База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4(x - 7) + 5(x+6)
- 2α(α² - 4) - 3α(α² +6)
- 2α(α + 3) - 3(α² - 3)
- -9a7b2 (-2a5 +3b5 - 4a³ b³)
- 8ab4 (-2a²b+3ab4-5a²)
- 7a5 b³ (-3a²b+ 2b4 - 5α³)
- 6x5y(3x4 +x3y2 - y + 4x)
- Определите информационный объём цифрового моноаудиофайла, длительность звучания которого составляет 32 секунды при частоте дискретизации 22 КГц и разрешении 8 битов. Ответ округлите до целого числа, укажите в Кбайтах, без единиц измерения.
- Найдите значение выражения \(\frac{3}{4} \cdot \frac{6}{5}\). (Ответ дайте в виде десятичной дроби).
- 7 Read the table and the examples.
- Укажите верные утверждения.
- Спортсмен принял за неделю до соревнований препарат, содержащий субстанцию, запрещенную только в соревновательный период. Во время соревнований у спортсмена была отобрана проба. Может ли приведенный сценарий привести к нарушению антидопинговых правил? Выберите правильный вариант из списка
- Из предложенного перечня выберите оборудование и материалы для приготовления раствора питьевой соды, необходимого в школьной аптечке.
- Дано: прямые а, р и секущая с, ∠1 = 97°, ∠2 = 83°. Доказать: a || p.
- Можно ли по данным диаграммы предположить наличие связи между величинами?
- 3 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Computer and Video Games Nowadays a lot of people play video or computer games regularly. Some modern teenagers think that people A such games for hundreds of years. But video games are a new hobby. They did not start to become popular until the 1970s and 1980s. One of the B games was Spacewar. It C by students at the Massachusetts Institute of Technology in 1962. The object of the game was to destroy your opponent's spaceship. In 1989, Nintendo released the first Game Boy. It became one of the D all over the world. In the mid-1990s developments in networking technology and graphics E it possible to create "massively multiplayer" online games, such as Ultima Online and Everquest.
- 5. Придумай первое предложение (вслед за К.Д. Ушинским). Например, Раскаркалась, разгорланилась серая ворона, усевшись повыше на ветку дерева, клювом щёлкает, кричит-говорит...
- 4. Подумай, как будет говорить герой рассказа. Запиши несколько слов, выражений.
- 2. Хорда разбивает окружность на две дуги, градусные меры которых относятся как 4: 5. Под каким углом видна эта хорда из точек большей дуги? Ответ:
- 1°. По данным рисунка найдите градусную меру угла, обозначенного буквой 7. Ответ:
- Вставьте подходящие по смыслу наречия. Каково общее грамматическое значение данной части речи? Укажите разряд наречий и степень сравнения (если есть). Жило-было наречие Праздно. ______ всего на свете оно любило отдыхать. наречие гляделось в зеркало, смотрело телевизор, ело да спало. ______ Праздно любило ходить в гости. У него было много приятелей и приятельниц в родном городе Наречинске. ______, ______ и ______ его можно было встретить ______. С утра ______ оно пило чай, ______ гуляло в парке. ______ его можно было встретить у озера. На обед наречие ______ не опаздывало. После обеда любило поспать часок. А после сна Праздно ______ же отправлялось в гости. И ______ проходили дни, месяцы, годы. Не жизнь, а сплошной праздник. ______ эти слова произошли из одного корня. Слова для справок: дома, пораньше, очень, больше, так, никогда, сразу, недаром, утром, повсюду, днём, ещё, вечером, потом, позже.
- Один лыжник бежит со скоростью 14 км/ч, другой 13 000 м/ч. Скорость каково лыжника больше?
- 13. Найди значения выражений d·8 и d: 8, если d=7200; d=64000; d=96 000.
- Прочитайте тексты № 1 и № 2. У текста № 1 определите тему текста, а у текста № 2 - главную мысль.
- Один лыжник бежит со скоростью 14 км/ч, другой — 13 000 м/ч. Скорость какого лыжника больше?
- 13. Найди значения выражений d⋅8 и d: 8, если d=7200; d=64 000; d=96.000.
- 26. Вы оказались свидетелем разговора подростков, в котором один из его участников пытается доказать, что все люди определённой национальности (называет конкретную национальность) обладают общим отрицательным качеством. Какой будет Ваша позиция в этой ситуации?
- 25. Как бы Вы объяснили своему ребёнку/ученикам понятие «межнациональное согласие»?
- Тема: Реформы управления при Петре І Год Орган власти или изменения Полномочия или суть реформы Губернии в 1708 году Раскрась губернии разными цветами и подпиши их названия
- знать типы цветков и с оцветий, уметь их опре делять, повторить темы "Корень " и "Побег"
- 620. Сокол дербник весит 148 г, а голубь на 57 г больше. Лебедь весит в 88 раз больше, чем дербник. Индейка в 95 раз больше, чем голубь. Сколько весят лебедь и индейка вместе?
- Великий русский учёный М.В. Ломоносов писал о том, что «велико есть постигать во глубину земную разумом, куда рукам о
- Процессы, происходящие под влиянием внешних сил
- Процессы, происходящие под влиянием внутренних сил Земли
- Fill in the gaps with the correct words. South Asia v is in China , next to Pakistan, не выбрано and Nepal.
- И.С. Тургенев Бирюк" 8/3: показать на примере расказа бирюй значение произведение 6 pemennu od ormene крепосного права в России.
- Задание 5 из 5. Покраска сарая Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Запишите ответ на вопрос, а также свои вычисления и рассуждения. Папа и Вася решили покрасить пол сарая. Папа красит в среднем 3 м² в час. Вася - в два раза меньше. Схема пола изображена на рисунке 4, она та же, что в задании 2. Когда Вася и папа начали красить, было ровно 11 часов утра. В 15.30 начинается фильм, который они хотят посмотреть. Успеют ли они покрасить пол до начала фильма? Ответ аргументируйте:
- ли десятичную дробь...
- 322. Установите и укажите, с помощью каких наречий связаны предложения. Сформулируйте вывод о том, какую функцию местоименные наречия выполняют в тексте. Объясните правописание пропущенных букв
- 321. Какую речевую ошибку допускает герой рассказа В. Тоннщиной «будет другое лето»? Запишите его фразы в исправленном виде.
- З/2 4 X 30° P T R C
- Hometask You are going to give a talk about the Internet. Remember to say: why today's teenagers use the Internet so much; how the Internet makes long-distance communication easier; what dangers teenagers can face when they use the Internet; what your attitude to the Internet is. 10-12 предложений
- 5 The kids were listening to music when ..................
- 4 Pete left the house just as ..................
- 3 Ann was having a bath when ..................
- 2 He was sleeping while she ..................
- 3 Complete the sentences. 1 She was doing her homework when ..................
- 4. Подпишите названия всех материков Земли. Подчеркните название материка, на котором все значения широты будут южные, а значения долготы – восточные.
- 3. Определите координаты географических объектов, указанных в таблице, и запишите их. Подчеркните название города, расположенного севернее других, красным цветом; города, расположенного восточнее других, синим цветом.
- 2. Определите координаты точек, указанных на карте, и впишите их в таблицу в легенде карты. Выделите красным цветом точку, расположенную восточнее всех других, синим цветом – западнее других.
- 1. Выделите на карте цветными карандашами главные линии градусной сети и впишите их в легенду карты: экватор; начальный меридиан; меридиан 180°; Северный и Южный тропики; Северный и Южный полярные круги.
- 7 Заполни пропуски в таблице, выполнив вычисления.
- Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -6 и 5?
- Найдите значение выражения \frac{9}{5} \cdot \frac{2}{3}. (Ответ дайте в виде десятичной дроби).
- И стал Иван-царевич предпринимателем. Оказалось, что предельные издержки производства 10-ой единицы продукции составляют 90 ден. ед., а средние валовые издержки производства 9 единиц продукции равны 75 ден. ед. Тогда средние валовые издержки производства 10 единиц продукции равны О А. 76,5 ден. ед. О В. 75,0 ден. ед. О С. 68,5 ден. ед.
- У спортсмена насморк, ему назначили препарат Ринофлуимуцил. Разрешен ли данный препарат для приема спортсмену?
- Какие объекты расположены в одинаковых широтах?
- 19. Представьте, что Ваши знакомые говорят, что в их семье не одобряют межнациональные браки. Ваше мнение?
- 18. Имеете ли лично Вы положительный опыт улучшения отношений между ребятами разных национальностей в классе/группе, в котором обучаются Ваши дети/ученики?
- Укажите правильный вариант записи числа в виде суммы разрядных слагаемых. 640 363 = 640·10³ +363 640 363 = 640·10³ + 3·10² + 63 640 363 = 6·10⁵ + 4·10⁴ + 3·10² + 63 640 363 = 6·10⁵ + 4·10⁴ + 3·10² + 6·10¹ + 3
- Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых 2·10³ + 5·10² + 7·10¹ + 9? В ответе запишите число.
- Рассчитайте объём (мл) дистиллированной воды (р = 1 г/см³), который необходим для приготовления 320 г столового уксуса с массовой долей уксусной кислоты 9%. В ответ запишите число с точностью до десятых.
- 2. Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запиши номера ответов. 1) поблёскивали (предложение 1) 2) не было слышно (предложение 2) 3) фонари наводили (предложение 3) 4) не беспокоило (предложение 4) 5) сверчки не умолкали (предложение 5)
- 8. По заданию учебника (с. 139) подготовь сообщение о бобрах. Тема сообщения:
- 1. Сформулируйте и запишите правила поведения у во- ды, соответствующие этим знакам. Добавьте ещё одно правило (с помощью учебника или самостоятельно).
- Норма высева семян подсолнечника составляет 15 кг на 1 га. Сколько потребуется семян подсолнечника, чтобы засеять прямоугольный участок земли, линейные размеры которого изображены на плане в масштабе 1:10 000?(100 м)
- В каком масштабе получится чертёж детали, если её размеры на чертеже: а) увеличены в 5 раз б) уменьшены в 5 раз в) уменьшены в 20 раз г) увеличены в 10 раз
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий: А) разделение Древнерусского государства на отдельные княжества и земли Б) образование Франкского государства В) формирование единого Русского г) борьба за первенство в Северо- государства в 1462-1505 гг. Восточной Руси в XIV в.
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Как называется система органов, которую помогают укрепить такие упражнения? Введите ответ с заглавной буквы.
- Схема пола сарая. Размеры указаны в миллиметрах 2500 5000 2500 5000 5000 Рис. 4. Схема пола сарая
- Ий Üü U all a Ua Ua Ua Uati красный, белый, синий, дикий, левый, лейка, край, лайка, майка, чайка, злой синий,
- 9 DO ................your friends live near you?
- 8 Is ................ there a zoo in your town?
- 7 Does ................ your English teacher give you a lot of homework? yes
- 6 15 ................ your best friend like football?
- 5 Has ................ your teacher got long hair? yes
- 4 Are ................ your friends English?
- 3 Have ................ your parents work in the morning? Yes, they ..............
- 2 Have ................ you got a pet? Yes ...............
- Complete with: do, does, have, has, can, is, are and answer the questions. 1 Does ................ you play the guitar?
- Задание 4: Разгадай кроссворд
- Задание 3: Заполни пропуски уступавший противнику. Они оборудовали мостиками с цепляли их крюками за и захватывали его. построили свой военный . Приблизившись к вражеским судам, римляне и перебрасывали по которым переходили на противника
- Задание 2: Отметь верные утверждения, поставив галочку в левом столбце 1. Первая Пуническая война началась в 264 году до н. э. и продолжалась 23 года. 2. Карфаген потерял Сицилию после Первой Пунической войны, но не имел сил для продолжения борьбы. 3. Римляне построили военный флот, который не уступал карфагенскому, и в итоге победили в Первой Пунической войне. 4. Во Второй Пунической войне Ганнибал повел свою армию через Альпы в Италию. 5. Битва при Каннах закончилась победой римлян. 6. После поражения во Второй Пунической войне Карфаген полностью утратил возможность собирать армию и быстро восстановиться.
- Задание 1: Соотнеси понятия и определения 1. Карфаген 2. Сицилия 3. Контрибуция 4. Ганнибал 5. Марк Порций Катон
- С-37. Возведение в квадрат по формулам (a±b)² = a² ± 2ab + b² 1. Выполните преобразование по соответствующей формуле: 1) a) (y+4)²; 2) a) (x-7)²; 3) a) (5a+1)²; 4) a) (2x-3y)²; 5) a) (a²-3)²; б) (9+а)²; б) (8−b)²; б) (Зу – 4)²; б) (5a+6b)²; б) (а-у³)²; в) (а+с)²; в) (11-у)²; в) (10+4с)²; в) (-3c + a)²; в) (а² + b²)2.
- 4. Найдите котангенс угла В треугольника АВС с прямым углом С, если ВА = 29, AC =20.
- Как проверить лекарственное средство, зарегистрированное на территории РФ, на наличие запрещенных субстанций?
- Fill in the blanks. 1. The library is between __________ and __________ 2. The stadium is __________ the museum. 3. The hotel is opposite to __________ 4. The museum is __________ the hotel. 5. The cinema is next to __________ 6. The bus stop is __________ the park. 7. The hospital is behind __________ and __________ 8. The bakery is __________ the hospital. 9. The __________ is between the bakery and the post office. 10. The cinema is opposite to __________
- Fill in the blanks. 1. Mandy is between __________ and __________. 2. The bookshelf is __________ the blackboard. 3. Miss Ho is __________ the students. 4. The blackboard is behind __________ 5. Betty is __________ Helen. 6. Cindy is __________ Carl. 7. __________ is between Danny and Nancy. 8. Jacky is __________ Ivan and Mandy. 9. Carl is __________ the door. 10. __________ is behind Danny and Dorothy.
- Что случилось с портретом ростовщика в конце произведения?
- 785(0,2) 2\frac{1}{6}:(1\frac{1}{15}-\frac{3}{15})+(2\frac{1}{8}+\frac{6}{8}):5\frac{3}{4}=5
- Найдите значение выражения применяя распределительный закон умножения a) (320+57)*6 б) 456*18 + 456*82 в) 752*43 - 625*43
- 2. Используя ресурсы Интернета, подготовьте вместе с одноклассниками иллюстрированный сборник стихотворений «Родная природа в русской поэзии» (составители работают над содержанием сборника, художники – над иллюстрациями, литературоведы готовят вступительную статью).
- Проект 1. Подготовьте и проведите конкурс чтецов на тему «Тебе, родной край, посвящается». Участникам конкурса предложите кратко рассказать о поэте, стихотворения которого они будут читать.
- Творческое задание Составьте устный или письменный рассказ по одной из картин на тему «Всякому мила своя сторона», включив в него строки из стихотворений о родной природе.
- 2. Подумайте, картины каких художников-пейзажистов (И. Шишкин, А. Саврасов, И. Левитан и др.) близки каждому из авторов произведений.
- Литература и изобразительное искусство 1. Какие художники-пейзажисты вам известны? Расскажите об одном из них (например, об И. Левитане), продемонстрируйте репродукции его картин. Используйте в рассказе отрывок из статьи К. Паустовского «Заметки о живописи».
- 2. Какие стихотворения о родной природе вы стали бы читать, когда вам грустно или радостно? Приведите примеры, как через стихотворение о родной природе автор передаёт нам своё настроение. Какие художественные средства (эпитеты, сравнения, метафоры и пр.) помогают автору в этом?
- Размышляем о прочитанном 1. Какие строчки, приметы родных мест, обозначенных авторами, показались вам особенно запоминающимися?
- 2. Что вам показалось особенно привлекательным в стихотворении Рубцова?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.