База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Только кислотные оксиды содержатся в ряду: 1) SiO₂, Na₂O, P2O5 2) CaO, CO₂, NO₂ 3) CO₂, N₂O₃, Cl₂O 4) ZnO, P2O3, CaO
- 11. Установите соответствие между событием и годом. Ответ запишите в таблицу.
- 10. Какой князь разгромил шведов на Неве в 1240 году?
- 9. Как назывались зависимые люди в Древней Руси, работавшие на земле феодала?
- 8. Какое событие произошло в 1480 году?
- 7. Кто из московских князей получил прозвище «Калита» (кошелёк)?
- 6. В каком году произошла Куликовская битва?
- 5. Какой город был разорён ханом Батыем в 1240 году?
- 4. В каком году произошла битва на реке Калке?
- 3. Какой свод законов был создан при Ярославе Мудром?
- 2. Какой князь крестил Русь?
- 1. Кто из князей объединил Киев и Новгород в 882 году?
- 4. Какова продолжительность демонстрационного экзамена базового уровня?
- 3. Какова продолжительность демонстрационного экзамена профильного уровня с вариативной частью?
- 2. Максимальное количество баллов при оценивании результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена базового уровня в рамках государственной итоговой аттестации равно
- 1. Определение веса подкритерия возможно в пределах от 1 до 5, где 1 назначается для наименее значимых/ сложных действий (операций), а 5 - для сложных/ наиболее значимых.
- Выполни деление и с остатком 45243 : 5
- Запиши формулу деления с остатком
- 56 \(\cdot\) 29 + 71 \(\cdot\) 56.
- 25 \(\cdot\) 49 \(\cdot\) 4 \(\cdot\) 5 \(\cdot\) 20:
- 2 \(\cdot\) 7 \(\cdot\) 5 \(\cdot\) 9 \(\cdot\) 2 \(\cdot\) 5:
- 5 + 183 + 295 + 17:
- 32 + 34 + 36 + 38:
- г) Два опытных участка прямоугольной формы имеют одинаковую площадь. Длина первого участка равна а м, а его ширина b м. Чему равна ширина второго участка, если его длина превышает длину первого участка на 7 м?
- в) За несколько шоколадок ценой по a руб. заплатили x руб., а за столько же пряников заплатили y руб. Сколько стоил один пряник?
- б) Вася читает в час b страниц, а его младшая сестра — на 8 страниц меньше. На сколько быстрее своей сестры Вася прочитает книгу в страниц?
- 69 БЛИЦтурнир. а) Пешеход прошел путь а км за 5 ч, а велосипедист проехал его за 2 ч. Во сколько раз скорость пешехода меньше скорости велосипедиста?
- Выберите из перечня жанры произведений, которые преобладают в творчестве Уильяма Шекспира.
- H Read the text and answer the questions.
- G Choose the correct response.
- F Put the words in the correct order to make sentences.
- Пропали гласные. Восстанови слова.
- 6. По географическим картам (каким?) выясните, какие места в этой природной зоне вы хотели бы посетить. Для ответа используйте материалы из Интернета, книг.
- 4. Прочитайте текст из книги немецкого натуралиста Альфреда Брема: «Недостаточно знать, что одно существо живёт в лесу, другое — в степи, а третье — в море. Необходимо знать, как устроены эти лес, степь и море. Каждое отдельное животное характерно для своей родины. Оно всегда приспособлено к климату, рельефу и — зависящему от них — растительному миру. Тем самым оно на себе несёт печать своего отечества, и лишь тогда, когда мы сопоставляем среду, образ и условия обитания животного, мы постигаем его жизнь». Как вы понимаете слова А. Брема? Согласны ли вы с ним? Поясните.
- 3. Используя карту природных зон в учебнике, определите, на каких материках занимают большие площади: — степи — влажные экваториальные леса — пустыни — тайга
- В каких природных зонах располагается Россия?
- На каких материках имеются все природные зоны?
- 2. На контурной карте (стр. 61) обозначьте природные зоны мира. Выясните, какие природные зоны занимают самые значительные участки планеты.
- Замени каждое словосочетание одним словом с приставкой бес-/без-.
- 20. Какое художественное средство выразительности использует автор? Словно ястреб взглянул с высоты небес На молодого голубя сизокрылого... (М.Ю. Лермонтов)
- 19. Какое художественное средство выразительности использует автор? Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь - И льётся чистая и тёплая лазурь На отдыхающее поле... (Ф.И. Тютчев)
- 18. Какое художественное средство выразительности использует автор? Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой её гранит. (А.С. Пушкин)
- 16. Какому герою принадлежат приведённые ниже слова? 1) «Ну, Лексей, ты — не медаль, на шее у меня — не место тебе, а иди-ка ты в люди...» 2) «Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать, так никому ж из них не доведётся так умирать!» 3) «Скажи мне, кудесник, любимец богов, Что сбудется в жизни со мною?»
- 15. Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения. 1) Лишь один из них, из опричников, Удалой боец, буйный молодец, В золотом ковше не мочил усов; 2) « Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. ... он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится всем наукам»
- 14. Из какого произведения взят этот отрывок? «На этой маленькой четырехколесной дрезине, на обращенной в две стороны двойной скамейке, защищенные от солнца небольшим тентом, сидели мужчина, его жена и семилетний сынишка...»
- Use should – shouldn't and the ideas below to make sentences about each picture.
- B. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части.
- 4. В первые 9 сутки теплоход прошел 76,23.
- 3. Реши уравнение: a) \( \frac{11}{12} - y = \frac{11}{24} \) б) \( 5,86m + 1,4m = 76,23 \)
- 6) \( \frac{8}{9} - \frac{7}{12} \) в) \( \frac{11}{50} - \frac{3}{25} + \frac{1}{20} \)
- М. де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский». В тетради письменно объяснить понимание образов главных героев, проблематику, жанр, сюжет, дать информацию об авторе и названии произведения.
- Вывод: мукор, или (белая/зелёная) плесень относится к (высшим/низшим) грибам, так как её мицелий на клетки (делится/не делится). В отличие от мукора пеницилл, или (белая/зелёная) плесень относится к (высшим/низшим) грибам, как её мицелий (делится/не делится) на клетки. Оба плесневых гриба по типу питания (паразиты/сапротрофы), так как для получения необходимых им веществ используют (неживую органику/живые организмы).
- 2. Заполните сравнительную таблицу, выбирая соответствующие данным плесневым грибам признаки.
- Рассчитай значение полной механической энергии объекта массой 100 г, который падает из точки А в точку В (рис. 1). Трением объекта о воздух при движении пренебречь и учитывать значение масштаба h₁ = 60 см. Справочные данные: ускорение свободного падения g = 10 м/с2.
- 25. Определите смысл названия поэмы а) по «ревизским сказкам» существовали «мертвые души», за которые надо платить, как за живых
- 24. Как бы вы определили, кто такой Чичиков а) умный делец- предприниматель б) мошенник в) особый тип русского человека
- 23. Назовите причину, по которой Коробочка отказывалась продавать Чичикову мертвые души а) боязнь продешевить б) отсутствие мертвых душ в) понимание мошенничества г) желание самой приобрести таковых
- 22. «Птица тройка» в финале поэмы- это а) тройка, на которой Чичиков покидает город б) символический образ Руси в) тройка, на которой мечтает прокатиться автор, любящий быструю езду
- 21. Событие в карьере Чичикова, о котором он сказал «претерпеть по службе за правду»- это а) его оклеветали и обвинили в неблаговидных вещах, к которым он не был причастен б) несколько сот тысяч рублей, которые Чичиков добыл мошенничеством, когда служил на таможне, были конфискованы, а он едва избежал суда в) получив должность, Чичиков «надул» чиновника, который ему помог, и тот ему отомстил
- 20. Художественная роль такой детали, как «бисерный чехольчик на зубочистку», который дарит Манилову его жена, состоит в том, чтобы а) подчеркнуть, какая она заботливая жена б) отметить, что в этой семье знают толк в хороших вещах в) обозначить ироническое отношение автора к идиллии, царящей в этом доме
- а) пренебрежительное отношение к крестьянам б) отсутствие духовных интересов в) стремление к достижению успеха, деловые качества
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 5. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Что изображают на картинах исторического жанра?
- 258 + 57
- Вычисли. Выполни проверку. 926 – 180
- Поставь скобки так, чтобы равенства были верными 1. 24 + 0,36: 0,2-0,3-30 2. 2,4+3,6:2-30-90 3. 2,4 + 3,62-3-12,6 4. 20 0,9 6:0,3-40 5. 20 0,9 0,6:3-1 6. 20 0,9 0,6:3-2
- 1. 4,6+0,4-0,5-0,4 2. 53:10-(9:100+0,91) 3. 0,5 (76,1-6,1 +10) 4. 8,8+ (3,6-3,06): 0,6 5. 9,9: (2,4 2,3) (0,12 0,04) 6. 4,5-3,2-0,3-0,6 10 7. ' 0,28:7+ 1,6-0,5-0,8 8. 0,05:0,5 + 3,5 (0,812) 5 9. 1,8 +2,1:6-7,52,5 10/ 19,8 (0,15 + 3,3):0,3 11. 0,016+ (4,70,7) 0,03 12. 400-0,003-(7,5-5,5)-0,5 13. 7,2:0,9+ (14,2-1,4)-0,1 14. (8,6 +0,4)=(5,6-0,0) 1100 15. (0,92-0,5) + (4,8 +0,24) 10 16. 2,4-(2,7+0,03) (7,4-7) 17. 5,1-6 (7,8 0,2) + (2,0 4,7) 18. 4,3-0:25 + (7,21-0):0,090,0:0,000 19. 2,4: (3-8) (14,7:0) 1+90:100 20. 2,7:3+2 (12:0,6-0,020,01) 21. (2,4 +0,14):7-0-(82-58) +0,16:3 22. 2,1: (9,6-8,9) + (0,7-0,4 +0,0):0,2-0,56:56
- A8 CP вариант 2. Постройте график функции y = 9/x. 1) Постройте график функции y = -128/x. 2) А(-4; 32); B(8; -16); C(2; 64); D(0; -128)? 3. Принадлежит ли графику функции y = 9/x точки: А(-4; 32); В(8; -16); С(2; 64); D(0; -128)?
- Покупатель купил крем для лица и шампунь. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько рублей сдачи получит покупатель с 1000 рублей?
- Сшили 120 платьев, расходуя на каждое 3 м шёлка. Сколько можно было бы сшить из этой ткани блузок, если на каждую расходовать 2 м?
- 11. Как в цветовой модели RGB кодируется синий цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- 10. В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Полюбишь работу – и она тебя полюбит.
- 9. Передача файла размером 3 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 48 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число — скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- 8. Сообщение, записанное символами 128-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- 7. Определите максимальное количество видеофайлов размером 2048 Мбайт каждый, которые можно сохранить на flash-карте объёмом 16 Гбайт.
- 6. Моторная лодка прошла 36 км по течению реки и вернулась обратно, потратив на весь путь 5 часов. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Найдите скорость лодки в неподвижной воде.
- 5. Упростите выражение \( \left( \frac{b+1}{b-1} - \frac{b}{b+1} \right) : \frac{3b+1}{2b-2} \)
- 4. г) \(\sqrt{(5 - 2\sqrt{7})^2} - 2\sqrt{7}\)
- 4. в) \((5 - \sqrt{3})^2 + 10\sqrt{3}\)
- 4. б) \((4.6 \cdot 10^4) \cdot (2.5 \cdot 10^{-6})\)
- 4. Вычислить: а) \(\sqrt{8} \cdot \sqrt{6} \cdot \sqrt{3} - 7 \)
- 3. Решите систему неравенств: \( \begin{cases} x-1 \le 3x-6, \\ 5x+1 \ge 0. \end{cases} \)
- 2. Решить уравнение: 2x² - 3x + 2 = 0. Если уравнение имеет более одного корня в ответ запишите меньший из корней.
- 4 What does she do in the afternoon?
- 3 Does she play basketball in the morning?Watchs TV or play games with her sister
- 2 What time does she get up?at nine o'clock
- 1 What's Tina's favourite day? It's Sunday.
- Детское кафе "Вкусняшка" специализируется на проведении детских праздников. Определите постоянные издержки кафе
- Задание 2: Установите соответствие между терминами и определениями.
- Задание 1: Установите соответствие между терминами и определениями.
- 25. She's really tired today, ?
- 24. You won't forget my birthday, ?
- 23. Her car broke down yesterday, ?
- 22. This isn't your bag, ?
- 21. The cake tastes great, ?
- 20. They were laughing too loud last night, ?
- 19. The weather will be fine tomorrow, ?
- 18. Nobody is here right now, ?
- 17. Those flowers smell nice, ?
- 16. You've forgotten your keys again, ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.