База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4*. В чём были различия и что было общего во власти Октавиана и царей Древ Востока?
- 3. Подумайте, почему Октавиан Август покровительствовал науке и культуре в Рим?
- 2. Какие изменения в государственном устройстве произошли при Октавиане?
- 1. В результате каких событий Октавиан стал единовластным правителем, а Рим – империей?
- 3. Назовите исторические типы воспроизводства населения. Охарактеризуйте современный.
- 2. Какие процессы включает естественное движение населения?
- 1. Дайте определение понятия «воспроизводство населения».
- E. When did the hedgehog come home? He came home ...
- D. Who helped the bird?
- C. Choose the true sentence.
- B. Where did he find flowers and butterflies? He found them ...
- A. Where did Harry live? Harry lived in ...
- Решите неравенство (x+5)*(x-3)/(x²+2x-15) ≥ 0.
- Решите уравнение (x + 4)^2 = 3x^2 + 8x + 4.
- Точка С — середина отрезка АВ. Точки D и Е лежат с одной стороны от прямой АВ, причём СА = CD = CE. ∠DAC = 80°. ∠CBE = 71°. Найдите ∠ECD.
- Источники энергии
- Видовое биологическое разнообразие
- Устойчивость
- Дорисуй и раскрась половинам.
- 6 A special winter activity is
- 5 At the lagoon visitors should
- 4 On a horse ride you can see
- 3 The temperature in Viti
- 2 A popular activity is
- 1 The writer recommends the park to
- Решите систему уравнений: 3x = -5y - 8 4x = -y - 5
- Каких местоимений в стихотворении
- Для чего их использовал автор?
- Спишите первое предложение. Проверьте, какой частью речи являются выделенные слова.
- Определите основную мысль стихотворения.
- Прочитайте.
- 23, 3x = 822,49
- 21. Тип 15 № 12736 Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его площадь 100 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 20. Тип 15 № 12734 Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его площадь 98 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 19. Тип 14 № 1247 В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- 5.В каком варианте ответа указаны предложения с пунктуационными ошибками?
- 4.В каком варианте ответа указаны предложения, в которых вводные слова выражают различную степень уверенности?
- 3.В каком предложении выделенное слово является вводным?
- 2.В каком примере все слова являются членами предложения?
- 1 Какое утверждение является неверным?
- Семена находятся внутри плода
- Примеры растений
- Отдел растений
- 6) { x-2y=-7, 4x+5y=11.
- 4. Решите систему способом подстановки и выполните проверку: a) { 2x-y=3, 5x+7y=1.
- Укажите верные утверждения.
- 7 7/12 + (-7 6/13) + (-4,5) + (-2 1/12) =
- 4 2/7 + (-3,3) + 6,3 + (-4 6/7) =
- 6,9 + 4 7/9 - 2,9 - 4 5/9 =
- Из двух городов, расстояние между которыми 540 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость первого 70 км/ч, что составляет 7/9 скорости второго. Через сколько времени они встретятся? Какое расстояние будет между ними через 1,2 ч после начала движения?
- 1. Fill in the blanks with I'll or I won't.
- 1. The cheetah
- Маше и Ане на уроке труда поручили разрезать кусок ткани шириной 1 м 70 см на широкие и узкие полоски шириной 12 см и 7 см соответственно. При этом широких полосок им поручено сделать шесть штук. Сколько узких полосок должно получиться у Маши и Ани?
- Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 44 и одна сторона на 2 больше другой.
- Вычислите: 17/12 : 3 2/5 - 2/5 * (2 - 1 1/12). Запишите полностью решение и ответ.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Подставьте правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Номер страницы
- Кот переплыл реку, и выбрался на берег. Чик перестал задираться с соседями и крепко подружился с ласточками. Без рук без топорёнка построена избёнка.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Горох посевной.
- Надпиши пары одноимённых тональностей, в которых встретятся следующие звуки-ступени:
- 2) Посмотрите по карте расположение отмеченных археологических памятников, предположите на основе этих данных, насколько была заселена Ленинградская область в древности? Поясните, почему вы так считаете.
- 1) На контурной карте в рабочей тетради (с. 14-15) отметьте районы археологических раскопок, о которых идёт речь в тексте, знаком Д. Для этого используйте названия, которые у вас подчёркнуты в тексте одной чертой.
- 2) Перечислите занятия людей, живших на обнаруженных стоянках в древности. Определите это по предметам, найденными археологами.
- 1) В каких районах Ленинградской области располагаются памятники, о которых рассказывается в тексте?
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти три пятых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 45 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, ∠ACB = 75°. На стороне ВС взяли точки Х и У так, что точка Х лежит между точками В и У, АХ = ВХ и ∠BAX = ∠YAX. Найдите длину отрезка АУ, если АХ = 24.
- Найдите значение выражения √8√3 + 19 - √3.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 7» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 3»?
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 288 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 4 км/ч.
- Примерно на сколько мм в 2021 году выпало осадков больше, чем в 2022?
- В какие годы из указанного периода в Москве за год выпало менее 600 мм осадков?
- Решите уравнение (х+4)² = 3x² + 8x + 4.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов.
- Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов.
- 14. Какие органы осуществляют трудоустройство?
- 13. Какие существуют виды безработицы? В чем состоят последствия безработицы на индивидуальном и общественном уровне?
- 12. Кто считается безработным?
- 11. Какое место на рынке труда занимает занятость?
- 10. Какую роль играет государство на рынке труда?
- 9. Что такое профсоюзы? Какую роль они играют на рынке труда?
- 8. Что выступает в качестве спроса и предложения на рынке труда?
- 7. Что такое прожиточный минимум? Как он определяется?
- 6. Какие существуют формы оплаты труда?
- 5. Охарактеризуйте заработную плату как вид дохода. Какие бывают виды заработной платы?
- 4. Какую роль в поведении потребителя играют его доходы? Какие выделяют виды доходов? Что такое сбережения?
- 3. Какие возможны действия потребителя в случае покупки некачественного товара?
- 2. В чем заключаются права потребителя?
- 1. Кто считается потребителем? Кто такой рациональный потребитель?
- Решите систему уравнений методом алгебраического сложения: { 3x - 2y = 64, 3x + 7y = -8. }
- Дорисуй и раскрась кружки так, чтобы получился рисунок для выполнения сложения 7 + 5. Выполни сложение.
- Объясни, как выполнено сложение: 8+ 3.
- В первый день Ваня прочитал половину общего числа страниц книги. Во второй день — на 5% меньше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 80 страниц?
- За победу футбольная команда получает три очка, за ничью — одно очко и за поражение — ноль очков. В первом туре чемпионата по футболу было сыграно 8 матчей, в которых команды в сумме набрали 21 очко. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью?
- На столе лежит штамп (см. рисунок). Напиши, какое слово отпечатается на бумаге, если к ней приложить этот штамп.
- Реши уравнения: 516 - x = 427
- Реши уравнения: 43 + x = 900
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.