База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Область определения функции D(f) Множество значений функции Е(f) Нули функции y=0 Промежутки знакопостоянства Промежутки - убывания функции - возрастания функции
- D. Choose the correct response. e.g. How does this look on me? 1. How can I help you? 2. How much is it? 3. How do I look in this? 4. What's the weather like today? 5. What size are you? A It's sunny. B It's $70. C Medium D It surely suits you. E I'm looking for a dress. F You look incredible!
- Reading F Read the text and mark the sentences T (true) or F (false). 1 The dinosaurs are inside the mall. 2 You can't eat on the roof of the mall. 3 Kids can play on the roof of the mall. 4 The mall has got an indoor ice-skating rink. 5 You can buy televisions and CD players at the mall. 6 There is a place to exercise at the mall. 7 There are only fast-food restaurants at the mall
- 5*. Решите уравнение |b + 5| = 11.
- 4. Цена товара повысилась с 7800 до 9750 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- 3. Решите уравнение: a) 4,6 – x = -2,5; б) у + 6 9/16 = -3 7/24.
- 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) Р(-6) и Q(-15); б) S(-5,7) и Т(0,9).
- Вариант 4 1. Выполните действие: a) -48 + 54; в) 33 + (-41); д) 3,2 – 5,6; б) -15 + (-28); г) -14 – (-12); e) 3/10 - 2/15.
- 5*. Решите уравнение |a – 4| = 5.
- 4. Цена товара повысилась с 5600 до 6440 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- 3. Решите уравнение: a) x – 3,5 = -2,1; б) 5/15 + y = -2 5/12.
- 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) А(-12) и В(-5); б) М(1,8) и N(-2,5).
- Вариант 3 1. Выполните действие: a) 53+(-58); в) -13+20; д) -4,8 – 2,3; б) -18+(-43); г) 15 – (-7); e) -7/12 + 7/8.
- II. Соотнесите понятия и их определения. 1. Архантроп 2. Неолит 3. Нуклеус 4. Амвросиевское костище 5. Срубная культура
- 10. Время, когда жили самые древние предки человека, называется ... а) палеолит; б) мезолит; в) неолит.
- 9. Первые орудия труда человека каменного века – это ... а) ручное рубило; б) гарпун; в) серп.
- 8. Железо было открыто человеком ... а) раньше, чем медь; б) одновременно с медью; в) позже, чем медь.
- 7. Впервые огонь научились добывать ... а) питекантропы; б) неандертальцы; в) кроманьонцы.
- 6. На Земле раньше остальных появились ... а) неандертальцы; б) кроманьонцы; в) питекантропы.
- 5. Кто впервые из ученых-археологов сумел классифицировать курганные захоронения и выделить ряд археологических культур на территории нашего края? а) Евсеев В.М.; б) Цвейбель Д.С.; в) Макаренко Н.Е.; г) Городцов В.А.
- 4. Племена ямочно-гребенчатой культуры получили свое название благодаря ... а) способу сооружения жилищ; б) способу нанесения орнамента на керамические изделия; в) способу хранения продуктов; г) способу погребения умерших родственников.
- Установи часть клетки, обозначенную на рисунке цифрой 3. Вставь букву, под которой записано его название:
- 1. $x^4 - 10x^2 + 9 = 0$
- На левом плече весов на каждом указанном крючке расположены по 3 пластины. Сколько всего пластин следует разместить на указанных крючках правого плеча, чтобы весы находились в равновесии? Укажите все верные ответы
- Контрольная работа по теме: «Дробные рациональные уравнения» Вариант 4 1. Решите уравнение: a) \(\frac{x^2-13x+42}{x-7}= 0;\) 6) \(\frac{x+2}{x-2} = \frac{3x-2}{2x};\) в) \(\frac{x}{x-5} - \frac{7x+35}{x^2-25} = 2\) 2. Из пункта А в пункт В велосипедист проехал по дороге длиной 10км, обратно он возвращался по другой дороге, которая длиннее первой на 4 км. Увеличив на обратном пути скорость на 3 км/ч, велосипедист затратил на 2 ч меньше, чем на путь из А в В. С какой скоростью ехал велосипедист из пункта А в пункт B. 3. Составьте таблицу и уравнение для решения задачи (уравнение решать не нужно). Туристы проплыли на лодке против течения реки 6 км и вернулись обратно. На все путешествие они затратили 4 ч 30 мин. Какова собственная скорость лодки, если скорость течения реки 1 км/ч?
- Cathy: Mark, do you have a minute? Mark: Sure, what do you need? Cathy: 1)...... Mark: No problem, Cathy. First of all, turn on your computer. Cathy: All right. Mark: 2) Then access your email account. Cathy: 3)...... Mark: Click on 'Create a message' and type it in, 4) Cathy: Anything else, Mark? Mark: Oh, yes, Include the email address of the person you are sending it to! Cathy: Thanks, Mark. 5).....
- Прочитай тексты. 5
- 12. При каких значениях а уравнение \(\frac{1-2ax}{x-2} = a-5\) не имеет решений? В ответе укажите меньшее из значений.
- І вариант Решите примеры. 12 = 96: 3 = 5.3= 76:2= 8.5= 70:14 = 21 84:28 = Решите задачу (краткая запись, решение, ответ) ольники посадили 4 ряда яблонь по 15 деревьев в каж евьев в каждом ряду. Сколько всего деревьев посадил ешите задачу (чертеж, решение, ответ) на прямоугольника 11 см, а ширина на 8 см короче. Н о прямоугольника. равните. 3 см ... 3 дм 8 см 1 м 6 дм ... 7 дм 4 м 5 дм 45 дм шите уравнения: = 84 2026/03/13 15:42 и маша 96 : x = 24
- геом 900 12 см. 150°K 180 - 150° = 50° (смежной с) 12 : 2 = 6cy. челеу равна д- на катета МРА MPE На рисунке 21= 1270
- 11. Тип 8 № 2923 Верны ли следующие суждения о строении стебля древесных растений? А. Между лубом и древесиной располагается слой мёртвых клеток.
- 10. Тип 7.2 № 4007 При каких условиях окружающей среды ульва размножается таким образом?
- Как долго еще пришлось русским землям бороться с монголо-татарским игом?
- Кто одержал победу в Куликовской битве?
- Чей отряд спас русское войско от поражения в Куликовской битве?
- Кто были участники поединка, начавшегося перед Куликовской битвой?
- Где состоялась Куликовская битва?
- Кто такой Дмитрий Боброк-Волынский?
- Кто такое Сергий Радонежский?
- В каком году произошла битва на реке Воже? Кто в ней победил?
- Кто такой Мамай?
- Каким двум наукам учился князь Дмитрий?
- Что было построено в Москве при Дмитрии Донском?
- Годы жизни Дмитрия Ивановича Донского
- ый тест овый тест Аллели - a. различные формы одного и того же гена, расположенные в одинаковых локусах гомологичных хромосом и определяющие альтернативные варианты развития одного и того же признака. b. противоположные качества одного признака (глаза карие/голубые) страница Следующая страница
- Запиши и отгадай загадки. Подчеркни наречия как члены предложения. Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. Кто ходит утром на четырёх ногах, днём — на двух, а вечером — на трёх?
- 121. Прочитайте. Весна, наступает, снег, тает, лёд, потемнел, ба, реке, прилетели, грачи, скоро, прилетят, 1, скворцы, жаворонки, в, лес, запели, песни, птицы. • Найдите глаголы. По каким признакам вы их определили? • Составьте из данных слов шесть предложений. Ставьте слова в нужную форму. • Запишите три составленных предложения. Подчер- жните в них грамматическую основу. Проверьте себя. 122. Прочитайте. Определите тему текста. Дятел плотничает. Лапками цепляется, хвостиком Тук-тук-тук! В глухом лесу на сосне чёрный пирается, носом постукивает - мурашей да ко- ры выпугивает; кругом ствола дит... К. Ушинский
- Среди предложений 11-13 найдите предложение с обособленным согласо-ванным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ – =, сущ., п. о. ]. Выпишите номер этого предложения. Ответ.
- Определите вид односоставного предложения 13. Запишите ответ. Ответ.
- На предложения 5 выпишите грамматическую основу. Ответ.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) поднимались над водой 2) хвойных лесов 3) шумят водопады 4) радостно видеть Ответ.
- Задание 6. Решите уравнение, отметьте на координатной плоскости точки и соедините. Постройте точку: (6;). 4-2(6+6x) - (3-9x) + 8x = 9.
- Задание 5. Определите значение х, при котором значение выражения -8х равно: a. 72; б. 64.
- Задание 4. Назовите коэффициенты а и в линейного уравнения a-x=b. Сколько корней имеет уравнение, если 6х=18.
- Задание 3. Задача на составление уравнения. На первой полке было в 3 раза больше книг, чем на второй. Когда с первой полки сняли 8 книг, а на вторую поставили 12 книг, то на полках книг стало поровну. Сколько книг было на каждой полке сначала?
- Задание 2. Ответьте на вопросы. а. При каком значении т уравнение 4х+m=16 имеет корень, равный 3? б. Найдите все значения п, при которых уравнение 6x-n=3x+9 имеет отрицательный корень
- Задание 1. Решите уравнения: a. 18x-35-5x+21; 5. 3(2x-7) +15=4x-8; в. 5(4-x)-2(x+3) =11.
- 5. Вес тела в воздухе Р₁ = 120 H. Вес тела в воде Р1ж = 100 Н. Архимедова сила FA = ___________ H.
- 4. Запишите формулу нахождения архимедовой силы, если известны вес тела в воздухе - Р₁ и в воде Р₁. FA =
- 3. Запишите формулы: Архимедовой силы Веса тела
- 2. Где легче удерживать тело: в воздухе или в воде? Почему?
- 8. Упростите выражение: a) -3,1a+2,5a; 6) -6,3-5,6x+1,9x-6,6; в) 7,4y-12,2y+5,7-15,7
- 7. Решите уравнение: a) -3,2+x=-12,8; б) у-4,1=-26,8; в) 10x-1,2=2 -4
- 6. Найдите значение выражения: a) 2+4-2-7; 6)-9-7-4+9; B) 11+-2-(4+3) 5 555 17 9 9 17 14 7 7 14
- 4 ★ Use the words in brackets to rewrite the sentences. 1 It's possible that Jack and I will go sightseeing this afternoon. (may) 2 Perhaps I'll visit Mexico next summer. (might) 3 There's a good chance that it will be sunny this weekend. (probably) 4 It's possible that Kevin will save up enough money to go on the adventure tour next year. (could) 5 There's a small chance that they won't go on holiday this year. (might) 6 It's certain that we'll go to Mauritius next month. (definitely)
- Writing Письмо From: Ben To: Russian friend Subject: Weather It is raining today I don't like such weather. What is the weather like today in the place where You live? What is your favourite season? Why? Write back soon. Best wishes, Ben ШАБЛОН ПИСЬМА — BTP 1) Hello (имя получателя) (2) Thanks for your message. I hope you're doing well. 3) In your email you asked me about (общая тема) You live? What is your Best wishes, Ben today in the place where 4) Well, (ответ на 14 вокру favourite season? Why? 5) Write back soon! Write back soon. 6) Best wishes, 7) So, (ответ на 2 вопрол (Ваше имя без точки)
- Поволжье Северо-Западный район Северный Кавказ Дальний Восток Регионы Западной и Восточной Сибири Сделайте вывод о развитии и специализации промышленности России. Задание № 3. Перед вами схема важнейших геополитических интересов России. Дайте объяснение этих процессов. Какой регион имеет в настоящее время наиболее важное значение? Какой регион можно назвать «лидером 21 века»? Страны СНГ Азиатско- Тихоокеанский Европейский регион регион Черноморский, Балтийский и Каспийский морские бассейны Сферы интересов России
- What's the time?
- What's the time?
- What's the time?
- What's the time?
- What's the time?
- What's the time?
- What's the time?
- What's the time?
- What's the time?
- Put the verbs in brackets into the present simple or the past simple. 1 We ........(go) to the beach last weekend. 2 ................(your mum/make) a chocolate cake yesterday? 3 Dad ................(not/work) on Sundays. 4 He ................(not/come) to the party last Saturday. 5 My cousins ................ (not/visit) us every weekend. 6 ................(Julia/wear) jeans to school yesterday? 7 The children always (do) their homework in their rooms. 8 I ................(send) Claire an email yesterday afternoon.
- морские воды Российской Федерации включают реки, озера и другие водоемы которые полностью находятся под юрисдикцией государства и регулируются его национальным законодательством
- Площадь Антарктиды - 14 Км или км². Самая крайняя очка (северная) мыс олуострове. Антарктида располагается в и полушариях. и еридианы разделяют её на Восточную и Западную асти. Омывается водами всех океанов, кроме . Вокруг Антарктиды проходит мощное течен
- 2. Записать все числительные словами. Курск. 8 февраля 1943 года Советская Армия освободила Курск от фашистских захватчиков. Уже на другой день началось восстановление народного хозяйства области. 9 февраля городская пекарня выпекла первые 470 килограммов хлеба. В период с 20 по 27 февраля приступили к работе 19 промышленных предприятий, 2 больницы на 150 коек каждая. 5275 доноров сдали фронту около 6270 литров крови. 28 февраля начали работу драматический театр, краеведческий музей и кинотеатры. Город вернулся к жизни. 1042
- 1. Распределите слова по частям речи: удесятерить, шестнадцать, пятидневный, тройка, пятак, утроить, семь, двузначный, раздваиваться, девять, пятикратный, пятница. Рота "Прилагательное" Рота "Глагол" Рота "Числительное" Рота "Существительное"
- С-34. Применение различных способ для разложения на множители Вариант 1 1 Представьте в виде произведения: a) 3c² - 3d2; б) 6ab2 - 6ac2; в) 20 - 45х2; г) 16а5 – а³. 2 Разложите на множители: a) 4x² - 8xy + 4y²; 6) a²b + ab + 16b; в) Зав + 156 + 4a + 20; г) х³ + 2x2 - x - 2. 3 Решите уравнение: a) 2x - 2x = 0; 6) x5 + 5x4 = 0. Вариант 2 1 Представьте в виде произведения: a) 4m² - 4n²; б) 3px² - 3ру²; в) 32 - 18а²; г) с7 - 81с5. a) 7c² + 14cd + 7d²; 6) kx² - 6kx + 9k; 2 Разложите на множители: в) 2ху + 12x + 3y + 18; г) а³ + 5а² - а - 5. 3 Решите уравнение: a) 6y3 - 6y = 0; б) у⁴ + 2y³ = 0.
- В2. Выбрав удобный порядок вычислений, найдите значение выражения: -7,25-3\(\frac{3}{4}\) - 0,5 + 2\(\frac{1}{2}\).
- B1. Решите уравнение: 4,2+(-x) = -2\(\frac{4}{5}\)
- Аб. В 100 г сливок содержится 2,8 г белка. Сколько белка содержится в 350 г сливок?
- А5. Найдите неизвестный член пропорции: \(\frac{1,2}{y} = \frac{0,03}{0,2}\)
- А4. Вычислите: |-8| - |-4,8| : |0,6|.
- АЗ. Используя диаграмму из задания А2, вычислите число дождливых дней в июне.
- А2. Определите количество дождливых дней в июне (%).
- А1. Чему равен масштаб чертежа, если на нем детали увеличены в 25 раз?
- 17. Определите, о каком материке идёт речь в тексте (2 балла). Береговая линия слабо изрезана. В основании лежит древняя платформа. Это единственный матер котором нет действующих вулканов. Северные территории теплее, чем южные. Самый тёплый — январь, самый холодный — июль. На материке слабо развита озёрно-речная сеть, большинств объектов пересыхает в жаркий сезон. Здесь находится одно из самых крупных солёных озёр на Земле располагающаяся на этом материке, занимает первое место в мире по вывозу овечьей шерсти.
- 16. Выберите неверные утверждения. А) Африка является самым сухим материком из-за того, что она, разделяясь экватором почти на равные части, получает огромное количество солнечной энергии. Б) Океания занимает около 10 тысяч островов. - В) Больше всего уникальных представителей флоры и фауны, то есть видов растений и животных обитающих только в одном месте на Земле, приходится на Африку. Г) Антарктида не принадлежит ни одному государству. Д) Южная Америка - самый влажный материк на Земле Е) Амазонка по длине уступает только Нилу.
- 15. Первым достиг Южного Полюса: А) Роберт Скотт Б) Ф.Ф. Беллинсгаузен В) М.П. Лазарев Г) Р.Амундсен
- 14. Какой географический объект Австралии называют "мёртвым сердцем" материка? А) оз. Эйр-Норт Б) Пустыня Гибсона В) Большой Барьерный риф Г) р.Муррей
- 13. Государство Африки, почти всё население которой сконцентрировано на 5% территории страны: А) Конго Б) Египет В) Мадагаскар Г) Эфиопия
- 12. Государственный язык в большинстве стран Южной Америки: А) английский Б) французский В) португальский Г) испанский
- 11. Очкового медведя, ламу, кондора можно встретить в Южной Америке: А) на Бразильском плоскогорье Б) в Амазонии В) в Андах Г) Ла-Платской низменности
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.