называется: а) экватором; б) параллелью; в) меридианом. 7. Что означает этот масштаб – 1:10 000. 8. Горы- это участки земной поверхности: а) имеющие ровный рельеф б) с колебанием относительных высот не более 200м в) высоко приподнятые над равнинами 9. Какой материк обозначен на карте: а) Южная Америка б) Африка в) Северная Америка 10. Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте буквой А? а) 20°с.ш., 10°в.д. б) 10°ю.ш., 20°з.д. в)20°ю.ш., 10°в.д. г) 10°ю.ш., 20°в.д.
- Часть II 1. Расположите в правильном порядке события, происходящие при прорастании фасоли. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) появление семядолей 2) появление зеленых листочков 3) разрушение семенной кожуры 4) набухание семени 5) появление корешка
- 8. Формула цветка *Ч5Л5ТП1 соответствует: 1. Лилейным. 2. Крестоцветным (капустным). 3. Розоцветным. 4. Пасленовым.
- Домашнее задание: Ответить на вопросы по текстам со стр.91 : 1 вариант 1)Why are sandwich bars popular? 2)What can you buy in a sandwich bar? 3)Where can you eat your lunch? 4)When do people go to the restaurants? 5)What are popular cuisines in Britain? 6)Is British food tasty? 2 вариант 1.What is a traditional take away food(еда на вынос)? 2.How is fish served? 3.What do people add to fish? 4. Are there many fish and chips shops in Britain? 5.What is the most traditional British dish? 6.When did the first pie and mash shop appeаг (появляться)?
- В окружности с центром О проведена хорда АВ. ОС - радиус. Доказать: AC = CB
- Выполните умножение: 1. 5x(x-4) 2. -3a²(a+2) 3. 2mn(m-n²) 4. -4k(k²-k+1) 5. 7p²q(p-q) 6. -x²y³(xy-y²) 7. 6b(b²+3b-2) 8. -2uv²(u²-v) 9. 3a³b(ab²-a²) 10. -c²d²(c²d-cd²+1)
- Почему битва, которая проходила в данном городе, оказалась важнейшим этапом Великой Отечественной войны? (Выбери один вариант.)
- В каком году закончилась битва, которой посвящена данная почтовая марка? (Укажи только дату.)
- Представьте в виде десятичной дроби: 7 \( \frac{12}{48} \).
- 6*. На полку, где стояли пакеты с яблочным соком, поставили 12 пакетов с апельсиновым соком. После того как продали половину всех пакетов, на полке осталось 19 пакетов с соком. Сколько пакетов с яблочным соком было сначала?
- 5. Реши уравнения. X x 81 = 729:3 X+287=486
- 4. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см. Найди площадь прямоугольника и квадрата.
- 3. Сравни и поставь знаки > < или = 320 ц ... 32 т 241 ч ... 10 сут 6 км 815 м ... 6518 м
- 2. Выполни вычисления: 500050-76375 459349+19858 6098 x 47 35958:78
- 1. Реши задачу. 2. Для ремонта магазина привезли 1600 кг краски в банках одинаковой массы: 120 банок белой краски и 280 банок зелёной краски. Сколько кг белой краски и сколько кг зелёной краски привезли для ремонта магазина?
- Береги птиц В солнечное утро у пруда закуковала кукушка. Деревья ещё не просохли от утренней росы. Откуковала кукушка. И вот весь засвистел, зашумел листьями. Божьи коровки, птицы взялись за работу. Для птиц настала жаркая пора. Спиши красиво. Позднего вечера пернатые несут корм в гнёзда. В эти дни постарайся не гулять по лесу с собакой. Легко спугнуть птиц с г Погибнут от голода птенцы. Грамматические задания: 1.Первое предложение разобрать по членам предложения и частям речи. 2. Запиши и разбери слова по составу: засвистел, жаркая, листьями.
- 3. Восстание Ивана Болотникова (1606–1607)
- 2. Кто такой Лжедмитрий I?
- 1. Что такое Смута?
- Запиши недостающие обозначения в символической записи ядерной реакции, учитывая таблицу (рис. 1). В задании используются изотопы водорода с массовым числом 3 и гелия с массовым числом 3.
- К бассейну какого океана относится большинство рек России?
- 214. Как вы собираетесь провести свои летние каникулы? Постарайтесь описать свои летние впечатления.
- Кедр
- 213. Прочитайте текст. На месте пропусков вставьте буквы, где это необходимо. Выпишите слова с пропущенными буквами, подберите проверочные слова или дайте объяснение написанию слов.
- 6.* Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через один знак, то она уменьшится на 38,07. Найдите эту дробь.
- 4. Решите уравнения. a) 6y + 3,7 = 38,5; б) (2,8 + x) : 9 = 0,8.
- 1. Выполните действия: a) 0,907 · 56; б) 1,45 · 48; в) 3,59 : 10; г) 0,065 · 100; д) 6,536 : 76; е) 15 : 48; ж) 23,9 : 10; з) 7,31 : 100.
- 6.* Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через один знак, то дробь увеличится на 32,13. Найдите эту дробь.
- 5. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенесем запятую вправо через две цифры, а в другом множителе - влево через четыре цифры.
- 4. Решите уравнения. a) 7x + 2,4 = 34,6; б) (y - 1,8) : 8 = 0,7
- 3. На 4 платья и 5 джемперов израсходовали 6,8 кг пряжи. Сколько пряжи идет на одно платье, если на один джемпер ушло 0,6 кг пряжи?
- 1. Выполните действия: a) 0,804 · 43; б) 2,76 · 65; в) 54,76 : 10; г) 0,431 · 100; д) 3,776 : 59; е) 12 : 96; ж) 8,3 : 10; з) 3,12 : 100.
- Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6√2см и 8√2 см.
- Найдите угол АОВ, если угол АСВ равен 75°. Ответ дайте в градусах.
- 2. Сделайте из цветного пластилина модели наименьшей частицы углекислого газа; кислорода.
- 1. Возьмите бумагу в клетку и покройте одну клетку очень мелким песком (или манной крупой) в один слой. Обровняйте края иголкой и при помощи той же иголки сосчитайте число песчинок, уместившихся в этой клетке (при работе полезно пользоваться увеличительным стеклом). Посчитайте число песчинок в 1 см² (4 клетки). При помощи иголки плотно уложите песчинки в линию и сосчитайте, сколько песчинок уложится на отрезке длиной 1 см. Используя полученные данные, определите число песчинок в 1 см³. Посчитайте, во сколько раз диаметр песчинки больше диаметра молекулы масла, который вы определили в задаче 1 упражнения 2.
- Годичный цикл спортивной тренировки делится на следующие периоды...
- При выполнении другими учащимися физических упражнений ученику следует стоять:
- 10. Исправь ошибки в предложении. Запиши его правильно. несла овсяной кашки - атвирнулся он отчашки.
- 9. Вставь окончания прилагательных. чн.... яблоко, сочн.... груша, сладк..... фрукты, дальн..... дорога, се со, красн... шарик.
- 8. Определи время глаголов в предыдущем задании.
- 7. Определи падежи существительных. Пойдёт за хлебом, отдал собаке, живёт без друзей, читал книгу, расскажет о животных.
- 10. Исправь ошибки в предложении. Запиши его правильно. И опять помостовой панеслись автомобили, за трубили, зазванили.
- 9. Вставь окончания прилагательных. Горяч..... молоко, горяч.... вода, сильн..... желание, летн..... одежда, летн.... вещи, свеж..... хлеб.
- 7. Определи падежи существительных. Вышел из леса, подходим к дому, зайдёт за другом, заботился о щенке, знает сказку.
- 6. Разбери слова по составу. заговорить 2 золотистая 2 примерка 2
- 5. Подчеркни слова, в которых надо написать ь Друз...я, об...яснить, под...метает, плат...е, ш...ёт, в...езд, под...ёмный, в...юг a, в...ёт, с...едобный, по...ехали.
- 4. Укажи части речи в предложении, сделай разбор. На поляне они поставили большую палатку.
- 3. Подчеркни слова, в которых не надо писать мягкий знак. Печ?, ландыш?, мяч?, помощ?, этаж?, рож?, сторож?, ёрш?, мыш?, грач?, ключ?
- 2. Выпиши слова с непроизносимыми согласными, напиши проверочные. Гостил, поздний, вершина, выставка, большой, повязка, звёздный, ловкий, местность.
- 1. Подчеркни словарные слова. Остальные выпиши и подпиши проверочные. Холодный, жёлтый, дорога, деревья, деревня, ракета, добро, зелёный.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, tgB=8/5, BC=20. Найдите AC.
- При прохождении электрического тока по проводнику магнитная стрелка, находящаяся рядом, расположена перпендикулярно проводнику. При изменении направления тока на противоположное стрелка повернётся на:
- What is going to happen? Use the words from the box to complete the sentences with going to.
- Текст с ошибками: "2. Трудно оставаться дома в первых, зимних день, мы решили пойти на лесн. озёра леса были торжественными светлыми и тихими. С пасмурного неба падали одинокие снежин- ки. вода на маленьком озере стала чёрном и прозрачном. Вок- руг берега образовалась стеклянная полоска льда, небо над го- ризонту становилось свинцов вым отту- да шли снеговые тучи. В лесах становилось всё сумрачнее, всё ти- ше, и вскоре пошёл густой снег он порошил леса серым дымом, зима начала хозяйничать над землёй. (По К. Паустовскому) Трудно оставаться дома в первой зимний день. Мы решили пойти на лесн. озера леса были торжественными светлыми и тихими. С пасмурного неба падали одинокие снежинки. вода на маленьком озере стала чёрной и прозрачной. Вок- руг берега образовалась стеклянная по- лоска льда. Небо над головой было белым, а к горизонту становилось свинцовым. Тучи шли снеговые тучи. В лес- тановилось всё сумрачнее, всё ти- ше, и вскоре пошёл густой снег он порошил леса серым дымом, Зимла Зима начала хозяйни- над землёй."
- (1 балл) Теплоход проходит 120 км за 5 ч против течения реки и 180 км за 6 ч по её течению. Найдите скорость течения реки и собственную скорость теплохода. *Задание необходимо решить с помощью системы линейных уравнений
- S , если ZNMT = 39°, ∠STM = 57°. M M
- Write the degrees of comparison of the following adjectives in the appropriate box: noisy, large, tall, nice, thin, funny, cheap, high, fat, sunny, big, heavy, hot, wide, happy, close, fit, short, safe, smart.
- Найди кратчайшее расстояние от точки до прямой, если длина стороны клетки равна 1,5 см.
- «Микроскоп для слова»: разбери по составу каждое слово и кратко объясни правописание всех орфограмм по образцу.
- Относительно какой прямой симметричны отрезки AB и CD?
- Exercise 3. Choose: some, any, a, an.
- Exercise 2. Write the plural form of the nouns.
- Exercise 1. Open the brackets. Use Present Simple or Present Continuous.
- 9. Как вы думаете, почему, несмотря на то что землетрясения и извержения вулканов произошли, каковы его последствия для людей.
- Сколько всего скворечников сделали мальчики? 14 + 6 = ? Ответ: 2. Вырази в указанных единицах измерения. 12 см = 2 дм = 1 дм 4 см = 17 см = 13 см = 1 дм 8 см = 3. Обведи. Поставь знаки сравнения. 14 ___ 18 - 4 14 ___ 30 + 5
- 4. Для зубов это не опасно, так как они твердые.
- 1. Какая военная кампания обозначена на карте?
- 8. Луч BA является биссектрисой угла CBO. ∠CBO = 62°. Вычислите градусную меру угла RBA.
- 7. Из вершины прямого угла АКС проведены два луча КЕ И КО так, что ∠AKO = 52° ∠EKC = 68°. Вычислите ∠EKO.
- Домашнее задание: Ответить на вопросы по текстам со стр.91 : 1 вариант
- Абсолютизмом называют такой порядок правления, при котором:
- Plots the points from the list on the Cartesian plane and connects them in order.
- Найди грамматические омонимы. Укажи сочетания, в которых эти омонимы являются наречиями (баллы начисляются только за полностью правильный ответ):
- 17. Основания трапеции равны 7 и 11, а высота равна 7. Найдите площадь этой трапеции. Ответ:
- ДЗ 162. Повторение. Арифметические действия с обыкновенными и смешанными дробями. Найдите значение выражения: 16/21 : (2 3/10 + 1 1/4) * 7/9 =
- Solve the equation: x + 6.75 = 2.05
- 4. В автобусном парке 12 %
- 3. Постройте треугольник DEF, напишите координаты точек пересечения треугольника с осями координат.
- 1. Найдите значение выражения 53 : 3 \( \frac{8}{15} \) - 1
- 80. Запишите цифрами числа, встречающиеся в тексте. Миллиард — очень большое число. За тридцать лет с первого января тысяча девятьсот семидесятого года по тридцать первое декабря тысяча девятьсот девяносто девятого года прошло десять тысяч девятьсот пятьдесят семь суток, что составляет двести шестьдесят две тысячи девятьсот шестьдесят восемь часов, или девятьсот сорок шесть миллионов шестьсот восемьдесят четыре тысячи восемьсот секунд. Значит, за тридцать лет не пройдёт и миллиарда секунд.
- 79. Заполните таблицу. Сфера применения кода: Запись арифметических выражений, Запись мелодий, Запись звуков речи, Оформление календаря погоды, Управление движением транспорта. Используемые знаки: [Пустые поля]
- Какие утверждения являются правильными? Выбери верный вариант ответа из списка. Закон мировой почвенной зональности открыл А. Вегенер. Типы почв отличаются плодородием. Подстилающие горные породы влияют на состав почв.
- 5. There is more than one salad.
- 4. They serve vanilla biscuits.
- 3. Chris doesn't cook the food.
- 2. Hot Potato is a kind of food.
- 1. Chris decorates the whole house with balloons.
- Из вершин каждого изображённого на рисунке треугольника можно опустить высоту на прямую, содержащую противоположную сторону. Укажите те вершины, высота из которых проходит вне треугольника.
- 1 Биология 08:30-09:10 Задание на повторение! 1.Зарисовать растительную клетку, подписать ее части. 2. Заполниить таблицу по учебнику §2. Таблица в файле. См. приложения 9ecb470949...f5be4c2.jpg
- 19. Гражданам России Арсену 10 лет, Гургену — 15 лет. Сравните объёмы дееспособности (правовые статусы) 10-летнего и 15-летнего подростков. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
- 17. На время летних каникул 15-летний Никита хочет устроиться на временную работу официантом в кафе. Какое условие обязательно для его режима работы?
- 16. Право, в отличие от морали,
- 15. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые ими наделены: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 4. * В треугольнике ABC ∠B = 90°, ∠C = 45°, AC = 16 см, BD — биссектриса. б) Найдите длину отрезка MN, где DM ⊥ AB, DN ⊥ BC.
- 4. * В треугольнике ABC ∠B = 90°, ∠C = 45°, AC = 16 см, BD — биссектриса. а) Между какими целыми числами заключено расстояние от точки D до стороны ВС?
- 3. Докажите, что если биссектриса внешнего угла параллельна одной из его сторон, то этот треугольник — равнобедренный.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.