Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите среднюю линию трапеции (3 балла). а) Основания трапеции равны 4 см и 8 см; M и N — середины боковых сторон. б) Периметр трапеции Pₐᵦсd = 32 см, основание AD = 14 см; по отметкам BC = AB = CD. в) Периметр трапеции Pₐᵦсd = 21 см, боковые стороны AB = 5 см и CD = 6 см.
- 8. Вставьте в текст пропущенные числа. Укажите в порядке возрастания номера наборов, указанные в первом столбце. Дан фрагмент таблицы истинности логического выражения ¬A ⊕ B. Логическое выражение истинно на наборах логических переменных № …
- 9.4. А вот ещё одна интересная фраза из документа: «Чуваши, мордва и даже россияне здесь живущие приняли обычай платить за приданое жён…». О чём это свидетельствует? Выберите один ответ: о запрете народных обычаев в начале XIX века; о взаимном влиянии обычаев народов, живших по соседству; о том, что в губернии не было браков между разными народами; о насильственном введении единого обряда властями.
- 2.246. Найдите сумму: а) 38 1/8 + 4 5/24; б) 4 19/75 + 6 17/45; в) 47 3/14 + 1 8/21; г) 54 3/4 + 18 5/6; д) 28 5/9 + 13 3/4; е) 4/7 + 2 3/5; ж) 9 + 2 2/9; з) 3 11/24 + 1/6.
- Первым при изготовлении массы порошков измельчают лекарственные вещества: а) трудноизмельчаемые; б) легковесные; в) красящие; г) выписанные в малой дозе.
- 9. Какие дары получает Гвидон от царевны? Нарисуйте один из даров.
- 8. Какие чудесные превращения встречаются в «Сказке о царе Салтане…»?
- 7. Угадайте героя: 1) Ломит у дуба сук и в тугой сгибает лук. 2) Когти распустил, клюв кровавый навострил. 3) Гибель близкую торопит, бьёт крылом и в море топит. 4) Объехали весь свет, торговали соболями, чернобурыми лисами.
- 6. Объясни значение слов: зыбь, колымага, венец, светлица, сени.
- 36. Найдите значение выражения: \(3:\left(\frac{6}{[числовые данные обрезаны]}-\frac{3}{[числовые данные обрезаны]}\right)\).
- 35. Найдите значение выражения: \(\left(\frac{1}{7}+\frac{1}{8}\right):\frac{5}{28}\).
- 34. Найдите значение выражения: \(\frac{8}{3}\cdot\frac{11}{5}-\frac{13}{15}\).
- 33. Найдите значение выражения: \(\left(4\frac{5}{6}-1\frac{5}{12}\right)\cdot\frac{30}{41}\).
- 32. Найдите значение выражения: \(\left(\frac{5}{12}-\frac{3}{8}\right):\frac{5}{12}\).
- 31. Найдите значение выражения: \(\frac{5}{6}:\left(\frac{2}{3}-\frac{5}{8}\right)\).
- 30. Найдите значение выражения: \(1\frac{2}{3}\cdot\frac{12}{35}:1\frac{1}{7}\).
- 29. Найдите значение выражения: видны дроби со знаменателями 3 и 14, затем деление на \(1\frac{1}{9}\); числители дробей и знак между первыми дробями неразборчивы.
- 28. Найдите значение выражения: видны дроби с числителями 5, 5 и 1; знаменатели и знак между первой дробью и скобками неразборчивы.
- 27. Найдите значение выражения: \(\frac{11}{4}\cdot\frac{5}{9}-\frac{19}{36}\).
- 26. Найдите значение выражения: \(\frac{7}{3}:\left(\frac{5}{9}-\frac{2}{5}\right)\).
- 25. Найдите значение выражения: \(\left(\frac{13}{21}+\frac{3}{14}\right):\frac{5}{27}\).
- 24. Найдите значение выражения: \(\frac{5}{9}:\left(\frac{7}{13}-\frac{1}{9}\right)\).
- 23. Найдите значение выражения: \(1\frac{1}{3}:\left(\frac{5}{6}-3\frac{1}{2}\right)\).
- 22. Найдите значение выражения: \(\frac{19}{4}:\left(\frac{1}{4}+\frac{3}{7}\right)\).
- 21. Найдите значение выражения: \(1\frac{2}{3}\cdot\frac{14}{25}\cdot1\frac{1}{6}\).
- Найди минимальное и максимальное значения функции, изображённой на рисунке.
- Что изображено на картинке?
- Write the words in the box under the correct preposition in the table: Saturday night; the fall; the weekend; 6:15; the evening; the spring; Friday; February; a quarter to six; April 24; October; four thirty; the afternoon; two o’clock; November 18; Monday morning; night; 7:45.
- Из минимального вмешательства государства в жизнь общества исходит … концепция: либеральная; социал-демократическая; коммунистическая; консервативная.
- В треугольнике BEL проведена биссектриса EK. Найдите градусную меру угла BEL, если ∠LEK = 13°.
- Переведите величины: 660 мм² = … см² … мм²; 7 963 220 м² = … км² … м²; 11 295 см² = … м² … см²; 6 м² 38 дм² = … дм²; 39 дм² 50 см² = … см²; 7 см² 46 мм² = … мм².
- Проанализируйте произвольные фрагменты блок-схем. В каком нет ошибки? Только в одном варианте часть блок-схемы оформлена верно. Найдите его!
- 2. Графически объяснить выбор орфограммы в суффиксе причастий; расставить знаки препинания. Пограничники охраня...щие границы; пряч...щийся в кустах зверек; широко стел...щееся растение; знамена ре...щие на ветру; плещ...щееся у ног море; дождь хлеп...щий в окна; бор...щиеся за независимость народ; колыш...щийся на волнах плот; птицы щебеч...щие под окном; пил...щий дрова дед; лепеч...щий малыш; щенок ла...щий на прохожих; кол...щая в боку боль; се...щий хлеб фермер; тяжело дыш...щий больной, плохо вид...щий старик; держ...щий знамя.
- 1. Графически объяснить выбор орфограммы в суффиксе причастий. Хвал...щийся своими успехами; та...щий на солнце снег; реж...щий металл станок; числ...щиеся по списку ученики; колонны держ...щие балкон; беспоко...щаяся о здоровье ребенка мать; по обстоятельствам не завис...щим от нас; знач...щееся по списку количество книг; се...щий раздор между людьми; дежур...щий милиционер; огни мая...щие во тьме; школьники готов...щие выступление; ветер колыш...щий тростник; косынка трепещ...щая на ветру; решение завис...щее от друзей; зверек меч...щийся от испуга; кле...щие игрушки дети; кол...щий дрова сосед.
- Это флаг Австрии. Какая часть флага белая?
- 3. Вставь пропущенные слова. В ответ запишите номер вопроса и ответ: 1. Органы растения делятся на __________________________ и __________________________. 2. К вегетативным органам относят __________________________, __________________________ и __________________________. 3. К генеративным органам относят __________________________ и __________________________.
- 2. Зарисуй в тетрадь рисунок и подпиши все органы растения (цветок, плод с семенами, лист, стебель, корень).
- Что называют органом растения? а) часть растения, состоящую из клеток; б) часть тела, выполняющую определённые функции; в) только корень и побег; г) совокупность клеток.
- 5) \((-0,2)^3\);
- Задание 8. Укажите калибр АК-74. Варианты: 7,62; 5,56; 5,45; 7,52.
- ЗАДАНИЕ 4. Выберите несколько вариантов ответов. This isn't he/ his bed. Варианты: his; he.
- Из предложенного перечня выберите реагенты и условия протекания реакций, в которых образуется бутадиен-1,3: 1) 1,4-дибромбутан и NaOH (водный раствор); 2) 1,4-дибромбутан и Na; 3) 1,4-дибромбутан и NaOH (спиртовой раствор); 4) этанол, Al₂O₃, ZnO, 450 °C; 5) этанол, H₂SO₄, 180 °C. Ответ запишите в виде последовательности цифр правильных вариантов в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания.
- Напишите полное имя (не псевдоним) автора «Моабитской тетради» в формате «Фамилия Имя Отчество»:
- На рисунке изображён куб ABCD A₁B₁C₁D₁. Диагонали грани ABCD пересекаются в точке M, а диагонали грани DD₁C₁C — в точке N. Укажи пары прямых, через которые можно провести плоскость. Выбери один или несколько верных вариантов: MA и BB₁; B₁B и A₁D₁; BC и A₁D₁; MC и AA₁; MD и BC; D₁C₁ и AC.
- Реши уравнение: 2,3z + 4 1/2z − 1 4/5z + z = 25.
- Задание 2. Прочитайте предложения. Вспомните, какие знаки препинания ставятся при прямой речи. Отметьте предложения, в которых знаки препинания поставлены неправильно. 1) Я ответил: давай лучше в планетарий! 2) Я сказал: "Ладно. Давай пойдём в театр, но лучше в музыкальный!" 3) Мама ответила: "Хорошо, сынок". 4) Мама спросила: "Хочешь в выходные сходить в кукольный театр?" 5) Мама удивилась: "Ты же раньше любил в театр ходить"! 6) Я задумался: "А ведь правда, я маленький всегда просился в театр, мы ходили почти каждую неделю".
- Задание 7. Определите, о каком путешественнике идёт речь в тексте, и напишите его имя. Благодаря путешествию Колумба Испания стала первооткрывательницей «Западной Индии». Её соперница Португалия продолжала поиски пути вокруг Африки с желанием открыть «Восточную Индию». Было организовано много экспедиций, каждая из которых продвигалась всё дальше и дальше, пытаясь обойти Африку с юга. Наконец это удалось португальскому мореплавателю, который завершил поиски морского пути из Европы в Индию.
- 215. Назовите слова, в которых е, ё, ю, я стоят: 1) в начале слова; 2) после гласной; 3) после разделительного ъ или ь. Что обозначают буквы е, ё, ю, я в этих случаях? В каких словах названные буквы стоят после согласных? Что обозначают в этом случае буквы е, ё, ю, я? Слова: мера, полёт, клюв, сядУ, ем, ёлка, юг, ясный, боец, приём, каюта, стоят, отъезд, съёмка, вьюга, обезьяна.
- 8. При каких значениях \(x\) верно равенство: а) \(15^{x-2}=1\); б) \((-15)^{|x|-1}=-15\)?
- 7. Укажите все натуральные значения переменных \(m\) и \(n\), при которых степень одночлена \(-6^8y^{2m}y^n\) равна 7.
- 6. Упростите выражение: а) \((-(-x^{13})^6)^5\); б) \((2x^{n+1}y)^4\cdot(-xy^{n+1})^3,\ n\in\mathbb Z,\ n>-1\).
- 5. Найдите значение выражения: а) \(\frac{12^9}{3^8\cdot 8^6}\); б) \(\frac{16^9\cdot 5^{19}}{20^{20}}\).
- 4. Возведите степень в степень: а) \((a^{11})^4\); б) \(((a^{11})^4)^n,\ n\in\mathbb Z,\ n\geq 0\).
- 3. Выполните деление степеней: а) \(a^{71}:a^{17}\); б) \(a^{71}:a\); в) \(a^{71}:a^{17}:a^n,\ n\in\mathbb Z,\ 0\leq n\leq 54\).
- 2. Выполните умножение степеней: а) \(a^{77}\cdot a^{22}\); б) \(a^{77}\cdot a\); в) \(a\cdot a^n\cdot a^{22},\ n\in\mathbb Z,\ n\geq 0\).
- 1. Вычислите: а) \(\left(-\frac{4}{3}\right)^3+\frac{4^3}{3}-\frac{4}{(-3)^3}\); б) \(5^2+12^2-(-13)^2-(-15)^0\).
- 279. Реши уравнения: 2,3z + 4 1/2 z − 1 4/5 z + z = 25.
- Название сооружения образовано от древнегреческих слов «книга» + «хранилище». Это: консерватория, театр, опера, цирк, библиотека, филармония.
- Что являлось главным предопределением человека на земле по идее Кальвина? Выберите один вариант: 1) Для спасения души достаточно лишь искренней пассивной веры в Бога. 2) Служение Богу возможно только через отречение от мира. 3) Успех в земных делах — знак спасения души человека. 4) Церковь должна подчиняться только папе Римскому, а не светским властям.
- 9.3. Выберите тезис, явно противоречащий всему, что автор привёл в документе: 1) башкиры, живущие в предгорьях, уже занимаются хлебопашеством и мелкой торговлей и по образу жизни сближаются с татарами, переселившимися из Казанской губернии; 2) татары-кульцы дают поселянам деньги под будущий хлеб и извоз; 3) мещеряки, тептяри и многие государственные крестьяне живут на башкирских землях, полученных от башкир в давние времена; 4) в губернии запрещено проживание нехристианских народов; 5) содержание почтовых лошадей по тракту от Казани к Оренбургу несли татары, освобождённые за это от поставки рекрутов.
- Значения каких из выражений являются иррациональными? 1) \((\sqrt{13}-\sqrt{7})^2\); 2) \(\sqrt{3}\cdot(\sqrt{27}+2)\); 3) \((\sqrt{13}+\sqrt{7})(\sqrt{7}-\sqrt{13})\); 4) \(\frac{\sqrt{48}}{\sqrt{3}}\).
- ЗАДАНИЕ 2. Распределите объекты по порядку. Ученик, выполняя домашнее задание с помощью текстового редактора, набрал некоторый текст. Он сохранил его в формате DOC в файле с именем TEXT в папке WORK, расположенной в корневом каталоге диска D:. Составьте из приведённых ниже фрагментов полное имя этого файла: 1. .; 2. D:; 3. \; 4. DOC; 5. TEXT; 6. WORK\.
- 62. Составь задачи. Устно реши их и заполни таблицу: масса пакета — 7 кг, количество пакетов — 12 шт., масса всех пакетов — ?; масса пакета — 3 кг, количество пакетов — ?, масса всех пакетов — 39 кг; масса пакета — ?, количество пакетов — 20 шт., масса всех пакетов — 80 кг.
- 61. Сравни: а) 600 − 120 · 3 ○ (600 − 120) · 3; б) 70 · 5 + 30 · 5 ○ (30 + 70) · 5; в) 660 − 240 : 6 ○ (660 − 240) : 7.
- 60. Запиши решение задачи выражением. В одной комнате находится 17 стульев, а в другой — в 4 раза больше. Сколько всего стульев в двух комнатах?
- 59. Расставь знаки действий и скобки так, чтобы получились верные равенства: 30 ○ 10 ○ 200 ○ 9 = 509; 30 ○ 10 ○ 200 ○ 9 = 491.
- 58. Найди значение каждого выражения. Справа видны выражения: 14 · 4, 29 · 3, 16 · 6, 25 · 3. Левые выражения на фотографии неразборчивы.
- 10.2. В каком городе Оренбургской области работает музей Т. Г. Шевченко? (Выберите из перечисленных вариантов ниже.) Варианты: Бугуруслан, Соль-Илецк, Бузулук, Орск.
- Задание 7. Прицельная дальность стрельбы автомата АК-74 составляет: 1000 метров; 1500 метров; 3000 метров; 800 метров.
- Благодаря каким факторам всего за век Англия смогла стать одной из самых экономически развитых стран Европы?
- Задание 10. Выберите один из нескольких вариантов. Неполная разборка автомата предназначена для… Варианты: чистки; чистки, смазки и осмотра; смазки; осмотра и чистки.
- Задание ②: [условие обрезано]
- 5. Как правильно буксировать автомобиль с неисправными тормозами — с помощью гибкого троса или на жёсткой сцепке? Почему?
- 4. Объясните, как намокшая собака стряхивает с себя воду.
- 3. Под действием какого тела вы поворачиваете на велосипеде?
- 2. Почему пассажир в автобусе при резком торможении падает вперёд?
- 1. Вы едете в автобусе. Внезапно вас отклонило вправо. Что можно сказать о характере движения автобуса?
- Сфера услуг существенно отличается в зависимости от местности (города, села), от климата, а также от некоторых других факторов. Выпиши несколько услуг, которые являются распространёнными на севере и не нужны на юге; имеют большое значение для сельской местности и не нужны в крупном городе. На юге не нужно: На севере не нужно:
- Спиши, вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания. Л..сица уткнула нос в хвост и дремлет а с..ма п..сматривает на к..р..вай. Т..бун выг..няют веч..ром а приг..няют на утре...ей заре. В с..дах растут и пл..довые д..ревья и яг..дные д..ревья и яг..дные кусты. Вежливость ничего не стоит но приносит много. Луна сияет с н..бесной выш..ны и озаряет тихий замок. В густых л..сах скрываются м..дведи быстр..ногие серны прекрасные ..лени. Коля разложил б..льшую карту наш..л на ней гор..д и п..дчеркнул к..р..ндашом. Многие об..татели тайги тундры гор ..зёр и б..лот н..ходят на острове корм.
- 174. Чему равно делимое, если: а) делитель 38, неполное частное 19, а остаток 29; б) делитель 67, неполное частное 104, а остаток 44; в) делитель 105, неполное частное 0, а остаток 99?
- 173. Необходимо перевезти 680 мешков картофеля. Сколько машин понадобится, если в каждую помещается 50 мешков; 45 мешков?
- 172. Выполните деление с остатком: а) 142 934 на 35; б) 199 808 на 64; в) 125 307 на 266; г) 145 773 на 319.
- [Начало условия обрезано] … закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая таблица приведена на изображении. Расшифруйте сообщение: [последовательность шифра не видна].
- [Начало условия обрезано] … в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён на изображении. Если известно, что буквы в сообщении не повторяются, расшифруйте сообщение: [шифр на изображении неразборчив].
- [Начало и конец условия обрезаны] Получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: [последовательность точек и тире]. Разбиение на буквы потеряно; известно, что в радиограмме использованы буквы, указанные в таблице.
- [Начало условия обрезано] … в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён на изображении. Если известно, что буквы в сообщении не повторяются, расшифруйте сообщение: [шифр на изображении неразборчив].
- 2. В первом кувшине \(\frac{7}{8}\) литра молока, во втором — на \(\frac{4}{9}\) л больше. Сколько литров молока в обоих кувшинах вместе?
- Чему равен угол ∠OPS? (в градусах)
- Задание № 5. Найдите значение выражения (ответ запишите в виде дроби): \(\left(\frac{2}{3}\right)^3 \cdot \left(0{,}2+2\frac{4}{5}\right):0{,}3\).
- 2. Во сколько раз? Запиши ответ числом, округлив …
- [Номер не виден.] «… жидкости больше? Выбери верный вариант ответа из списка». На экране виден раскрытый список с пунктом «Масса»; остальная формулировка и исходные данные неразборчивы.
- Упорядочите элементы системы права по принципу от общего к частному: нормы права; правовые институты; частное и публичное право; отрасли права; подотрасли права.
- Название произошло от древнегреческого сочетания слов со значением «место для зрелищ». Это… Выберите ответ: консерватория, театр, опера.
- 202. Составь четыре верных равенства, используя следующие значения площади: 15 см², 800 дм², 30 000 см², 23 м², 8 м², 3 м², 2 300 дм², 1 500 мм².
- 5 Portfolio: Skim through this week’s local newspapers and find an interesting piece of news. Write a news article (80–100 words). Write: summary of the event; the facts in detail; comments.
- 3 a) Listen to the reports. Which is about: a pop concert? a fashion show? a demonstration? football finals? Number them in the order you hear them.
- 30. Допишите предложения. Look at the photo. He is my ______. ______ name is David. He is a ______. He ______ at a garage. He likes his ______.
- 29. Впишите слова в кроссворд. Слова: circus, cafe, school, baker, post office, doctor, nurse, teacher, farmer, mechanic, clown, greengrocer, postman, waiter.
- При проверке статистической гипотезы ошибка первого рода — это … Выберите один правильный ответ: принятие нулевой гипотезы, которая в действительности является неверной; отклонение альтернативной гипотезы, которая в действительности является верной; принятие альтернативной гипотезы, которая в действительности является неверной; отклонение нулевой гипотезы, которая в действительности является верной.
- Зависимость объёма спроса v (единиц в месяц) на продукцию предприятия-монополиста от цены единицы продукции p (тыс. руб.) задаётся формулой v = 350 − 5p. Месячная выручка предприятия S (тыс. руб.) вычисляется по формуле S = vp. Определите численное значение месячного объёма спроса на продукцию (в единицах продукции), соответствующего наибольшей месячной выручке предприятия.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
