База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 8 с карамелью, 7 с орехами и 5 без начинки. Аня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- 1. При изготовлении труб диаметром 50 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,05 мм, равна 0,082. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 49,95 мм до 50,05 мм.
- В классе 30 учеников. Оценку «5» на экзамене получили 30% учеников. Сколько учеников получили пятерки?
- Задача 5. Решите музыкально-математические примеры:
- 3. Продукт реакции пропина с избытком брома —
- 2. Пропен и пропин можно обнаружить одним реактивом. Это
- 1. Формулы только алкинов находятся в ряду
- С1. Напишите небольшое рассуждение о том, почему возникает необходимость в изобретениях.
- ВЗ. Из предложения (3) выпишите частицу (частицы), укажите её (их) значение.
- Вставь задание к кроссворду из цитат главы так, чтобы ответом были черты характера Русалочки.
- b Sieh den Familienbaum und ergänze die Sätze. Посмотри на семейное древо и дополни предложения.
- a Schreib die richtigen Buchstaben in die Wörter. Впиши в слова пропущенные буквы.
- 1. Max: Seine Schwester heißt Lara. Seine heißt Luis. Seine heißt Luis. Seine heißt Benjamin und Ida. Seine Schw 2. Nina: Ihr Sandra und sein sind Benjamin und Ida. Ihr 3. Sandra: Meine Ban ist Max und meine Er heißt Luis. Meine heißt Nina und mein heißt Luis und ihr heißt Sandra. Ihre heißt Felix. Mein ist Lara. Ich habe einen heißt Ida und mein Mam heißt Benjamin.
- Simplify the expression: \(\frac{(5^7 \cdot 3^{16})}{9 \cdot 225^7}\)
- 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение учеников из школ «2», «3» и «7». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
- 2. Сколько процентов от общего числа участников составили ученики школы № 5? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку F6 таблицы.
- Расположите в правильном порядке уровни организации человека, начиная с наибольшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- 1. Чему равна средняя сумма баллов по двум предметам среди учащихся школы № 7? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку F4 таблицы.
- Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона.
- №2 В коробке лежит 10 красных, 1 зеленая и 2 синих ручки. Из коробки наугад вынимают два предмета. Какие из следующих событий невозможные, какие случайные, какие достоверные: а) вынуты две красные ручки б) вынуты две зеленые ручки; в) вынуты две синие ручки; г) вынуты ручки двух разных цветов; д) вынуты две ручки; е) вынуты два карандаша.
- №1. В мешке лежит 10 шаров: 3 синих, 3 белых и 4 красных. Охарактеризуйте следующее событие: а) из мешка вынули 4 шара, и все они синие; б) из мешка вынули 4 шара, и все они красные; в) из мешка вынули 4 шара, и все они оказались разного цвета; г) из мешка вынули 4 шара, и среди них не оказалось шара черного цвета.
- Сколько строк в таблице истинности логической функции с четырьмя переменными, не считая заголовка?
- Darwin had not planned to be a scientist. He wanted to become a doctor. But he was interested in plants and animals. A friend who knew about Darwin's interest in nature invited him to take the trip. Char was 22 when he left England for a five-year trip around the world. This trip is a very important one in the history of science, for it led Darwin to write one the world most famous books. The book is "The Origin of Species". It gives Darwin's ideas of how all the plants and animals of today have come from the very simple plants and animals that first lived on the Earth. Darwin was seasick for much o the voyage, but he came back with the notes for his great book. He got married to a cousin. They had 9 children. Three of them died when they were little. 1. Darwin was 30 years old when he left England. 2. He spent 5 years in a sea voyage. 3. He wrote an important book after the trip. 4. Darwin was healthy during the whole voyage. 5. He got married twice. 6. He had nine children.
- 2. Вычислите. 37 ц 58 кг · 6 =
- 2. Вычислите. 2418 : 62 =
- 2. Вычислите. 2) 48 км 950 м + 7 км 080 м =
- 2. Вычислите. 1) 87000 - 6457 =
- 1. Решите задачу. С первого участка собрали 167 кг картофеля, со второго в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего участка на 98 кг меньше, чем со второго. Сколько кг картофеля собрали с трёх участков?
- Найдите значение выражения. Образец: 1\(\frac{1}{2}\) + 2\(\frac{2}{3}\) = (1+2) + \(\frac{1}{2} + \frac{2}{3}\) = 3 + \(\frac{1\cdot3+2\cdot2}{6}\) = 3\(\frac{7}{6}\) = 4\(\frac{1}{6}\)
- А10. Ошибки допущены в предложениях: 1) Самое большое счастье было в том, что никто другой, а именно он первый увидел, что цветок расцвёл.. 2) Радио изобрёл не кто иной, как русский учёный Попов. 3) Поехали с орехами – приедут ни с чем. 4) Ни кто иной не поможет в беде, кроме друга. 5) Ничем другим нельзя объяснить такую низкую успеваемость по предмету.
- А9. Пишется не раздельно во всех случаях в рядах: 1) (не)законченная рукопись, читать (не) громко, а тихо; 2) (не)большая, но густая роща; (не) вообразимый шум; 3) (не)серебряная ложка, ещё (не)пора расставаться; 4) (не) встретятся, отнюдь (не)любезный приём; 5) (не) отложная помощь, очень (не) лёгкий выбор.
- А8. Пишется нн на месте всех пропусков в рядах: 1) эта фреска соверше..а, коллекция собра..а, её манеры изыска..ы; 2) она грустна и озабоче..а, улица пусты..а, поступить необдума..о; 3) все альтернативы обсужде..ы, излагать пута..о, шансы уравновеше..ы; 4) беше..о мчаться, дети испуга..ы щумом, суже..ый канал; 5) встретиться нежда..о, студенты умны и эрудирова..ы, клёва..ый птицами.
- А7. Все слова написаны верно в рядах: 1) превращение, престиж, превзойти; 2) премирование, премелькаться, приврать, 3) прискорбие, присмиреть, привычкачная уд 1) пренебрежение, преображение, приручить; 5) присечение, приглушить, приткнуться.
- А6. Укажите ряды, в которых на месте пропусков пишется одна и та же буква: 1) транс..европейский, пред.. юбилейный; 4) п..дестал, суб..ективный; 2) гиллотина, компан..он; шоядаидозди» 5) отвлеч..ся, сверх..естественный. 3) из..ян, киное..ёмказлогаколон оно йолотой в эм
- А5. Пишется буква у(ю) во всех словах в рядах: 1) брезжалций, кольнш..щийся, манащий; отана 2) дышилций, тревож..щий, терпящий като жун 3) стеллнийся, полаций, колеблящийся, то 1) клеящий, ненавид..щий, стро..щийся, 5) слышащий, ёж..щийся, селций, латондоггиваю
- А4. Укажите ряды, в которых оба слова пишутся слитно: 1) (унтер)офицер, (март) бросок; 2) (авиа)база, (аэро) съёмка; 3) (горе)охотник, (электро) прибор; это н 4) (земле) проходец, (время) исчисление; 5) (метео) сводка, (стерео) звук. опановтодопоот
- А3. Пишется о на месте пропуска в словах: 1) бельч..нок, ш..лковый; 2) ж..кей, дириж..ран ви катом (55) лягуш..нок, капюш..н. 3) маж..рный, парч..вый неокод эннин (on) এ
- А2. Пишется е на месте всех пропусков в рядах: 1) соб..раются, ап..лляция; 2) расст..лить, соч.. тание; 3) пр..пятствие, комоч..к; 4) ореш..к, пр..озёрный; 5) пр..вилегия, очевид..ц.
- A1. Пишется а на месте пропуска в словах: 1) подск..чить, изл..гать; 2) оз..рить, к..саться; 3) изл..жение, раств..рить; 4) подр..стковый, р..стовщик; 5) к.. таклизмы, к..тастрофа.
- Choose the correct item. e.g. Matt usually ........ his homework after school. A doing B does C do 1. I ........ new to the school. A is B are C am 2. I'm American. I'm from ........ . A the USA B the UK C Canada 3. Danny lives on the ........ floor. A one B two C ground 4. Who's Kathy? She's Laura's ........ . A father B brother C mother 5. Sue and I are friends. ........ walk to school together. A We B They C You 6. '........ you help me carry this box?' 'Of course!' A Will B Do C Are 7. Rhinos have got horns ........ their heads. A on B up C out 8. Have you got the time, please? Yes, it's half ........ six. A after B before C past 9. We eat breakfast in the ........ . A morning B afternoon C evening 10. Can you put ........ rice in my bowl, please? A any B a C some 11. Put ........ your scarf and gloves. It's cold today! A away B on C in 12. Do ........ you perfectly! A they B its C it 13. Mr Williams is a ........ . He always delivers our letters. A taxi driver B postman C baker 14. There are six ........ on the table. A knives B knife C box 15. Has Jim got ........ book? A those B these C this 16. Whose house is that? It's ........ house. A Katies' B Katie C Katie and Jack's 17. You ........ be quiet in the classroom. A mustn't B must C always 18. Ellen is going on safari. She ........ to see lions. A want B will C wants 19. What are you ........ now? A does B do C doing 20. We haven't got ........ milk in the fridge. A any B some C a 21. Sam wears ........ in the summer because it's hot. A trousers B coats C shorts 22. How ........ rice can you eat? A much B many C some 23. 'Would you like to come fishing with me?' 'No, thanks! It's ........ . A exciting B boring C enjoyable 24. Will you come sailing with me? No, I ........ . A will B don't C won't 25. Have you got a toothache? You must see a ........ . A doctor B dentist C teacher
- Прочитай. Впиши пропущенные буквы в корнях слов и личные окончания глаголов. Над глаголами укажи спряжение.
- 6 English people drink it with milk.
- In icy Arctic polar bears move across the frozen landscape. These magnificent animals, with their thick white fur and powerful A _______, are perfectly adapted to live in one of the B _______ places on Earth. They are skilled hunters C _______ have a good sense of smell to find seals. Their playful cubs learn important survival skills under the eyes of their mothers. At present the ice D _______ because of climate change, E _______ white giants have new challenges. People must protect their place of living for future generations.
- 3. Сравните хип-хоп и рок-н-ролл: что в них общего и чем они отлич
- 2. Расскажите, почему джаз считают особым видом музыкального и
- Часть 2. Вопросы для развернутого ответа 1. Объясните, что такое храмовый синтез искусств. Приведите примеры проявления.
- 10. Какой из перечисленных жанров относится к молодежной музыка культуре?
- 9. Что является основой музыки хип-хопа?
- 4 нче бүлек. 13. Татарча языгыз. Спокойной ночи! 14.Сөйләм ситуациясенә туры килгән репликаларны языгыз. Поинтересуйтесь у сестры, что она будет готовить на ужин. 15. Как скажете о том, что Ваш младший брат поёт в хоре.
- Знче бүлек. Дөрес вариантны табыгыз. Җәяүлеләр бары тик тротуардан (8) .... йөрергә тиешләр. Куркыныч юклыгына ышангач кына, юл (9) .... чык. Бары тик светофорның яшел уты янганда гына автомобиль юлы аша (10) .... ярый. Юл аша чыкканда (11) .... Транспортка кергәндә ашыкма һәм этешмә. Чыгарга алдан әзерлән. Беркайчан да тротуарда һәм автомобиль юллары янында (12) .... ! 8. А) соң Ә) гына Б) белән 9. А) аша Ә) дә Б) кирәк 10. Кирәкле сүзне языгыз. 11. Туры килгән сүзләрне сайлагыз. А) сөйләшмә Ә) жырла Б) кит В) телефонга карама 12. Туры килгән сүзләрне сайлагыз А) озак торма Ә) жырла Б) сөен В) уйга батма
- 5. Сколько музыкантов в квартете?
- 4. Как называется низкий мужской голос?
- 2. Решите уравнение: a) 3,1x - 0,55 = 1,8x - 40,2; 6) 4 5/6 : 2 1/3 = 2,9 : a.
- А13. Адзначце сказы, у якіх няма парушэння пунктуацыйных нормаў:
- А12. Адзначце сказы, у якіх няма парушэння пунктуацыйных нормаў:
- А11. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску (пропускаў) трэба паставіць коску (коскі):
- А6. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць праз дэфіс:
- А4. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць апостраф:
- АЗ. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы напісаны правільна:
- А1. Адзначце словы, якія маюць лексічнае значэнне «вясенні разліў, веснавая вада»:
- Задание 6. Закончите предложения с помощью предлогов in или on.
- 1) А.С. Пушкин 2) Л.Н. Толстой 3) Н.В. Гоголь 4) А.П. Чехов 5) М.Е. Салтыков-Щедрин 2. Что такое былина: а) Произведение о богатырях и народ б) Это поэтическая
- 1. Ответьте на вопросы 1. Как устроена банковская система современной России? 2. Чем отличается Центральный банк Российской Федерации от коммерческих банков? 3. Что такое денежный вклад, с какой целью банки принимают вклады? 4. Какие риски существуют при размещении сбережений во вкладах в банках? 5. Что нужно знать для создания своего бизнеса? 6. Какие бывают источники средств для создания и развития бизнеса? 7. Какие существуют финансовые правила ведения бизнеса? 8. Что такое бизнес-план и для чего он нужен будущему бизнесмену? 9. Что такое валюта? 10. Что такое валютный рынок? 11. От чего зависят курсы валют? 12. Как влияет на российскую экономику повышение и понижение стоимости бивалютной корзины?
- Найдите высоту дерева.
- 26. В трапеции ABCD известно, что AD=8, ВС=7, а её площадь равна 45. Найдите площадь треугольника АВС.
- 2а. В трапеции ABCD известно, что AD=8, ВС=4, а её площадь равна 21. Найдите площадь треугольника АВС.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 2.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 34.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 25.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 22.
- Найти периметр образованного четырехугольника.
- 18. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- 5. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 24√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 5. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 32√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Analyze the image and extract all relevant data.
- №5. На чертите на координатной плоскости треугольник АВС, если А (-2; 2), B (1; −4), C (3; 4). Найдите координаты точек пересечения стороны АВ с осью у и стороны ВС с осью х.
- 9. Выполните морфологический разбор одного существительного и одного глагола (любого, по выбору)
- 5. Вставьте пропущенные буквы. Зар..стать, вод..р..сли, р..сточек, отр..сль Изл..гать, предпол..жение, предпол..гать, разл..жить Ш..пот, крыж..вник, ш..рох, деш..вый Бл..стеть, разб..рать, прот..реть, выт..реть
- 1. Прочитайте текст. Октябрь уд..вительный месяц. Играют краски листопада и насквозь просвечивает..ся осе ..ий лес. Заб..рись поглубже в лесную глуш... Ветер стих. Замолкли птиц... Зам..рли в тиш..не деревья сосны бере..ки т..поля. Только ш..рох ворохов листьев под ногами подч..ркивает лесную тиш..ну. Ветер бе..сменный дворник леса. Разм..тал он по п..лянам разноцветные листья шумными к..врами уст..лает тропинки чащ... Вот от родимой ветки оторвался з..л..той лист и пол..тел к земле. Он долго кружит..ся хочет примостит..ся на грибной шляпк.. В ней заст..ялась дожд..вая вода. Шустренькая белка резво спустилась с дерева и жадно п..ёт из грибной лунки. Всё лето соб..рала хлопотунья запасы на зиму орехи ж..луди грибы. Уже (не)поп..дают..ся комары и мухи в п..утину а в..сят на ней одни сухие листоч..ки. Ве..т рыжая м..тель. Скоро придёт ноябрьская (не)погода невольно думаеш.. ты.
- Задание 1. Запишите вид социальной нормы в тетрадь и определите к какому...
- Выберите те примеры, в которых говорится об исполнении или неисполнении именно правовых норм
- Отметьте на карте ваш населённый пункт или ближайший к нему, в котором есть машиностроительное предприятие. Произвольным условным знаком укажите, какие отрасли машиностроения в нём развиты.
- Выберите на карте пять центров машиностроения, на размещение которых оказал влияние фактор близости к потребителю. Укажите специализацию этих центров.
- Подпишите на контурной карте названия промышленных центров: Петрозаводск, Северодвинск, Верхняя Тура. Укажите, какие отрасли машиностроения в них развиты.
- 19. Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому событию он относится. «Новой жалованной грамотой, данною от царя и великого князя Алексея Михайловича всеа Великия и Малыя и Белыя России самодержца, всему своему государству, повелевает оной его царского величества грамота, чтобы крестьяне в своих жилищах, в деревнях и околках, в селах и погостех, по пожалованным ему сельским землицам, в своих поместьях, никаких не платили податей и никаких податей не платили, кроме тех, которые они платят своему помещику...»
- 18. Расположите в хронологической последовательности:
- Каковы были основные положения Декларации о суверенитете РСФСР?
- Задание 3. Решите пример действиям: a) 30,66 : 6 * 0,2 б) 36,4 : 0,065 * 1,3
- Задание 1. Выполните деление: a) 9,78 : 10 б) 8,4 : 1000 в) 65,3 : 0,1 г) 846,536 : 0,001
- Расмотрите рисунок, на котором изображена схема передачи половых хромосом от родителей к детям. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данная схема?
- Задание: На диске D: создана структура: text D:\ |- Учёба\ | |- 7A\ | | - Сочинение.txt | |- 75\ - Фото\ - Лето.jpg Какой путь к файлу Сочинение.txt является правильным?
- 8. Объём комнаты равен 90 м³. Высота комнаты 3м, ширина 5 м. Найдите её длину (ответ запишите в метрах).
- 7. Какую форму имеют боковые грани пирамиды?
- 6. Чему равна площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с измерениями 10 дм, 8 дм и 4 дм?
- 5. Запишите формулу нахождения объёма прямоугольного параллелепипеда.
- 4. На рисунке изображен прямоугольный параллелепипед KPMNADBС. Укажите: а) все грани параллелепипеда; б) все рёбра параллелепипеда; в) вершины параллелепипеда; г) длину, ширину, высоту
- 3. Начертите произвольную пирамиду, обозначьте основные элементы. Заполните пропуски.
- 2. Начертите куб, обозначьте буквами вершины, напишите длину, ширину, высоту.
- 1.Шар – это
- № 1. Считай устно.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.