Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Раскройте скобки и запишите слово «триста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. [Предложение с пропуском неразборчиво.]
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
- [Номер и часть условия обрезаны/неразборчивы.] … отрицательное местоимение пишется с НЕ раздельно.
- Укажите соответствие года и события: 1700–1721 — Великая Северная война; 1618–1648 — Тридцатилетняя война; 1701–1714 — «Славная революция» в Англии; 1688–1689 — война за испанское наследство.
- 4. Запиши два-три предложения по рисунку из задания 3.
- 3. Рассмотри рисунок. Определи тему. Составь небольшой устный рассказ по рисунку. Как ты его озаглавишь? Какой речью ты пользовался, когда составил рассказ? Какой речью надо воспользоваться, чтобы записать его?
- 5. Ответь на вопросы, пользуясь родословным древом из упражнения 4. 1. Who’s Mary to Betty? 2. Who’s Bob to Jeff and Tom? 3. Who’s Sarah to Betty? 4. Who’s Betty to Jeff and Tom? 5. Who are Jeff and Tom to Betty?
- 4. Дополни недостающие слова в родословном древе: John — 1; Mary — 2; Bob — 3; Sarah — 4; Betty — 5; Jeff — 6; Tom — 7.
- 3. Назови членов семьи, расставив их по алфавиту: father, sister, brother, grandmother, mother.
- Сколько нужно купить упаковок плитки для дорожек, если в каждой упаковке 6 штук?
- Великобритания является … монархией. Варианты: абсолютной, дуалистической, парламентской, сословно-представительной.
- 11*. Поставь в словах ударение: баловать, премировать, договор, столяр, каталог, форзац, начала, углубить, повторим, звонит.
- 10. Подчеркни в тексте орфограммы. Отгадай загадку. Запиши слово-отгадку. Сделай звуко-буквенный разбор слова-отгадки. Великан стоит в порту, Освещая темноту, И сигналит кораблям: «Заходите в гости к нам!»
- 9. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова. Не допускай, чтобы дру_ (____) плакал, а вра_ (____) смеялся. Хле_ (____) — батюшка, в_да (____) — мату_ка (____). Нет лучше дру_ка (____), чем родная мату_ка. Случается такой го_ (____), что в день по семь пого_ (____). Моро_ (____), л_нивого (____) за но_ (____) хв_тает (____), а перед проворным ша_ку (____) снимает.
- Древние греки и сами умели делать отличное оружие. А что ещё они придумали? Распредели карточки по колонкам: «Это придумали греки» и «Это появилось позже». Карточки: гласные буквы, театр, Олимпиада, геометрия, балет, цирк.
- 4) How often do you watch TV? Word bank: do, programme, make, episode, time, boring, couple, tired, prefer. Bill: I watch TV every day, usually in the evening. I like relaxing on the sofa and watching a film or a TV ______. My favourite TV show is Kitchen. I’ve seen every ______ at least three times! Josef: I don’t watch much TV during the week because I’m too ______. I usually get home from school at about 4 p.m., then I have dinner and ______ some housework. After that, I have extra classes. When I get home, it’s already 9 p.m., so I don’t have much ______ to watch TV before I go to bed. Zoe: I don’t watch that much TV, maybe a ______ of hours a week. I ______ using my computer or playing video games.
- 3) What film have you seen recently? What was it about? Word bank: fight, do, funny, make, special, decided, fun, came out, called. Andrew: I have watched many films recently. The last film I watched was called The Boy’s Word. It’s an action film which ______ in 2023. It’s about gangs in Kazan and some young boys who ______ to become criminals. Hugh: I have just seen a new superhero movie called The Powerful Avenger. It was about a man who gets ______ powers. He uses his powers to ______ evil villains. Richard: I haven’t watched many films recently. The last movie I saw was a comedy ______ Silly Jokes. It’s about two friends who get into ______ situations. They ______ a lot of silly jokes and laugh.
- 2) Where do you prefer watching films: on TV, on the Internet or at the cinema, and why? Word bank: family members, comedy, action, same, convenient, only, especially, more fun. Anna: I love watching movies at the cinema! When I have free time, I often go to the cinema with my friends. We usually watch a comedy or an ______ film. Vicky: Personally, I like watching films at home, ______ when it’s cold outside. My family has a big TV in the living room, so we all sit together and watch a movie. Sometimes, I watch movies on my computer, but it’s not the ______. Tony: I prefer watching films online. It is ______ because I can do it anytime. However, going to the cinema is ______. At home, there are distractions from ______.
- 1) What kinds of films do modern teenagers enjoy? Word bank: effects, life, positive, scary, books, boring, action movies, popular. Christina: In general, I think that modern teens like watching comedies because comedies give lots of ______ emotions. Ted: Today many teens like ______ with lots of fighting. They also like movies with superheroes and special ______. Fred: Romantic movies are ______ with many teenagers. Also, they love watching horror films with ______ monsters. Personally, I think movies which are based on ______ or true stories are the most interesting.
- Задание 2. До какой длины может доходить разбег в прыжке «согнув ноги»? Варианты: до 7 метров; до 40–45 метров; до 5 метров; до 2 метров.
- 5.174 Повесть занимает \(\frac{10}{19}\) книги. Рассказы занимают на \(\frac{2}{19}\) больше, чем столько- [текст обрезан]
- 5.173 Фермерскому хозяйству требуется отгрузить 120 т картофеля. В первый день отгрузили \(\frac{9}{24}\) этого количества, во второй день — \(\frac{7}{24}\), а остальное отгрузили в третий день. Сколько тонн картофеля отгрузили в третий день?
- 5.172 В садоводческом питомнике выращивают саженцы фруктовых деревьев. Яблони занимают в питомнике \(\frac{5}{18}\) всей площади, а вишни — \(\frac{7}{18}\). Сколько гектаров занимают яблони и вишни вместе, если площадь питомника 72 га?
- 5.171 На 12 равных участков овощеводческого хозяйства шесть засажены луком, два — петрушкой и укропом. Какая часть участков занята луком, петрушкой и укропом? Решите задачу двумя способами.
- 5.170 Найдите значение выражения: а) \(\frac{4}{18}+a\) при \(a\), равном \(\frac{1}{18}\), \(\frac{3}{18}\) и \(\frac{6}{18}\); б) \(a-\frac{1}{9}\) при \(a\), равном \(\frac{6}{9}\), \(\frac{5}{9}\) и \(\frac{2}{9}\); в) \(\frac{4}{15}+\frac{3}{15}-x\) при \(x\), равном \(\frac{1}{15}\), \(\frac{3}{15}\) и \(\frac{6}{15}\); г) \(\frac{13}{19}-\frac{3}{19}-z\) при \(z\), равном \(\frac{3}{19}\), \(\frac{5}{19}\) и \(\frac{7}{19}\).
- 15. Среди предложенных формул и названий, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите: А) раствор слабого основания, Б) раствор щёлочи, В) карбид. Ячейки: 1 — Zn(OH)₂, 2 — известняк, 3 — Na₂C₂, 4 — нашатырный спирт, 5 — дисульфид углерода, 6 — BaH₂, 7 — поташ, 8 — известковая вода, 9 — хлорная вода.
- 14. Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите: А) кислотный оксид, Б) амфотерный оксид, В) кислотный гидроксид. Ячейки: 1 — H₂S, 2 — KO₃, 3 — Cr(OH)₂, 4 — CuSO₄·5H₂O, 5 — [Ag(NH₃)₂]OH, 6 — H₂SO₃, 7 — B₂O₃, 8 — Fe(OH)₃, 9 — MnO₂.
- 13. Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите: А) амфотерный гидроксид, Б) солеобразующий оксид, В) сильную кислоту. Ячейки: 1 — B(OH)₃, 2 — H₂O₂, 3 — CO, 4 — Zn(OH)₂, 5 — SO₂(OH)₂, 6 — HClO₂, 7 — BaO₂, 8 — H₂S, 9 — SeO₃.
- Решите неравенство: а) \((x-8)^2(x^2-3x+4)>(x-8)^2(x+1)\); б) \((2x-3)^4(x^2\,[числовые данные обрезаны]
- Задание 6. Укажи слово, у которого нельзя определить склонение: пень, окно, кофе, день.
- Кейс 19. Сегодня воскресенье, и тебе нужно сформировать реестр местных поставщиков. По графику обучения новичков Олег ещё не дошёл до этой темы. Как поступишь? Выбери верный вариант: 1) Оставлю запланированный порядок изучения тем, во время формирования реестра отпущу Олега на обед. 2) Оставлю стандартный порядок изучения тем, во время формирования реестра Олег может сдать тест или выполнить кейсы. 3) Пока я формирую реестр, попрошу коллегу поработать с Олегом. 4) Запланирую изучение теории по данной теме на сегодня, а затем сразу отработаем её на практике.
- Н. В. Гоголь «Тарас Бульба». Сюжетные узлы повествования.
- Программа выводит «YES», если s > 8 и t < A, иначе выводит «NO». Было проведено 9 запусков программы с парами значений (s, t): (9, 4); (2, 15); (11, 8); (7, 3); (14, 12); (5, 9); (10, 20); (3, 6); (12, 11). Укажите наименьшее целое значение параметра A, при котором программа напечатает «NO» ровно пять раз.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены точки A, B и C. Найдите расстояние от точки A до прямой BC. Ответ выразите в сантиметрах.
- 95. Прочитайте. Какая пара слов лишняя? Объясните свой ответ. Запишите пары слов, вставляя пропущенные буквы. Выделите во всех словах корень и окончание. Подчеркните лишнюю пару слов.
- 22. Диагональ AC ромба ABCD равна 16, а tg BCA = 0,75. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 21. Синус угла между стороной и диагональю прямоугольника равен 0,6. Диаметр описанной около него окружности равен 20. Найдите площадь прямоугольника.
- 20. В окружность с центром в точке O вписан равносторонний треугольник. Расстояние от точки O до сторон треугольника равно 7√3. Найдите сторону треугольника.
- На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков.
- Эсептегиле: \(\sqrt{\frac{4}{25}}\). Жооп варианттары: А) \(\frac{2}{5}\); Б) \(\frac{4}{5}\); В) \(\frac{2}{25}\); Г) \(\frac{5}{2}\).
- Вопрос 30/30. С помощью какого отчёта определите проблемные позиции в конкретной группе товаров? Выберите один правильный вариант: «Реестр документов», «Анализ по операциям», «Анализ продаж», «Анализ потерь».
- Какой фактор размещения является определяющим для создания предприятий по выплавке меди? Варианты: потребительский, сырьевой, энергетический, водоёмкий.
- 74. Прочитайте пословицы. 1. Вместе тесно, а врозь скучно. 2. Дождик вымочит, а солнышко высушит. 3. Ученье — свет, а неученье — тьма. 4. Умел взять, умей и отдать. Найдите в пословицах слова, противоположные по значению (антонимы). Объясните, как вы понимаете их значение. Спишите любые две пословицы, подчеркните в них антонимы. Выберите любую пословицу и скажите, в каких случаях её употребляют в речи.
- 18. Число 1G23 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 17. Число 72I4 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы I? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 16. В числе 568* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 15. Число 9H81 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы H? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Задание 5. Сообщение, записанное буквами 512-символьного алфавита, содержит 20 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- Задание 4. Сколько изображений размером 1 Мбайт может уместиться на Flash-карте объёмом 32 Гбайт?
- Задание 3. Сообщение было зашифровано кодом. Использовались только буквы, приведённые в таблице: А — ..О..; Б — .О..О; В — .ОО.О; Г — .ОООО; Д — ...О.; Е — .О.ОО. Определите, какие буквы в сообщении повторяются, и запишите их в ответе. Код сообщения: .О..О .О.ОО .О..О ..О.. ...О.
- Задание 2. На концерт пришли три парня: Иван, Алексей, Николай. Фамилии парней — Никифоров, Алексеев, Иванов. Алексей заметил при общении с Ивановым, что ни у одного из них первая буква имени и фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Иван; Б) Алексей; В) Николай. Фамилии: 1) Никифоров; 2) Алексеев; 3) Иванов.
- Задание 1. Выберите из списка свойство информации: 1) Информативность; 2) Субъективность; 3) Объективность; 4) Объёмность.
- Город культуры. Нажимай на здания, читай описания и выбирай верные названия.
- Задание 1. Какой из перечисленных видов спорта развивает силу? Выберите один вариант: шахматы, бадминтон, бальные танцы, тяжёлая атлетика.
- 5.174. Повесть занимает \(\frac{10}{19}\) книги. Рассказы занимают на \(\frac{2}{19}\) больше, чем стихотворения; [текст условия обрезан].
- 5.173. Фермерскому хозяйству требуется отгрузить 120 т картофеля. В первый день отгрузили \(\frac{9}{24}\) этого количества, во второй день — \(\frac{7}{24}\), а остальное отгрузили в третий день. Сколько тонн картофеля отгрузили в третий день?
- 5.172. В садоводческом питомнике выращивают саженцы фруктовых деревьев. Яблони занимают в питомнике \(\frac{5}{18}\) всей площади, а вишни — \(\frac{7}{18}\). Сколько гектаров занимают яблони и вишни вместе, если площадь питомника 72 га?
- 5.171. На 12 равных участках овощеводческого хозяйства шесть засеяны луком, а два — петрушкой и укропом. Какая часть участков занята луком, петрушкой и укропом? Решите задачу двумя способами.
- 5.170. Найдите значение выражения: а) \(\frac{4}{15}+m\) при \(m\), равном \(\frac{1}{15}\), \(\frac{3}{15}\) и \(\frac{6}{15}\); б) \(m-\frac{1}{9}\) при \(m\), равном \(\frac{6}{9}\), \(\frac{5}{9}\) и \(\frac{2}{9}\); в) \(\frac{4}{15}+\frac{3}{15}+x\) при \(x\), равном \(\frac{1}{15}\), \(\frac{3}{15}\) и \(\frac{6}{15}\); г) \(\frac{13}{19}-\frac{3}{19}-z\) при \(z\), равном \(\frac{3}{19}\), \(\frac{5}{19}\) и \(\frac{7}{19}\).
- 3. Рассмотри рисунок. Определи тему.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Д...(1)лжно быть, это кр...(2)сивое зрелище, но я пром...(3)кал от р...(4)сы и не очень им люб...(5)вался. Я ст...(6)рался идти тих...(7), бесшумн...(8), но это не пом...(9)гало. (К. Паустовский. «Воронежское лето».)
- 7. Определите жесткость пружины.
- 6. Сделайте вывод, подтверждают ли ваши результаты справедливость закона Гука.
- 5. Используя результаты опытов, постройте график зависимости силы упругости пружины от её удлинения. Для построения графика с учётом погрешности необходимо на координатной плоскости по оси x отметить не точки, а отрезки, соответствующие интервалу возможных значений удлинения. Прямую следует провести так, чтобы она проходила через начало координат и пересекала все построенные отрезки.
- 4. Обработка результатов измерений. Результаты прямых измерений запишите в таблицу 5 с учётом абсолютной погрешности, равной цене деления шкалы линейки. Учтите, что абсолютная погрешность измерения удлинения пружины складывается из погрешностей измерения начальной длины пружины и длины пружины в нагруженном состоянии. Сила упругости пружины в нагруженном состоянии. Сила упругости, действующей на груз, подвешенный к пружине, находится в равновесии под действием двух сил, значит эти силы равны по модулю и направлены в противоположные стороны. Таблица 5: № опыта; длина ненагруженной пружины l₀, см; длина нагруженной пружины l, см; удлинение x, см; сила упругости Fупр, Н.
- 3. Подвешивая к пружине последовательно один груз, два, три, четыре груза, определите длину пружины l и удлинение x = l − l₀ для каждого случая.
- 2. Определите длину пружины l₀ в ненагруженном состоянии.
- 1. Закрепите в лапке штатива конец пружины и линейку так, чтобы пружина была параллельна линейке.
- 8. Определите отклонение полученного вами значения g от действительного его значения g₀ = 9,8 м/с² (т. е. найдите разность между ними). Вычислите, какую часть (в %) составляет эта разность от значения g₀. При аккуратной работе с прибором можно добиться того, чтобы отклонение от табличного значения не превышало 10%.
- 7. Вычислите ускорение свободного падения по формуле: g = 2s/tср².
- 6. Не меняя расположения датчиков, проведите опыт ещё 4 раза. Рассчитайте среднее время движения бруска: tср = (t₁ + t₂ + t₃ + t₄ + t₅)/5.
- Выберите строки, в которых в обоих словах пропущена одна и та же буква. п..тянуло, пр..бабушка; с..брание, п..дчерица; ..травить, з..писаться; пре..почитать, о..бросить; н..исложнейший, поз..вчера; картофельные ..чистки, п..дскочить.
- 3. Напиши в скобках вопросы, на которые отвечают зависимые слова в словосочетаниях: вернуться (____) с завода; управлять (____) машиной; рисовать (____) картину; улететь (____) на юг; составление (____) плана; стоять (____) на перроне; созреть (____) осенью.
- 2. Выпиши из предложения словосочетания. Грузовая машина привозила на стройку кирпичи.
- 1. Подчеркни словосочетания. Перелётным птицам, художник рисует, высоко прыгает, интересную книгу, плыть по морю, белка лес, синего неба, строительством дома, идёт дождь.
- Политика ограждения национальной экономики от иностранной конкуренции путем поощре[фрагмент обрезан] покровительства отечественной промышленности — это
- 6. Какую работу необходимо совершить хозяину, удерживая собаку на дорожке длиной 10 м (см. рис. 43, б)? Считать, что собака натягивает поводок с силой 30 Н, а угол между поводком и горизонталью равен 60°.
- [Начало задания обрезано] … 50 кг, а коэффициент трения 0,02?
- В каком слове ударение падает на второй слог? Выберите один ответ: a. ненадолго; b. добра́ла; c. документ; d. кремень.
- [Начало вопроса обрезано] государство представляет собой определенный тип государства, целью которого является создание условий для достойной жизни и свободного развития человека, обеспечение высокого уровня социальной защиты, равенства возможностей и поддержки нуждающихся.
- Задание 2. Найдите периметр параллелограмма ABCD: 1) BC = 6, CD = 3; 2) AB = 2, BC = 5; 3) AB = 11, BC = 6; 4) BC = 8, CD = 15; 5) AB = 12, BC = 12; 6) диагональ BD = 10, CD = 9, AD = BD; 7) AB = 14, AC = 21, BC = AC; 8) BC = 10, AH = 4, BH ⟂ AD, ∠ABH = 30°; 9) AD = 25, HC = 7, DH = 3, DH ⟂ BC, ∠HDC = 30°; 10) AD = 20, DH = 8, DH ⟂ BC, ∠HDC = 60°; 11) AH = 5, HD = 6, BH — биссектриса угла ABC; 12) AH = 4, HD = 1, BH — биссектриса угла ABC; 13) BH = 7, HC = 4, AH — биссектриса угла BAD; 14) AB = 8, BH = HC, AH — биссектриса угла BAD; 15) [часть рисунка обрезана].
- 8. Прочитай. Подчеркни фразеологизмы. Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос. О чём же думал он вчера, когда баклуши бил с утра? Объясни значение фразеологизмов.
- 7. Прочитай. Соедини фразеологизмы с их значениями. Пальчики оближешь; под боком; чуть свет; на скорую руку; кот наплакал; за тридевять земель; в один миг; спустя рукава. Значения: мало; рядом; далеко; делать кое-как; вкусно; рано; торопливо; быстро. Составь предложение с одним из фразеологизмов.
- Древние греки и сами умели делать отличное оружие. А что ещё они придумали? Распредели карточки по колонкам.
- Найдите значение выражения: а) (1 1/2)³ − 2 2/3 · 1 1/4; б) (3,5 − 2,9) · (4 1/22 − 3 7/33); в) (5 3/14 − 4 4/7) · (3 11/15 − 1 2/5).
- Деревянный брус имеет форму прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 6 м, 3/20 м и 1/10 м. Для выполнения строительных работ было куплено 40 штук такого бруса по цене 12 400 р. за 1 м³. На какую сумму был закуплен брус?
- Велосипедист едет со скоростью 12 3/4 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 2 ч, 2/3 ч и 1 7/17 ч?
- [Начало задания обрезано; читается фрагмент: «… 3 см, 1 1/5 м. Ответ округлите до сотых долей килограмма».]
- 5. Пользователь работал с файлом… [текст задания обрезан]
- 4. Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) сканер; 2) наушники; 3) графический планшет; 4) монитор; 5) системный блок; 6) принтер; 7) микрофон; 8) колонки.
- 3. Выберите устройства долговременного хранения информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) жёсткий диск; 2) дисковод; 3) центральный процессор; 4) SD-карта; 5) монитор; 6) флеш-накопитель; 7) колонки; 8) оперативная память.
- Эсептегиле: \(\sqrt{\frac{1}{49}}\). Жооп варианттары: А) \(\frac{1}{7}\); Б) \(\frac{1}{9}\); В) \(\frac{7}{1}\); Г) \(\frac{1}{\sqrt{49}}\).
- 654 : 6
- 912 : 4
- 4. Выполните действия: 65 500 000 : 10 000; 63 000 000 : 100 000; 87 060 · 100; 607 · 10 000.
- 3. Найдите значение выражения (3283 − 2716) · 3 + 1474 · 9. Запишите решение и ответ.
- 2. Выполните действия: а) (8³ − 2⁵) : 10; б) (5³ + 5²) − 3³; в) 2⁴ · 7 − 6².
- 1. Представьте в виде суммы разрядных слагаемых числа: 450 905; 35 002 108; 786 752. Пример: 908 070 003 = 9 · 10⁸ + 8 · 10⁶ + 7 · 10⁴ + 3.
- Вопрос 29/30. Какой отчет поможет определить час-пик в магазине? Выберите один правильный вариант: «Отчет продаж», «Средний чек», «Продажи по часам», «Анализ продаж».
- Вопрос 8 из 30. При приёмке сырья, осматривая одну из коробок, ты выяснил(а), что часть товара некачественная. Как следует поступить в этом случае? Можно выбрать лишь один вариант ответа: выбросить некачественный товар; провести локальную инвентаризацию; вернуть всю коробку с товаром экспедитору; убрать некачественное сырьё из коробки и отнести в зону брака; оставить сырьё и попытаться его испечь.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
