База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Обедая у Раевского слушал я молодых генералов рассуждавших о движении им предписанном.
- 3) У окошка за особым столом сидел секретарь с пером за ухом наклонясь над бумагою готовый записывать мои показания.
- 2) Приближаясь к ней, наш караван ехал по прелестной долине между курганами обросшими липой и чинаром.
- 1) Подъехав к господскому дому он увидел белое платье мелькающее между деревьями сада.
- 1. Обведите причастные и деепричастные обороты «огурчиками» и поставьте необходимые запятые. Крестиком отметьте слова, к которым относятся причастные и деепричастные обороты. Составьте схемы предложений. Дайте характеристику каждому предложению.
- 6 Extension Clothes and equipment What's your favourite sport? In your notebook, write a list of the clothes and equipment you need for your sport. Use a dictionary if necessary.
- 5 Key expressions Shopping Richard is talking to a shop assistant in a clothes shop. Complete the conversation.
- 4 Listening Making decisions Listen to the conversations with five people. What do they decide to do? Tick (✔) the right answer: A, B or C.
- 3 Look at these situations and make a decision (I'll...). Use your own ideas.
- Select the correct option.
- The Golden Ring Have you heard shout the Golden Ring? It is A ____ group of old cities which are located northeast of Moscow. These places have beautiful churches and wooden houses which attract many tourists every year. While ____ B ____ along the Golden Ring, I visited several places and learned about their architecture. C ____ find many interesting things there. You should have a guide if you want to understand the stories behind the buildings. There are ____ D ____ small shops where you can buy traditional crafts. Everybody who ____ E ____ history should visit the Golden Ring.
- K. Hippos can attack people because 1) they are afraid of humans. 2) they protect their bariss 3) they cannot swim as fast as people.
- D. Hippos have got... 1) a hairy body 2) a big mowth with small teeth. 3) strong lege
- C. In the daytime hippos like... 1) to be in the water. 2) to eat grass 3) forw
- 3. Реши задачу: Длина комнаты 7 м. ширина ее 4 м. Другая комната с длиной 6 м имеет тот же периметр, что и первая комната. Какова ширина второй комнаты и ее площадь?
- Найти наибольшее двузначное число, сумма цифр которого равна 15, а разность цифр равна 1.
- Толщина 24 листов бумаги для принтера составляет 3,6 см. Какую толщину будет иметь 13 листов такой же бумаги?
- 5. Выполните действия: 1) 3,24 · 0,43; 2) 1,47 : 4,2; 3) 17,15·1000 4) 13,98: 100
- 4. Округлите числа: а) до десятых: 6,235; 23,1681; 7,25; б) до сотых: 0,3864; 7,6231; в) до единиц: 135,24; 227,72.
- 3. Решите задачу. Скорость катера против течения 11,3 км/ч. Скорость течения 3,9 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость по течению.
- 2. Выполните действия. a) 56,31-24,246 - (3,87 + 1,03); 6) (21-18,3) · 6,6+3: 0,6.
- 1. Сравните. а) 2,1 и 2,009; б) 0,4486 и 0,45.
- Выберите один из нескольких вариантов Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 3 раз Команда 1 Сместиться на (1, 3) Сместиться на (1, -2) Конец Сместиться на (3, 9) После выполнения этого алгоритма Чертёжник вернулся в исходную точку. Какую команду надо поставить вместо команды Команда 1?
- Вставьте пропущенные буквы, раскрывая скобки: 1. уд..вительный 2. осе..ий 3. Зам..рди 4. сосны 5. бере..ки 6. ворохов 7. под..ркивает 8. бе..сменный 9. усталает 10. здалой 11. под..л 12. кружит..ся 13. примостит..ся 14. шляпк.. 15. заст..ялась 16. дожд..вая 17. Шустренькая 18. п..ёт 19. ж..луди 20. (не)поп..дают 21. в..сят 22. сухое 23. Вет.. 24. м..тель 25. (не)погода 26. думаещ
- 2. Как называется часть пестика, способствующая защите семязачатка?
- Часть 3. Ответьте на вопросы (ответ запишите в краткой форме): 1.Какие растения - двудольные или однодольные - ученые считают более древними?
- Часть 2. Установи соответствие между органоидами клетки и их функциями.
- Сумма длин всех рёбер прямоугольного параллелепипеда равна 624 дм. Найдите измерения параллелепипеда, если известно, что ширина параллелепипеда втрое меньше его длины, а длина — на 37 дм меньше его высоты.
- Прочитай текст и выполни задания 3-5
- Назовите термин, которым обозначается небольшое по объёму художественное произведение, где кратко описывается определённое событие или эпизод из жизни персонажа?
- Как называется главный посыл, который хотел вложить писатель в произведение, ключевая идея текста?
- 7. Где находится южный магнитный полюс Земли?
- 6. Как изменить магнитное поле катушки с током, имея в своем распоряжении железный стержень, диаметр которого чуть меньше диаметра ее отверстия? Как оно изменится при этом?
- Задание 4. «Четвёртый лишний». Найдите в каждой группе лишнее словосочетание.
- Задание 3. Замените словосочетание с одной связью на синонимичное с другой связью.
- Задание 2. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях.
- А9. Определите полюс магнита.
- А8. Разноименные магнитные полюсы ..., а одноименные
- А7.На рисунке изображён дугообразный магнит и его магнитное поле. Какой какой южный?
- А6. В катушке, по которой течет электрический ток, ...
- А5.Какое действие электрического тока используется при получении чистых ме
- А4. Амперметр в электрическую цепь включается...
- A3. Из каких частей состоит электрическая цепь, изображённая на рисунке?
- К какому виду ответственности относится замечание и выговор?
- Постройте систему координат (возьмите единичные отрезки на осях, равные 2 клеткам). Отметьте на координатной плоскости точки: 1) (2; 4), (5; −3), (−1; 1), (-2; −3); 2) (3; −6), (-6; 3), (-4; -2), (-2; −4); 3) (2,5; 1), (2,5; −1), (0,4; 3,5), (-0,4; 3,5); 4) (3,2; 0), (-4,5; 0), (0; 1,5), (0; -2,8).
- 16. Схема распределения электронов по уровням 2,8,5 соответствует химическому элементу:
- 4. В каких федеральных округах отмечается миграционный отток, а в каких миграционный приток населения?
- 3. Назовите федеральный округ, в котором наблюдался наименьший общий прирост населения?
- 2. Назовите федеральный округ, в котором наблюдался более высокий общий прирост населения?
- 1. В каких федеральных округах отмечается положительный естественный прирост?
- Ознакомьтесь с фрагментом текста из «Энциклопедии города Омска» и ответьте на вопрос: с какой проблемой столкнулись омские предприятия в 1990-е годы?
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и шоколадный батончик на десерт. Второй набор: говядина с рисом и овсяное печенье на десерт. В этом самолёте летят Игорь и Татьяна. Известно, что у Игоря в наборе оказалась курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера 1. У Татьяны в наборе была говядина. 2. В наборе у Игоря был шоколадный батончик. 3. У Татьяны в наборе оказался рис. 4. В наборе у Игоря оказались макароны.
- Отметьте на числовой прямой точку A (2 ¹⁸/₂₅).
- Найдите значение выражения (2c + 1) - (c + 9)(c + c) при c = 6.
- Решите уравнение: -5x = 11 - 2(4x - 2).
- Найдите значение выражения 9¹⁶ : (9³ )⁵.
- В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100 ⋅ n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец.
- На диаграмме представлена информация о товарах проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Найдите значение выражения: 13/9 - 2/3 * 7/2
- 24. Тип 24 № 340880 В выпуклом четырехугольнике ABCD углы ABD и ACD равны. Докажите, что углы DAC и DBC также равны.
- 23. Тип 23 № 311240 Окружность проходит через вершины А и С треугольника АВС и пересекает его стороны АВ и ВС в точках К и Е соответственно. Отрезки АЕ и СК перпендикулярны. Найдите ∠КСВ, если ∠ABC = 20°.
- 22. Тип Д35 C3 № 311246 Найдите все значения а, при которых неравенство х²+(2а+4)х+8а +1 ≤ 0 не имеет решений.
- 21. Тип 21 № 311564 Расстояние между пристанями А и В равно 80 км. Из А в В по течению реки отправился плот, а через 2 часа вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот прошел 22 км. Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 20. Тип Д25 С1 № 311255 Упростите выражение $\frac{\sqrt{10-2\sqrt{10}+2}}{\sqrt{24}}$
- 19. Тип 19 № 341332 Какое из следующих утверждений верно? 1) Диагонали параллелограмма равны. 2) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведенную к этой стороне. 3) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны.
- 18. Тип 18 № 323750 Площадь одной клетки равна 1. Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке.
- 17. Тип Д11 № 169881 Основания трапеции равны 18 и 12, одна из боковых сторон равна 4√2, а угол между ней и одним из оснований равен 135°. Найдите площадь трапеции.
- 16. Тип Д10 № 324324 Длина хорды окружности равна 72, а расстояние от центра окружности до этой хорды равно 27. Найдите диаметр окружности.
- 15. Тип 19 № 323344 Площадь прямоугольного треугольника равна 32√3. Один из острых углов равен 30°. Найдите длину гипотенузы.
- В2. Апофема правильной четырёхугольной MPRST равна 6, радиус описанной около основания окружности равен 4. Найдите косинус двугранного угла при основании пирамиды.
- № 4. Постройте равнобедренный треугольник АВС по боковой стороне и основанию и постройте в нем серединный перпендикуляр к боковой стороне АВ с помощью циркуля и линейки.
- 18. Назвать типы растительных тканей.
- 17. Дать определение что такое лист.
- 4. Условия обитания живых организмов и их взаимовлияние друг
- 3. Неживую природу
- 2. Животный мир
- 1. Растительный мир
- 16. Экология – это наука, изучающая:
- 4. Общие признаки родственных групп растений и групп животных
- 3. Приспособление особей к окружающей среде
- 2. Строение живых организмов
- 1. Происхождение растительного мира
- 15. Систематика – это наука, изучающая
- 4. Только ночью
- Вставьте пропущенные буквы: 1. пр..ехать; 2. бе..шумный; 3. заг..релый; 4. о завтрашн..м дне.
- В треугольнике АВС угол С равен 45°, АВ=6√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 123°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- Камень бросают в глубокое ущелье. За первую секунду он пролетает 6 м, а за каждую следующую секунду на 10 м больше, чем за предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые 5 секунд?
- Найдите множество решений системы неравенств: \(\begin{cases} -8+4x>0 \\ 4-3x>-8 \end{cases}\)
- Карточка 3. Составь из слов предложения и запиши получившийся текст. При списывании расставляй нужные знаки препинания и пропущенные буквы.
- 6. Постройте график у = |x| - 4. С помощью графика найдите у, если х = -2. Существует ли х, при котором у = 200?
- 5. Изобразите графики данных функций в одной системе координат: y = 2x + 4 ; y=2,5x; y = 3-x.
- 4. Найдите координаты точек пересечения графика функции y = 3х - 7 и осей координат.
- 3. Найдите координаты точки пересечения графиков функций: y = 4x + 6 и y = 4 + 3х.
- 2. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч. Напишите формулу s(t). Является ли она прямой пропорциональностью? Принадлежит ли ему точка D (1.5; 30)?
- 1. Какие из данных точек А (2;10); В (2;1,5); С (0;2), принадлежат графику функции y = 3x + 2
- Россия обладает крупнейшими в мире запасами древесины, однако по территории страны они размещены неравномерно. Какой из перечисленных регионов России обладает наибольшими запасами древесины? Запишите номер выбранного региона.
- СЛОИ ГОРНЫХ ПОРОД. ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЭРЫ. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 2. Определите спряжение, вставьте буквы.
- Название страны, ее столица? В какой части материка расположена страна? Площадь (млн.км2) Особенности рельефа (общий характер поверхности, крупные формы рельефа, абсолютная их высота, набор полезных ископаемых). Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры иоля и января, среднегодовое количество осадков). Крупные реки и озера. Преобладающие почвы. Природные зоны и их особенности. Население и хозяйственная жизнь (численность страны (млн. чел.), коренные народы, жилища, традиции, занятия).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.