База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. I _______ to the cinema with you yesterday because I was ill. A) don't go B) didn't go C) won't go
- 3. _______ they visit their grandparents next week? A) Do B) Did C) Will
- 2. My dad _______ coffee every morning. He loves it. A) drink B) drinks C) drank
- 1. There _______ a lot of people at the party last Saturday. A) are B) were C) will be
- Задание 3. Составь предложения, используя will или be going to. (I / not / go / to the party / tonight) (She / start / a new job / next week) (I think / he / win / the competition) (Look! The dog / jump / into the pond!)
- Задание 2. Выбери правильный вариант: will или be going to. I can't decide what to wear. — I think I (will / am going to) wear my blue dress. Watch out! You (will / are going to) drop that glass! She (will / is going to) be a pilot when she grows up. Don't worry, I (will / am going to) help you with your homework. They (will / are going to) move to a new flat next month. They signed the contract yesterday.
- This is a science question with handwritten notes on a blackboard. The notes are in Russian and include some mathematical formulas and measurements.
- Задание 1. Раскрой скобки и поставь глагол в Future Simple (will) или be going to. Look at those clouds! It (rain). I (call) you tomorrow — I promise! She (study) medicine. She got accepted to university last week. I think robots (do) all the housework in the future. They (travel) to Japan next summer. They've already bought the tickets.
- №1. Реши задачу. Один автомобиль за 20 мин проходит 15 км, а другой за 0,5 ч - 30 км. Движется ли какой-либо из этих автомобилей с большей скоростью?
- С2. На горизонтальной поверхности лежит брусок массой m = 1,2 кг. В него попадает пуля массой m₀ = 20 г, летящая горизонтально со скоростью v₀, и застревает в нем. При коэффициенте силы трения скольжения, равном 0,3, брусок до полной остановки пройдет путь L = 4 м. Чему равна скорость пули v₀?
- В4. В сосуде находился идеальный газ при температуре T₁ = 127 °С. В результате утечки масса газа в сосуде уменьшилась на 30%, а давление газа сократилось в 2 раза. Чему равна конечная температура газа T₂, в градусах Цельсия? (Ответ округлить до целых.)
- ВЗ. Два резистора с сопротивлениями R₁ = 6 Ом и R₂ = 18 Ом, соединенные параллельно друг с другом, подключены к источнику с ЭДС ε = 9 В и внутренним сопротивлением r = 2 Ом. Какая мощность выделится на внутреннем сопротивлении источника ЭДС?
- В2. Вольтметр с пределом измерения напряжения U = 20 В имеет некоторое внутреннее сопротивление r. При подключении последовательно с вольтметром резистора с сопротивлением R = 237 МОм предел измерения этим вольтметром увеличивается в 80 раз. Чему равно внутреннее сопротивление вольтметра?
- В1. Два проводящих шара, радиусы которых R₁ = 10 мм и R₂ = 60 мм, находятся на большом расстоянии друг от друга. Потенциал первого шара равен ф, второй шар не заряжен. Во сколько раз уменьшится потенциал первого шара, если их соединить проводником?
- А12. От верхней пластины горизонтально расположенного заряженного плоского воздушного конденсатора падает дробинка массой m = 8 мг, несущая положительный заряд q = 1 мкКл. Емкость конденсатора С, заряд верхней пластины положителен Q = 2 Кл. Если (пренебрегая влиянием силы тяжести) скорость дробинки при подлете к нижней пластине v = 50 м/с, то емкость конденсатора С равна:
- А11. В вершинах А и С квадрата ABCD со стороной а = 5 см находятся одноименные заряды q₁ = 4 мкКл и q₂ = 9 мкКл. Напряженность поля в центре квадрата равна:
- А10. Одинаковые небольшие проводящие шарики, заряженные разноименными зарядами q₁ = 5 мкКл и q₂ = -25 мкКл, находятся на расстоянии L друг от друга (L намного больше радиуса шариков). Шарики привели в соприкосновение и вновь развели на расстояние в два раза меньшее, чем L. При этом сила взаимодействия между ними:
- Выбери граф, у которого 5 вершин и 6 рёбер.
- 8. Расставь, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым. Грачи-это наши первые весенние гости. Цель символизма загипнотизировать читателя, вызвать в нем известное настроение. Символизм это сочетание мира явлений с миром божества. Сердце это не камень. Назначение искусства помогать людям полюбить жизнь. Перед посевом земля тепла и ароматна. Я догадался, что они близкие друзья моих родителей.
- 1. Что такое раса? Сколько рас выделил К. Линней? 2. Сколько и какие расы выделяют современные ученые? 3. Что отличает представителей экваториальной расы? 4. Где живут представители евразийской расы? 5. У представителей какой расы есть «третье веко»? 6. Чем отличаются представители евразийской расы? 7. К какой расе относятся американские индейцы? 8. Попытайтесь описать механизм образования расы. 9. Сколькими видами представлено человечество? 10. Что такое расизм?
- сие утверждения верны? настоящее время ученые выделяют:
- 8 Реши задачу. Сколько теплоты выделится при конденсации 0,2 кг водяного пара при 100°С? Удельная теплота парообразования r=2,26·10⁶ Дж/кг.
- 7 Заполни таблицу.
- 6 Почему при одинаковой массе и температуре вода охлаждается медленнее, чем железо?
- 5 Реши. Определите, на каком этапе (нагревание или испарение) затрачено больше теплоты. Вода массой 1 кг нагревается от 0°С до 100°С и затем испаряется. Удельная теплоёмкость воды c=4200 Дж/(кг °С) удельная теплота парообразования r=2,26·10⁶ Дж/кг, r=2,26·10⁶ Дж/кг. Заполни таблицу и определи на каком этапе было больше всего затрачено энергии.
- 4 Реши задачу. Сколько теплоты потребуется для плавления льда массой 0,5 кг при температуре 0°С. Удельная теплота плавления льда λ=3,34·10⁵ Дж/кг.
- 3 Заполни пропуски в тексте. Количество теплоты, необходимое для плавления вещества, рассчитывается по формуле Q=λm, ___ a m ___
- способы получения энергии
- питание бактерий
- Найди лишнее слово: 1. Лимон, Апельсин, Гранат, Яблоко 2. Капуста, Огурец, Морковь, Редис
- 5. Сравни. Поставь знаки >, < или =.
- 4. Реши уравнения:
- 3. Ширина прямоугольника 4 см, а длина на 2 см больше. Начерти этот прямоугольник и найди его периметр и площадь.
- 2. Выполните вычисления:
- 1. Решите задачу: За 5 одинаковых по цене открыток заплатили 45 рублей. Сколько таких открыток можно купить на 72 рубля?
- Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания.
- Сравни числа
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 2.
- 6. Выпишите из текста 3 слова с безударной гласной в корне. Запишите проверяемое слово, проверочные слова к ним:
- 3. Из предложения 6 выпишите только грамматическую(-ие) основу(-ы):
- 1. Прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания.
- Solve the following equations:
- Выберите способ определения спряжения глагола боремся.
- Найди, чему равна ордината точки, принадлежащей данной линии, если её абсцисса равна -3.
- Какие средства пожаротушения не относятся к первичным? Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
- 10. Какие события из перечисленных относятся к русско-турецкой войне 1877-1878 гг.? 1) бой на Шипкинском перевале 2) взятие Измаила 3) Сан-Стефанский договор 4) Парижский мир 5) спор из палестинских святынь 6) взятие Плевны Ответ: а) 1, 3, 6; б) 1, 2, 5; в) 3, 4, 5; г) 4, 5, 6.
- 9. Определите, какие три из перечисленных ниже событий связаны с правлением Александра І? 1) заграничный поход русской армии в Европу; 2) денежная реформа графа Е.Ф.Канкрина; 3) открытие первой железной дороги в России; 4) указ о «вольных хлебопашцах»; 5) составление первого «Свода законов Российской Империи»; 6) замена министерствами коллегий Ответ: а) 1, 2, 3; б) 1, 4, 6; в) 2, 3, 5; г) 4, 5, 6.
- 8. Укажите, как называлось объединение правителей ряда стран Европы и России, созданное в первой половине XIX в. с целью сохранения мира в Европе и поддержки старых монархических династий? а) Священный союз, б) Тройственный союз, в) Антанта, г) Северный союз
- 7. Укажите, к какому общественному движению І-й четверти ХІХ века можно отнести эти понятия: «Союз спасения», «Русская правда», «Конституция», Сенатская площадь. Ответ: а) декабристы; б) западники; в) славянофилы; г) народники.
- 6. Назовите представителей русской общественной мысли 1830-1850-х гг., идеализировавших историческое прошлое России, считавших, что Россия должна развиваться самобытным путём, а не следовать образцам ведущих европейских стран: а) западники, б) социал-демократы, в) славянофилы, г) декабристы
- 5. Назовите фамилию генерала, героя Отечественной войны 1812 г., погибшего в 1825 г. на Сенатской площади Санкт-Петербурга, который был единственным офицером, удостоенным солдатского Георгиевского креста в русской армии. а) Н.Н.Раевский, б) Д.С.Дохтуров, в) М.И.Милорадович г) П.И.Багратион
- 4. М.И.Кутузов был назначен в 1812 г. главнокомандующим русской армией по: а) единодушному требованию войск б) желанию Александра 1; в) просьбе самого Кутузова; г) настоянию всего общества
- 3. Учреждение министерств, создание Государственного совета в Российской Империи относятся к периоду: a) 1801-1812 гг. б) 1825-1855 гг. в) 1855-1881 гг. г) 1881-1894 гг.
- 2. Укажите, когда был осуществлён в Российской Империи последний заговор с целью дворцового переворота: а) 1801 г.; б) 1825 г.; в) 1855 г.; г) 1881 г.
- 1. Установите событие, соответствующее данной дате - 1804 год а) Амьенский мир между Францией и Англией; б) Тильзитский мир между Россией и Францией в) Наполеон становится императором Франции; г) Поражение французского флота при Трафальгаре
- 6. (3 балла) Решите уравнение: 1) 0,9(x - 5) - 0,8(x - 2) = 2,3; 2) (6,2x + 9,3)(4x - 3,6) = 0; 3) \(\frac{x-4}{x-2}\) = \(\frac{9}{5}\).
- В.2 Какие числа называют натуральными; целыми; дробными; положительными; отрицательными; рациональными?
- Нарисуй два треугольника так, чтобы их пересечениями являлись:
- Выполни действия и найди произведение всех натуральных решений неравенства:
- Запиши несколько неравенств, натуральные решения которых составляют множество {15; 16}. Решением каких из этих неравенств является число 14\(\frac{1}{3}\)?
- Составь и реши три задачи, обратные задаче № 8 (г)
- 8. БЛИЦтурнир.
- 7. Найди корни уравнений и сделай проверку:
- 6. Автомобиль, двигаясь равномерно со скоростью 80 км/ч, проехал 240 км. Построй график его движения (1 кл. 20 км).
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите способ определения спряжения глагола боремся.
- 7. Чтобы экспериментально проверить, что жесткость упругого стержня зависит от его длины, надо использовать пару стальных стержней
- 6. На рисунке показан участок цепи постоянного тока. Каково сопротивление этого участка, если r = 1 Ом?
- 5. Расстояние между двумя точечными электрическими зарядами увеличили в 2 раза, а один из зарядов уменьшили в 4 раза. Сила электрического взаимодействия между ними
- 4. Объём 3 моль водорода в сосуде при температуре 300 К и давлении p₁ равен V₁. Чему равен объём 3 моль кислорода в сосуде при той же температуре и том же давлении?
- 3. Внешние силы совершили над газом работу 300 Дж, при этом внутренняя энергия газа увеличилась на 500 Дж. В этом процессе газ
- 2. На горизонтальном полу стоит ящик массой 10 кг. Коэффициент трения между полом и ящиком равен 0,25. К ящику в горизонтальном направлении прикладывают силу 16 Н. Какова сила трения между ящиком и полом?
- 1. Тело движется по оси Ох. На графике показана зависимость проекции скорости тела на ось Ох от времени. Каков путь, пройденный телом к моменту времени t = 4 с?
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- 7. На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- 6. Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой? Ответ:
- 5. В каком из перечисленных морей солёность воды наиболее высокая? 1) Баренцево 2) Чёрное 3) Красное Ответ:
- Учёные всего мира изучают, как замедлить старение и продлить здоровую жизнь. Они исследуют процессы на клеточном уровне. Разрабатываются лекарства, которые могут замедлять старение, а также технологии выращивания органов из стволовых клеток и протезы с сенсорами, которые чувствуют прикосновения. Неаккуратное оформление Цветовой баланс нарушен Структура слайда не подходит к содержанию Нарушено правило «один слайд — одна мысль» Неподходящее форматирование текста
- С1. Найдите площадь круга, радиус которого равен 3 см. Принять \( \pi = 3,14 \).
- В2. Найдите 5% от числа 250.
- В1. Вычислите: 45 + 16 - (-15) - 16 + 44 - 15.
- А8. На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- А7. Вычислите: |-43| + |24|.
- А6. Какие из чисел являются противоположными?
- А5. Найдите неизвестный член пропорции 9 : x = 45 : 15.
- А4. Вычислите: \( 3\frac{1}{5} : 2\frac{2}{15} \)
- АЗ. Вычислите: \( \frac{2}{3} \cdot \frac{3}{5} \)
- А2. Наибольший общий делитель чисел 125 и 150 равен:
- A1. Определите количество делителей числа 45.
- 3* Запиши такие пропущенные цифры, чтобы равенство стало верным. 10 4 · 9 = 936
- 2 Реши уравнение и сделай проверку. 9 · y = 100 – 28
- 2) Выполни умножение. 6 т 340 кг · 5= 17 м 8 дм · 6=
- 1) Закончи записи и выполни умножение письменно: 12 142 · 4 206 · 8 9 800 · 7
- Часть С. Напишите развернутый ответ на вопрос: приходилось ли вам испытывать нечаянную радость, подаренную природой?
- В6. Выпишите из предложения №5 деепричастие, укажите его морфологические признаки.
- В5. Выпишите из предложения №1 причастный оборот и подчеркните его как член предложения.
- В4. Из предложения №7 выпишите действительное причастие прошедшего времени. Укажите его вид.
- В3. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении №4.
- В2. Расставьте знаки препинания.
- В1. Вставьте пропущенные буквы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.