Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выбери композиторов романтиков: А. Фредерик Шопен Б. Ференц Лист В. Михаил Глинка
- 1. Что такое романс? А. камерное вокальное произведение для голоса с инструментом Б. самый распространенный род вокальной музыки
- 4. На тест вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос. (От 0 до 9). Какова вероятность т
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе за несколько лет. | Год | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |---------------|------|------|------|------|------|------|------| | Число автомобилей, тыс. штук | 84 | 77 | 81 | 79 | 85 | 102 | 113 | Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. в процентах.
- Найди верное обозначение плеча силы F (рис. 1), действующей на объект неправильной формы. Через точку О проходит ось вращения объекта.
- 5. Докажите, что при любых значениях переменных верно равенство (x - y)(x + y)(2x - a)(y - a) = 0.
- 3. Разложите на множители: a) \( ab - ab^2 \) 6) \( 9x - x^3 \)
- 1. Упростите выражение: a) \( 2x^3y^2 \cdot 3x^2y^5 \) 5) \( (-4ab^3)^2 \)
- Please identify each component shown in the image.
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Образец
- Задание 4. Напиши is или are
- 11. Запиши пропущенные числа, не нарушая правила, по которому составлен ряд: 636, 536, 436, □□, 136.
- 10. Из чисел 548, 485, 584, 458, 845, 854 выпиши числа, в записи которых цифра 4 обозначает число десятков.
- 9. Если к числу 8 прибавить 7 сот., то получится □□□.
- 8. Запиши самое большое трёхзначное число.
- 7. Запиши в окошко такую цифру, чтобы неравенство 216 > 2□6 стало верным.
- 6. Между числами 898 и 904 при счёте расположены числа:
- 5. Сумма чисел □□□ и 30 равна 730.
- 4. Если число 623 уменьшить на 20, то получится □□□.
- 3. Число 999 меньше, чем 1000, на □.
- 2. Число 375 можно представить как сумму разрядных слагаемых так:
- 1. В числе □□□ содержится 1 сот., 4 дес. и 6 ед.
- 9. На первом поле собирали по 120 ц картофеля с гектара, на втором — по 150 ц, на третьем — по 180 ц. Площадь первого поля — 10 га, второго — 20 га, третьего — 30 га. Сколько центнеров картофеля собрали в среднем с одного гектара на всех трёх полях?
- 8. Книга в январе стоила 800 руб. В феврале цену снизили на 25%, а в марте повысили на 20%. Сколько рублей стала стоить книга?
- 7. Решите уравнение: 4х + (x - 3)² = 24 + (x + 2)(x - 5)
- 6. Найдите значение выражения: (х - 5)² - x(x + 2) при x = -3/4
- 4. Завод изготовил сверх плана 120 автомобилей. $\frac{3}{4}$ этих автомобилей отправили строителям гидростанции, а 80% остатка — в рисоводческий совхоз. Сколько автомобилей было отправлено в рисоводческий совхоз?
- 2. Напишите понятия, которым даны определения
- 2) На иллюстрации представлена: а) башня в Новогородке; б) ратуша Городни; в) торговая палата Полоцка.
- 1. Выберите правильный вариант ответа. 1) На представленной иллюстрации можно увидеть портрет: а) польской королевы Ядвиги; б) дочери Витовта Софьи; в) Софьи Гольшанской.
- 4. В городе, население которого составляет 80000 жителей, 95% населения умеет читать, 5% - нет. Нарисуйте столбчатую диаграмму, если 1000 жителей соответствует 1 мм в столбчатой диаграмме.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(2; 3), В(-2; -1) и С(4; 5). Начертите прямые АВ и АС.
- 1. Начертите три параллельные прямые и одну прямую, перпендикулярную этим трем.
- Рассмотри диаграмму и выполни задания 12 и 13.
- Реши уравнение. X : 56=504
- 9. Двигаясь с постоянной скоростью 72 км/ч, автомобиль проезжает расстояние между городами А и Б за 6 часов. За какое время автомобиль преодолеет это расстояние, если будет ехать медленнее на 24 км/ч?
- Среди предложений 10–12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [и], [и]. Выпишите номер этого предложения.
- 18 May. Hello, how are you? I'm fine. I'm at school now. I like here. Here I can talk to my friends, friends and learn a lot of new things.
- 6. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec{a}\) и \(\vec{b}\). Вектор \(\vec{c} = k\vec{a} + l\vec{b}\), где \(k\) и \(l\) — коэффициенты разложения. Найдите \(k\).
- 5. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec{a}\) и \(\vec{b}\). Найдите косинус угла между ними.
- 4. Вектор \(\vec{AB}\) с концом в точке \(B(6, 2)\) имеет координаты \((6, -9)\). Найдите сумму координат точки \(A\).
- 3. Даны векторы \(\vec{a}=(-10; 3), \vec{b}=(-1;-6)\) и \(\vec{c}=(-2; 6)\). Найдите скалярное произведение векторов \(\vec{a}+\vec{b}\) и \(\vec{c}\).
- 2. Длина вектора \(\vec{a}\) равна \(14\sqrt{2}\), угол между векторами \(\vec{a}\) и \(\vec{b}\) равен 135°, а скалярное произведение \(\vec{a} \cdot \vec{b}\) равно -28. Найдите длину вектора \(\vec{b}\).
- 1. Даны векторы \(\vec{a}=(5;2), \vec{b}=(3;-6)\). Найдите значение выражения \((\vec{a}-\vec{b})(5\vec{a}-\vec{b})\).
- TASK 5 Read the text, true or false are state Darwin had not planned to be a scientist. He wa interested in plants and animals. A friend who knew about Darwin's interest in was 22 when he left England for a five-year tri This trip is a very important one in the history
- TASK 4 Translate into English. 1. Книги делают из бумаги. 2. Ручки изготавливают из пластика. 3. Блины готовят из муки и молока. 4. Дома делают из кирпича. 5. Сумки изготавливают из кожи. 6. Коробки изготавливают из картона.
- 49. Вычислите: 16 * (9/27 - 4/8)
- 45. Вычислите: 49/7 + 24/6 + 1/14
- 43. Вычислите: 9/15 - 8/6
- 41. Вычислите: 9/8 + 32
- 5. Решите задачу. В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 4. Упростите и найдите значение выражения: В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле с = 6000 + 4100 × n, где n – число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость кольца из 10 колец.
- A) -16
- Е) Река Колорадо в Северной Америке создала Большой каньон.
- Д) Каспийское море впадает в Атлантический океан.
- The image contains stickers with text and cartoon characters on a yellow stand. The text on the stickers is in Russian. There are no explicit questions or tasks presented in the image. Therefore, the task is to transcribe the text from the stickers.
- Какие качества воплощает Дон Кихот как "вечный образ"?
- 1209. Упростите выражение и найдите его значение:
- 1208. Найдите значение выражения:
- 1207. Упростите выражение:
- 10. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона? А) Архангельск Б) Омск В) Новосибирск Г) Иркутск
- в) на почту или на станцию.
- 2) Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 марта, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- 4) Сильный туман в утренние часы может затруднить работу московского аэропорта Внуково.
- 3) Основная часть годового количества осадков, выпадающих в Хартуме - столице Судана - приходится всего на два месяца: июль и август.
- 20. Из какого языка заимствовано слово «футбол»?
- 19. Какое слово является заимствованным?
- 18. Укажите антоним к слову «трудолюбивый»:
- 17. Найдите пару антонимов:
- 16. Антонимы — это:
- 15. Зачем в речи используют синонимы?
- 14. Подберите синоним к слову «говорить»:
- 13. Какое слово является синонимом к слову «грустный»?
- 12. Найдите ряд синонимов:
- 11. Синонимы — это слова:
- 10. Укажите словосочетание, где слово «горит» употреблено в переносном значении:
- 9. Что такое переносное значение слова?
- 8. В каком примере выделенное слово употреблено в переносном значении?
- 7. Найдите словосочетание с переносным значением:
- 5. Случайное событие — это ... . Случайное событие может произойти, а может и не произойти.
- 4. В тест вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- Complete the text with the suitable words. (Дополните текст подходящими словами).
- 14. Наука, изучающая землетрясения, называется:
- Определите по карте, в каком направлении от башни находится родник. Ответ запишите в бланке рядом с буквой «б».
- 12. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до дома лесника. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлитите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа в бланке рядом с буквой «а».
- 1. На какие изображения падают лучи света в среде, плотность которой является среде а) 1; б) 2; в) 3; г) 4?
- 12. «Путаница». В эту путаницу букв попали музыкальные термины, слова, являющиеся понятиями и относящимися к музыке. Помоги их найти. (напиши правильные слова)
- 11. Расставьте инструменты симфонического оркестра по группам: А) группа медных духовых инструментов; Б) группа ударных инструментов; В) группа струнно – щипковых инструментов. 1) скрипка 2) арфа 3) труба 4) флейта 5) фагот 6) литавры 7) виолончель 8) альт 9) туба 10) малый барабан 11) треугольник 12) тромбон 13) большой барабан 14) кларнет 15) контрабас 16) валторна 17) гобой 18) тарелки
- 3. Реши задачу. Заполни таблицу. Теплоход должен пройти 370 км за 9 ч. Первые 2 ч - со скоростью 35 км/ч, а следующие 4 ч - со скоростью 45км/ч. С какой идти оставшийся путь, чтобы пройти весь путь в назнач
- 2. Сравни: 32015 * 4016 d : 42 * d : 35
- 1. Составь программу действий и вычисли. (5087 - 40 - 87428) : 38 - 1 \(\cdot\) \(734 \cdot 608 + 6728\) : (500 - 0) =
- Выберите один вариант ответа Кто написал оперу "Князь Игорь"?
- 6. Как ввести формулу в ячейку?
- 5. Перечислите особенности ввода теста в ячейки таблицы.
- 4. Для чего предназначена строка формул?
- 3. Какая ячейка является активной и как сделать ячейку активной?
- 2. Как определяется положение ячейки в таблице?
- 1. Перечислите области применения электронных таблиц.
- Вариант Б2, Задача 2: Точка пересечения диагоналей трапеции делит одну из них на отрезки 5 см и 17 см, а разность оснований трапеции равна 36 см. Найдите среднюю линию трапеции.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
