База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Б. 1)
- 6) ΔΑΒΕ - APKC
- 7)* Поставь вместо звездочек пропущенные цифры: *754*
- 6)* Запиши на математическом языке условие задачи: «Если цифры задуманного числа поменять местами, то получится число на 34 большее, чем произведение цифр задуманного числа. Най- ди задуманное число».
- 5) Переведи условие задачи с русского языка на математический: «Цена дыни больше цены арбуза на 15 рублей. За 2 дыни заплатили на 20 рублей больше, чем за 3 арбуза. Какова цена дыни и арбуза?»
- 4) Упрости выражение и найди его значение: 7x+12x+5x+ 18x, если х = 6.
- Write complete sentences with the correct form of the verb.
- 8. Ольга Берггольц в книге «Говорит Ленинград» пишет о героях-комсомольцах, которые стали символами Великой Отечественной войны. Она называет Зою Космодемьянскую – «Верность», Полину Догадаеву (командира первого комсомольско-молодежного отряда помощи населению зимой 1941 года в блокадном Ленинграде) – «Воинствующее милосердие и великодушие». Как Берггольц называет Александра Матросова? 1) «Самопожертвование»; 2) «Самоотречение»; 3) «Жертвенность»
- 7. Назовите имя и фамилию первой женщины, удостоенной звания Героя Советского Союза в годы Великой Отечественной войны. 1) Зинаида Мартыновна Портнова советская подпольщица, партизанка, член подпольной организации «Юные мстители»; 2) Зоя Анатольевна Космодемьянская боец специального партизанско-разведывательного отряда в Московской области; 3) Лидия Владимировна Литвяк советская лётчица-ас истребительной авиации, командир авиационного звена, самая результативная женщина-пилот Второй мировой войны
- 6. В битве за Москву родилась крылатая фраза. Её произнес политрук одной из стрелковых дивизий Василий Георгиевич Клочков, героически погибший в тот же день. Его имя стало символом несгибаемой стойкости защитников столицы. Как именно звучала эта крылатая фраза? 1) «За Родину, за Сталина!»; 2) «Велика Россия, а отступать некуда — позади Москва!»; 3) «Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами!»
- 5. В каком городе-герое есть «Улица младшего сына» и как зовут главного героя одноименной повести Льва Кассиля? 1) Камыши. Костя Рыжков; 2) Керчь. Володя Дубинин; 3) Затонск. Капка Бутырев
- 4. Беспримерный подвиг лётчика положен в основу художественного произведения советского писателя. Лишившись после ранения ног, этот пилот вернулся в строй и сбил ещё 11 вражеских самолётов. Назовите фамилию и имя этого лётчика. 1) Алексей Петрович Маресьев; 2) Дмитрий Борисович Глинка; 3) Николай Францевич Гастелло
- 3. Лента времени. Расположите следующие события из истории Османской империи и Ирана в хронологической последовательности. Запишите соответствующие цифры в правильном порядке.
- 2. Две империи: общее и различное. Заполните таблицу.
- 1. Портрет эпохи: великие. Установите соответствие между правителем и его основными деяниями.
- 7. В параллелограмме BDEF на сторонах BF и DE отложены равные отрезки ВО и DN. Докажите, что четырехугольник ONEF-
- 6. Угол при основании равнобокой трапеции равен 120°. Прямая, которая проходит через вершину тупого угла и параллельна боковой стороне, делит большее основание на отрезки 5см и 7см. Найдите периметр трапеции. Сколько решений имеет задача?
- 2 Read the text. Make correct forms of the words on the right so that they fit the text.
- Запишите деятелей клуба Якобинцев, которые пользовались наибольшим авторитетом
- Заполните схему:
- Каким органом власти была принята Декларация?
- Дата принятия Декларации прав человека во Франции
- 5) Переведи условие задачи с русского языка на математический: «Цена дыни больше цены арбуза на 15 рублей. За 2 дыни заплатили на 20 рублей больше, чем за 3 арбуза. Какова цена дыни и арбуза?»
- 4) Упрости выражение и найди его значение: 7x+12x+5x+ 18x, если х = 6.
- 3) Реши задачу методом проб и ошибок: «Ширина прямоугольника меньше длины на 4 см, а его площадь равна 77 см². Найди длину и ширину этого прямоугольника».
- 2) Найди значение выражения: (250-249×0): 50+899+1×(83-80)-97.
- 124. Карандаш стоит 7 руб. 20 коп. Сколько карандашей можно купить на 50 руб.?
- 123. В десятилитровые емкости разливают 187 л керосина. Сколько емкостей необходимо взять, чтобы разлить керосин?
- 122. Цена поздравительной открытки 37 руб. Какое количество открыток можно купить на 300 руб.?
- 121. Булочка стоит 9 руб. 15 коп. Сколько таких булочек можно купить на 100 руб.?
- Look at the pictures and write the words.
- вопрос
- Таблица «Влияние света на развитие листьев лука»
- 20. Установите соответствие между знаменосцами на открытии Игр Олимпиад, видом спорта, городом-организатором и годом проведения Олимпиады.
- 19. Установите соответствие между названием костра и его характеристиками
- Запишите деятелей клуба Якобинцев, которые пользовались наибольшим авторитетом
- Якобинцы (монтаньяры)
- Политические клубы в Законодательном собрании. Жирондисты
- Конституция 1791 Основные положения
- Документы революции. Декларация прав человека и гражданина 1789 Основные положения
- Заполните схему: Депутаты Учредительного собрания, Правые, Левые
- Каким органом власти была принята Декларация?
- Дата принятия Декларации прав человека во Франции
- ЛОЗУНГИ РЕВОЛЮЦИИ
- ПРИЧИНЫ РЕВОЛЮЦИИ
- Fill in the correct form of the verb to be.
- Fill in the correct subject pronoun.
- Миша учится в 4 «Д» классе, помимо него в классе - 30 учеников. Ко Дню Победы ребята решили принять участие в акции «Бессмертный полк» и разместить на стендах в рекреации школы портреты участников Великой Отечественной войны размером 21х30 см (все портреты должны быть размещены вертикально). Десять человек из класса принесли по два портрета членов своих семей, все остальные ребята по одному. Какое наименьшее количество стендов размером 1×1 м нужно развесить на стене, чтобы разместить все портреты?
- 6*. Прочитай. Впиши пропущенные буквы и объясни их написа- ние. Озаглавь текст. Под ссной у рки была барсучя нора. У норы сдел барсук. Вот зв_рёк издал слабый звук. Из нор стали выплзать барсучта. Малыш были забавные. С мый мален кий барсучонок стал весло перекатываться 3мле с боку на бок. (И. Аксёнов) • Найди однокоренные слова и обозначь в них корень. Обозначь корень в выделенных словах. • Найди и подчеркни слово, однокоренное слову ползти.
- 5*. Прочитай. Найди среди данных слов сложные слова. Выдели в них корни. Подчеркни соединительные гласные. Бегемот, утконос, садовник, пешеход, холодильник, пы- лесос, небосвод, горизонт, сталевар, повар, лесоруб, лесник. • Составь и запиши предложение с любым сложным словом.
- 4*. Прочитай. Саша и Таня играли: образовывали однокоренные слова с корнем -цвет-. Саша придумал: цветок, цветочек, цветик. И Таня быстро придумала: цветение, расцвет, расцветка. А теперь ты продолжи придумывать и записы- вать другие слова с этим корнем. (По С. Бонда- ренко)
- 5) Переведи условие задачи с русского языка на математический: «Цена дыни больше цены арбуза на 15 рублей. За 2 дыни заплатили на 20 рублей больше, чем за 3 арбуза. Какова цена дыни и арбуза?»
- 4) Упрости выражение и найди его значение: 7x+12x+5x+18x, если х = 6.
- 3) Реши задачу методом проб и ошибок: «Ширина прямоугольника меньше длины на 4 см, а его площадь равна 77 см². Найди длину и ширину этого прямоугольника».
- 2) Найди значение выражения: (250-249×0) : 50+899+1×(83-80)-97.
- В классе 23 человека, из них 15 мальчиков. Известно, что у 15 человек светлые волосы. Сколько может быть мальчиков со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Look at the shopping list. Complete the dialogue with the words in the box.
- Complete the questions and short answers. 1 Is there any sugar? Yes, there is. 2 ___ there apples? 3 ___ butter? 4 ___ bananas? 5 ___ tuna?
- Complete the sentences with some or any. 1 There aren't ___ apples left. 2 There are ___ biscuits in the cupboard. 3 There isn't ___ yoghurt, but there is ___ ice cream. 4 There are ___ strawberries in the fridge, but there isn't ___ sugar.
- 94. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины русского художника-живописца Ивана Трофимовича Хруцкого «Цветы и плоды». • Понравилась ли вам картина? Чем? Что особенно привлекло ваше внимание: цветы? ваза? плоды? цвет и форма плодов? В чём вы видите их красоту и привлекательность? • Составьте по картине небольшой текст. Запишите его. • Какие изученные части речи и с какой целью вы употребили в тексте?
- 94. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины русского художника-живописца Ивана Трофимовича Хруцкого «Цветы и плоды».
- 94. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины русского художника-живописца Ивана Трофимовича Хруцкого «Цветы и плоды». Понравилась ли вам картина? Чем? Что особенно привлекло ваше внимание: цветы? ваза? плоды? цвет и форма плодов? В чём вы видите их красоту и привлекательность? Составьте по картине небольшой текст. Запишите его. Какие изученные части речи и с какой целью вы употребили в тексте?
- 714:3+ (804-687) * 5 - 187*4=
- 763:7+(744-586)*4-177*3=
- 4. По какому плану мы описывали птицу?
- 3. Приведите примеры птиц.
- 2. Назовите основной признак птиц.
- 1. Кто такие птицы?
- Задание 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображен фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Задание 6. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 6. Запиши, какие напитки ты употребляешь в течение дня. Сколько раз?
- 5. Заполни таблицу примерами растворимых и нерастворимых веществ.
- 4. На каком из рисунков температура воды выше? Обведи его красным цветом.
- Как изменились свойства воды, в которой был растворён мел, после того, как её пропустили через фильтр? Цвет Прозрачность Что происходит с водой при нагревании и охлаждении? При нагревании вода _____ При охлаждении вода ______ Вывод (какими свойствами обладает вода):
- При каких температурах вода переходит из одного состояния в другое? Отметь на левом рисунке, какую температуру покажет термометр при замерзании воды. Отметь на правом рисунке, какую температуру покажет термометр при превращении воды в пар.
- Используя текст учебника, заполни таблицу.
- 259. Поезд, двигаясь со скоростью 70 км/ч, проходит за t ч расстояние s км. Задайте формулой зависимость s(t). Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 2,4; 3,8.
- 258. Площадь прямоугольника со сторонами 9 см и х см равна S см². Выразите формулой зависимость S(х). Для значения х, равного 4; 6,5; 15, найдите соответствующее значение функции S.
- 1. Отгадай загадку. Напиши отгадку. Чего в комнате не видишь, а жить без него не сможешь? Придумай и запиши свою загадку о воздухе.
- 9) Катя, Лида, Зоя и Юля собираются пойти на дискотеку. При этом девочки хотят надеть платья разных цветов. У Кати есть зелёное и синее платья, у Лиды – синее и жёлтое, у Зои – красное и зелёное, а у Юли – только красное платье. 1) Какое платье наденет Катя? 2) Какое платье наденет Лида?
- 8) Петя хотел купить 5 литровых бутылок газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить? Запиши решение и ответ.
- 7) Найди значение выражения 18018 : 6 – 160 × 4.
- Запишите предложения, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях. Объясните смысловые отношения между частями каждого сложносочинённого предложения, определите средства выражения этих отношений.
- Как соотносится пословица «За добро добром и платят» с рассказом «Подкидыш»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Подкидыш»? 1) Рассказчик вместе с мальчишками решил спасти птенчика пересмешки. 2) Своё гнездо пересмешка устроила на берёзе. 3) Охотники сломали гнездо пеночки-пересмешки. 4) В гнезде пересмешки было четыре яйца. 5) Пересмешка высиживала птенцов и никогда не слетала с гнезда. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
- 259. Поезд, двигаясь со скоростью 70 км/ч, проходит за t ч расстояние s км. Задайте формулой зависимость s(t). Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 2,4; 3,8.
- 258. Площадь прямоугольника со сторонами 9 см и х см равна S см². Выразите формулой зависимость S(х). Для значения х, равного 4; 6,5; 15, найдите соответствующее значение функции S.
- №3. Два пешехода вышли одновременно из двух деревень навстречу друг другу. Скорость первого — 5 км/ч, второго — 6 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между деревнями 33 км?
- №2. Мама купила 4 кг яблок по 85 рублей за килограмм и 3 кг груш. За всю покупку она заплатила 670 рублей. Сколько стоил 1 кг груш?
- 2 часа со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние он преодолел за всё время?
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом(-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом (-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- 3. Составь и запиши с союзом и: а) простое предложение с однородными членами б) сложное предложение
- 2. Продолжи предложения так, чтобы получились сложные предложения. а) На рассвете поднялся ветер, б) Лисица хотела съесть кисть винограда, но
- 1. Подбери к китайской пословице русскую пословицу, близкую по смыслу. Укажи стрелками. Подчеркни сложные предложения. Китайские пословицы Торопливым людям не хватает мудрости. Хочешь узнать человека - узнай, кто его друзья. Написанное на бумаге и боги не сотрут. Двумя руками трудно схватить двух угрей. Русские пословицы Поспешишь - людей насмешишь. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. Что написано пером, того не вырубишь топором.
- Выберите из списка условия Тильзитского мира.
- Задание 5. Составь назывной план текста из задания 4, выдели главную информацию в каждой микротеме.
- 5. Составьте формулы: PbxOy, NaxSy, BaxFy, ClxOy
- 4. Определите валентность по формулам: CaCl2, HF, Na2S, NO2, Cu2O, PbS2, P2O5, SO3, Cl2O7.
- 3. Составьте формулы оксидов: азота (І), меди (ІІ), алюминия, серы (VI), марганца(V).
- 2. Вычислите массовые доли элементов в соединении в сульфиде железа FeS
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.