База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В начале года число абонентов телефонной компании «Восток» составляло 350 тыс. человек, а в конце года их стало 420 тыс. человек. На сколько процентов увеличилось за год число абонентов этой компании?
- Заполни таблицу.
- На станции вышло из вагона 18 пассажиров, а вошло 12. В вагоне стало 45 пассажиров. Сколько пассажиров было в вагоне сначала?
- 5 What are you going to do in the summer?
- 4 What are your parents going to do tonight?
- 3 Is it going to snow later?
- 2 Is your mum going to go to work tomorrow?
- 4 Answer the questions for you. 1 Are you going to do your homework on Saturday?
- Вычислите: 4 : 2 2/3
- В Российской Федерации принятые Государственной Думой федеральные законы в течение пяти дней передаются на рассмотрение ...
- Определите мертвый груз общества на рынке монополии, если предельные издержки составляют 100 ден. ед.
- На границе раздела двух несмешивающихся жидкостей, имеющих плотности ρ1 =400 кг/м³ и ρ2 =2ρ1, плавает шарик. Известно, что ниже границы раздела жидкостей находится три четверти объёма шарика. Определить плотность шарика.
- Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажи время, число и род (если возможно) глаголов. В доме к тёнка больше (в/ф)сего интересовали рыбки и диван(?)чик, оби(в/ф)ку которого он превратил в ж вописную бахрому.
- Выпиши из предложения все имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если возможно) и падеж имён прилагательных.
- Спиши предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни главные члены и укажи, простое это предложение или сложное. B сенняя гр за прон слась над полем и все ро(б/п)кие васильки склонили голо(в/ф)ки под её натиском.
- Выпиши из текста задания 8 имена существительные с указанными значениями. 1) Модель земного шара 2) Наука, изучающая океаны,
- На сколько процентов увеличилось за год число абонентов этой компании?
- Заполни таблицу. Длина прямоугольника; Ширина прямоугольника; Периметр прямоугольника; 8 дм; 36 дм; 3 см; 10 см
- Реши задачу. На станции вышло из вагона 18 пассажиров, а вошло 12. В вагоне стало 45 пассажиров. Сколько пассажиров было в вагоне сначала?
- Реши задачу. Ежедневно на поливку грядок с редисом расходуют утром 3 ведра воды, а вечером 5 вёдер воды. Сколько вёдер воды израсходуют на полив редиса за 6 дней?
- Реши уравнения. 44 - x = 9, x - 4 = 28, x + 14 = 60, 40 : x = 10
- Определите мертвый груз общества на рынке монополии, если предельные издержки составляют 100 ден. ед.
- 9 - 5 3/8
- Построй отрицательные предложения письменно.
- Найди значение суммы или разности.
- Земля и другие природные ресурсы могут находится ... собственности
- Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 1) <sup>5</sup>/<sub>6</sub> и <sup>3</sup>/<sub>4</sub>; 2) <sup>7</sup>/<sub>8</sub> и <sup>5</sup>/<sub>6</sub>; 3) <sup>5</sup>/<sub>28</sub> и <sup>9</sup>/<sub>14</sub>;
- Сократите: 1) <sup>6 * 14</sup>/<sub>7 * 30</sub>; 3) <sup>9 * 2 * 3</sup>/<sub>8 * 18 * 21</sub>;
- Постройте график функции y = f(x), где f(x)={x² - 4x + 5, если x≥1; x + 1, если x<1
- Составь предложения о том, кто где был вчера. Соедини линией.
- Найдите значение выражения:
- К каким видам барьеров относится патентная защита?
- Соотнесите формулу вещества и его относительную молекулярную массу.
- Найдите ширину листа бумаги формата АЗ. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Сколько листов формата Аб получится из одного листа формата А1?
- Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр. AO A1 A2 A4
- Неверно, что субъектом экологического преступления может являться ...
- Дана функция. Что нужно сделать?
- Соотнесите формулу вещества и его относительную молекулярную массу.
- На коммунальные услуги (водоснабжение, энергообеспечение и телефонные услуги) установлены разные тарифы в зависимости от размера и условий потребления (минимальный объем + дополнительный объем, установление нескольких тарифов от объема покупаемого товара, тарифы «утро - вечер»). Примером какого вида ценовой дискриминации является такая практика ценообразования?
- Решите неравенство:
- Хорды AB и CD пересекаются в точке P, причём AP = 6, PB = 4, PC = 3. Найдите PD.
- К числу прав субъекта персональных данных относится право...
- Составь вопросы к тексту, чтобы получились задачи с предложенными решениями.
- Вставь пропущенные числа: 1 дес. 2 ед. = ...; 1 дес. 5 ед. = ...; 3 ед. = ...
- Найдите значение выражения $\frac{1}{\frac{1}{30} + \frac{1}{42}}$.
- Прочитай текст. Как его можно озаглавить?
- Прочитай отрывок стихотворения Ф. Тютчева «Весенняя гроза». Впиши пропущенные буквы. Люблю грозу в начале мая, Кгда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Гр хочет в небе голубом.
- Прочитай текст. Поставь глаголы в форму настоящего времени и запиши текст, который у тебя получился, скобках укажи вопросы. Степь весело (?) (пестрить) цветами. Скромно (?) (глядеть) голубые колокольчики. Целыми зарослями (?) (блестеть) пахучая ромашка. Дикая гвоздика (?) (гореть) пунцовыми пятнами.
- Прочитай словарные слова. В каждом слове поставь ударение, подчеркни все орфограммы. Янтарь, экскаватор, шёлк, чучело фантазия, улица, телеграмма, сосед.
- Найдите наименьший корень уравнения 25x - x³ = 0.
- Вычислите: 5,214² - 2,214².
- Соотнесите формулу вещества и его относительную молекулярную массу.
- Установите соответствие между видами монархий и их характеристиками.
- К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. лось(1) что кто-то тихо вздыхал среди глубокой(2) холодной ночи(3) и клубы пара(4) вылетавшие из гим бесшумно проносились по небу от края (6) и затем тихо угасали в глубокой синеве.
- Поставь знаки и скобки, чтобы получились верные равенства. 9 ? 9 ? 9 = 2 9 ? 9 ? 9 = 10
- Реши задачу. Рабочему нужно изготовить 455 деталей. За день он изготовил седьмую часть всех деталей. Сколько деталей рабочему осталось изготовить?
- Составьте предложения, используя слова в скобках.
- Соотнесите формулу вещества и его относительную молекулярную массу:
- Какие слова представлены на изображении?
- Внимательно рассмотри изображения. Отметь галочкой «лишнее» изображение. Объясни свой выбор, аргументируя его словами из текста.
- 6.1. Сравни условия в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Исходный состав раствора в бутылках: Вещества, добавленные в бутылки с раствором: Количество веществ, добавленных в бутылки с раствором: 6.2. По результатам опыта сделай вывод, почему в бутылке с содой появились пузыри, и шарик на бутылке стал надуваться?
- К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца с пунктуационными правилами. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) При наличии общего второстепенного члена запятая между частями сложносо- чиненного предложения не ставится. Б) Запятая не ставится между однородными придаточными предложениями в составе сложноподчинённого предложения. В) Запятая не ставится, если союз «и» соединяет разные ряды однородных членов. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) По мере того как солнце подымалось всё выше и выше и дни становились длиннее и теплее, он всё чаще поглядывал в сторону леса. 2) Мы вернулись домой и распаковали багаж, когда уже было глубоко заполночь. 3) Хозяйка дома хорошо помнила его и всем рассказывала о молодом и застенчивом лейтенанте. 4) На небе высыпали звёзды и выплыла луна. 5) Нам выслали задание и мы смогли начать работу, когда была уже глубокая ночь. в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. что кто-то тихо вздыхал среди глубокой(2) холодной ночи(3) и клубы пара(4) вылетавшие из ги и затем тихо угасали в глубокой синеве,
- Установите правильную последовательность источников предпринимательского права (в порядке убывания их юридической силы).
- Расставь пропущенные в диалоге знаки препинания.
- Complete the sentences with the correct word. * capital * twins * late * north * deserts * slim * credit * nationality * wavy * driving * middle e.g. Bob has got two credit cards. 15 Mike's hair is short and ___________. 16 Paris is the ___________ city of France. 17 Peter has got two sisters. They are __________. 18 His father is a __________ -aged man. 19 My grandparents are in their __________ sixties. 20 Susan is tall and ___________ with long, dark hair. 21 Milan is in the ___________ of Italy. 22 In Africa there are a lot of __________. 23 "What ___________ is he?" "He's Canadian." 24 Have you got a ___________ licence?
- Поставь знаки и скобки, чтобы получились верные равенства. 9 9 9 = 2, 9 9 9 = 10, 9 9 9 = 162
- Реши задачу. Рабочему нужно изготовить 455 деталей. Заготовил седьмую часть всех деталей. Сколько деталей осталось изготовить?
- Как ты понимаешь значение слова любознательность из последнего предложения первого абзаца? Запиши ответ.
- Выпиши из четвёртого предложения первого абзаца сложное слово. Выдели в нём корни.
- Кто совершил первое кругосветное путешествие?
- Как древние народы представляли Землю? Напиши о разных представлениях народов.
- Проанализируйте предложенные химические формулы и названия веществ. Выделите среди них простые и сложные вещества. Для каждого цвета подписан определённый вид характеристики, выберите подходящий для выделения. Все формулы и названия должны быть выделены цветом. Нажмите на слова, которые подходят под условие: алюминий, Si, бромоводород, CH4, SiO2, O3, MgO, фтор.
- Объективное вменение означает привлечение к уголовной ответственности...
- Поставь знаки и скобки, чтобы получились верные равенства. 9 9 9 = 2 9 9 9 = 10 9 9 9 = 162
- Реши задачу. Рабочему нужно изготовить 455 деталей. За день он изготовил седьмую часть всех деталей. Сколько деталей рабочему осталось изготовить?
- Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 3, 4 или 5».
- 4. Из первого предложения выпиши имя существительное в родительном форме, а затем поставь его в начальную форму.
- 3. Выпиши из текста слово с суффиксом.
- 2. а) Что такое чум? Ответ: б) Нарисуй, как ты его себе представляешь.
- 1. а) От чьего лица ведётся повествование в тексте? Ответ: б) Определи, каким по своему стилю является этот текст. Ответ:
- Определите валентность атомов каждого элемента в составе молекулы серной кислоты.
- Поставь знаки и скобки, чтобы получились верные равенства. 9 ▢ 9 ▢ 9 = 2 9 ▢ 9 ▢ 9 = 10 9 ▢ 9 ▢ 9 = 162
- Реши задачу. Рабочему нужно изготовить 455 деталей. За день он изготовил седьмую часть всех деталей. Сколько деталей рабочему осталось изготовить?
- Задание 3 Сколько фигур ты видишь на рисунке? Кругов Треугольников Четырёхугольников
- Задание 2 Саша и Миша решили встретиться в поезде. Саша сел в четвёртый вагон от начала, а Миша сел в четвёртый вагон от конца поезда. Сколько вагонов в поезде, если мальчики встретились в одном вагоне? Раскрась этот вагон зелёным цветом.
- Решите уравнение 3х + 5 + (x + 5) = (1 - x) + 4.
- В начале года число абонентов телефонной компании «Восток» составляло 350 тыс. человек, а в конце года их стало 420 тыс. человек. На сколько процентов увеличилось за год число абонентов этой компании?
- Расположите источники административного права в порядке убывания их юридической значимости.
- Решите примеры, представленные на изображении.
- Answer the questions. 1 Are you going to cry? 2 Is your mum going to shout? 3 Is it going to snow? 4 What are your parents going to cook? 5 What are you going to wear?
- Put the words in the correct order to make questions. Write short answers. 1 Mum / going / is / to / go 2 do / you / are / going
- Complete the dialogue. Use be going to and the verbs in the brackets.
- Write sentences with be going to. Use affirmative (✔) or negative (x) forms. 1 I / visit my grandma ☑ on Monday 2 we / have a party on Saturday 3 he / travel by x plane 4 they / play football x next weekend
- Из предложенного перечня выберите номера всех молекул, в которых фосфор является пятивалентным.
- Задача 28-2. В девяти квадратах, изображенных на рисунке, расположите числа от 6 до 14 так, чтобы сумма чисел в трех квадратах, соединенных отрезками, была бы одинаковой.
- Решите задачу: В) Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля, скорости которых равны 70 км/ч и 90 км/ч соответственно. Автомобили встретились через 3 часа. Найдите расстояние между городами.
- Решите задачу: Б) Отличница Аня решила вдвое больше задач, чем отличник Вася. Сколько задач решила Аня и сколько - Вася, если вместе они решили18 задач?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.