Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рассмотрите таблицу. Какой процент в купленной партии составляют батончики, вес которых превышает 50 г?
- 2. Гусеничный трактор ДТ-75М массой 6610 кг имеет опорную площадь обеих гусениц 1,4 м². Определите давление этого трактора на почву. Во сколько раз оно больше давления, производимого мальчиком (см. пример в § 35)?
- 1. Выразите в паскалях давление: 5 гПа; 0,02 \frac{H}{см2}; 0,4 кПа; 10 \frac{H}{см2}. Выразите в гектопаскалях и килопаскалях давление: 10 000 Па; 5800 Па.
- К формальным языкам в наше время можно отнести: русский язык французский язык китайский язык латынь
- Из путевых заметок юной путешественницы через Большой Водораздельный хребет Я отправилась в путешествие по Южному тропику от восточ ного побережья в глубь континента. Вдоль береговой линии про- тянулся созданный кораллами баниои хорала риф за узкой при- брежной полосой ступенями поднимался большой водор хρώ По высоте это средневысокие горы. Их высшая точка - гора костьцюшка высотой M лежит юж нее моего маршрута. В межгорных прогибах ведется добыча Западные пологие склоны гор постепенно перехо дят в низменность. Погода в разгар лета стояла жаркая и влаж ная. Температура держалась около °С, дожди лили постоянно. Их на протяжении года приносят Рис. 4 в условиях ветра. Трудно путешествовать косла типа климата. Мне приходилось преодолевать стекающие со склонов горных хребтов. Они впадают в океан. Как раз летом уровень воды в них На западных склонах берут нача Рис. 5 ло крики попунай карада самый крупный Меня поразила богатая растительность природной Сделайте вы Западно-Австра хребта (по выб зоны Рис. 6 почвах растут утконос В них на Мне повезло встретить много эндемичных и реликтовых живот- ных, и нескольких я зарисовала (рис. 4-6). - 12-
- 8) \(\frac{6-y}{4} < \frac{y+6}{5}\), 9) \(\frac{3+x}{4} + \frac{2-x}{3} < 0\), 10) \(\frac{4-y}{5} -5y>0\), 11) \(x - \frac{x-3}{5} + \frac{2x-1}{10} < 4\), 12) \(\frac{4.5-2.4y}{5} < \frac{2-3y}{10}\)
- Что иллюстрирует данный пример? Выберите два верных ответа. По данным исследований уровень грамотности во многих европейских странах составляет более 90%, в некоторых африканских странах этот показатель не доходит и до 50%. Для каких разделов обществознания этот факт является примером?
- 145. Допишите предложения по образцу. never 1. I am hungry. 2. I have lunch at school. 3. I am angry. 4. You are ready. 5. You help us. 6. You do the washing. 7. He is busy. 8. He does his homework. 9. She is absent. 10. She walks to school. 11. They learn new words 12. They are free. 13. We are noisy. 14. We make much noi 15. I am in a hurry. 16. You drive careful 17. You are careful. 18. I am tired. 19. I have a rest. 20. He is rude.
- Тело массой 800 г двигается из точки 1, находящейся на высоте 5 м, проходя последовательно участки траектории 2-3-4-5 до остановки в точке 6 (рис. 1). Рассчитай работу силы трения скольжения, действующей на тело только на участке 5-6. Справочные данные: ускорение свободного падения g = 10 м/с2
- Найдите значение выражения: $\frac{8^7 - 8^6 - 8^5}{4^7 - 4^6 - 4^5}$
- Доп задание 3. 3 Составь мини-сценарий Придумай короткую сценку или рассказ, где гриб помогает человеку или природе (например, дрожжи помогают испечь хлеб, белый гриб кормит лесных животных).
- 2 Мини-исследование Выбери один съедобный и один ядовитый гриб, найди информацию о: . где он растёт . когда созревает какую роль играет в природе и в жизни человека Сделай небольшую таблицу или рисунок.
- Карточка домашнее задание 5 класс "Многообразие и значение грибов" 1 Составь свои примеры Придумай 3 примера использования грибов человеком: в еде в медицине в производстве
- Рассмотрите форму листьев представленных растений и определите их форму, используя предложенную схему.
- 5. Соедини название произведения с видом жанра, к которому оно относится. «Бурый медведь» «Мороз» «Кошкин щенок» «Ребята и утята» «Жила-была собака»
- 53. Реши задачу. Площадь трёх комнат равна 72 м². Площадь первой комнаты – 18 м², второй – 27 м². Чему равна площадь третьей комнаты?
- 52. Даны прямоугольники. Заполни таблицу. Длина 4 см 5 см 7 см 9 см Ширина 2 см 2 см 8 см 3 см Площадь 12 см² 35 см² 28 см²
- 657. Старинная задача. Трое выиграли некоторую сумму денег. 1 4 долю первого пришлась 4 этой суммы, на долю второго а на до
- 656. Фирма арендует три помещения общей площадью 166 м². Пл щадь одного из них в полтора раза больше площади друго и на 6 м² меньше площади третьего. Найдите площадь каждо 2 помещения.
- 655. Периметр треугольника 44 см. Одна из его сторон на 4 см мент ше другой и в 2 раза больше третьей стороны. Найдите стор ны треугольника.
- Решите уравнение: a) 6y +7 + 8-5y = 5; 4 3 б) 5a-1-2a-3 3 в) 11x-4-x-9 = 5; 7 2 г) 2c-1 + c 9 4 д) 3p-1-2p+6-1 = 0; 24 36 e) 5-1-2x=3x+20+x 4 6 3
- Распределите слова по группам.
- 8) Would you be scared if you see a snake?.
- 7) I wouldn't talk to her if I didn't knew her.
- 6) If you will press this button, the TV switches off.
- 5) My sister would do gymnastics if she isn't so tall.
- 4) Do you help me if my suitcase is too heavy?.
- 3) If he don't come home by eleven, I will call the police.
- 2) He would be happier if he moves to a bigger flat.
- Exercise 5: Correct the mistakes and write the correct sentences. 1) Jackie always screams if she will see a spider.
- 8) If it snows every day next week, _________.
- 7) I wouldn't be very happy if _________.
- 6) If I were taller, _________.
- 5) If you go to bed very late, _________.
- 4) If I get bad marks at school, _________.
- 3) We would go to the dentist if _________.
- 2) Life would be boring if _________.
- Exercise 4: Use your own ideas to complete these sentences. 1) If my friend tells me a lie, _________.
- 8) If it weren't so cold, I _________ (go) out.
- 7) If you don't help your mum, she _________ (not be) very happy.
- 6) If I _________ (have) her number, I would call her immediately.
- 5) If you tell him a joke, John usually _________ (laugh) for a long time.
- 4) If Peter _________ (study) harder, he would be a better student.
- 3) I won't understand if she _________ (speak) Japanese to me.
- 2) If he were taller, Jane _________ (ask) him to dance the mambo with her.
- Exercise 3: Put the verbs in the brackets in the correct tense. e. g. If I found (find) those old photos, I will call you. 1) Ice melts quickly if you _________ (put) it in hot water.
- 3. 2. 3. 4. 5....... 6..7 8.
- Exercise 2: Put together two parts of these conditional clauses. 1 If I had enough money, 2 If I have free time, 3 If I am in the USA, 4 If he is healthy, 5 If he got a good mark, 6 If he wasn't busy, 7 If I stay at home, 8 If he were a movie star, A I will watch TV. B he could go out. C he would be rich. D he will go to the swimming pool. E I will go to the cinema. F I will visit Chuck Norris. G I would buy a yacht. H he would cook dinner.
- 8) I _________ (help) you if your homework is too difficult.
- 7) If the sun _________ (go) down, it gets dark.
- 6) I _________ (not live) in this old house if I were rich.
- 5) If he _________ (study) harder, he will pass all his exams.
- 4) If my uncle drove more slowly, I _________ (join) him for a ride.
- 3) If you _________ (water) plants regularly, they grow faster.
- 2) If I _________ (have) her number, I would call her immidiately.
- Exercise 1: Fill in the right form of the verbs in the brackets. e. g. If I were (be) you, I wouldn't lie about my age. 1) I will tell you if I _________ (need) anything.
- В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ВЫЙТИ. Уйдя откуда-нибудь, появиться, оказаться где-нибудь. Выйти на дорогу. 2) ПРОСТРАНСТВО. Промежуток между чем-нибудь. Свободное пространство между окном и дверью. 3) ПОГОСТ. Постоялый двор вдали от селений, на дороге. Остановился у погоста. 4) МИНОВАТЬ. Пройти, окончиться, а также больше не существовать, не быть. Гроза миновала. Опасность миновала. 5) ЛЕГКИЙ. Не напряжённый, не затруднительный. Легкий сон.
- Here is the original image:
- Процесс является примером этого изменения.
- Во время химической реакции можно наблюдать следующие: выделение изменение изменение
- В некоторых случаях вещества не удаётся вернуть в исходное состояние после произошедших изменений. Такие изменения называются физическими изменениями.
- Большинство физических изменений потому что в результате этих изменений вещества могут вернуться в исходное состояние.
- Физические и химические изменения
- могут изменить состояние вещества или форму тела. В результате этих изменений вещества не образуются.
- Дополните предложения, используя данные слова.
- Найдите площадь треугольника: 1) 24 м 56 м 2) 17 10 8 15 6 3) B 4 A 3 H 7 C
- 14) докажите: BL – биссектриса. Рассмотрим Δ _____ и Δ _____. 1. _________________________________________,. 2. _________________________________________,. 3. _________________________________________. Значит, Δ _____ = Δ _____ по _________________________________________. Тогда, _________________________________________.
- Чаще всего «черный рынок» на товар возникает вследствие О А. установления государством «цены-потолка» на товар О В. свободы рыночных отношений О С. установления государством «цены-пола» на товар • D. отсутствия конкуренции на рынке данного товара О Е. острой конкуренции между предприятиями, реализующими данный товар • F. применения демпинга
- Предложение «Весна вступила в свои права, и птицы начали возвращаться в родные края» не выбрано , потому что B нём не выбрано не выбрано
- Предложение «Листья B поле пожелтели, И кружатся, и летят» не выбрано в нём не выбрано , потому что не выбрано
- 851. Найдите значение выражения: - a) 700 700 – 6054. (47923-47 884) - 65 548; б) 66 509 + 141400 : (39839 - 39 739) + 1985; в) (851 + 2331): 74-34; г) (14084 : 28-23). 27-12 060; д) (102 + 112 + 122): 73 + 895; e) 2555: (132 + 142) + 35.
- 4. Представь свой путь от дома до школы и обратно. Выпиши правила, которые ты должен соблюдать во время пути. 1) 2) 3) 4)
- 3. Прочитай пассажиров. Отметь правила, которые нужно соблюдать в ав- томобиле, зелёной галочкой, в трамвае, троллей- бусе синей, в метро – крас- или автобусе – ной. садиться в транспорт и выходить из него только со стороны тротуара не высовываться в окно не прислоняться к дверям не отвлекать водителя разговорами ■□■ держаться за поручень □□□ об оставленных без присмотра вещах со- общать водителю не заходить за ограничительную линию на остановках
- 2. Где ты можешь покататься с одноклассника- ми на велосипедах? Отметь правильные ответы. в парке ■ по дороге ■ по тротуаpy • во дворе ■ на стадионе правила поведения по шоссе
- В четырёхугольнике $ABCD$ с параллельными сторонами $AD$ и $BC$ на двух других сторонах отмечены точки $E$ и $F$. Отрезок $EF$ параллелен сторонам $AD$ и $BC$ и проходит через точку пересечения отрезков $AC$ и $BD$. Для шести углов с вершинами $A$, $B$, $C$ и $D$ подберите из предложенных вариантов по одному равному углу с вершиной $E$, $F$ или $O$. \angle DAB =$ \angle ABC =$ \angle ADC =$ \angle DBC =$ \angle DCB =$ \angle ACB =
- 71. (39 000 + 530-400): 100 54 000-840-300:10
- 64. 8 070-600 ? 9800-30 30 200-7 020:10.3+68
- Вопрос: К числу задач общественного контроля закон не относит:
- 4. Диаметр Урана, Земли и Титании (спутник Урана) относятся как 4:1: 1 8 а) в каком отношении находятся длины их экваторов? б) во сколько раз диаметр Урана больше диаметра Титании? в) в каком отношении находятся площади их поверхностей?
- 1 Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) промышленной революции в Англии? Поясните ваш выбор. Победы в Семилетней войне позволили Великобритании приобрести новые территории; английская деревня стала богатеть и предъявлять всё больший спрос на товары;
- Какие вещи он считает для них наиболее принципиальными?
- Что он обещает англичанам при своём воцарении?
- Назовите короля, произнёсшего эту речь.
- 10 Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания ниже. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории. Из речи короля Великобритании перед обеими палатами парламента 18 ноября 1760 г.:
- Автором какого из приведённых памятников является А. Ватто? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Задание 4. Диалог «Достопримечательности». 1. Какими достопримечательностями может гордиться Ваш город? 2. Что Вы знаете об истории какого-либо памятника в Вашем городе? 3. Нужно ли заботиться о сохранении памятных мест и почему?
- Задание 3.Монологическое высказывание. Опишите фотографию. Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должн занимать не более 3 минут.
- Выберите верные утверждения из перечисленных ниже.
- 61 Водохранилище Занков
- 17 Река Омь
- 16 Река oь
- 5 Озеро Тайму
- 4 Озеро Байнал
- 24 Река
- 23 Река
- 22 Река
- Расставь реплики в диалоге в правильном порядке. диалог с одноклассником. A: It's a good idea ................... B: I like dolphins. They're clever. .................. A: Let's go to the zoo today. 1 B: I want to see monkeys. They're very funny. What about you? ..................
- 9 Circle the correct word. Hi, Sonya! This is a picture of 1) my / me family. 2)1/ My Mum's name is Joy and 3) her / she is a teacher. 4) My / Me Dad's name is Alex and 5) his / he is a doctor. 6) Me / I have also got a brother. 7) He / His name is John and I love 8) his / him a lot! 9) Us / We are a very happy family! Look at 10) we / us in this holiday picture! We are all smiling! Write soon and tell 11) my / me about 12) you / your family! Love, Martha
- 7. A: Why is Sheila so happy? (receive a letter from Frank)
- 6. A: Where's your bike? (sell it) B:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
