База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Приведите примеры существительных, которые имеют форму только единственного или только множественного числа.
- Дайте определение имени существительного.
- Определи вид операции, выбранный на и
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 23 из 30 Покупатель на кассе отказался от части товара. Что делать с товаром? Выберите 2 верных варианта. Можно выбрать несколько вариантов ответа. Попросить покупателя отнести обратно Отнести в зал необходимо только скоропортящиеся товары Скоропортящийся товар сразу передать администратору при наличии других покупателей на кассе Складывать в специальную коробку для остатков Отнести в зал самостоятельно, при отсутствии покупателей
- Present Simple and Past Simple (negative sentences). Choose the correct option. They не выбрано got much coffee.
- ІІ вариант 1. Приведите 2 уравнения реакции взаимодействия серы и металла. Какой продукт ходе реакции. 2. A + B→ CaCl₂ какие элементы соответствуют буквам «А» и «В»? Напишите ура реакции. Дайте название продукту. 3. К+? КОН +? Вставьте вместо знаков вопросов соответствующие элементы и соединения. Напишите уравнение реакции. 4. Используя электрохимический ряд напряжений, напишите уравнения реакции Zn+ H2SO4 → Sn + HCl→ Al+ ZnSO4→ Ca + AlCl3 →
- 5. Задание ВПР. В изображённом на рисунке опыте экспериментатор выращивал два одинаковых растения фасоли. Растение 1 находилось на свету, а растение 2 в темноте.
- 4.4. Почему альпинистом, поднявшимся высоко в горы, трудно дышать?
- 4.3. Чем отличается по составу воздух в горах от воздуха на морском побережья?
- Товар в магазине стоил 3700 руб. Сначала стоимость снизили на 30%, а потом повысили на 30%. Какова конечная стоимость товара? Промежуточные вычисления: стоимость товара после понижения цены равна
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово в первом предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ива очень избирательна в плане выбора места, где расти. 2) Ива зацветает только после того, как лес полностью зазеленеет. 3) Ива — капризное дерево, которое требует особого ухода для роста. 4) С начала весны ивовые ветки привлекают соловьёв. 5) Пуская корни, ивы скрепляют землю, тем самым сохраняют плотины.
- В каких из этих сосудов давление на дно одинаково?
- Какое давление на пол производит мальчик, масса которого 50 кг, а площадь подошв его обуви 320 см²?
- Напор воды в водокачке создается насосом. Определите, на какую высоту поднимается вода, если давление, созданное насосом, равно 400 кПа?
- Аквариум наполнен доверху водой. С какой силой давит вода на дно аквариума длиной 50 см, шириной 20 см и высотой 30 см?
- Какое давление на дно сосуда оказывает слой ртути высотой 0,7 м? (плотность ртути 13600)
- На земле лежат: доска (№1), обрубок бревна (№2), ведро с водой (№3), ящик с песком (№4), имеющие одинаковые массы. Какое из этих тел оказывает наибольшее давление на землю? Почему?
- Какое давление оказывает на грунт гранитная колонна, действующая с силой 156 кН, если площадь основания её равна 1,5 м². (плотность гранита 2600)
- Заполните таблицу. Название Обозначение Единицы измерения Высота P H Плотность
- Найти сопромивление проводника В, если От поджимоии и напучяженно И-15в, а cuna mana в шим І= 5 月
- 3. Определить силу тока в неразветвленной части цепи. R₁ = 6 Ом, R2 = 2 Ог Амперметр показывает силу тока 7 А. R₁ A R₂
- 2. Рассчитать общее сопротивление цепи, силу тока в каждом проводнике и напряжение на каждом проводнике. R₁ = 7 Ом, R2 = 4 Ом, R3 = 5 Ом. Вольтметр показывает напряжение 20 В. Ответ: Робщ =. 11 = , 12 = , 13 = U1 = , U2 =
- 1. Рассчитать общее сопротивление цепи. Сопротивление каждого резистора 2 Ом. Ответ: Робщ =
- При ЭДС источника 12 В и внутреннем сопротивлении 1 Ом, сила тока в цепи 2 А. Каково сопротивление нагрузки? Выберите один вариант ответа: 4 Ом 5 Ом 3 Ом 6 Ом
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответ- ствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...на стене висел ещё диплом покойного ко- менданта, как печальная эпитафия прошедше- му времени. Б) Сердце моё заныло... B) Государь, сказал он дрожащим голо- COM... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬ- НОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами.
- 6. Прочитав текст «Сколько времени в настоящем времени?», Максим сказал: «Зачем так сложно объяснять простые вещи? Ведь понятно, что момент речи - это момент, когда говорящий произносит свой текст». Действительно ли Максим правильно понял мысль автора? Отметь свой ответ знаком и обоснуй его ☐ Да ☐ Нет Обоснование:
- 5. Прочитай текст, приведённый ниже. Подчеркни глаголы в форме настоящего времени, которые употреблены в значении прошедшего времени. Подошёл я тихонько поближе, чтобы увидеть бобров, да не тут-то было — выскочила из хвороста маленькая птичка крапивник и ну стрекотать. Я с другой стороны подошёл — крапивник и туда перескочил, опять стрекочет, тревожит бобров. Птица бобрам как сторож: как заметит врага, поднимает крик. (По Г. Снегирёву)
- 4. Рассмотри три схемы. На всех схемах событие, о котором идёт речь, обозначено дугой. Определи, к какой схеме можно отнести предложения, приведённые ниже. Номер схемы (1, 2, 3) впиши в клеточку рядом с предложением. Предложения А. Ветер принёс резкий запах болота и медленный колдовской запах реки. Б. Прямо надо мной висели крупные спелые звёзды. В. Пройдёт ещё немного времени, звёзды перезреют, перевисятся и начнут падать. Г. Вечер застаёт меня в дороге.
- C Underline the correct word. e.g. Do you love/fancy going to the cinema with me tonight? 12 What you wrote in your essay was clear and 14 It was totally responsible/irresponsible of you logical/illogical. That's why you got an 'A'. to leave your house unlocked for two days. 13 The film is based on a true/real story. 15 Greetings/Remarks from Turkey!
- B Fill in the correct word. • fly • go • shake hands • ride on • see • explore • eat Disneyland California is the perfect choice for a fun day out. You can e.g. ride on the big wheel. 6) ................ clowns performing tricks, 7) ................ a haunted mansion, 8) ................ in a pirate ship and 9) ................ with cartoon characters. And, of course, 10) ................ candy floss and 11) ................ souvenir shopping.
- Vocabulary A Match the words in Column A to the words in Column B. A e.g. theme 1 rocket 2 water 3 driving 4 fun 5 trapeze E B A artists B fair C journey D licence E park Fride
- В прямоугольном параллелепипеде три ребра, выходящие из одной вершины, равны 2 дм, 3 дм, 6 дм. Найдите площадь полной поверхности параллелепипеда.
- 5. На рисунке 4 ∠BFG = ∠BAС, FB = 10 см, AF = 5 см, GC = 4 см, АС = 12 см. Найдите периметр треугольника FBG: а) 26 см; б) 24 см; в) 18 см; г) 32 см.
- 318. а) В треугольнике АВС угол В прямой, точка К – середина АС. Найдите длину медианы ВК, если АС = 20, СВ = 8. 6) В треугольнике АВС угол В прямой, точка К – середина АС. Найдите длину медианы ВК, если АВ = 8, AC = 19.
- 317. а) В треугольнике АВС проведена медиана ВМ и высота ВК. Найдите КС, если АВ = ВМ и АС = 68. б) В треугольнике АВС проведена медиана ВМ и высота ВК. Найдите АС, если АВ = ВМ и КС = 42.
- 316. а) Прямая параллельная стороне АВ треугольника АВС пересекает его стороны АС и ВС в точках Ки М соответственно, СВ = 15, AB=20, KM 4. Найдите МВ. б) Прямая параллельная стороне АС треугольника АВС пересекает его стороны АВ И ВС в точках Ки М соответственно, АВ = 18, AC = 27, KM 9. Найдите АК.
- 315. а) Прямая параллельная стороне АВ треугольника АВС пересекает его стороны АС и ВС в точках Ки М соответственно, СВ = 21, АВ = 36, КМ=12. Найдите СМ. 6) Прямая параллельная стороне АС треугольника АВС пересекает его стороны АВ и ВС в точках Ки М соответственно, АВ = 20, АC=32, KM-8. Найдите КВ.
- 314. а) Точки К и Р являются серединами сторон АВ и СВ треугольника АВС. Стороны АС, АВ И СВ соответственно равны 7, 12 и 16. Найдите КР. б) Точки К и Р являются серединами сторон АС и СВ треугольника АВС. Стороны АС, АВ И СВ соответственно равны 8, 14 и 21. Найдите КР.
- 313. а) В треугольнике АВС стороны» АС, СВ и АВ равны соответственно 6, 7 и 8. Найдите cos C. б) В треугольнике АВС стороны АС, СВ и АВ равны соответственно 4, 5 и 6. Найдите cos A.
- 312. а) В треугольнике АВС угол В равен 30°, угол С равен 60°, АВ = 6√3. Найдите АС. 6) В треугольнике АВС угол А равен 30°, угол С равен 45°, АВ = 7√2. Найдите ВС.
- 311. а) Тангенс острого угла прямоугольной трапеции равен 0,8. Найдите её большее основание, если меньшее основание равно высоте и равно 16. 2. Найдите её большее основание, ес- 6) Тангенс острого угла прямоугольной трапеции равен 7. ли меньшее основание равно высоте и равно 36.
- 310. а) В равнобедренной трапеции одно из оснований равно 13, а другое 9. Высота трапеции равна 5. Найдите значение тангенса острого угла трапеции. б) В равнобедренной трапеции боковая сторона равна 10. Высота трапеции равна 5. Найдите значение синуса острого угла трапеции.
- 309. а) В ромбе ABCD большая диагональ равна 20/3, а меньшая диагональ равна 20. Найдите угол DCA. Ответ дайте в градусах. 6) В ромбе ABCD большая диагональ равна 10√2, а сторона равна 10. Найдите угол DCA. От- вет дайте в градусах.
- It's important to do exercises regularly to keep fit and... vegetables and fruit is the key to being healthy building muscle and staying healthy taking vitamins can be good have minerals and vitamins Ofruit, you may start feeling unwell buy quickly at a restaurant and energized during the day well and staying healthy a lot of fat and sugar stay healthy
- 10. Многообразие организмов на нашей планете мо а) единством происхождения объектов живой роды б) единством химического состава организмов в) приспособлением организмов к различным г) существованием воды основного структ та живых организмов в трёх агрегатных ком, твёрдом и газообразном)
- 9. Животные завоевали практически всю толщу вод Мир ана от поверхности до самых глубин. Растения же заселяв щественно верхние слои воды. Это связано с тем, что а) на глубине вода всегда солёная, а это губитель тений б) на глубину не проникает свет, необходимый ра в) на глубине температура воды низкая, а расте димо тепло г) вода обладает повышенной плотностью, что выталкиванию растений на поверхность
- 8. Сезонные периодические явления в жизни растений и жи изучает наука а) фенология б) бактериология в) вирусология г) физиология
- 7. Среда, в которой наблюдаются резкие пе влажности а) водная б) наземно-воздушная в) организменная г) почвенная
- Read the situations and write appropriate sentences. 1 There's no need for your friend to wash the dishes because your sister is doing it. What do you say? 2 A classmate of yours is eating in the library but it is not allowed. What do you say? 3 Your little brother wants to borrow your CD player. Refuse permission. 4 Your friend talks during the lesson. Tell him to be quiet. It's the rule. 5 You are renting a flat to a student. Tell him that it's necessary to pay the rent on time.
- Write the short forms. 1 She must not 2 They can not 3 You need not 4 I do not have to 5 He does not need to
- Choose the correct word. 1 go outside, please? A Can B Need C Must 2 You leave your car outside the campus There is a parking place. A needn't 8 mustn't C have to 3 The rules say we keep our rooms tidy. A must B can C. can't 4 I'm afraid you go out now. It's too late. A can B. can't C neednt 5 You put posters on the wall. Its forbidden. A needn't B mustn't C have to
- Look at the library rules and make sentences with must or mustn't. LIBRARY RULES Donr't make any noise, Don't leave books on Be quiet the table when you ✔ Don't eat or drink. leave. Be careful with the Put the books back in books the right place. 1 You mustn't make any noise.
- Underline the correct word. 1. You must/needn't stop at the red light. 2 Pilots have to/can't wear a uniform. 3. You mustn't/don't have to water the plants. I'll do that. 4 He's ill. He must/has to see a doctor. 5 You mustn't/don't have to eat in the classroom. It isn't allowed. 6 He has to/can't do his homework every day. 7 Do I have to/Needn't I finish it today? 8. You mustn't/needn't wear a sweater. It's warm outside. 9 You mustn't/don't have to be late. It's an important meeting. 10 He can go out but he needs/has to be back by 10:00.
- Complete the rules. Use must/mustn't You... 1 keep the room clean. (✔) 2. play music after 10:00 am. (✔) 3 pat posters on the walls. (X) 2 keep pets in the room. (X) make the bed. (✔)
- 3-10 + 5 =
- ТЕСТ 1. ВАРИАНТ 1 1. Причина греко-персидских войн: А) стремление персов завоевать побережье Черного моря Б) стремление персов к господству в Эгейском море В) запрет на участие персов в Олимпийских играх 2. Какое из этих событий произошло раньше всех? А) Битва при Фермопилах В) Битва при Марафоне Б) Саламинское сражение 3. Как поступили в Спарте с послами персидского царя, требовавшими «земли и воды»? А) Убили их, сбросив в колодец В) Подкупили их богатыми дарами Б) Заключили в тюрьму 4. Какой полководец командовал отрядом из 300 спартанцев, героически погибшим в Фермопильском сражении? А) Леонид 5. Что такое триера? Б) Мильтиад В) Фемистокл А) Персидский боевой корабль Б) Греческий военный корабль В) Осадное орудие для штурма городов 6. Построение греческого войска называется: А) тумен Б) легион В) фаланга 7. Какое право получили феты (беднейшие граждане) после Греко- персидских войн, что способствовало развитию демократии? А) не платить налоги Б) становиться рабовладельцами В) избираться на государственные должности 8. Что, по словам Перикла, называется «народоправством» (демократией)? А) Управление полисом горсткой аристократов Б) Управление полисом одним мудрым правителем В) Управление полисом большинства народа 9. Какую меру ввел Перикл, чтобы привлечь простых граждан к активной политической деятельности? А) Подарки от государства Б) Освободил их от налогов В) Плату за исполнение должностей
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 22 из 30 Как правильно продать крепкий алкоголь (содержание спирта более 1,5%) с маркой нового образца? Можно выбрать лишь один вариант ответа. • Сканировать марку, обязательно отсканировать штрих-код • Подтвердить на экране возраст покупателя, сканировать марку Отсканировать марку, подтвердить на экране возраст покупателя
- Согласно закону Хаббла, скорость удаления галактики пропорциональна:
- Find ten words for foods/drinks.
- Match the words to form collocations. 1 have 2 dress 3 exchange 4 light 5 decorate 6 cook a bonfires b gifts c up d special food e street parades f the house
- Сталтира Москва Армания полиинитон Чивещания Больша Данция черпионния
- 30. Кенгуру выписал по порядку все целые числа от 1 до 7000, не разделяя их пробела ми, запятыми или другими символами. Сколько раз в получившемся ряду встреча ется последовательность цифр «2026»? (A) 1 (Б) 2 (B) 3 (14
- 29 Игровая площадка разделена на 25 маленьких квадратов, которые образуют пять областей. Границы областей показаны на рисунке толстыми линиями. На этой площадке нужно установить пять каче лей так, чтобы в каждом ряду, в каждом столбце и в каждой области находились ровно одни качели. Никакие две качели не могут зани мать соседние квадраты. Соседними считаются квадраты, которые имеют общую сторону или вершину. В какой из квадратов нужно установить одни из качелей? (A) A (Б) Б (B) B (г) г (д) д
- 28. Пять кружек принадлежат Гарри, Рону, Гермионе, Фреду и Джорджу. Ручки всех кружек либо чёрные, либо белые. Кружки Гарри и Рона одинакового размера, но их ручки разного цвета. Кружки Гермионы и Фреда разного размера, но их ручки одинакового цвета. Какая кружка принадлежит Джорджу? (A) (Б) (a) (5) Σα (д)
- 27. В круги на рисунке нужно вписать числа, при которых указанные вычисления будут верны. Чему будет равна сумма чисел, которые нужно вписать в два серых круга? (A) 10 (Б) 12 (B) 14 (Γ) 16 (Д) 23
- 26 Рената нарисовала таблицу и заполнила её числами. Теперь она хочет стереть несколько чисел так, чтобы сумма оставшихся чисел в каждой строке и каждом столбце равнялась 15. Какова сумма чисел, которые ей нужно стереть? (A) 31 (Б) 26 (B) 27 (1) 25 (Д) 24
- 25. У велосипедиста есть кодовый замок с четырьмя цифрами от 0 до 9. Он забыл комбинацию, но помнит, что все цифры нечётные и то ли увеличиваются, то ли уменьшаются слева направо. Какое наибольшее количество комбинаций ему нужно перебрать, чтобы наверняка открыть замок? (A) 6 (Б) 8 (B) 10 (Γ) 12 (Д) 14
- 24. У продавца имеется 9 гирь массой 1 кг, 2 кг и так далее до 9 кг. Он кладёт семь из них на весы так, чтобы весы пришли в равновесие. Две гири лежат на левой чаше весов, а пять на правой. Какова наименьшая возможная сумма масс двух неиспользуемых гирь? (А) 5 кг (Б) 7 кг (В) 9 кг (Г) 11 кг (Д) 17 кг
- 23. Пять детей посадили цветы каждый в своём горшке. В горшках Даши и Феди суммарно в три раза больше цветов, чем в горшке Зои. В горшках Феди и Ксюши суммарно в два раза больше цветов, чем в горшке Риты. Какой горшок принадлежит Феде? (A) (5) (B) (Γ) (д)
- Имеется пять закрашенных фигур. Площади четырёх из них одинаковы. Площадь какой из фигур отличается от остальных? (A) (5) (B) (1)大 (д)
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 8 класс / 1 вопрос из 24 Перед тобой рабочий стол химика-эксперта. На нём лежат записи о четырёх таинственных веществах, но формулы стёрлись. Тебе нужно восстановить утерянные данные, используя описание их свойств. Сопоставь каждое описание с правильной химической формулой. Двухатомная молекула самого активного неметалла. a 02 Двухатомная молекула жидкости красно-бурого цвета. 6 F2 Одноатомная молекула инертного газа. B Ar Двухатомная молекула, которой мы дышим. Γ Brz
- Вопрос: в Python метод функции path(), который указывается для подключения маршрутов уровня приложения, — это ...
- 11.Установите соответствие между природной зоной и типичными представителями её растительного мира: 1. Тундра А. Ковыль 2. Полупустыня Б) Карликовая ива 3. Тайга В) Верблюжья колючка 4. Степь Г) Лиственница
- 10. Выберите верные ответы. Для хвойно-широколиственных лесов Дальнего Востока характерны: А) на севере - дерново-подзолистые почвы, на юге - серые лесные; Б) бурые лесные; В) как северные, так и южные виды растений.
- 9. Выберите верный ответ. В России зоны степей и лесов располагаются: А) в одном климатическом поясе; Б) в разных климатических поясах.
- 8. В каком из перечисленных регионов России почвы наиболее плодородные? А) Ставропольский край Б) Республика Коми В) Магаданская область Г) Приморский край
- 7. Какой из перечисленных типов почв характерен для природной зоны широколиственных лесов России? А) черноземы; В) каштановые; Б) серые лесные; Г) подзолистые
- 6. Причинами безлесья степей являются: А) высокие летние температуры; В) недостаточное увлажнение; Б) избыточное увлажнение; Г) относительно невысокие летние температуры.
- 5. Традиционное жилище какого из перечисленных народов России представляет собой юрту, крытую войлоком, валенным из овечьей или верблюжьей шерсти А) калмыки; В) карелы, Б) коми; Г) чукчи.
- 4. Увлажнение на большей части таёжной зоны: А) недостаточное; Б) достаточное; В) избыточное; Г) скудное.
- 3. Выберите признаки, которые характеризуют зону полупустынь и пустынь? А) подзолистые почвы; Б) растения дуб, ясень, каштан; В) растения имеют длинные корни, листья превращены в колючки; Г) суровая зима; Д) недостаточное увлажнение
- 2. Зона тундры расположена: А) на севере России. на побережье Северного Ледовитого океана в субарктическом климатическом поясе Б) на севере России, включая северные острова В) на севере России.
- 1. Размещение природных зон на территория России определяется А) широтной зональностью; Б) высотной поясностью, В) широтной зональностью и высотной поясностью
- Вопросы К2. Природное или синтетическое вещество, применяемое для соединения деталей из древесины.
- К1 K2
- Вопросы С2. Часть дерева, из которой получают главным образом деловую древесину. С1. Что может привести древесину к гниению? СЗ. Сплав железа с примесью углерода до 2,5%.
- C1 C2 C3
- Вопросы ОЗ. Отходы, остающиеся при распиливании бревен. 02. Специальное приспособление, применяемое при гибке тонколистового металла. 01. Процесс срезания с заготовки большого слоя металла при помощи напильников для получения точных размеров, указанных в чертеже.
- Вопросы О1 02 03
- Вопросы Д1 Плотный материал, из которого в основном состоят ствол, корни и ветви дерева- древесина Д2. Ручная сверлильная машина с зубчатой передачей для выполнения отверстий в древесине и других материалах. ДЗ. Предмет, который необходимо подкладывать под заготовку при сверлении дрелью или коловоротом для получения ровных краев отверстия на выходе сверла и для предохранения крышки верстака от повреждения.
- Конкурс : Решите кроссворд «По первой букве» Ді Д2 Дз
- 5. Прочитай фрагмент словарной статьи о слове «гнездо». ГНЕЗДО, -а; гнёзда; ср. 1. Место, устраиваемое или приспосабливаемое птица- ми для кладки яиц и высиживания птенцов. Во- ронье, ласточкино гнездо. О месте обитания, зи- мовки, спячки животных или насекомых. Осиное гнездо. 2. Место жительства; домашний очаг. Родовое, отцов- ское, родное гнездо. Покинуть своё гнездо. 3. Всё семейство, родственники. Сняться с места со всем своим гнездом. 4. Углубление, в которое вставляется, вкладывается или в котором находится что-л. Вылущивать из гнёзд семечки подсолнуха. (По материалам Справочно-информационного портала ГРАМОТА.РУ) Какое из приведённых значений слова «гнездо» отражено в заго- ловке текста «Большое гнездо»? Обведи его номер в словарной статье.
- 4. Выпиши из текста слова, при помощи которых автор подчёр- кивает, что ядро словарного состава и основного фонда — это самая ценная, сокровенная часть языка.
- 3. Какое утверждение противоречит основной мысли текста? Об- веди номер ответа. 1) Основной источник пополнения словарного фонда язы- ка - заимствование из других языков. 2) Большинство слов живёт в языке не одну сотню лет. 3) Некоторые слова, попавшие в словарный состав языка, не удерживаются в нём. 4) Чтобы попасть в основной фонд языка, слово должно стать основой для образования новых слов.
- A. Read and match with the pictures 1. parking zone 2. traffic sign 3. traffic lights 4. pedestrians 5. traffic warden 6. yellow lines 7. pavement
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 21 из 30 Сколько раз в день следует мыть пол в зоне пекарни? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Не менее 3-х раз в день и по мере загрязнения На усмотрение директора магазина Утром и вечером Каждый раз после завершения выпекания
- Списать, раскрыв скобки . Подчеркните глаголы с не, объясните их правописание. Ко всем глаголам поставить вопрос, определить время и число 1. Без труда (не) вынешь рыбку из пруда. 2. В Тулу со своим самоваром (не) ездят. 3 чужом глазу сучок видим, а в своём бревна (не) замечаем. 4. Волков бояться — в лес (не) ходить. 5. Дыма без огня (не) бывает. 6. Запас кармана (не) трёт. 7. Попусту (не) годовать — здоровья (не) видать. 8. Лежащего (не) бьют. 9. Москва слезам (не) верит. 10. (Не) рой другому яму, сам в неё попадёшь. 11. Под лежачий камень вода (не) течёт. 12. Повинную голову и меч (не) сечёт. 13. Когда (не)здоровится, дело (не) спорится. 14. Пословица вовек (не) сломится. 15. Правда в огне (не) горит и в воде (не) тонет. 16. Семеро одного (не) ждут. 17. Хвастать — (не) косить, спина (не) болит. 18. Чужое добро впрок (не)йдёт.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответ- ствующую позицию из второго столбца. Примеры А) он упал «как бомба» Б) человека более изысканно спокойного, са- моуверенного и само-властного В) кровь бродила во мне, и сердце ныло Средства выразительности 1) Эпитет 2) Метафора 3) Риторическое восклицание 4) Сравнение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.