База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Соберите «рассыпавшиеся» предложения
- Почему рассказ назван именно так: "Тринадцатый подвиг Геракла"?
- Как вы понимаете слова: «Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора»?
- В чем проявлялся юмор учителя (примеры из текста)
- О чем говорит его отчество?
- Имя учителя
- (16,65 : 3,7 - 1,8 + 1,04) * 2,5 =
- 16. Радиус окружности, вписанной в квадрат, равен $\sqrt{2}$. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 15. Сторона равностороннего треугольника равна $5\sqrt{3}$. Найдите биссектрису этого треугольника.
- 14. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 15 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 13. Укажите решение неравенства $(x+5)(x-2) < 0$.
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия по формуле $t_C = \frac{5}{9}(t_F - 32)$, где $t_C$ – температура в градусах Цельсия, $t_F$ – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 5 градусов Фаренгейта?
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Решите файнворд.
- 80. Деревянный кубик с ребром 20 см плавает на границе воды и бензина (рис. 1.124). Плотность кубика 900 кг/м³, плотность воды 1000 кг/м³, плотность бензина 800 кг/м³. На какую глубину погружен кубик в воду?
- 79. В лодке перевозили металлический куб. Как изменится глубина погружения лодки в воду, если куб вынуть из лодки и привязать его к ее днищу?
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки?
- Какое плоскогорье обозначено на карте цифрой 1? Запишите название плоскогорья.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами Б и В.
- Задание 2. Дан список городов и дорог между ними: Между городами Сосновка и Озёрск есть дорога. Между городами Сосновка и Лесогорск есть дорога. Между городами Озёрск и Бор есть дорога. Между городами Лесогорск и Бор есть дорога Построим граф, где вершины – это города, а ребра – это дороги:
- Задание 1. На рисунке изображен граф. Посчитайте степень каждой вершины графа и сумм всех степеней вершин
- Внимательно рассмотри рисунок и определи полюсы соленоида.
- Подробно ответить на вопрос: «Жизнь Печорина – это его вина или его беда?» (не менее 10 предложений, использовать цитаты)
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: climb, toy, ballerina, pink, shelf, jump.
- 7. pnki
- 6. tyo sldireo
- 5. shfel
- 5.
- 4.
- Заполните пропуски в тексте.
- Распространение живых на Земле зависит от . Самая жизнь сосредоточена там, где земные оболочки
- Какую силу F надо приложить, чтобы поднять груз весом P = 86 H?
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- ж) 5/6 + (2 - 1 23/35) * 9/25 - 1 2/7
- e) 3/4 + (-8 3/5 + 6/5 * 4 1/6) : 8/25
- g) 8/15 + (2 - 1 13/28) * 25/49 - 1 1/4
- 2) 4/15 + 6/35 : (2 - 1 41/49) - 1 1/6
- b) 2/7 + 4/7 * (13/24 - 11/20) - 1/2
- 6) 25/54 : (4/12 - 1/18) + 2 * 2/3
- Вставь пропущенные буквы.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Нил.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 400 г. до н.э., 80 г. до н.э., 90 г. н.э.
- Постройте изображение предмета АВС (см. рис.) в плоском зеркале.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- B. Captain Jack went to the island...
- E. Jack and the parrot...
- D. Captain Jack found the treasure...
- C. Choose the true sentence.
- В школе испанский язык изучают 105 учащихся, что составляет 35% школы. Сколько учащихся в школе?
- Решите систему уравнений { 10x+7y = -2, 2x-22=5y.
- Коробка объёмом 54 000 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 75 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 65 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 6 часов? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- У Саши на 13 конфет меньше, чем у Жени. Сколько конфет у Саши, если всего у них 31 конфета?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- В четырёхзначном числе 924* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите число.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 100 см, шириной 54 см, высотой 35 см. Найдите объём аквариума в литрах (в 1 л 1000 куб. см).
- Четыре токаря за час вытачивают одинаковое количество деталей. За пять часов они выточили 980 деталей. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь?
- E. Where are Larry and Ned going to go tomorrow? They are going to go to the ...
- D. Choose the TRUE sentence.
- C. Where did Larry find his bike? He found it in ...
- B. What colour is Larry's new T-shirt? It is...
- A. Who did Larry get a new bike from? He got it from his ...
- 4. Начер
- 3. Садов бы: клумб мален мален панов
- 2. Восст щенн больш 6*:7 *9:6
- 1. Восст 1*7 2*3
- 2) Вычитаемое меньше уменьшаемого на 32
- 6. 1) Сумма двух чисел больше одного из них на 12 и больше другого на 18. Найди эту сумму.
- 5. Найди ошибки в вычислениях и запиши правиль- ное решение. 57:3=19 75:25=5 80:20 = 40 72:12=6 88:8=10 98:7=17 44:22=2 99:9=11 96:12=3
- 4. На 6 одинаковых пар детских ботинок расходуют 24 дм² кожи. Сколько квадратных дециме- тров кожи нужно на 18 пар таких ботинок?
- 3. В двух театральных кассах было 705 билетов. Когда из первой кассы продали 267 билетов, в ней осталось 123 билета. Сколько билетов было в каждой кассе сначала?
- 2) Разность двух чисел 156. Одно из чисел 127. Найди сумму этих чисел.
- 2. 1) Сумма двух чисел 648. Одно из чисел 265. Найди разность этих чисел.
- 36:8-1 56:(8-1)
- 640 + 180 510 - 390
- 328 + 295 425 - 282
- 1.348 + 168 723 - 229
- 15. Первые 240 км пути автомобиль проехал со скоростью 80 км/ч, следующие 150 км — со скоростью 100 км/ч, а последние 90 км — со скоростью 60 км/ч. Найди среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- В работе над созданием какого из приведённых памятников культуры принимал участие А.Ф. Адашев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Задумали число. Если из него вычесть 224, то получится число, которое в восемь раз меньш задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -1,8+8,16:2,4.
- 1) Вычислите: 7/39 * (11/14 - 1/6).
- Вычислите: -37+32:4.
- Родители, живущие в г. Новосибирске, хотят поздравить своего сына в г. Краснодаре с Новым годом ровно в 12 ч ночи по времени г. Краснодара. Во сколько по своему поясному времени они должны ему позвонить?
- Соотнеси с таблицей в учебнике и раскрась соответствующий знак:
- Посчитай и запиши число верных ответов:
- Распространение живых на Земле зависит от . Самая жизнь сосредоточена там, где земные оболочки
- Площадь квадрата равна 144 сантиметров квадратных. Найдите его периметр.
- Периметр квадрата равен 100 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Перед тобой выдержки из исторических документов и трудов историков. Все они дают оценку одному и тому же историческому деятелю. Внимательно прочти описания и назови имя человека, о котором идёт речь.
- Что относится к принципу гуманизации образования?
- Одна сторона одиннадцатиугольника равна 4,5 см. Найдите его периметр, если все стороны одиннадцатиугольника равны.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из третьего предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «отточенный, режущий, колющий». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Найдите 1,6 + (-2,2) – 1,2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.