Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Простой факт о себе — увлечения, интересы; базовое, что можно рассказать о себе.
- 1. Моя миссия — одна фраза: зачем я в профессии.
- № 6. Установите соответствие между дорожным знаком (описанием) и его группой по ПДД РФ: красный треугольник с изображением оленя; красная кайма, белый круг с цифрой «40»; синий квадрат с символом парковки (P); синий круг с изображением велосипеда; синий круг с изображением автобуса. Группы: информационные (знаки сервиса); знаки особых предписаний; предписывающие (разрешающие); предупреждающие; запрещающие.
- Выберите все реакции замещения: 2Ca + O₂ → 2CaO; NH₄NO₃ → N₂O + 2H₂O; CaCO₃ → CaO + CO₂; CuSO₄ + Fe → FeSO₄ + Cu; Ca + 2H₂O → Ca(OH)₂ + H₂.
- II. Read the words. Калимахоро хонед. [ou] open, snow, snowsuit; [k] jacket, knickers, to take off. We wear, wash, iron, sew our clothes. The clothes are: dresses, shirts, blouses, skirts, trousers, pants, knickers, suits, coats, raincoats, ties, caps, hats, snowsuits, overalls, pajamas, socks, stockings, shoes, boots, slippers.
- Какое положение необходимо придать пострадавшему без сознания, но с сохранённым дыханием? Варианты: лёжа на спине; лёжа на животе; устойчивое боковое положение; положение «перочинного ножа».
- Укажите вид Вооружённых Сил РФ, на вооружении которого стоят межконтинентальные баллистические ракеты: Воздушно-космические силы; Ракетные войска стратегического назначения; Военно-морской флот; Сухопутные войска.
- № 5. Соотнесите тип коллективного средства защиты (убежища) с его характеристикой: объект специального назначения; убежище ГО; противорадиационное укрытие (ПРУ); укрытие простейшего типа; станция метрополитена глубокого заложения. Характеристики: готовое укрытие для населения, защищающее от радиации и обломков; специально оборудованный бункер для правительства; простейшее укрытие — щель в земле, защищающая от осколков и обломков; сооружение с герметизацией и ФВУ, защищающее от ударной волны и отравляющих веществ; подвал или заглублённое здание, ослабляющее радиацию в десятки раз.
- 12. Охарактеризовать реакцию задания 11 по классификациям: 1 — по числу и составу реагирующих веществ; 2 — по направлению; 3 — по изменению степени окисления; 4 — по тепловому эффекту; 5 — по наличию катализатора; 6 — по агрегатному состоянию.
- 11. В уравнении химической реакции, схема которой Al + HCl = AlCl₃ + H₂, коэффициент перед формулой соляной кислоты равен: 1) 1; 2) 2; 3) 6; 4) 4.
- 10. К химическим явлениям относится процесс: 1) плавления парафиновой свечи; 2) образования инея; 3) распространения запаха духов; 4) горения древесины.
- 9. Какое уравнение не относится к реакции обмена? 1) 2Fe(OH)₃ = Fe₂O₃ + 3H₂O; 2) HCl + AgNO₃ = AgCl + HNO₃; 3) CuSO₄ + Zn = ZnSO₄ + Cu↓; 4) H₂SO₄ + 2NaOH = Na₂SO₄ + 2H₂O.
- 8. Реакция, уравнение которой 3CaCl₂ + 2Na₃PO₄ = Ca₃(PO₄)₂ + 6NaCl, является реакцией: 1) замещения; 2) соединения; 3) разложения; 4) обмена.
- 7. Какое уравнение соответствует реакции обмена? 1) 2SO₂ + O₂ = 2SO₃; 2) H₂S + CaO = CaS + H₂O; 3) SO₃ + Na₂O = Na₂SO₄; 4) H₂SO₄ + Zn = ZnSO₄ + H₂.
- 6. Какое уравнение соответствует реакции разложения? 1) 2K + 2H₂O = 2KOH + H₂; 2) 2Al(OH)₃ = Al₂O₃ + 3H₂O; 3) CH₄ + 2O₂ = CO₂ + 2H₂O; 4) 2KNO₃ = 2KNO₂ + O₂.
- 5. Какое уравнение соответствует реакции соединения? 1) Fe + 2HCl = FeCl₂ + H₂; 2) 4Fe(OH)₂ + O₂ + 2H₂O = 4Fe(OH)₃; 3) Cu(OH)₂ = CuO + H₂O; 4) Na₃PO₄ + 3HNO₃ = 3NaNO₃ + H₃PO₄.
- 4. Серная кислота вступает в реакцию обмена с: 1) Al; 2) Al₂O₃; 3) NaOH; 4) BaCl₂.
- 3. Оксид железа(III) вступает в реакцию замещения с: 1) CO₂; 2) Al; 3) KOH; 4) HCl.
- 2. К реакции ионного обмена относится: 1) P₂O₅ + 5C = 2P + 5CO; 2) P₂O₅ + 3H₂O = 2H₃PO₄; 3) H₃PO₄ + 3KOH = K₃PO₄ + 3H₂O; 4) 4P + 5O₂ = 2P₂O₅.
- 1. К реакции замещения относится: 1) CaCO₃ = CaO + CO₂; 2) Ca(OH)₂ + H₂SO₄ = CaSO₄ + 2H₂O; 3) CaO + H₂O = Ca(OH)₂; 4) Ca + 2H₂O = Ca(OH)₂ + H₂.
- Из предложенного перечня выберите все уравнения реакций разложения: 2H₂O₂ = 2H₂O + O₂; CuO + H₂ = Cu + H₂O; 2CO + O₂ = 2CO₂; Hg + S = HgS; 2HgO = 2Hg + O₂.
- 215. Решить уравнения: 1) \(0{,}3^{x^2-x-1}=1\); 2) \((2\frac13)^{x^2-2x+3}=1\); 3) \(5{,}1^{\frac12(x-3)}=5{,}1\sqrt{5{,}1}\); 4) \(100^{2x-1}=10^{1-5x}\).
- 214. Решить уравнения: 1) \(3^{2x+1}-2=1\); 2) \(2^{x^2-7x+10}=1\); 3) \(\frac{x-1}{2^{x-2}}=4\); 4) \(0{,}5^{1/x}=4^{1/(x+1)}\).
- 213. Решить уравнения: 1) \(9^x-4\cdot3^x+3=0\); 2) \(16^x-17\cdot4^x+16=0\); 3) \(25^x-6\cdot5^x+5=0\); 4) \(64^x-8^x-56=0\).
- 212. Решить уравнения: 1) \(5^x=8^x\); 2) \(\left(\frac12\right)^x=\left(\frac13\right)^x\); 3) \(3^x=5^{2x}\); 4) \(4^x=3^{x/2}\).
- 211. Решить уравнения: 1) \(3^{2x-1}+3^{2x}+3^{2x+1}=0{,}8\); 2) \(2^{3x+2}-2^{2x-2}=30\); 3) \(2^{x+1}+2^{x-1}+2^x=28\); 4) \(3^{x-1}-3^x+3^{x+1}=63\).
- 210. Решить уравнения: 1) \(3\cdot9^x=81\); 2) \(2\cdot4^x=64\); 3) \(3^x+\frac12\cdot3^{x-2}=1\); 4) \(0{,}5^{x+7}\cdot0{,}5^{1-2x}=2\); 5) \(0{,}6^x\cdot0{,}6^3=\frac{0{,}6^{2x}}{0{,}6^5}\); 6) \(6^{3x}:\frac16=6\cdot\left(\frac16\right)^{2x}\).
- 209. Решить уравнения: 1) \(27^x=\frac13\); 2) \(400^x=\frac1{20}\); 3) \(\left(\frac15\right)^x=25\); 4) \(\left(\frac13\right)^x=\frac1{81}\).
- 208. Решить уравнения: 1) \(4^{x-1}=1\); 2) \(0{,}3^{3x-2}=1\); 3) \(2^{2x}=2\sqrt2\); 4) \(\left(\frac13\right)^{3x}=\left(\frac13\right)^{-2}\).
- Каким огнетушителем категорически запрещено тушить электроустановки под напряжением? Варианты: углекислотным (ОУ); порошковым (ОП); воздушно-пенным (ОВП); хладоновым.
- Какой устав ВС РФ регламентирует правила поведения и жизни военнослужащих в казарме? Варианты: Устав гарнизонной и караульной службы; Дисциплинарный устав; Устав внутренней службы; Корабельный устав.
- К каким типам относится реакция Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑? Выберите подходящие варианты: гомогенная; реакция обмена; ОВР; гетерогенная; реакция разложения; реакция замещения.
- Какой вид кровотечения наиболее опасен быстрой потерей больших объёмов крови? Варианты: капиллярное, венозное, артериальное, паренхиматозное.
- Что из перечисленного относится к индивидуальным средствам защиты органов дыхания? Варианты: общевойсковой защитный комплект (ОЗК), аптечка индивидуальная (АИ), респиратор Р-2, костюм Л-1.
- Задание 3. Что необходимо было знать и уметь древнейшим людям, чтобы успешно провести охоту: а) на стадо животных? б) на мамонта?
- Задание 2. Напишите понятие, о котором идёт речь. Хозяйство людей, которое основывалось на том, что давала им природа, называется ____________.
- 8. В таблице даны результаты измерения температуры тела пациента в больнице. Найдите наибольшее и наименьшее значения температуры, размах, среднее арифметическое и медиану температуры. Время: 7 ч, 9 ч, 11 ч, 13 ч, 15 ч, 17 ч, 19 ч, 21 ч. Температура, °C: 38,3; 39,2; 39,2; 39,4; 39,1; 38,7; 38,1; 38,2.
- 7. Найдите наибольшее и наименьшее значения, размах, среднее значение и медиану набора чисел: 10; 5; −12; 15; −8; 22.
- 6. Найдите медиану набора чисел: а) 2; 9; 19; 12; 7; б) 8; 10; 18; 9; 20; 3.
- 5. Найдите среднее арифметическое набора чисел: а) 5; 5; 5; 5; 5; б) 4; −4; 8; 5; −3.
- 4. Мировой океан — основная часть гидросферы, водная оболочка Земли, окружающая материки и острова. Континенты и большие архипелаги разделяют Мировой океан на четыре больших части: Атлантический, Индийский, Тихий и Северный Ледовитый океаны. По данным об объёме воды в океанах (вместе с морями и заливами) составлена круговая диаграмма. Верны ли утверждения: 1) Тихий океан содержит в себе менее половины всего объёма воды Мирового океана; 2) Атлантический океан составляет примерно четверть Мирового океана по объёму воды; 3) Индийский океан превышает Атлантический по объёму воды; 4) Северный Ледовитый океан — самый маленький океан в мире.
- 3. «Пассажиропоток» — задание № 6 из ВПР за 8 класс. На диаграмме показан пассажиропоток аэропорта им. Д. А. Хворостовского (Красноярск) в 2018 году. На сколько примерно человек снизился пассажиропоток в сентябре по сравнению с августом? Чем можно объяснить рост пассажиропотока во второй половине лета?
- Вставьте подходящие слова: found, was shining, appeared, had, was raining, was opening, saw, took. Suddenly the sun (8) ___ in the sky. It (9) ___ while it (10) ___! The next moment I (11) ___ a wonder of nature, a rainbow! Suddenly I (12) ___ an idea how to kill the time. I (13) ___ my Science book and (14) ___ the page with experiments.
- Перепишите в тетрадь уравнение Менделеева — Клапейрона (уравнение состояния идеального газа) и распишите, что означает каждая переменная: p, V, m, M, R, T.
- № 4. Установите соответствие между видом узла и его применением в туристическом и спасательном деле: Проводник «восьмёрка»; Штык; Академический; Булинь (беседочный); Грейпвайн. Варианты применения: для связывания двух верёвок одинакового диаметра; привязывание верёвки к опоре (дереву, кольцу); незатягивающаяся петля на конце верёвки для страховки; быстрое закрепление конца троса за точку опоры; для связывания верёвок разного диаметра.
- Задание №1. Дана кодовая таблица флажковой азбуки. С помощью флажковой азбуки расшифруйте следующее сообщение.
- А3. В каком предложении НЕ с причастием пишется раздельно? 1. (Не)просохшая земля еще хранила следы дождя. 2. Трава, еще (не)скошенная косцами, блестела от росы. 3. На столе лежала (не)распечатанная посылка. 4. (Не)выученное вовремя стихотворение.
- Эстафетный бег. Вам необходимо подготовить реферат по теме «Эстафетный бег». Какие разделы вы бы включили в свою работу для того, чтобы наиболее полно раскрыть тему? Выберите все правильные варианты ответа (их четыре): упражнения для улучшения техники бега; техника старта; техника передачи палочки; упражнения для укрепления кисти и лучезапястного сустава; техника разбега и отталкивания; цели эстафетного бега.
- Назовите федеральный орган, осуществляющий выработку государственной политики в области гражданской обороны. Варианты: Министерство обороны РФ; МЧС России; ФСБ России; МВД России.
- Какого цвета должна быть верхняя одежда туриста для облегчения поиска спасателями? Варианты: камуфляжного; тёмно-синего; яркая, демаскирующая (оранжевая, красная); белого.
- 14. Снимите предложения, расставляя недостающие знаки препинания и заменяя, где необходимо, строчные буквы прописными. Границы прямой речи обозначены // ... //. 1. //За что он на меня обиделся // подумала Лара и удивлённо посмотрела на этого курносого ничем не замечательного незнакомца. (Б. Пастернак) 2. Грэй мог бы сказать // я жду я вижу я скоро узнаю // но даже эти слова равнялись не большему, чем отдельные чертежи в отношении архитектурного замысла. (А. Грин) 3. //Кто здесь хозяин // хрипел он // подавай хозяина //. (А. Куприн) 4. //Я историк // подтвердил учёный и добавил ни к селу ни к городу // сегодня вечером на Патриарших будет интересная история //. (М. Булгаков) 5. //Ох // вздохнул про себя Мишка // начнёт сейчас воду в ступе толочь //. (Ф. Абрамов) 6. //Что гром-то наделал // сказал Думнов и указал нам в то место, куда смотрели собаки. (М. Пришвин) 7. Налюбовавшись вдосталь озерцом, я перешёл к земным практическим размышлениям // в таком озере должна быть тьма рыбы // и тотчас заметил едва заметные кружки в «окнах» меж листьев лилий кувшинок и в прибрежных водорослях. (В. Астафьев) 8. //Это было бы великолепно // воскликнул я // но такой опытный проводник, пожалуй, запросит очень дорого, а у меня средств на экспедицию не так много //. (В. Обручев)
- A14. В ряду химических элементов F—Br—I: (выберите все правильные варианты) 1) все элементы имеют высшую степень окисления, равную номеру группы; 2) ослабевают неметаллические свойства; 3) увеличивается высшая степень окисления; 4) увеличивается радиус атомов; 5) образуют летучие водородные соединения с общей формулой НЭ
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 17. Один из углов ромба равен 62°. Найдите больший угол этого ромба. Ответ дайте в градусах.
- 16. Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен \(9\sqrt{3}\). Найдите длину стороны этого треугольника.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 72, AB = 75. Найдите cos B.
- 14. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 24 места, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в девятом ряду амфитеатра?
- 6. Найдите синус, косинус, тангенс и котангенс углов: 60°, 150°, 135°
- 5. Выразите данные углы через градусную меру: 7π/8, π/18, 17π/20
- 4. Выразите данные углы через радианную меру: 70°, 160°, 705°
- 3. Закончите определение: Радианом называется угловая мера дуги окружности, длина которой ____
- 2. Постройте угол −470°
- 1. Постройте угол в 590°
- №2. В двух смежных комнатах квартиры делают ремонт. Их размеры показаны на рисунке, причём ширина каждой двери равна 1 м. Сколько необходимо купить метров плинтуса, чтобы прибить его по периметру в этих комнатах? Размеры комнат: 4 м × 5 м и 3 м × 5 м.
- №1. Найдите площадь и периметр фигуры, изображённой на рисунке. Указаны длины: нижняя сторона — 8, левая нижняя вертикальная сторона — 2, левая горизонтальная ступенька — 3, левая верхняя вертикальная сторона — 3, правая верхняя вертикальная сторона — 3, правая горизонтальная ступенька — 2, правая нижняя вертикальная сторона — 2.
- 4. Опросив группу мальчиков о размере их обуви, составили таблицу: размер обуви — 24,5; 25; 24,5; 26. Количество мальчиков — 15; 30; 25; 20. Постройте соответствующую круговую диаграмму.
- 3. Масса соли составляет \(\frac{2}{9}\) массы водно-солевого раствора. Постройте круговую диаграмму соотношения соли и воды в растворе.
- 2. На диаграмме (рис. 4) приведено распределение площади огорода под посадку различных овощей. 1) Сколько процентов площади огорода занято свёклой? 2) Какой овощной культурой засажена наибольшая часть огорода? 3) Во сколько раз площадь, занятая кабачками, меньше площади, занятой морковью?
- Как называется комплекс мероприятий по уничтожению возбудителей заболеваний на объектах внешней среды? Варианты: асептика, антисептика, дезинфекция, дезинсекция.
- Какая повязка применяется для фиксации плечевого сустава и предплечья к туловищу при переломе ключицы? Варианты: «Чепец», «Дезо», «Спиральная», «Черепашья».
- 1. Écris les mots et relie-les aux vêtements ! des bottes, un chapeau, une chemise, un gilet, une jupe, un manteau, un pantalon, une robe, une veste. 2. Colorie les vêtements des personnages de l’activité 1, puis décris-les ! bleu/bleue, gris/grise, marron, noir/noire, vert/verte. 1) La fée a un(e)… 2) Le pirate porte un(e)… 3) La sorcière a un(e)… 4) Le magicien porte un(e)…
- 3. Виды деятельности в сети Интернет.
- Вариант 3. 7. Найдите значение выражения 2√x − x при x = 0; x = 0,01; x = 900.
- Вариант 3. 6. Вычислите: а) √9 − √36; б) −√0,49 + 2,6; в) (1/8)√0,64 − 1; г) 0,4√0,04; д) √(4² + 33); е) √(4 · 5² − 6²); ж) √(5² + 12²).
- Вариант 3. 5. Найдите значение арифметического квадратного корня: √16; √0,25; √(1/64); √(5 4/9).
- Вариант 3. 4. Вычислить, пользуясь таблицей: √144; √676; √1089; √4225; √5929; √8836.
- Вариант 3. 3. Найти значение выражения √(2x + 5) при x = −2,5.
- Вариант 3. 2. Вычислить: а) 3√16 + √16; б) 0,1√900; в) √(25/49); г) √625 − 10√0,04.
- Вариант 3. 1. Вычислить: √4; √49; √9.
- A14. В ряду химических элементов F—Br—I (выберите все правильные варианты): 1) все элементы имеют высшую степень окисления, равную номеру группы; 2) ослабевают неметаллические [остальные варианты обрезаны].
- A13. Кислотные свойства наиболее выражены у: 1) Br₂O₇; 2) SeO₃; 3) As₂O₅; 4) GeO₂.
- A12. Наиболее сильными основными свойствами обладает гидроксид: 1) KOH; 2) NaOH; 3) RbOH; 4) CsOH.
- 8.5. а) \(2^{x+1}=4\); б) \(5^{3x-1}=0{,}2\); в) \(0{,}4^{4-5x}=0{,}16\sqrt{0{,}4}\); г) \(\left(\frac12\right)^{2-x}=8\sqrt2\).
- Какое утверждение о правилах поведения при угрозе террористического акта является верным? Варианты: 1) При обнаружении подозрительного предмета следует самостоятельно перенести его в безопасное место. 2) В случае стрельбы необходимо лечь на землю и закрыть голову руками. 3) При эвакуации следует пользоваться лифтами для скорости. 4) О подозрительном предмете нужно сообщить только охране здания.
- Какое правило необходимо соблюдать при использовании порошкового огнетушителя в закрытом помещении малого объёма? Выберите верный вариант: 1) Сразу после тушения необходимо покинуть помещение из-за снижения видимости и токсичности пыли. 2) Обязательно снять маску перед применением. 3) Направлять струю только на верхнюю часть пламени. 4) Использовать только при отрицательных температурах.
- Прочитайте отрывок из законов Ману и ответьте на вопрос: «О каких варнах говорится в документе? Запишите их названия в тетрадь».
- Какое воздействие увеличит скорость реакции KCl(тв.) + H₂SO₄(конц., безводн.) = HCl + KHSO₄? Варианты: охлаждение; добавление воды; измельчение хлорида калия.
- О каких варнах говорится в документе? Запишите их названия в тетрадь.
- 2. «Почтовая посылка» — задание № 7 из ВПР за 8 класс. Посылки массой от 10 кг до 20 кг считаются тяжеловесными. Посылки, по сумме измерений превышающие 120 см, либо превышающие хотя бы по одному измерению 60 см, считаются крупногабаритными. Максимальный разрешённый размер посылок по России — 190 × 130 × 350 см. Если посылка тяжеловесная или крупногабаритная (негабаритная), она отправляется с надбавкой 40%. В таблице указаны тарифы на почтовые отправления в регионы России (по железной дороге). Из Москвы в Новосибирск отправили посылку массой 8 кг. Размеры посылки 45 × 35 × 20 см. Расстояние между городами по железной дороге 3226 км. Дополнительные услуги не предусмотрены. Сколько рублей стоит отправление такой посылки?
- 1. Перед вами табло железнодорожного вокзала. а) У какого поезда самая продолжительная стоянка и сколько она длится? б) Варя подошла к табло в 10:55, чтобы встретить ближайший поезд. На какой путь ей нужно пройти? в) Маша приехала на железнодорожный вокзал в 11:20, чтобы встретить подругу, возвращающуюся на поезде из Москвы. Сколько минут ей осталось ждать прибытия? г) Леня и Вася ехали в разных поездах, но успели встретиться на платформе во время стоянки. В каких поездах они могли ехать?
- 2. Colorie les vêtements des personnages de l’activité 1, puis décris-les ! bleu/bleue, gris/grise, marron, noir/noire, vert/verte. 1) La fée a un(e) … 2) Le pirate porte un(e) … 3) La sorcière a un(e) … 4) Le magicien porte un(e) …
- 7. Найдите значение выражения 2√x − x при x = 0; x = −0,01; x = −0,000…; x = −0,36.
- 6. Вычислите: а) √9 · √36; б) −3√0,49 + 2,6; в) (1/8)√0,64 − 1; г) 0,4√0,04; д) √(4² + 3³); е) √(4 · 5 − 6²); ж) √(5² + 12²).
- 5. Найдите значение выражения: √16 · √0,25 : √(1/64) : √(4/9).
- 4. Вычислите, пользуясь таблицей: √144; √2,49; √1089; √4225; √5929; √92,16.
- 3. Найдите значение выражения √(2x + 5) при x = −2,5.
- 2. Вычислить: а) 3√36 + √16; б) 0,1√900; в) √(25/49); г) √625 − 10√0,01.
- 1. Вычислить: √4; √49; √9.
- A11. В порядке усиления неметаллических свойств расположены: 1) S–Se; 2) Se–Br; 3) Br–I.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
