База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каких пищевых продуктах содержится холестерин?
- Предложите Мии обед (первое, второе, салат и напиток) с минимальным содержанием жиров из предложенных блюд, компенсирующий энергозатраты утренней тренировки. Укажите рекомендуемые блюда и общую калорийность обеда.
- Расчитайте энергозатраты утренней тренировки, которая длилась 1 час 48 минут.
- Россия расположена в северной части материка Евразия, занимает более 30% его территории и омывается водами морей трёх океанов. Установите соответствие между морями, омывающими территорию России, и их обозначениями на фрагменте карты Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Берингово Б) Восточно-Сибирское В) Охотское ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ПОДУМАЙТЕ! При каких условиях у растений может наблюдаться явление выделения воды в виде капель?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Где у растений могут накапливаться продукты обмена веществ? 2. Как у растений происходит выделение продуктов жизнедеятельности из орга- низма? 3. Каково значение листопада?
- ЗАПОМНИТЕ Выделение. Листопад
- Глава 3. Жизнедеятельность растений
- 10) _______ Elizabeth _______ coffee? (to drink)
- 9) His wife _______ a motorbike. (not / to ride)
- 8) _______ they _______ the flowers every 3 days? (to water)
- 7) She _______ very fast. (cannot / to read)
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При повышении температуры воздуха его относительная влажность понижается. 3) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 Рассмотрите изображения. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- A Match the parts of the words. e.g. ward D 1 bed ....... 2 out ....... 3 coffee ....... 4 arm ....... 5 wash ....... 6 fire ....... 7 down ....... 8 book ....... A table B stairs C room D robe E side F basin G chair H case I place
- 10. Установите соответствие. Виды бактерий А) цианобактерии Б) почвенные бактерии В) клубеньковые бактерии Г) бактерии гниения Д) туберкулезная палочка Группы бактерий по способу питания 1) автотрофы 2) симбионты 3) паразиты 4) сапротрофы
- 9. Выберите три болезнетворные бактерии. а) туберкулезная палочка б) цианобактерия в) почвенные бактерии г) сальмонелла д) ботулиническая бацилла е) молочнокислые бактерии
- 8. Бактерии, вызывающие болезни животных, расте- ний и человека, по способу питания являются а) автотрофами б) симбионтами в) паразитами г) сапрофитами
- 7. Квашение овощей, силосование кормов происхо- дит благодаря ... бактериям. а) азотофиксирующим б) молочнокислым в) маслянокислым г) почвенным
- Найдите значение выражения (1470 - 65 \cdot 19) : 47 + 679 \cdot 5. Запишите решение и ответ.
- Варя утром вышла из дома и пошла в школу со скоростью 60 метров в минуту. Через 2 минуты вслед за ней вышел её брат Коля со скоростью 90 метров в минуту. Через несколько минут Коля догнал Варю. Через сколько минут Коля догнал Варю? Запишите решение и ответ.
- В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю? Запиши решение и ответ.
- Ниже приведены 4 темы (события, процессы) з встории Средневековые Выполните даних, сказанные с в А) Крестовые Б) Куликовская битва ① Каждая канистрация Г) Правление Ивана III в этого задания связана с одной из четырёх тем. Вам нужно установить, соответствие между илнострациями и темами, перечисленными мене, и занять таблетку
- Определите по диаграмме, на сколько долларов США цена тройской унции золота в ноябре была выше, чем в апреле 2021 года.
- Определите и напишите, о каком событии рассказывается в отрывке из произведения античного автора
- 4. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение об од- ном из сражений Греко-персидских войн или их известных участниках на ваш вы- бор. Представьте работы перед классом.
- 3. Определите, сколько лет продолжались Греко-персидские войны. Каковы были их итоги?
- 2. Расскажите о главных сражениях Греко-персидских войн.
- 1. За что, по легенде, Ксеркс высек море?
- Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников организаций, руб
- Среднедушевые денежные доходы (в месяц), руб.
- Сальдированный финансовый результат
- Продукция сельского хозяйства - всего, млрд руб
- утилизации отходов, деятельность по ликвидации загрязнений
- 1. Найдите корни уравнения: a) x²-11x+24=0 б) 5x²-14x+8=0 2.Решите уравнение: a) x⁴-13x²+36=0 б)x⁴-5x²-36=0 3. Не решая, найдите знаки корней уравнения: a)3x²+7x+2=0 б)5x²-13x+6=0 4. Найдите корни уравнения: a) 4x²+4x+1=0 б) 9x²-12x+4=0 5. Составьте квадратное уравнение, зная его корни: a) x₁=3 x₂=-5 б) x₁=4 x₂=0
- Стрижонок Скрип 1. Озаглавь семь частей рассказа. Составь с соседом по парте план каждой части. сти. 51
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Тигр.
- 5. Заполни таблицу, сравнивая модель атома Томсона и планетарную модель атома Резерфорда
- Для каждой пары чисел подберите верный знак «<», «>» или «=».
- Вариант-2 4. Докажите неравенство: 1) a) x(x+4)+6>4x; 6) (a-2) (a+2)+11>0; 2) a) (a +5)(a-2)> (a-5) (a+8); 6) x(x+10)<(x+5)²; (6x+1) 3) a) —>2x; 6 2) (a+6)>120; B) b(b-4)->-4; 6) (4+3) 2a-2 6
- Решить задачи: 1. Сколько диагоналей у 30-угольника? 2. Сколько существует натуральных трехзначных чисел, которые начинаются не цифрой 5 и при этом не делятся на 2? 3. В волшебной мастерской делают палочки для волшебников. Есть 7 видов древесины, из которых может быть изготовлена волшебная палочка. Затем незаряженную палочку можно напитать силой одной из 4-х стихий. Сколько разных видов волшебных палочек может изготовить эта мастерская? 4. Сколько возможных различных результатов в случайном опыте, в котором симметричную монету бросают 4 раза?
- Какие новые элементы в городской жизни появились в Российской империи во второй половине ХІХ века? 1. Телеграфы. 2. Трамваи. 3. Скульптуры, которые украшают фасад дома. 4. Электрические лампы. 5. Мосты. 6. Пожарные команды. Запиши в поле ответа цифры в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания. Например: 1234.
- 5. На рисунке ABCD – прямоугольник CH 1 BD, сторона АВ в 3 раза больше диагонали. Найдите СН, если BC = 20.
- 4. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если её меньшее основание равно 4 см, боковая сторона 13 см, высота – 5 см.
- 3. Найдите сторону ромба, если диагонали равны 18 см и 24 см.
- 2. Одна сторона прямоугольника равна 7 см, а диагональ 25 см. Чему равна вторая сторона прямоугольника?
- 4. They will deliver our parcel tomorrow.
- 3. The earthquake ruined the buildings.
- 2. The letters were sent to Moscow yesterday.
- State the type of voice in the sentences. (Определи тип залога в следующих предложениях.) 1. This house was built by my uncle.
- 53 5) Домашнее задание Ⅱ 12,3) ~5. За три недели отремонтировали 58 км дороги. За первую неделю отремонтировали в Зраза 14) больше, чем за третью, а за вторую - на вкм больше, чем за третью. Сколько км дороги отремонтиро 19 •вали за третью нег
- Даны химические формулы веществ: HBr, NaHSO4, Cu₂O, Fe(OH)₂, Fe(NO₃)₃, Ca(HCO3)2, N2O5, H3BO3, Li₂O, SO2, Ba(OH)2, Ca3(PO4)₂, Са(ОН)2. Начертите в тетради таблицу (см. с. 160) и поместите формулы в соответствующие графы.
- Напишите формулы карбоната магния, гидрокарбоната железа(II), сульфата железа (ПП), гидрофосфата кальция, основного хлорида магния.
- Task 5. Match activities and the places where 1.Relax 2.Buy things 3.See works of art 4. Watch a film 5.See animals 6.Read 7.Have a snack 8.See a play 9.Do sports a) Gym b) Fast-food restaurant c) Library d) Department store e) Theatre f) Gallery g) Aquarium h) Zoo i) Cinema
- Доска без имени FA T FA-2H вода V-2 m-2002 S 双 X • Поделиться р/масло 0,54
- 1. Напишите формулы карбоната магния, гидрокарбоната железа(II), сульфата железа (III), гидрофосфата кальция, основного хлорида магния. 2. Даны химические формулы веществ: HBr, NaHSO4, Cu₂O, Fe(OH)₂, Fe(NO₃)₃, Ca(HCO3)2, N2O5, H3BO3, Li₂O, SO2, Ba(OH)2, Ca,(PO₄)₂, Ca(OH)₂. Начертите в тетради таблицу (см. с. 160) и поместите формулы в соответствующие графы.
- К формам приспособленности у растений не относится...
- 7. Задание. Верны ли следующие утверждения о строении выделительной системы птиц? А) От почек отходят мочеточники, по которым моча поступает в мочевой пузырь и клоаку. Б) Почки птиц имеют большие размеры и расположены в задней части туловища. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- В каком случае работнику следует использовать средства защиты?
- 2 КО ИЗ OEA род Жизнь в океане. Изменение животного и растительного мира океана с глубиной и географической широтой
- Контрольная работа №3 по теме: «Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов». Вариант 2 1. В треугольнике CDE угол С равен 30°, угол D равен 45°, СЕ = 5/2. Найдите DE. 2. Две стороны треугольника равны 5 см и 7 см, а угол между ними равен 60°. Найдите третью сторону треугольника. 3. В ромбе KLMN KS – биссектриса угла MKL, угол LKN равен 60°, LS = 15 см. Найдите площадь ромба KLMN. 4. В треугольнике MNK NP – биссектриса, MN = 2, MN=NK, угол № равен 60°. Вычислите скалярное произведение векторов: MK MK, NP NK, KM.MK. 5. Четырехугольник ABCD задан координатами своих вершин А(5;-3) B(1;2) C(4;4) D(6;1). Найдите синус угла между его диагоналями.
- 5. Выполните морфемный и словообразовательный разбор слов по образцу. В скобках запишите способ словообразования. Придорожный Придорожный → дорога (приставочно-суффиксальный). Полосатый Трудноватая Портретистка Забежать - Карамельный - Подлокотник - Проговорить
- Найдите значение выражения 162 +20-37-5621:11. Запишите решение и ответ.
- В театральной кассе было 400 билетов на спектакль. Осталось непроданными 20% билетов. Сколько билетов на спектакль было продано?
- В супермаркет собираются привезти 130 кг винограда. Какое наименьшее количество килограммов винограда нужно добавить, чтобы весь виноград можно было разложить в ящики по 6 килограммов в каждый?
- Прочитайте предложение. Посчитайте, сколько имён существительных встретилось в этом предложении. Запишите число. По асфальтовой дорожке я радостно подхожу к подъезду киностудии.
- Заполняем таблицу Восстание, дага Соляной бунт Восстания в Пскове и Новгороде Медный бунт 166 2 в мосты Восстание Степана Разина Участники Причина Цели и требования Ход Игог восстания восставших рупцы, лупишьы люди, пивопи денежным перормы ледный бизнт rousmarre nomurabay y your Aалкия Михайло вечы водить Sun Чтиборul они при сбили турбования медные деньги отменим
- МTS RUS VOLTE 18:55 3 Рыба Фри 500 4G B/s 1 19 перевязывают пищевой нитью. B Чистое филе рыбы нарезают на ленты длинной15-20 см, шириной 4-5 см толщиной 1 см 4 Зразы донские Γ Чистое филе рыбы нарезают на брусочки толщиной 1 см, длинной 8-10 см, маринуют. Часть В. Вставьте пропущенное слово. 13. Процесс рыхления структуры мяса с помощью специального ножа или машинки для лучшего усвоения и ускорения тепловой обработки называется 14. Полуфабрикат из рыбной котлетной массы, сформованный в виде полумесяца называется Часть Г. Ответьте на вопрос. 15. Перечислите правила нарезки мяса для порционных натуральных полуфабрикатов из вырезки (филе, бифштекс, лангет) по отношению к расположению мышечных волокон и угол нарезки. Не удается отправить файл. Войдите в свою учетную запись. Вход
- 6 Additions - 7 Focus - 8 Effect - 9 Stuck -
- Задание 4. Выполните упр 4 на стр 106: 1 Sending written messages - 2 Cope with - 3 Talking - 4 Sometimes - 5 Speaking to sb angrily
- Задание 3. Прочитайте утверждения, определите правду – Т (true) и ложь F (false): 1 Nowadays young people use various types of media over than 6 hours a day. 2 Casey Roberts thinks that multi-tasking affects people how learn in a negative way. 3 Doing more than one activity simultaneously makes the study get harder. 4 There is a need not to multi-task while trying to learn. 5 According to Casey Roberts students should take time to rest 6 It is usual thing to do a few things at the same time.
- Упражнение 3. Выбери правильный вариант. 1. The children are going (into / onto / over) the playground. 2. He is jumping (across / out of / down) the tree. 3. They are walking (through / over / across) the park. 4. The bird flew (under / out of / up) the cage. 5. She went (into / on / over) the room
- 8.Сколько существует целых чисел, больше -26,1, но меньше 23? Найдите сумму этих чисел.
- 7. Температура воздуха в 7 утра была -6°С. К полудню температура поднялась на 8°С, а к вечеру опустилась на 2°С. Какой стала температура воздуха вечером?
- 6. Найдите значение выражения 2x - |9 - 7х| при х = 6.
- 5. Вычислите: 1-4/7-16/21 Ответ запишите в виде дроби.
- 4. Решить уравнение: 2)-8+x=37 2)17/23+y=-5/23
- 3. Вычислить: 1) (-15)+(-49) 2)-27-33 3)17-(-35) 4)73+(-17) 5)-3*27 6)-17*(-4) 7)-36*11/12 8)3 4/7:(-45)
- 2. Сравните: 1)-3,17 3,17 2)0 -8,8 3)-7 -21 4)3,35 0 5)28,7 28,07
- 1. Отметьте на координатной прямой (единичный отрезок 2 клетки) точки С (-5), В (3), М (-2,5), А (3,5).
- 11 Что больше \frac{5}{5} половина половины 20 или четверть четверти 803
- 10 Числовой кроссворд Выполни действия. Перерисуй в тетрадь и заполни кроссворд. По горизонтали: a) 125303 б) 820 820: 9020 в) 143 412 :7548 г) 148. 159 д) 50 381 : 83 e) 460 312:652 По вертикали: a) 870.706 ж) 100 000 - 43 535 з) 1412435
- Даны четыре множества: A – множество всех чётных целых чисел; В – множество всех нечётных целых чисел; С – множество всех натуральных чисел, которые при делении на 5 дают остаток 2; D – множество всех натуральных чисел, которые при делении на 6 дают остаток 2. Для каких из этих множеств множество К является подмножеством, если K = {27; 37; 107}?
- Выберите положение прямой, заданной уравнением y = kx + b, если известно, что k > 0 и b > 0:
- Укажите все значения, которые можно записать вместо *, чтобы выполнялось неравенство *\frac{*}{10} < -\frac{2}{5}.
- 5. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1) Шахматисты ожидали начала турнира заранее продумывая стратегию своей игры 2) В павильоне началась сложная шахматная партия привлекшая общее внимани 3) Обдумывая каждый свой ход шахматисты внимательно следили за временем Ребята вы можете развить у себя логическое мышление регулярно играя в шахматы
- 4. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1) Цепляясь саблями за поводья гремя шпорами и торопясь слезали гусары сами не они будут делать 2) Макар сидел слегка покачиваясь и продолжал свою песню. 3) Казаки расползались ища прикрытия и выбирая место поудобнее. (4) Упорно занимающиеся быстрее достигают целей.
- Перепишите, вставляя местоимения его, её, их или него, неё, них. 1) Концерт оказался неинтересным, многие зрители с ... уходили. 2) В наш город приехал знаменитый цирк, все хотели попасть на ... представления. 3) После дождя во дворе было много луж, в ... отражалось небо. 4) Футболи- ... Мы верили в ... по-
- 2. Спишите первый абзац, вставляя пропущенные буквы и указывая разряд известных вам местоимений.
- 1. Выпишите из текста словосочетания с притяжательными местоимениями. Укажите форму, в которой употреблены местоимения.
- Прочитайте фрагмент текста. О чём он?
- Клетки живых организмов, относящихся к разным царствам живой природы, имеют свои особенности. Наиболее не выбрано строение имеют клетки бактерий. У них нет не выбрано , их наследственный материал находится в не выбрано хромосоме. Поэтому бактерии относят к
- Контрольная работа по теме «Глагол» Вариант 1 1. Глагол это часть речи, которая обозначает: О действие предмета; 2) признак предмета; 3) предмет. 2. В каких словах не пишется мягкий знак? 1) молчиш..; 3) зажеч..; 2 грач..; 4) отреж... 3.В каком ряду все слова стоят в неопределённой форме глагола? 1) смеётся, радуется, говорить, жаловаться 2 искать, стремиться, нервничать, беречь 4.. Найдите ряд, в каждом слове которого на месте пропуска следует писать букву E: 1) указыва..т, верт..м 2) протягива..т, слыш..т 6 хлын..т, использу..т 4) нрав..мся, наступ..т 5. Выписать только глаголы совершенного вида, составить два словосочетания, соответствующие схемам: глагол + сущ., глагол + наречие. Вязать, звенеть, светает, зеленеет, восклицать, лежать, радоваться, выкопать, чирикать, шествует, побледнеть, шептаться, печалиться, замерзнуть, пожелтеть, поразмышлять, смеркается, двигаться. 3 Shene 6. Запишите слова, распределяя на две группы: Разбрас...вать, затапл...вать, проб...вать, танц...вать, осматр...вать, рад...вать, утрач...вать, след...вать, команд...вать, выращ...вать. - ыва-, ива - ова, ева -
- Какое устройство защищает от воздействия переменного электромагнитного поля радиочастотного диапазона?
- 1 Did you go to school yesterday?" "No, it was Sunday." (you/go) 2 He an interesting book last month. (read) 3 I looked for my keys but I them. (not/find) 4 I wasn't hungry so. I anything. (not eat) 5 "Yes, I phoned him." (you/speak) to Fred yesterday? 6 nobody answered. (you/ring) the bell?" "Yes, but 7 "What was that noise?" "I anything. (not hear) 8 What for breakfast?" "Bacon and eggs." (they have) 9 "How many books "Only one." (you buy) 10 He his presents on Christmas morning. (open) 11 my clothes on Sunday afternoon. (wash)
- Вставьте was, wasn't, were или weren't. 1 Was Marilyn Monroe a famous actress?" "Yes, she was 2 Alfred Hitchcock an actor?" "No, he He a famous director" 3 Beethoven, Mozart and Chopin directors? No, they They composers" 4 Thomas Edison a singer?" "No, he He an inventor" 5 Abraham Lincoln and George Washington presidents of the USA?" "Yes, they
- Вставьте had или did ... have. 1 Did... you have... a lesson last night? 2 Ben toothache yesterday. 3 They not.......... a good time at the dance. 4 Mr and Mrs Newton a big party last night. 5 She not many sandwiches for lunch. 6 you a dog when you were a child?
- Match the names of the famous people with the information given below. One name is extra. 1. Marie Curie 2. William Shakespeare 3. Wolfgang Amadeus Mozart 4. Walt Disney 5. John Lennon (The Beatles) 6. Cleopatra A. This person was born in 1940 in Liverpool, England. He/She was a member of a world famous group and then a solo singer. He/She got mar ried twice and his/her second partner was Japanese. He/She was shot outside his/her home in New York at the age of 40. B. This person was born in 69 BC in Egypt. He/She was very beautiful and intelligent. She loved cats. He/She killed him/herself in 30 BC by using an intelligent snake to bite him/her. C. This person was born in 1564 in Stratford-upon-Avon, England. He/She was an actor/actress in his/her young years. He/She wrote a lot of plays and was the best English writer in history. He/She died at the age of 52 in 1616. D. This person was born in 1867 in Warsaw, Poland. He/She discovered radioactivity and radium. He/She married a famous scientist in 1895. He/She won the Nobel Prize twice. But he/she was poor all his/her life He/She died in 1934 of leukemia. E. This person was born in 1756 in Salzburg, Austria. He/She was a com poser and musician and started composing when he/she was just five years old. He/She composed over 600 works during his/her short life He/She died in 1791.
- MTS RUS VOLTE 18:55 3 Рыба Фри 500 4G B/s 1 19 перевязывают пищевой нитью. B Чистое филе рыбы нарезают на ленты длинной15-20 см, шириной 4-5 см толщиной 1 см 4 Зразы донские Γ Чистое филе рыбы нарезают на брусочки толщиной 1 см, длинной 8-10 см, маринуют. Часть В. Вставьте пропущенное слово. 13. Процесс рыхления структуры мяса с помощью специального ножа или машинки для лучшего усвоения и ускорения тепловой обработки называется 14. Полуфабрикат из рыбной котлетной массы, сформованный в виде полумесяца называется Часть Г. Ответьте на вопрос. 15. Перечислите правила нарезки мяса для порционных натуральных полуфабрикатов из вырезки (филе, бифштекс, лангет) по отношению к расположению мышечных волокон и угол нарезки. Не удается отправить файл. Войдите в свою учетную запись. Вход
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.