База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) b) __________ c) __________
- 1) a) __________
- 4. Найдите в приведенном списке компоненты социальной структуры общества. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) фирмы 2) сословия 3) партии 4) касты 5) классы
- Впр по русскому языку 7 класс 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я (не)вольн.. взгл..нул на в..ршину высокого утёса стоявш..го у поворота реки (Л,л)ены. Прорвавшись откуда(то) из(за) гор противоп..ложн..го бер..га первый луч.. ещё (не)взошедш..го для нас со..нца к..снулся этого каме(н,нн)ого выступа и гру(п,пп)ы дерев..ев выр..сших в его расселинах. Они ст..яли и тих.. сияли радуясь первой ласке утра. Между тем в выш..не что(то) опять дрогнуло, и другой утёс до(сих)пор утопавший в общ..й синеве загорелся, присоединившись к освещённой группе. 3 На против..положн..й ст..роне реки то(же) пр..изошла п..ремена. Горы всё ещё скрывали за собой вз..шедшее со..нце но небо над ними посветлело, и очертания хребта рисовались резко и отчётливо обр..зуя между двумя вершинами зн..чительную впадину. В углублени.. проплыла лёгкая туч..ка и исчезла за соседней в..ршиной. (По В. Короленко)
- Контрольная работа № 2 Тема: Расчеты по химическим уравнениям Вариант № 1 1. Вычислите массу оксида магния (MgO), который образуется при сжигании 4,8 г магния в кислороде. 2. Какая масса кислорода потребуется для полного сжигания 6 г углерода. 3. Вычислите массу воды, которая образуется при разложении 34 г пероксида водорода (H2O2). 2H2O2 = 2H2O + O2 4. Вычислите объем аммиака (NH3), который образуется при взаимодействии 4,3 л кислорода и водорода. 5. Вычислите объем сероводорода, который образуется при взаимодействии 8,9 л серы и водорода. Контрольная работа № 2 Тема: Расчеты по химическим уравнениям Вариант № 2 Вычислите массу оксида кальция (СаО), который образуется роде.
- 4. На контурной карте обозначь путь «из ва- ряг в греки». Не забудь отметить его в услов- ных обозначениях. Для выполнения задания используй карту в учебнике на стр. 25.
- 3. Разгадайте кроссворд «Куликовская битва».
- Задание 27. Заполните таблицу. Важно знать: к угловой коэффициент линейной функции у kx + 6. График линей- пой функции прямая, которая пересекает ось Оу в точке с координатами (0; 6). 1) y-2x+1 h-2 b-1 четверти: І, II, III 2) y 3x-5 k= b= четверти: 3) y-3x+13 h= b= четверти: 7) y-10x b= четверти: 8) y x+16 k= b= четверти: 9) y-x b= четверти:
- Заполните пропуски. Jill ... in Paris for 5 years but then she moved to London.
- Арфаграфічныя нормы 2 ачце словы, у якіх пішацца літара а: вы; вьсот; астайнасць; чны. вачце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара е: зны; ц сцвярджальны; зведзяня; 4 сховішча. значце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца прыстаўная "ная) літара в або г: epa; нук; дэ уш; зёрны. изначце прыклады, у якіх на месцы пропуску пішацца літара ў: лы с; арока ладзіслаў; вица зыходзіла; астакі- мельцы; «чнае «ра». дзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару 6: ведал ён; ішан ка; Любанскі; лян це; Стэп Адзначце словы, напісаныя правільна: тэатр; дзепутат; падыйсці; позні; группа. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы пішуцца з вялікай тары: (Л.л) ацінская Амерыка; ) (С,с)луцкія паясы; ) (М.мјележаўскія персанажы,
- 3. Да канцоў А і В лёгкага гарызантальнага стрыжня падвешаны два шарыкі масамі т₁=24 гі т₂=450 г (мал.8). Стрыжань знаходзіцца ў раўнавазе. На якой адлегласці ад пункта А размешчаны пункт апоры, калі даўжыня стрыжня в=56 см?
- 2. Кубік з пенапласту на 25% аб'ёму пагружаны ў ваду. Вызначыце аб'ём кубіка, калі на яго дзейнічае сіла Архімеда, модуль якой FA=0,40H. Шчыльнасць вады р=10003. Модуль паскарэння свабоднага падзення g=10-2 кг M c2.
- 1. Выйгрышу ў сіле не даюць блокі (мал.7): 1) 1,2; 2) 1,3; 3) 2,3; 4)1,2,3.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1. 1) хлеб более мягкий 2) с пятьюстами строчками 3) новая тюль 4) на обеих берегах 2. 1) в обоих странах 2) о семистах государствах 3) белый какаду 4) брат более старше 3. 1) маленькое пони 2) в пятидесяти метрах 3) красивейший цветок 4) трое сестёр 4. 1) более высокое здание 2) с шестьюдесятью вагонами 3) красивое Сочи 4) для четверых женщин 5. 1) брат сильнее всех 2) к восемьдесяти скрепкам 3) яблочная повидло 4) у трёх учениц 6. 1) положение более легче 2) из семидесяти участников 3) моя фамилия 4) с обоими сумками
- Вариант 1 1. Вычислите: 5/23 + 17/23 2. Вычислите: 18/25 - 7/25 3. Вычислите: 19/21 - 13/21 + 5/21 4. Вычислите: 17/19 - (14/19 - 9/19) 5. Решите уравнение: 3/7 + x = 6/7 - 1/7 6. Туристы в первый день прошли 5/13 всего пути, во второй день треть оставшегося пути. Сколько осталось пройти, если весь путь 39 км? 7. Когда прочитали 1/8 книги и ещё 8 страниц, то осталось прочитать 48 страниц. Сколько страниц в книге?
- 6) 27+Q = (3)² + (a213.19-3a²+ 4) (3+x)² = 9+6x+x2 8) (9-4)² = a²-80+16 9) X²+10x+25=(x+5)² 10) 49x-42x+9= 1^4x-3) 2 117 4x²-25=0 X
- Контрольная работа «Косвенная речь» 1. Lena said: "My room is on the second floor". 2. Misha said: "I saw them at my parents' house last year". 3. He said: "I haven't watched TV today". 4. He said to us: "Come here tomorrow". 5. Father said to her: "Don't stay here long". 6. She said: "I don't go to this shop very often". 7. He said: "She will ring me up tomorrow" 8. Mike said: "We have bought these books today". 9. Alex said: "My friend lives in Moscow". 10. He said: "I am going to the ski resort tomorrow". 11. "My friend lives in Moscow", said Alec. 12. The poor man said: "My horse is wild. It can kill your horse". 13. "You have not done your work well", said the teacher to me. 14. "I can't explain this rule to you" said my classmate to me. 15. He said:" I have just received a letter from my uncle" 16. I said: "I can give you my address". 17. The instructor says: <<Jill is the famous sportsman». 18. <<I take a little sister to the zoo today», said my mom. 19. The doctor said: <<You shall stop smoking now». 20. «I am going to London next year», said Anna. 21. I said: <<I can give you my address». 22. I thought: «He is going to give up his job». 23. Marina said: «I've lost my ticket». 24. Nick told us: <<I saw Jimmy at a party last week». 25. Charles said: «Ann bought a new car yesterday». 26. <<You mustn't go near the fire», she says to Ben. 27. «You may eat more fruit and vegetables», the doctor said. 28. Students say: «We have translated the article and done all exercises»
- ГОТОВИМСЯ К АТТЕСТАЦИИ¹ • Прочитайте перечень из четырёх событий и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) становление Новгородской республики Б) строительство Московского Кремля В) образование государства Русь Г) Куликовская битва 1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в пе- речне событий. Установите соответствие между событиями и иллюстрациями: к ка- ждому событию подберите по одной иллюстрации. Ответ запишите в таблицу.
- 3. Музей Москвы 4. Государственный Русский музей. Санкт-Петербург
- Угол ADC равен 120°. Из точки A проведен перпендикуляр AM к прямой BC. Найдите длину отрезка BM, если AB = 12 см.
- Высота прямоугольного треугольника делит прямой угол на два угла, один из которых в 5 раз больше другого. Найдите острые углы данного треугольника.
- 2 Read Listening Strategy 1. Look at the underlined letters in the words in the table. Put the words below in the correct group. at break bus can cool find foot France good in jeans June know month mother music park pool print right run so steak teach
- ЧАСТЬ 1. ДАТЫ (5 вопросов) Задание: Напишите год (годы), когда произошли указанные события. 1. Начало и окончание княжения Ивана III. 2. Присоединение Новгородской земли к Москве (окончательное). 3. Стояние на реке Угре. Падение ордынского владычества. 4. Присоединение Тверского княжества. 5. Появление двуглавого орла на печати Ивана III. ЧАСТЬ 2. ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ (5 вопросов) Задание: Дайте определение понятиям. 6. Самодержец 7. Государь всея Руси 8. Бояре-княжата 9. Контрибуция 10. «Стояние на Угре» ЧАСТЬ 3. ПЕРСОНАЛИИ (5 вопросов) Задание: Кто это? (Назовите имя и роль в истории) 1. Великий князь московский
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначен- ного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Mosfilm Mosfilm is a film studio in Moscow. It is one of the oldest and largest film studios in Russia and in Europe. Mosfilm A its work in 1924. Since then B than 2,500 films have been made at Mosfilm. During all C years, its films received three Oscar awards and many other prizes. There is a museum at Mosfilm, where the guide D you costumes from the most famous films of the past, as well as how they make films today. If you like cars, you must see Mosfilm's collection of retro automobiles. E not big, but the cars are beautiful. A 1) begin 2) began 3) has begun B 1) much 2) more 3) most C 1) this 2) that 3) these D 1) will show 2) showed 3) has shown E 1) It 2) Its 3) It's Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу- квами.
- 3. Тип З № 366807 i Найдите площадь (в км²), которую занимает заказник.
- 2. Тип 2 № 366806 i Ребята решили, что нужно взять в поездку чай в пакетиках определенного сорта. Оксане поручили купить чай на всех. Сколько пачек чая должна купить Оксана, если в компании 8 человек, в день они выпивают в сред- нем 3 пакетика на одного человека и поездка продлится две недели? В каждой пачке 25 пакетиков чая.
- В промышленности натриевую селитру получают из нитрозных газов ■ соды по уравнению реакции Na2CO3 + 2NO₂ = 2NaNO3 + CО. Укажите схемы перехода электронов в этой окислительно-восстановительной ре- акции: 2) C++2e-C+2; 6) N+4+1eN +3;
- Укажите группы удобрений, которые можно распознать, используя рас- вор гидроксида натрия, концентрированную серную кислоту и хлорид Мария (при последовательном действии этими реактивами на удобрения): 1)NH, NO3, (NH₃)₂SO₄, NH4H2PO4; )NH, NO3, KCI, (NH4)2SO4; 3) CaHPO, 2H₂O, K2CO3, KC]; 1) Ca(H2PO4)22CaSO4, KCI, NH, NO:3
- кажите уравнение реакции, которое отражает процесс получения аммо- oca: NH3 + HNO3 = NH, NO3; 3NH3+HPO = (NH4)₃PO₄; 2NH3+H₂SO₄ = (NH)₂SO₄; 3NH3 +2H3PO4 = NH₂H₃PO₄(NH4)2HPO
- кажите, составной частью каких удобрений является дигидрофосфат альция: фосфоритная мука; аммофос;
- наибольшее содержание азота в удобрении, формула которого: (NH4)2SO NH
- Контрольная работа «Косвенная речь» 1. Lena said: "My room is on the second floor", 2. Misha said: "I saw them at my parents' house last year". 3. He said: "I haven't watched TV today". 4. He said to us: "Come here tomorrow". 5. Father said to her: "Don't stay here long". 6. She said: "I don't go to this shop very often". 7. He said: "She will ring me up tomorrow" 8. Mike said: "We have bought these books today". 9. Alex said: "My friend lives in Moscow". 10. He said: "I am going to the ski resort tomorrow". 11. "My friend lives in Moscow", said Alec. 12. The poor man said: "My horse is wild. It can kill your horse". 13. "You have not done your work well", said the teacher to me. 14. "I can't explain this rule to you" said my classmate to me. 15. He said:" I have just received a letter from my uncle" 16. I said: "I can give you my address". 17. The instructor says: «Jill is the famous sportsman». 18. <<I take a little sister to the zoo today», said my mom. 19. The doctor said: «You shall stop smoking now». 20. «I am going to London next year», said Anna. 21. I said: <<I can give you my address». 22. I thought: <<He is going to give up his job». 23. Marina said: «I've lost my ticket». 24. Nick told us: <<I saw Jimmy at a party last week». 25. Charles said: <<Ann bought a new car yesterday». 26. <<You mustn't go near the fire», she says to Ben. 27. <<You may eat more fruit and vegetables», the doctor said. 28. Students say: «We have translated the article and done all exercises>>
- Этапы 1 этап Сесточарь 1773- март 1774.
- Read and fill in. How many cola lemons A can or a bottle A: Can I have some 0) lemons? B: 1) ...? A: Five, please. A: Can I have some 2) ...? B: 3) ...? A: A bottle, please.
- 12. Найдите варианты, где оба слова пишутся слитно. 1) (В)СЛЕДСТВИЕ плохой погоды мы (ТО)ЖЕ остались в избе до вечера.
- 11. Найдите вариант с грамматической ошибкой в употреблении предлога. Исправьте её. 1) По истечению срока действия документа нужно заказывать новый. 2) По прибытии из Москвы зайдите ко мне, 3) Николай рассказал о своих достижениях. 4) По прилёте на море хорошо бы сразу побродить по берегу.
- 10. Найдите вариант с грамматической ошибкой в употреблении предлога. Исправьте её. 1) Настоящий успех может быть достигнут благодаря целеустремленности. 2) Все уроки пройдут согласно расписания. 3) Рецензия на фильм оказалась положительной. 4) Он поступал наперекор здравому смыслу.
- 9. Найдите вариант с грамматической ошибкой в употреблении предлога. Исправьте её. 1) Саша уехал по окончании каникул. 2) Он поздно вернулся со школы. 3) Сергей отсутствовал на занятии по уважительной причине. 4) Пожалуйста, оплатите проезд!
- 8. Найдите вариант с грамматической ошибкой в употреблении предлога. Исправьте её. 1) Сразу по приезде в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками. 2) В связи с отъездом пришлось заранее заплатить за телефон. 3) Благодаря обилия снега земля хорошо пропиталась влагой. 4) По истечении срока действия документ будет уничтожен.
- 1) (В)течение всего разговора он молчал. 2) Что вы имеете (в)виду? 3) Плавать здесь опасно (в)следствие быстрого течения. 4) Я подумаю об этом (в) последствии. 7. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется раздельно? 1) О судьбе героев мы узнаем (в) продолжении фильма. 2) (В)связи с плохой погодой мы решили никуда не ходить. 3) (В)следствие ранения ему пришлось остаться в лазарете. 4) Я хотел купить что-то (на) подобие старой игрушки Джесси.
- Вариант 2 К-6 (§ 9) •1. Найдите сороковой член арифметической прогрес- сии (а), если а₁ = 38 и d = -3. •2. Найдите сумму первых двадцати членов арифмети- ческой прогрессии (а), если а₁ = 1 и а₂ = 6. •3. Является ли число 39 членом арифметической про- грессии (с), в которой с₁ = −6 и С₉ = 6? 4. Найдите сумму первых тридцати членов последова- тельности, заданной формулой в₂ = 3n – 1. n 5. Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 3 и не превышающих 80.
- 2 вариант 1. Найдите площадь круга, радиус которого равен 5,1 см. 2. Найдите длину окружности, радиус которой равен 0,6м. 3. Около правильного треугольника описана окружность, радиус которой равен 8 см. Найдите: а) длину окружности, б) периметр треугольника, в) площадь треугольника. 4. Найдите площадь кругового сектора, если градусная мера его дуги равна 30°, а радиус круга равен 6 см. 5. Периметр правильного шестиугольника, вписанного в окружность, равен 12 см. Найдите сторону квадрата, описанного около этой окружности.
- • 1. Выполните умножение: a) (a - 5) (a - 3); 6) (5x + 4) (2x - 1); в) (3р + 2c) (2p + 4с); г) (b-2) (b² + 2b - 3). • 2. Разложите на множители: a) x (x - y) + a (x - y); б) 2a - 2b + ca - cb. в) 2а - ас - 2c + c²; 2) bx + by - x - y - ax - ay. 3. Решите уравнение a)9x - 6 (x - 1) = 5 (x + 2). 6) 3x-1 6 X 3 5-x 9 4. Найдите значение выражения bc + b²-3c - 3b = если b = 3,7; c = - 4,7 5. Вынесите общий множитель за скобки: a) 2xy - 3xy²; б) 864 + 263. 6. Ученик за 8 ч работы сделал столько же деталей, сколько мастер за 5ч. Сколько деталей в час изготовил ученик, если известно, что мастер изготовлял в час на 6 деталей больше, чем ученик?
- Необходимо установить соответствие между понятием и его определением.
- 2 Война с «царевичем Дмитрием». Первоначально удача сопут
- Почему польский король и шляхта так легко поверили Лжедмитрию 1?
- ІІ вариант Дан прямоугольный треугольник NKP с прямым углом К. N P 15 9 K Вычислить синус, косинус и тангенс острых y
- Самостоятельная работа І вариант Дан прямоугольный треугольник АВС с прямым углом С. А С 12 В Вычислить синус, косинус и тангенс острых углов.
- 3. Студент работает над рефератом о вертикальной социальной мобильности. Какие примеры из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? Запишите цифры, под которыми эти примеры указаны. 1) переход человека с должности рядового школьного учителя на должность директора школы 2) переход человека из квалифицированных рабочих («синих воротничков») в представители среднего класса («белые воротнички») 3) смена профессии отца на другую профессию 4) отток рабочей силы из производства в сферу обслуживания 5) рост числа людей, работающих в нескольких местах 6) достижение человеком высокого положения в обществе благодаря службе в армии
- 10) If they _______ (have) enough money, they _______ (open) a restaurant next year.
- 9) We _______ (not use) calculators when we _______ (write) tests.
- 8) I _______ (not talk) to you anymore if you _______ (insult) me.
- 7) If you _______ (to push) this button, the volume _______ (to increase)
- 6) If you _______ (to close) the door, it _______ (to lock) automatically.
- 5) If Bob _______ (not keep) his word, Anna _______ (be angry) with him.
- 4) She _______ (help) us if we _______ (ask).
- 3) I _______ (to wear) my old boots when I _______ (to work).
- 2) When I _______ (to cook) salads, I _______ (to use) only olive oil.
- 1) Вставьте глагол в нужной форме, чтобы образовать условные предложения 0-го или 1 типов. Переведите на русский язык. 1) If he _______ (practice) every day, he _______ (become) a champion.
- 4. Ответьте на вопросы. Напишите ответы: Образец: Воронята у вороны Кто у кого? Воронята у вороны Совята y ...? Скворчата у ...? Грачата y ...? Журавлята у журавля. Аистята y ...? Шеголята у ...? Кукушата у ...?
- По маршруту едет дом, Много пассажиров в нём.
- И в лесу мы, и в болоте, Нас везде всегда найдёте: На поляне, на опушке, Мы - зелёные ...
- 4. На контурной карте обозначь путь «из варяг в греки». Не забудь отметить его в условных обозначениях. Для выполнения задания используй карту в учебнике на стр. 25.
- Му Да, табл Прицатава- Аредотавиталь, наука Тели,что сделал. что сделал. обществ пол. масль
- Изображение с математическими выражениями.
- 1) Мяч падает с высоты 33,8 M без пачальной скорости. Найти его скорать в момент удара о земимо. 2) Потенциальная энергиия свободно по- далощею мача мамой 102 измесин - лась на 2 Ди. Какой путь про- miy Мяч? 3) мяч падает с высоты 13 м с па- чальной скоростью 2 см. Найти его скорость в момент удара о земима.
- 2) хорошо подвижные веки, 3)веки, сросшиеся друг с другом и прозрачные, 4) прозрачность век усиливается после линьки, 5) пятипалые конечности, 6) все - змеи хищники. 6. Установите соответствие между признаком животных и классом, для кот признак характерен. ПРИЗНАКИ КЛАССЫ 1. оплодотворение внутреннее, А) Земноводные, 2. оплодотворение у большинства видов наружное, Б) Пресмыкающиеся. 3. непрямое развитие, 4. размножение и развитие происходит на суше, 5. тонкая кожа, покрытая слизью, 6. яйца с большим запасом питательных веществ. 7.. Установите соответствие между отрядами земноводных з их предста ПРЕДСТАВИТЕЛИ: ОТРЯДЫ: 1) агама, А) Чашуйчатые, 2 круглоголовка, Б) Крокодилы, 3) гребенчатый, В) Черепахи. 4) сцинк, 5) гавиал, 6) бисса.
- 8.Размер взыскиваемых алиментов может быть увеличен: 9. Алименты за прошлый период могу быть взысканы в пределах: 10. Алименты взыскиваются на несовершеннолетних детей с момента: 11. Соглашение об уплате алиментов заключается: 12. Если алименты выплачивались по соглашению сторон, то они прекращаются: 13. Взыскание алиментов в судебном порядке прекращаются: 14. Размер алиментов по соглашению об уплате алиментов определяется:
- How long ... in America?
- в) (m-6)(m+6); г) (5a+8b)(8b-5a) 3. Разложите на множители а) 5a²-20ав: б) а (a-3) + 6 (a-3); г) 25x2-16; 4. Найдите значение выражения 6х - 8у при х = 3, у=8
- У рыб обмен веществ протекает __________. Например, сердце окуня делает лишь 18-20 ударов в минуту. По кровеносной системе течёт__________, слабо насыщенная _________ Поэтому реакции обмена веществ идут медленно, ________в результате распада сложных соединений выделяется мало, и ________тела рыбы зависит от температуры окружающей среды.
- 5
- 4. Подберите подходящий ответ: 1. Have you got the time please? __________ 2. Is your father a doctor? __________ 3. How can I help you? __________ 4. What colour do you want? __________ 5. Are Tom and Lora at home today? __________ 6. What size are you? __________ a. I want to buy a shirt. b.A blue one, please. c. Sure. It's half past seven. d. Yes, he is. e. No, they aren't. f.I am a 12.
- 3.Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова: medium, like, long-sleeved, flowers, crossword 1. They are doing a __________ in Edinburgh today? 2. What's the weather __________? 3. Sally doesn't __________ shirts. 4. Let's pick __________. 5. Is your size __________?
- 2. Подчеркните правильный вариант 1) I always get up early in/at the morning. 2) Mary never plays/is playing computer games. 3) A dog is sitting/siting on the grass. 4) Where do you live/are you living? 5) It's not cold here now. I am only joking/only joke. 6) He goes/is going surfing every Sunday. 7) Look at Linda. What does she wear/is she wearing? 8) I think/am thinking this book is not very interesting. 9)/10) What are you doing? - I wait/am waiting for my friend. We usually go/are going home together.
- 1. Вычеркните лишнее слово в каждом ряду a. bakery painter hospital garage school b. morning evening jogging night afternoon c. heels shoes trainers gloves leaves d. hot size cold warm freezing
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Бактерии - микроскопические организмы, имеющие простое строение. Бактериальная клетка сохраняет постоянную форму, так как окружена плотной __________ (А). Ядерное вещество у бактерий расположено в __________ (Б). При недостатке пищи, влаги и при резких изменениях температуры бактериальная клетка образует __________ (В). Список слов: 1) мембрана 2) яйцо 3) оболочка 4) ядро 5) цитоплазма 6) спора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБ B
- Read and fill in.
- 10. Отряд казаков, направившихся в Москву с просьбой принять их на царскую слу 1) Василий Ус 2) Степан Разин 3) Фёдор Шелудяка 4) Б. Морозов
- 9. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запиши которыми обозначены события, в правильной последовательности. 1) разгон восставших в Коломенском 2) осада разинцами Симбирска 3) увеличение масштабов чеканки монеты из меди 4) Московское восстание раскольников
- 8. Чуваши, марийцы, татары, мордва участвовали 1) в восстании старообрядцев 2) в восстании разинцев 3) в Соляном бунте 4) в Московском восстании
- 7. С именем Фёдора Шелудяки связаны события 1) 1648 г. 2) 1662 г. 3) 1670 г. 4) 1682 г.
- 6. Уничтожение всех бояр и дворянства ставили своей целью 1) восставшие Соловецкого монастыря 2) восставшие под руководством С. Разина 3) участники «похода за зипунами» 4) старообрядцы
- 5. Установите соответствие между событием и датой: к каждой позиции первого столбца соответствующую позицию из второго столбца. Событие А) освобождение от разинцев Астрахани правительственными войсками Б) Московское восстание раскольников В) захват разинцами Царицына Дата 1) 1649 г. 2) 1670 г. 3) 1671 г. 4) 1682 г.
- 4. Медный бунт вспыхнул 1) в 1648 г. 2) в 1662 г. 3) в 1669 г. 4) в 1671 г.
- 3. Какое из перечисленных событий связано с именем Л.С. Плещеева? 1) восстание под руководством С. Разина 2) Соляной бунт 3) Медный бунт 4) Соловецкое восстание
- 2. Восстание 1668-1676 гг. было вызвано 1) борьбой за старые обряды 2) введением новой пошлины на соль 3) введением новых налогов на иностранные товары 4) запрещением грабить персидские суда
- 1. Причиной массовых выступлений «Бунташного века» было недовольство 1) русских купцов ограничением иностранной торговли 2) закрепощением крестьян 3) созданием полков «иноземного строя» 4) новым Таможенным уставом
- (1 балл) Заполните таблицу (R- радиус кругового сектора, а – градусная мера дуги, ограничивающей круговой сектор, l – длина дуги, ограничивающей круговой сектор, Ѕсект – площадь кругового сектора)
- Сделать изложение
- Текст A Заголовок B C D E Прочитайте текст. Выберите единственную правильную форму слова для каждого пропуска в тексте. It was a cold January day in York, Pennsylvania. Dr. James turned on the television to check on the weather. The weatherman said that it was going to stay cold for several days. Accord- ing to him, the roads (6) very dangerous because of the snow and ice and he strongly recommended staying at home if at all possible. Dr. James (7) stay at home. He worked in a hospital and there were patients wait- ing for him there. He put on a sweater, jacket, gloves, boots and a hat, and opened his front door. A cold wind blew inside. "Wow." Dr. James said. "The weatherman was right" When Dr. James (8) slowly to work, he saw an accident. He stopped and (9) to the damaged car. There was a man and two children inside. "Is everyone okay?" Dr. James asked. "Yes, yes, we are fine," answered the man. "I (10) 911 already. They are coming to help (11)."
- 11. Укажи падеж и склонение имён существительных и вставь окончания. К далёким звёзд, написал в тетрад, остановился возле заправк, прошёл по лужайк, спросил у соседки, под тонкими берёз, искал в ящик, у густых кустик, кипит в колба.
- Какой граф состоит из 5 вершин со степенями: 2, 2, 2, 2, 4? Выбери верный вариант ответа.
- 14. Задание на работу с климатограммой (Южная Америка) А) Найдите амплитуду температур и запишите вычисления Б) В каком месяце выпадает самое большое количество осадков В) Какое количество осадков выпадает в течение года Г) Какому климатическому поясу соответствует климатограмма.
- 13. Почему в Австралии нет действующих вулканов?
- 12. Почему на восточных склонах Драконовых гор выпадает большое количество осадков? (назовите не менее двух причин)
- 11. Выберите правильные утверждения А) В северной части Австралии находится субэкваториальный пояс Б) Столицей Бразилии является Буэнос-Айрес В) К эндемикам Южной Америки относят капибару, ленивца и броненосца Г) В Африке самую большую площадь занимают влажные экваториальные леса Д) Водопад Виктория находится на реке Замбези Е) В Африке находится пустыня Атакама Ж) Самой крупной пустыней Африки является Сахара 3) Самым глубоким озером Африки является Танганьика
- 10. Самый высокий водопад на земле находится на материке? 1) Африка 2) Южная Америка 3) Австралия 4) Северная Америка
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.