База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 577. Найдите сумму членов арифметической прогрессии с шестого по двадцать пятый включительно, если первый член равен 21 и раз- ность равна -0,5.
- 576. Найдите сумму членов арифметической прогрессии с пятнадцато- го по тридцатый включительно, если первый член равен 10 и раз- ность равна 3.
- Дано: т || п. ∠2 больше ∠1 на 30° Найти: ∠1, ∠2.
- Дано: а|| b, ∠1 больше ∠2 в 2 раза Найти: ∠1, ∠2.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 2/7 Б) 15/19 В) 20/9 Г) 11/8 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграм Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со стрим с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядк номеров этих стран.
- ВПР. Обществознание. 10 класс. Образец Код Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 1. Заполните пропуск в таблице «Традиционные духовно-нравственные ценности», раскрыв сущность одной из ценностей. (Ответ должен быть дан в форме развёрнутого предложения или словосочетания.) Традиционные духовно-нравственные ценности Крепкая семья Патриотизм Историческая память Брак - союз мужчины и женщины Накопленные обществом знания и воспоминания о событиях, личностях и прошлых эпохах, которые формируют идентичность и понимание прошлого Ответ: 2. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт приведите два любых объяснения, раскрывающих роль традиционных духовно-нравственных ценностей в жизни современного российского общества. (Объяснения должны быть сформулированы в виде развёрнутых предложений или словосочетаний.) Ответ:
- Укажи предложение с отрицательным местоимением.
- Выберите из перечисленного все меры по охране растительного мира.
- 5. Сделай подписи к этим рисункам.
- 4. Какие изменения произошли в русской архитектуре в XV - начале XVI века?
- 3. Прочитайте отрывок и ответьте на вопрос. «Великий русский иконописец, монах. Автор знаменитой «Троицы», создававший иконы для Троице-Сергиева монастыря и Благовещенского собора Московского Кремля». О ком идёт речь?
- 2. Что такое «Летопись» и какую роль она играла в культуре Древней Руси?
- 1. Расположите культурные памятники в порядке их создания. А) "Задонщина" Б) "Слово о погибели Русской земли" В) Фрески Феофана Грека в Новгороде Г) Церковь Вознесения в Коломенском Ответ:
- Выберите выражения, равные данному: -(a: b) =
- Вычислите: 240 216:24+3.(24 842-869):9.Запишите решение и ответ.
- Tom Holland is an actor, _______?
- Он добросовестно выполнил все свои обещания и приказал, чтобы никто из матросов не смел прикасаться к моему имуществу (Д. Дефо. Робинзон Крузо). В данном предложении запятая перед союзом «И»
- Определи, необходима ли запятая перед выделенным союзом «И» в каждом из представленных предложений. Перетащи правильный вариант в поле для ответа. Корабль был снаряжён и мои компаньоны, согласно условию, нагрузили его товаром (Д. Дефо. Робинзон Крузо). В данном предложении запятая перед союзом «И»
- название пр. зоны животные приспособления животных растения приспособление растений
- точки A B C В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. Ответ: ABC или На координатной прямой отмечены точки А, В и С. 0 1 Установите соответствие между точками и их координатами.
- Один насос наполняет цистерну за 12 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 30. В прямом параллелепипеде стороны основания 3 см и 8 см, угол между ними 60°. Боковая поверхность равна 220 см². Найдите полную поверхность.
- 29. В прямом параллелепипеде стороны оснований 6 ми 8 м образуют угол 30°, боковое ребро равно 5 м. Найдите полную поверхность этого параллелепипеда.
- 28. Докажите, что отрезок, соединяющий центры оснований параллелепипеда, параллелен боковым ребрам.
- 27. Известны углы, образуемые ребрами параллелепипеда, сходящимися в одной вершине. Как найти углы между ребрами, сходящимися в любой другой вершине?
- 26. У параллелепипеда три грани имеют площади 1 м², 2 м² и 3 м². Чему равна полная поверхность параллелепипеда?
- В строку ответа запишите цифры, соответствующие номерам правильных ответов, в порядке возрастания, без запятых и пробелов. Передвигаются змеи довольно быстро с помощью __________. 1) боковых изгибов позвоночника и рёбер 2) брюшных поперечных щитков, цепляющихся за неровности почвы 3) конечностей, превращённых в ласты 4) волнообразных движений хвоста
- Ex.7 Complete the sentences 1. Mr Sanders lost his ___________. 2. He left it when he was getting off the _______________ train from Leeds. 3. The bag was _______________ and made of ______________. 4. There was a _______________ and some _______________ in the bag. 5. Mr Sanders found his bag in the _______________
- НОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ВИДА 64:2, 19-5, 51:3, 18-7 94:2->> 19-2- 39-2-> 55:5-> 26:2-> 14-4- 15-3-> 68:4-> 54:3-> 88:8-> 19-2- 11-6- 72:6-> 48:4-> 68:2- 24-4- 29-3-> 26:2-> 75:3-> 81:3-> 12-7-> 14-4- 92:4-> 88:2 84:7-> 18-2- 17-9- 85:5 56:2-> 72:6-> 16-4- 25-3-> 75:5-> 84:7- 68:4-> 57-1-> 43-2-> 64:4- 65:5- 68:2- сть 22-4-> 69.1 42:2=> 54:2- 96:6- 13-4- 16-4- 84:3 84:7- 65:5-> 11-9- 16-2 96:8- 68:2 78:1- 43-2 12-7- 88:4= 52:4= 91:7-> 47.2 12.4 81:3= 78:3 78:3= 27-3- 26-3 39:3 76:2= 36:2= 22-3- 24.2 91:7= 92:2- 24:2=> 18.2= 16.6 68:4= 52:4= 84:4= 24.3 13.5 77:7=> 88:8 75:3= 17.4 16.4= 84:7= 55:5= 56:2= 32-3= 15.4 85:5= 65:5= 88:4= 11.5= 13.2 78:2= 76:4= 96:8 35.2 26-3= 65:5= 96:6= 68:2= 27.2= 14.2 99:3= 96:2= 36:3= 32.3= 18.4= 56:2= 55:5= 33:3= 12.3= 18.3= 69:3= 44:2= 54:3= 15.5= 29.3= 34:2= 78:6= 56:4= 22.4= 24.4 22:2 = 45:3= 98:7= 29.2= 17.2= 78:6= 96:6= 55:5 = 32.3= 18.2= 65:5= 93:3 = 22:2 = 12.4 = 22.4= 14.3 98:7 = 96:4= 99:9 = 29.2 = 23.2 = 11.3= 48:4= 52:2 =
- а) Выясните тип погоды текущего дня. б) Определите, какие типы погоды преобладают в вашей местное время года.
- Для перевозки 860 тонн щебня используют вагоны, в каждый из которых загружают не более 70 тонн. Какое наименьшее количество вагонов потребуется?
- а) В классе 25 учащихся. Среди них 14 мальчиков. Какую часть учащихся составляют мальчики? б) В баскетбольной секции занимается 30 чело- век, причём 13 из них – девочки. Какую часть секции составляют девочки? а) В одном мотке 272 м проволоки. Длина второ- го мотка составляет \frac{3}{17} длины первого. На сколько метров длина первого мотка больше длины второго мотка? а) В библиотеку привезли 600 учебников, из них \frac{3}{10} – для учащихся начальных классов, \frac{2}{5} – для учащихся 5 класса, а остальные – для уча- щихся 6 класса. Сколько учебников привезли для шестиклассников?
- Выразите 750 г в кг. Введите ответ без указания размерности.
- 3 Choose the co 1 The ancient Ro amazing water f 2 The Egyptians temples/rooms their food. 3 They built a w river so people 4 There are mar the park/tow 5 As it wasn't e their homes, went to pub wash thems
- 2★★ Replace the und words with their opp 1 The palace had thick 2 The building was huc 3 The houses were ver S__ 4 He wore a/an beaut 5 The ancient city hac m__ 6 The city had tall b
- 1 Vocabulary ★ Fill in: discovered, dated ba destroyed, knew, constructed, grew, lived, left. 1 In 1841, an American explorer John Lloyd Stephens............ the May of Chichen Itza in Mexico. 2 John Lloyd Stephens belie city 600 AD. 3 They to beans and tomatoes for fo 4 In Chichen Itza, the May pyramid called 'El Castillo 5 When the Spanish cam Chichen Itza, they ......... some of the old buildin
- Everyday English 4 Complete the dialogue. • What about you? • Do you miss all that? • Was it boring? • Did you like it there? Kenny: Did you grow up in the countryside, lan? lan: No, I didn't. I lived in a big city. Kenny: 1) ........ lan: Yes, I did. There was a lot to do. I went swimming and I often went to the cinema. Kenny: Sounds like you had a nice life there. lan: It was great. I miss it. 2) Kenny: I lived in a village before I moved here. lan: 3) Kenny: No, there was a lot to do. I delivered newspapers in the mornings. My friends and I played outside all the time and I cycled to school every day. lan: 4) Kenny: Sometimes, but I love it here, too!
- 3 Fill in: delivered, walked, missed, had, helped. 1 We 2 George 3 1....... a fancy dress party at school last week. 4 Everyone in our family newspapers after school when I was young. 5 When my family moved to the city, I really with the chores. ........ life in the country.
- Choose the correct preposition. grandpa was crazy of about cher jackets. He had more than ✔ Poppins was a huge hit on in inema in 1964. Armstrong was the first person Ikon in the moon. my mum was a teenager, she to her favourite songs on radio. and fashion were important ens in the 1960s. all Cover/during the world Neil Armstrong's moon
- 5cd 1 Vocabulary ★Fill in: shocked, miniskirts, print, style, dance, band, portable. ☆ 1 Jenny is wearing a pretty blouse with a floral ... print. 2 The Rolling Stones are a music..ba.ne.... who were popular in the 1960s. 3 Many people were Shocked when they heard The Beatles broke up. 4 A popular dance in the 1960s was the twist. Many teenagers liked it. In the '60s, women liked to wear miniskirt Did you know that the hippy stile was very popular with teenagers in the '60s? In the '60s, teenagers carried ......portadle. radios with them o listen to music.
- Задачи по геометрии Постройте фигуру на коорд-ой писелости, в писемите пидщади, применив формулы. №1. Квадрат Авс®, A/-9;-2), B(-5;-2), C(-5;-7), 21-91-4)。 №2. Птрапеция MNPS; 11/-9; 3) Pl-4; 12) N(-9,8) S(-4; 1) №3. Параллелограмм LQFW: 1016) $(4:10) F/13;10) W(7016) №4 Пиреугольник A, AZ Az A1(5:0), 2(10:0), A3/7;-3) №5. Какие числа наз-ся „пираюрови тройкамий", приводите свой пример. Успехов, де!
- Вопросы и задания 1. Подберите ключевые слова, с помощью которых устно нарисуйте портрет рассказчика. 2. Дайте характеристику образу рассказчика и сопоставьте его ста рактером Шакро 3. Кажется ли вам правдоподобной история Шакро? 4. Почему рассказчик ренгил помочь своему новому знакомому? Найдите ответ на этот вопрос в тексте и прочитайте его. Дайте свой комментарий. 5. Чем принципиально разнятся взгляды Шакро и Максима? Кто из персонажей, с вашей точки зрения, прав? Почему? 6. Какой предстаёт перед читателем жизнь на Кавказе в рассказах героя? Как вы думаете, достоверная ли это картина? Или взгляд ге роя субъективен? 7. Как развивается конфликт в рассказе? Каково разрешение этого конфликта? Соответствует ли развязка вашим ожиданиям или рас ходится с ними? 8. Прочитайте слова рассказчика. О чём они? Как все три фрагмен- та связаны с идеей рассказа? «Это мой спутник... Я могу бросить его здесь, но не могу уйти от него, ибо имя ему легион... Это спутник всей моей жизни... он до гроба проводит меня...» «А я под его говор думал о великом несчастии тех людей, которые, вооружившись новой моралью, новыми желаниями, одиноко УШЛИ вперед и встречают на дороге своей спутников, чуждых им, неспо собных понимать их... Тяжела жизнь таких одиноких! Они - нал землей, в воздухе... Но они носятся в нём, как семена добрых зла ков, хотя и редко сгнивают в почве плодотворной...»
- 6.278 Упростите выражение: a) 2,3x + 4,7x-4,3x; б) 3,6y 1,4y + 1,8y; в) 0,85m 0,37m 0,43m; г) 8,3k 4,3k + 1,6k.
- 6.277 Используя распределительные свойства умножения относительно сложения и относительно вычитания, найдите значение выражения: a) 57,48 0,9093 + 42,520,9093; 6) 6,395 835,676,395164,33; в) 104,76 378,9194,76378,91; г) 0,78 496,6396,6 0,78.
- 6.276 Вычислите произведение: a) 2,5 2,0458; 6) 7,569,4-0,8; в) 0,5 20,12-2; г) 5 1,5 7,04.10.
- Алексей оформил кредит в банке на 250 000 рублей. Через 6 часов он понял, что процент по кредиту слишком велик, а сумма ежемесячных платежей некомфортна для него. На следующий день Алексей обратился в банк, чтобы отказаться от долга, но сотрудник банка сказал ему, что «период охлаждения» распространяется только на займы, а на кредиты — нет, поэтому заемные деньги в любом случае будут зачислены на счет через 48 часов с момента подписания кредитного договора. Вопрос: Прав ли сотрудник банка? Разберите ситуацию, объясните, для каких видов кредитов и займов действует «период охлаждения», и что должен сделать Алексей в данном случае, чтобы защитить свои права потребителя финансовых услуг? Для подготовки ответа используйте следующие материалы: https://fincult.info/article/period-okhlazhdeniya-po-kreditam-chto-eto-takoe-i-kak-rabotaet/ https://fincult.info/article/chto-delat-esli-vashi-prava-narusheny
- 13) 2√3 cos² β-√3=
- 12) (sinx + cosx) (sinx - cos x) =
- 11) (cosa – sin a) (cosa + sin a) =
- 10) 1-2 sin² x/2 =
- 9) 2 cos² 3a-1=
- 8) 1- 2 sin² x =
- 7) 2 cos² B-1=
- 1) 772,8: 12 2) 53,5:5 3) 243,2:8 4) 1:5 5) 9: 0,001 6) 4,72: 0,001 7) 7,56 : 0,6 8) 5: 10000 9) 0,01: 100 10) 0,161: 0,7
- Установи соответствие между событиями и датами 4. Издание «циркуляра о кухаркиных детях»
- Установи соответствие между событиями и датами 3. Учреждение дворянского банка –
- Установи соответствие между событиями и датами 2. Прекращение временнообязанного состояния крестьян –
- Установи соответствие между событиями и датами 1. Издание университетского устава М. Н. Каткова –
- В продажу поступило 120 билетов на концерт. За первый день было продано три четверти всех билетов. Сколько билетов на концерт осталось продать?
- Мама с дочкой собрали 12 кг смородины. Мама собрала \(\frac{3}{4}\) всего количества ягод. Сколько килограммов смородины собрала дочка?
- Определи по рисунку 1 значение равнодействующей сил Ёз и F4, учитывая масштаб Fo = 2 H.
- 17 Когда на верхнюю полку поставили ещё 5 книг, а на нижнюю - 7 книг, на каждой полке стало по 13 книг. Сколько книг было на каждой полке сначала?
- 16 Вычисли.
- 15
- 14 Закончи записи, заменяя каждое число суммой одинаковых слагаемых. 6=2+4 9=3+6 15=5+1 0 12=6+6
- 40. Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет нечетное число очков.
- 39. Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит больше четырёх лампочек, равна 0,86. Найдите вероятность того, что за год перегорит больше одной, но не больше четырёх лампочек.
- 38. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется больше 4.
- 37. Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первый день 16 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен П. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен П. будет выступать во второй день соревнований?
- 36. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется кратной 10.
- 35. 11 апреля на запись в первый класс независимо друг от друга пришли два будущих первоклассника. Считая, что приходы мальчика или девочки равновероятны, найдите вероятность того, что оба пришедших будущих первоклассника оказались мальчиками.
- 6) 6$\frac{2}{3}$ и $\frac{20}{3}$;
- 34. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда 4 должна сыграть два матча с командой В и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой мячом будет владеть команда А.
- 2. Выпиши из предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Но однажды мама созвала нас и показала пустую вазочку из-под конфет. Ответ:
- Укажи предложение с относительным местоимением.
- 8. Найдите значение выражения: 4,2 a) 6,3 -0,26 б) 0,8 0,021 в) -0,28 -1\frac{1}{3} г) -1\frac{1}{2} -5\frac{3}{5} д) 1\frac{2}{5} 7,5-(-1,8)-4,8 e) 3,6-(-9.6) (-2,5) 9,2-6,4-0,15 ж) 1,6-(-4,6)-(-0,03) 1,2-2,25-(-1,5) 3) 0,9-1,5-4,2
- 4. Put the verb in brackets into the correct form -ing form or infinitive. 1. The teacher made him _________ his exercise again (write)
- 3. Complete the sentences with words derived from the words in bold. 1. I still think he needs your _________ in choosing the career. GUIDE 2. He had a very attractive APPEAR 3. The ________ at the theatre last night was unforgettable! PERFORM 4. Her daughter made such a nice _________ for the party. INVITE 5. A lot of animals on the Earth need PROTECT
- 2. Fill in: pollution, cyclone, global warming, poverty, endangered, famine in the correct form. There is one extra word. 1. Governments should do everything not to let people die of 2. We say that people live in _______ when they don't have enough money to pay for their food or housing. 3. There are a lot of _________ species on the planet. 4. ________ are very common in South East Asia. 5. Because of ________ our planet gets hotter and hotter
- 1. Read definitions of natural disasters and name them. 1. a shaking of the ground 2. a huge wave caused by an earthquake which flows onto land 3. an extremely violent wind or storm 4. large amount of water that covers an area which is usually dry 5. a large mass of snow falling down the side of a mountain
- Тучки-закорючки По небу бежали весёлые тучки. Полил тёплый грибной дождь. Дождик закончился. Облака поплыли дальше. Это были уже белые лошадки. Они цокали копытами. Гривы у лошадей белые и кудрявые. Под ногами лошадей пенилось белое море. Гребни волн прыгали, и лошади плыли по небу. CP uboCPI KIO.
- 1. Под рисунками запиши по одному-два примера, что человек получает от каждого животного. a) 6) B)
- Мальчик играет и напевает Скачут пони и лошадки Отметь характеристику, которая соответствует этому предложению:
- Выберите одно из предложенных выражений, равное данному: -1/a =
- 5. В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Стоимость перехода на тариф 0 руб. Абонентская плата в месяц 440 руб. В абонентскую плату включены пакеты: пакет исходящих вызовов 400 минут пакет мобильного интернета 4 ГБ пакет SMS 120 SMS После расходования пакетов: входящие вызовы 0 руб./мин. исходящие вызовы* 4 руб./мин. мобильный интернет (пакет) 180 руб. за 0,5 ГБ SMS 2 руб./шт. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 г., то абонент примет решеИЯ ние сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячнунов И абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год раздел Парам Ответ:
- 4. Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 500 рублей. На сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом? Ответ:
- 3. Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году? Ответ:
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре? Ответ:
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, ав- густ в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 2,25 ГБ З ГБ 4 ГБ 1,5 ГБ Номер месяца
- 7. Ромашов угрюмо смотрел (в) бок, и ему казалось, что никакая сила в мире не заставит его перевести глаза (А. И. Куприн. 8. (В) начале лета погода была дождливая. 9. (Во) время поездки к Эльбрусу экскурсанты любовались бурным Баксаном и чудесными горами. 10. На берегу пустынных волн стоял он дум великих полн и (в) даль глядел (А. С. Пушкин). 11. (В) даль туманную уплывали корабли. 12. Папин начальник, как (на) зло, рассказывал крайне мед- ленно (М. Зощенко). 13. Мелькает звёздочка (в) дали. 14. Как хорош лес (в) начале осени. 15. (В) начале дорога шла лесом и горами, затем опустилась в долину. 16. (В) начале распахнулась дверь, затем стало светло, и в дверях появился старик с ружьём и фонарём в руках. 17. Опасения прокуратора насчёт беспорядков, которые мог- ли произойти (во) время казни в ненавидимом им городе Ершалаиме, по счастью, не оправдались (М. А. Булгаков). 18. Вдруг с палубы кто-то крикнул: «Акула!» и все мы уви- дели (в) дали спину морского чудовища (Л. Н. Толстой). 19. Мы всё же успели на вокзал (во) время, поезд ещё не ушёл. 20. Самолёт со страшным грохотом взлетел и через несколько секунд исчез (в) дали голубой и беспредельной. 21. Мы плывём (на) удачу, так как темнота кажется после зарниц ещё гуще (В. Г. Короленко).
- 3. Из предложенных терминов выбери семейство, к которому относится тюльпан. 1) Крестоцветные (Капустные). 2) Бобовые (Мотыльковые). 3) Мятликовые (Злаковые). 4) Розоцветные. 5) Паслёновые. 6) Сложноцветные. 7) Лилейные. Ответ: 7 По какому признаку ты определил принадлежность тюльпана к указанному тобой семейству? В околоцветнике есть парус, вёсла и лодочка; плод боб Соцветие сложный колос; стебель соломина В цветке 5 сросшихся лепестков, 5 тычинок и 1 пестик В цветке 6 листочков околоцветника, 6 тычинок и 1 пестик
- 5. 3,9 *84 4,08 *37 0,69 *18 33,5 *22
- 4. 7,2 16 X 3,07 X 82 0,94 X 27 46,2 31
- 3. 2,9 *34 17,5 *32 0,78 *16 5,03 *59
- 2. 3,5 X 13 2,07 X 14 0,32 *37 31,8 X 28
- 1. 7,8 *12 5,61 *21 0,45 *26 6,07 *48
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.