База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Представьте в виде неправильной дроби: 8 4/5
- 3. Расстояние между городами равно 350 километров. Автомобиль проехал этого пути. Сколько километров проехал автомобиль?
- 2. Расположите в порядке возрастания числа: 1,275; 0,128; 1,281; 12,82; 1,027
- 1. Запишите выражение: 0,4 + 1,85 : 0,5
- Реши уравнение: 1,9x + 3 = 1,3x. Запиши в поле ответа верное число. x =
- Логическая функция F задаётся выражением ¬a ∨ (b ∧ ¬c). Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных a, b, c. | ? | ? | ? | F | |---|---|---|---| | 0 | 0 | 0 | 1 | | 0 | 0 | 1 | 1 | | 0 | 1 | 0 | 0 | | 0 | 1 | 1 | 0 | | 1 | 0 | 0 | 1 | | 1 | 0 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 0 | 1 | | 1 | 1 | 1 | 0 | Укажите буквы а, b, с в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы.
- Module 3 1 Fill in: humped, illusion, dull, mythical, torture. 1 Cubist paintings often have ... colours. 2 When we see one picture inside another we experiencing an optical ... 3 Every culture has stories of ... creatures. 4 We can find ... chambers in many old castles. 5 This creature has a ... back and a long neck. 9 form 2 Write the correct form of the verbs in brackets. 1 Rita ... (not/finish) her project by the time she went to bed. 2My mum... (cook) dinner for over three hours before our party began. 3 Dad ... (wash) his car when it started to rain. 4 She felt nervous last night because she ... (worry) about her exams. 5 This time last week we ... (take) exams. 3 Form compound adjectives using the words below. deep well human blond good 1 He is ...-known English writer. 2 They say there are some ... sea monsters here. 3 Diana is a very ...- looking girl. 4 Her brother is a cute ...-haired boy. 5 They watched a horror film about ...-like reptile. 4 Fill in the gaps with the correct preposition and particle. 1 I feel ill. I must be coming... with the flu. 2 They came ... a secret room in the palace. 3 We came ... with a great idea for a party. 4 I was nervous... camping in the forest. 5 She knew ... experience not to go there along. 5 Match to form exchanges. 1 Shall we go to the cinema? 2 That's awful! 3 What's happen? 4 What does it mean? 5 It might mean they are anxious. A I know! B Nothing serious, I'm just tired. C You could be right. D Why not? E I don't know.
- Часть 2. Задания с кратким ответом (2 балла за каждый правильный ответ, всего 6 баллов): 1. Назовите два крупнейших по территории государства Евразии: 2. Какие горы служат границей между Европой и Азией? 3. Перечислите три крупнейших города Северной Америки:
- Часть 1. Тестовые задания. Выберите один правильный вариант ответа (1 балл за каждый правильный ответ, всего 5 баллов): 1. Кто из европейцев первым открыл Северную Америку для европейцев? а) Джеймс Кук б) Лейф Эриксон в) Христофор Колумб г) Фернан Магеллан 2. Как называется самая длинная река Северной Америки? а) Миссисипи б) Амазонка в) Юкон г) Колорадо 3. Какая страна Северной Америки занимает первое место по численности населения? а) Канада б) Мексика в) США г) Куба 4. Как называется самое большое озеро Евразии? а) Байкал б) Каспийское море в) Ладожское озеро г) Иссык-Куль 5. Какой климатический пояс занимает наибольшую площадь в Евразии? а) Арктический б) Умеренный в) Субтропический г) Экваториальный
- 14. Триста восемьдесят пятый
- 13. Двести восемьдесят
- 12. Триста пятнадцать
- 11. Сто
- 15. Какие изменения произошли в крупнейших городах Китая за последние десятилетия?
- 14. Какое значение имеют реки Янцзы и Хуанхэ для Китая?
- 13. Почему восточная часть Китая заселена плотнее западной?
- 12. Какие природные особенности характерны для территории Китая?
- 11. Почему Китай считается одной из крупнейших стран мира?
- 10. Какое полезное ископаемое особенно активно добывают на Северо-Востоке Китая? А) Золота, Б) Серебро В) Алмазы. Г) Уголь и нефть
- 9. Чем известен Китай в современном мире? А) Небольшим количеством заводов, Б) Производством разнообразной промышленной продукции В) Полным отсутствием железных дорог Г) Преобладанием кочевого образа жизни
- 4,5*X, cc\(\mi\) X = 0.1,001
- Разберите решение примера 8 в § 24 учебника. 24.21. Решите уравнение: a) sin 2x cos x + cos 2x sin x = 1; б) cos 3x cos 5x = sin 3x sin 5x; B) sin 6x cosx + cos 6x sin x = 1 2 г) cos 5x cos 7x - sin 5x sin 7x = √3 2
- Выпиши номер ряда, в котором допущена ошибка в определении наклонения глагола. (Ответ запиши в виде числа.) 1. Пишете — повелительное наклонение. 2. Получилось бы — условное (сослагательное) наклонение. 3. Откройте — повелительное наклонение. 4. Находится — изъявительное наклонение.
- А5. Преобразуйте в многочлен (5b – 7a)².
- А4. Выполните умножение и приведите подобные слагаемые: (x – 5y)(3y + 2x).
- А2. Решите уравнение 7,5 – 2x = 5x - 6,5.
- A1. Упростите выражение За - 8b - 5a +10b.
- Спишите, раскрывая скобки и подчеркивая сложные предлоги.
- Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.
- Сжатое изложение напишите от того же лица, от которого ведёт повествование в исходном тексте. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
- H Read the text and answer the questions. From: ann@hitmail.com To: nancy@yihoo.com Subject: my holiday Dear Nancy, Thanks for your email. I'm writing to tell you about my holiday! My brother and I will leave for Vancouver, Canada in June. My cousin Holly will meet us at the airport and we'll stay with her family for two weeks. There are lots of activities to do, like hiking, swimming, whitewater rafting and fishing. Canada has got a lot of lakes and mountains. It'll be fun! It's a shame you can't come with us. I'll write and tell you all about the trip. Ann e.g. Who is the email for? The email is for Nancy. 41 When will Ann leave for Vancouver? 44 What will Ann and her brother do during their holiday?
- G Choose the correct response. e.g. Would you like to come hiking? 36 Do you want to come sailing? 37 How about whitewater rafting? 38 Do you want to come fishing? 39 Do you want to go windsurfing? 40 Why don't you go swimming?
- F Put the words in the correct order to make sentences. e.g. with/I'll/windsurfing/you/come I'll come windsurfing with you. 31 arriving/train/is/the/minutes/in/ten 32 Ann/museum/go/the/to/to/wants 33 have/will/you/dinner/me/with? 34 they/pizza/eat/want/dinner/for/to 35 think/will/I/swimming/go/I
- Вставьте пропущенные буквы. Если вы вставили И, то к числу рядом прибавьте 5, если Е — от стоящего рядом числа отнимите 5. Получившееся число соответствует букве русского алфавита. Какой фразеологизм зашифрован? Дайте ему толкование и напишите к нему фразеологизм-антоним.
- Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что орёл выпадет ровно два раза. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 1/7.
- 4. Решите неравенство: 1) (x-6)(2-x)/(x+3) >= 0 2)*(x + 2)^2(x-3)(4-x) >= 0;
- 5.Complete the sentences using Past Simple or Past Continuous, Present Perfect, Present Simple 1.I ........................ already ........................ my homework. (do) 2.I ........................ this book last year. (read) 3. We ........................ .never ........................ to Washington. (be) 4.Tom ........................ computer games at five o'clock yesterday. (play) 5. I........................ the dog for a walk every day after school. (take)
- 7. Рост числа городов и градского населения — это:
- 6. Самая древняя религия в мире?
- 5. Многолетний режим погоды, характерный на данной местности – это
- 4. Крупнейшие страны по численности населения мира:
- 3. К какой расе относится большая часть населения планеты?
- 2. Какова численность населения планеты?
- 1. В каком направлении из Африки расселялись предки современного человека?
- 2. Решите примеры. 2 535 – 135 · 12 5,8 – (29,38 + 8,38) : 8 3 м 45 см · 21 – 36 м 65 см
- 1. На фабрике работает 237 женщин, а мужчин в 8 раз больше. Сколько человек работает на фабрике?
- 2. Решите примеры. 21 021 – 5 434 : 38 300,45 – (3,045 + 8,39) · 26 4 кг 850 г · 12 – 19 кг 300 г
- Перечислите главные признаки континентальности климата – как изменяются показатели влажности и осадков, продолжительность зимы или лета, годовая амплитуда температур.
- Расположите города России, обозначенные буквами, в порядке увеличения в них среднегодового количества атмосферных осадков (от города с наименьшими осадками к городу с наибольшими осадками).
- Город Сургут стоит на реке Обь. В какое море можно выйти на лодке, если начать свой путь по реке из Сургута?
- Расположите города, обозначенные буквами, в порядке увеличения их численности населения.
- Назовите наивысшую точку хребта Сихотэ-Алинь и её высоту в метрах согласно карте.
- Назовите субъект Российской Федерации или крупный город который находится в природной зоне полупустынь и пустынь.
- Расположите города, обозначенные буквами, в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год.
- Напишите название моря, которое омывает восточное побережья острова из вопроса №7.
- Укажите какой крупный остров, который находится на этой же широте.
- Укажите географические координаты города Иркутск.
- Алексей совершил перелёт из Москвы во Екатеринбург. Напишите в ответе из какой природной зоны в какую переместился Алексей.
- Укажите верное суждение о простых числах.
- Выберите верное утверждение.
- Circle the correct alternative.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 11 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- В восьми группах было 25, 34, 45, 26, 37, 43, 50 и 16 человек. Их распределили поровну по восьми автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- (5 8/15 + 3 1/3) + (7 1/2 + 1 1/4) =
- 9/2 * (8/3 - 3/10) : 4/5 =
- (9/2 * 8/3 - 3/10) : 4/5 =
- 3/5 * (2 - 1/2 - 1/3 - 1/5) =
- 13. Как с гидроксидом натрия, так и соляной кислотой взаимодействует: 1) SiO₂ 2) MnO 3) Al₂O₃ 4) Li₂O
- 12. Между собой взаимодействуют 1) СиО и FeO 2) СО₂ и ВаО 3) Р₂О₅ и №№ 4) Сгоз и SO₃
- 11. Верны ли следующие суждения о свойствах оксидов алюминия и хрома (III)? А. Эти оксиды проявляют амфотерные свойства. Б. В результате взаимодействия этих оксидов с водой получаются гидроксиды. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 10. Амфотерность оксида свинца (II) подтверждается его способностью 1) растворяться в кислотах 2) восстанавливаться водородом 3) реагировать с оксидом кальция 4) взаимодействовать как с кислотами, так и с щелочами
- 9. Реагирует с соляной кислотой, но не с водой, оксид 1) SiO₂ 2) N₂O₃ 3) Na₂O 4) Fe₂O₃
- 8. Ни с водой, ни с раствором гидроксида натрия не реагирует 1) SiO₂ 2) SO₃ 3) BaO 4) NO
- 7. К несолеобразующим оксидам относится: 1)N₂O 2) N₂O₅ 3) SO₂ 4) P₂O₅
- 6. Способны взаимодействовать между собой 1) SiO₂ и Н₂O 2) СО₂ и Н₂SO₄ 3) СО₂ и Са(ОН)₂ 4) Na₂O и Са(ОН)₂
- 5. Формулы кислотного, основного, амфотерного оксидов, соответственно 1) MnO₂, CO₂, Al₂O₃ 2) CaO, SO₂, BeO 3) Mn₂O₇, CaO, ZnO 4) MnO, CuO, CO₂
- 4. Оксид серы (IV) взаимодействует с 1) CO₂ 2) H₂O 3) Na₂SO₄ 4) HCl
- 3. Оксид углерода (IV) реагирует с каждым из двух веществ: 1) гидроксидом натрия и оксидом кальция 2) оксидом кальция и оксидом серы (IV) 3) кислородом и водой 4) хлоридом натрия и оксидом азота (IV)
- 2. Оксид серы (VI) взаимодействует с каждым из двух веществ: 1) вода и соляная кислота 2) кислород и оксид магния 3) вода и медь 4) оксид кальция и гидроксид натрия
- 1. Только кислотные оксиды содержатся в ряду: 1) SiO₂, Na₂O, P2O5 2) CaO, CO₂, NO₂ 3) CO₂, N₂O₃, Cl₂O 4) ZnO, P2O3, CaO
- 11. Установите соответствие между событием и годом. Ответ запишите в таблицу.
- 10. Какой князь разгромил шведов на Неве в 1240 году?
- 9. Как назывались зависимые люди в Древней Руси, работавшие на земле феодала?
- 8. Какое событие произошло в 1480 году?
- 7. Кто из московских князей получил прозвище «Калита» (кошелёк)?
- 6. В каком году произошла Куликовская битва?
- 5. Какой город был разорён ханом Батыем в 1240 году?
- 4. В каком году произошла битва на реке Калке?
- 3. Какой свод законов был создан при Ярославе Мудром?
- 2. Какой князь крестил Русь?
- 1. Кто из князей объединил Киев и Новгород в 882 году?
- 4. Какова продолжительность демонстрационного экзамена базового уровня?
- 3. Какова продолжительность демонстрационного экзамена профильного уровня с вариативной частью?
- 2. Максимальное количество баллов при оценивании результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена базового уровня в рамках государственной итоговой аттестации равно
- 1. Определение веса подкритерия возможно в пределах от 1 до 5, где 1 назначается для наименее значимых/ сложных действий (операций), а 5 - для сложных/ наиболее значимых.
- Выполни деление и с остатком 45243 : 5
- Запиши формулу деления с остатком
- 56 \(\cdot\) 29 + 71 \(\cdot\) 56.
- 25 \(\cdot\) 49 \(\cdot\) 4 \(\cdot\) 5 \(\cdot\) 20:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.