База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1645) Участок земли имеет форму прямоугольника, ширина которого 1200 см, что на 3 м меньше, чем его длина. Он обнесён проволокой в 6 рядов. Сколько метров проволоки потребовалось?
- 1644) Какой огород имеет больший периметр: прямоугольный, со сторонами 4 м и 6 м, или квадратный, со стороной 60 дм?
- 1643) Длина прямоугольника 13 см. Чему равна ширина, если периметр 32 см?
- 1642) Длина прямоугольника 3 м, а ширина 2 дм. Чему равен периметр прямоугольника?
- 1041) Длина прямоугольника равна ширине, если периметр прямоугольника 15 см. Чему равна ширина, если периметр 36 см?
- 885. При равномерном подъеме из шахты нагру- женной углем бадьи массой 10,5 т произведена рабо- та 6200 кДж. Какова глубина шахты?
- x2 - x -7,5 B-4 1. y= - x² + 6x - 8 2. y= 3 x²+12x+9 3. y= - 0,25 x² - 3x - 5 4. y=
- 1. y= x² + 6x 2. y= - 3 x²- 12x-9 3. y= - 0,25 x² +3x +5 4. y=
- 1. Вычислите: 1) 8,43 · 5,7; 2) 54,29 · 1000; 3) 37,8 : 100; 4) 8 : 32; 5) 3,22 : 2,8; 6) 15 : 0,75.
- Коршун поднялся высоко, и бескрайний лес расстилался под его крыльями. Выполнить синтаксический анализ предложения и морфологический анализ глагола «поднялся».
- 8. Найди значение выражения $\frac{a^{2}-a b}{4 b} \div \frac{a-b}{10 b}$ при $a=1.9, b=-3.1$.
- 2 Complete the sentences with the correct form of the verbs given to make zero or first conditional sentences. 1 People in the UK ................... (receive) a letter from the Queen if they ................... (live) to be one hundred. 2 If you ................... (leave) ice out of the fridge, it ................... (become) water. 3 It ................... (not be) hot if you ................... (go) to Greece in January. 4 ................... you ................... (bring) lemonade if I ................... (make) a cake? 5 The computer ................... (start) if you ................... (press) that button. 6 If it ................... (not rain) tomorrow, we ................... (go) to the beach.
- 1 Write the correct form of the passive sentences. 1 The first electric car / develop / by Robert Anderson in 1832 2 The FIFA World Cup™™ / win / by France in 2018 3 Smartphones / use / to go on social media 4 They / question / about the crime yesterday 5 Nowadays, many popular TV series / be / available online
- Используя заданный алгоритм, найди значения X, сопоставь их соответствующим буквам и расшифруй фамилии известных русских композиторов, живших в середине XIX века. Всех их связывала тесная дружба, а композиторов получила специальное название, что группа этих авторов объединилась в творческий союз этих композиторов. Узнай, как назывался этот союз.
- Найдите уравнение прямой, проходящей через точки А(-1; 0) и В(0; −3).
- 3. Верно ли данное суждение? Административная ответственность наступает с 14 лет.
- 2. Укажи основной источник административного права.
- 1. Какой вид ответственности понесёт гражданин А?
- 10. Ученик рассматривает записи в тетради, сделанные красными чернилами через красное стекло. Какой цвет букв он увидит? 1) белый; 2) красный: 3) ничего не увидит; 4) черный.
- 9. Световая волна, какого цвета имеет максимальную частоту? 1) красного; 2) желтого; 3) синего; 4) фиолетового
- 8. Одним из доказательств того, что электромагнитные волны поперечные, является существование у них свойств: 1) отражение; 2) поляризация: 3) преломление: 4) интерференция.
- 7. Условие максимума в дифракционной картине, полученной с помощью решётки, dsino-k?., в этой формуле k должно быть: 1) нечётным числом; 2) чётным числом; 3) целым числом; 4) нет правильного ответа.
- 6. Условие максимума интерференции когерентных световых волн 1) Ad =(2k+1)/2; 2) Ad-k2/2; 3) Ad=2k2; 4)Ad=kλ.
- 5. Какое(-ие) утверждение (-я) верно(-ы)? а) явление интерференции доказывает волновую природу света б) явление интерференции доказывает, что свет обладает свойствами частиц 1) только а; 2) только б; 3) а и б; 4) нет правильного ответа
- 4. Поляризация света - это 1) характеристика волн 2) изменение направления распространения света 3) ориентированность в пространстве световых колебаний 4) нет правильного ответа
- 3. Какие из перечисленных ниже явлений объясняются интерференцией света? а) радужная окраска тонких мыльных пленок б) кольца Ньютона в) появление светлого пятна в центре тени от малого непрозрачного диска г) отклонение световых лучей в область геометрической тени 1) только а: 2) а и б; 3) а, б, виг; 4) виг
- 2. В чем состоит сущность явления интерференции света? 1) в наложении когерентных волн, при котором происходит распределение результирующих колебаний в пространстве 2) в сложении волн любой природы 3) в наложении волн любой природы 4) в разложении световых волн при прохождении через призму
- 1. Какие волны называются когерентными? 1) имеющие одинаковую частоту и постоянную разность фаз, не зависящую от времен 2) имеющие одинаковую амплитуду 3) имеющие одинаковую частоту и разность фаз, равную нулю 4) имеющие одинаковую частоту и амплитуду
- a) Ergänze die Sätze, gebrauche dabei die folgenden Verben in der richtigen Form.
- Под классной доской в лотке лежат 28 чёрных и 12 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{1}{4} \cdot x^8 y^4}\) при \(x = 2, y = 3\)
- 8+2+6-2+2+4
- Определи, какие утверждения верные, а какие нет.
- 7 На координатной прямой отмечены числа p и b. Выберите неверное неравенство:
- 6 Найдите значение выражения 13/11 - 1/5. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 5 Елена въехала в тоннель, длина которого равна 7,5 км. Известно, что она въехала в тоннель в 12:14:39, а выехала из него в 12:19:09. На сколько км/ч средняя скорость автомобиля Елены во время проезда по тоннелю отличалась от разрешённой скорости, равной 60 км/ч?
- 4. Полис на пятый год страхования стоил Елене 8502 рубля. Сколько рублей должна будет заплатить Елена за полис на восьмой год страхования, если к этому моменту для неё изменятся значения только КБМ и КВС?
- 3 Найдите значение КВС на начало восьмого года страхования.
- 2 Чему равен КБМ на начало восьмого года страхования?
- 1 Какой класс будет присвоен Елене на начало восьмого года страхования?
- 3.39. Изменения в сельском расселении России в период с 1926 по 2010 г.
- 1. Ежегодно 22 августа мы отмечаем День Государственного флага Российской Федерации — одного из символов нашей страны. 2025
- 17. Назовите корень уравнения: a) x · 0,5 = 500; в) y · 1000 = 42; б) 3,26 · y = 32 600; г) z · 5,12 = 5100.
- 16. Найдите значение выражения 0,01 · b, если b равно: a) 10; в) 1 000 000; б) 1000; г) 10 000 000 000.
- 15. Найдите значение выражения а · 10000, если а равно: a) 0,00269; в) 0,6; б) 3,21; г) 0,000493.
- 14. Установите, какое из двух чисел меньше и во сколько раз: а) 9,07 или 0,907; в) 15 или 0,0015; б) 17,61 или 0,1761; г) 0,0019 или 0,19.
- Заполните пропуски в тексте: 1. Справа от Гринвича находится ___________ полушарие. 2. Слева от Гринвича находится ___________ полушарие. 3. К северу от экватора находится ___________ полушарие. 4. К югу от экватора находится ___________ полушарие.
- Точка Р лежит вне окружности. Через точку Р провели прямую, касающуюся окружности в точке А, и луч, пересекающий окружность в точках В и С. Найдите РВ, если АР = 10 и PB = BC.
- 5. Четыре девочки: Ирина, Марина, Арина, Карина. Фамилии: Иванова, Максимова, Александрова, Кириллова. Условия: ни у одной имя и фамилия не начинаются на одну букву; Ирина и Максимова живут в комнате №4; Арина и Кириллова – в комнате №3.
- За час кондитер выполняет 4/5 одного заказа. Сколько заказов он выполнит за 3 часа?
- 5) (НЕ)СМОТРЯ на дворянское происхождение, Магеллан в пор- тугальских войсках был рядовым.
- 4) Немецкая интеллигенция далеко (НЕ)СРАЗУ сумела понять бесчеловечную суть фашизма.
- Найдите площадь поверхности куба с ребром 4,3 дм.
- 20. Реши уравнение x³ + 16x = 5x² + 80. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запиши меньший из корней.
- Используйте дополнительную информацию. 7. Назовите соединения, имеющие формулы: Na2O, CaS, FeS, Ca3N2, Mg2Si, CO, CCl4.
- Simplify the expression: \(\frac{b-c}{7} + \frac{3b-c}{14}\)
- А. Найдите в предложении многозначное слово. Тёплый ветер ласкал лицо. Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ветер Ветер усилился к вечеру. В голове гуляет ветер. Ветер качал деревья. Попутный ветер помогал лодке. Ветер переменился.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? - Утром на лугу стоит туман. - Птицы не издают звуков. - Туман постепенно исчезает. - Автор не замечает природу. - Ветер колышет траву.
- 7. Построй отрезок АК, равный сумме отрезков АВ и СК;
- MNKP — трапеция. S<sub>MNKP</sub> — ?
- ABCD — параллелограмм. S<sub>ABCD</sub> — ?
- 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. 2. Определите тему текста и озаглавьте его. 3. Определите тип и стиль речи. 4. Подберите синоним к глаголу ВЗОБРАТЬСЯ из 2 предложения. 5. Из 2 предложения выпишите глагол в неопределённой форме. 6. Из 4 предложения выпишите глагол в изъявительном наклонении. 7. Начертите схему 7 предложения.
- 5. Рассмотри фотографии одной из достопримечательностей Санкт-Петербурга — храма Спаса на Крови. Найди в дополнительных источниках информацию об этой достопримечательности и ответь на вопросы.
- 4. Определи достопримечательность по фотографии. С помощью учебника заполни пропуски.
- Итоговый зачет по курсу геометрии 8 класса.
- f) Find the unknown angles 'h', 'j', and 'k'. The given angle is 60 degrees. The shape is a parallelogram.
- e) Find the unknown angles 'f' and 'g'. The given angles are 135 degrees and 135 degrees. The shape is a parallelogram.
- d) Find the unknown angle 'c'. The given angle is 140 degrees. The shape is a parallelogram.
- c) Find the unknown angles 'd' and 'e'. The given angles are 105 degrees and 75 degrees. The shape is a parallelogram.
- b) Find the unknown angle 'b'. The given angle is 115 degrees. The shape is a parallelogram.
- a) Find the unknown angle 'a'. The given angle is 49 degrees. The shape is a parallelogram.
- 7. (4,01 +3,59) - (6,203 - 6,193) + 5,026
- 2. Рассмотрите рисунок. Определите его тему. Составьте свой текст по данному рисунку. Подготовьтесь его рассказать.
- Определите, как расположены относительно друг друга прямые: \( y = -3x + 5 \) и \( y = -3x - 2 \).
- Evaluate the expression: (1/2)^3 * (3 1/3 - 2 8/9)^2
- 9. Какое слово пишется слитно?
- 8. Какое слово пишется слитно?
- 7. С каким словом НЕ пишется слитно?
- 6. С каким словом НЕ пишется раздельно?
- 5. She made a blouse. (a dress) a. a blouse? b. a blouse
- 4. They took the box. (the bag) a. the box? b. the box
- 3. She went to the park. (to the zoo) a. to the park? b. to the park
- 2. He did Exercise Three. (Exercise Five) a. Exercise Three? b. Exercise Three
- 1. They wrote a test. (a dictation) a. a test? b. a test
- 265. Задайте общий (а) и альтернативный (b) вопросы. He had five lessons. (six) a. Did he have five lessons? b. Did he have five or six lessons?
- Гадкий утёнок вылупился последним. Гадкий утёнок был меньше других утят. Гадкий утёнок боялся плавать и нырять. В избушке жила старуха с курицей и котом. Утёнок завидовал красоте лебедей. Дикие утки жили на болоте. Утята появились на свет летом. Оцени свою работу.
- 9. 650 + 30 780 - 70
- 8. Найди частное и остаток и выполни проверку. 65 : 9 54 : 8 38 : 4 27 : 6 85 : 9 74 : 8 75 : 20 14 : 20 83 : 40 36 : 40
- 4) К числу 25 прибавить частное чисел 90 и 15. и 15.
- 15. Sausage 16. Milk 17. Beef 18. Bread 19. Tomato
- Около дома стоят 3 легковые машины. Сколько всего колёс у этих машин? Сделай схематический рисунок.
- Запиши такие пропущенные числа, чтобы получились верные равенства. <br> 1. 8 - 4 = \(\boxed{4}\) <br> 2. 5 + 7 = 3 + \(\boxed{9}\) <br> 3. 8 + 6 = \(\boxed{14}\) + 5
- Запиши такие пропущенные числа, чтобы получились верные равенства. <br> 1. 14 - 6 = \(\boxed{8}\) <br> 2. 12 - 7 = \(\boxed{5}\) <br> 3. 11 - 5 = \(\boxed{6}\)
- Заполни пропуски в равенствах: 1. 8 \(\cdot\) 4 = 8 + 8 + 8 + 8 = \(\boxed{32}\) <br> 2. 15 \(\cdot\) 3 = 15 + 15 + \(\boxed{15}\) = \(\boxed{45}\) <br> 3. 4 \(\cdot\) 2 = 4 + \(\boxed{4}\) = \(\boxed{8}\)
- Pelmeni is a popular main course dish in Russian cuisine that comes from Siberia. It is similar to the Italian dish ravioli because it is a little parcel of meat, but instead of a pasta parcel, it is made of dough. Its name means 'ear' (pel) and 'bread (nan), but no one knows how the native Siberians came up with the dish or when they started to cook it. Some people believe that, originally, the dish was brought from China to Siberia by the Mongols because it includes black pepper which is not found in Russia. Whatever is true, the Siberians found that pelmeni can be kept frozen for a long time without losing any flavour and so it was the perfect way to make their meat last through the long Siberian winter. The local people would freeze the pelmeni outdoors and cook them when necessary. They were the perfect food for hunters because they could be sure that they wouldn't go off. To cook them, you simply boil them in salted water for a few minutes. They are usually served with sour cream and vinegar. In different parts of the country, pelmeni is made of any kind of meat including beef, pork, tamb and even fish, in some places, they are filled with mushrooms, onions, lumips or sauerkraut instead of meat and sometimes they are served in a light soup. In Siberia they are only made with pork and the water is drained before they are served. Over the years, a number of similar dishes have appeared in the cuisine of neighbouring countries. For example, in Ukraine, there is a dish called varenyky which has a thicker dough and is pre-cooked. Also, in Poland, there is a dish called pierogi which is very similar to peimeni but it often has a xweet ng Today, pelmeni is available in the frozen food section of the supermarket and is very popular with students.
- Точки А, В и С делят окружность на три дуги, длины которых относятся как 1:3:5. На окружности случайным образом выбирают точку Х. Найдите вероятность того, что Х принадлежит дуге ВС. P(X ∈ BC) =
- Отметьте на числовой прямой точку \(3\frac{1}{17}\).
- 13 We're having a great time! Посмотри на картинки и разгадай кроссворд.
- Установите соответствие между характеристиками и видами растительных тканей: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Какие из перечисленных признаков отличают большинство растений от животных? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.