База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Проверьте, принадлежат ли точки Р(2;-5) и Q(-3;5) графику функции y = -2x - 1?
- 1.Прочитайте текст. Выпишите и переведите подчеркнутые слова и выражения.
- Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в партере
- 18. Чему равны значения синуса, косинуса и тангенса 30°, 45°, 60°? Ответ обоснуйте.
- 17. Какое равенство называют основным тригонометрическим тождеством?
- 16. Докажите, что если острый угол одного прямоугольного треугольника равен острому углу другого прямоугольного треугольника, то синусы этих углов равны, косинусы равны и тангенсы этих углов равны.
- 15. Что называется синусом, косинусом, тангенсом прямоугольного треугольника?
- 14. Объясните, какие две фигуры называются подобными, такое коэффициент подобия фигур?
- 13. Расскажите, как определить на местности высоту расстояние до недоступной точки.
- 5) Почему ни цветы, ни запертая калитка не смогли остановить Герду?
- 4) Как Герда вспомнила о Кае?
- 3) Зачем колдунья спрятала розовые кусты под землю?
- 2) Для чего колдунья расчёсывала Герде волосы?
- 1) Почему колдунья решила оставить Герду у себя?
- кий 3х-4 # 7х+6 равны? 0
- Вариант 2. Выполните умножение и преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида.
- 5. Тип 5 № 1011 В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
- 4. Тип 4 № 507929 Площадь трапеции S в м² можно вычислить по формуле $S = \frac{a+b}{2} \cdot h$, где a, b — основания трапеции, h — высота (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите S, если a = 5, b = 3 и h = 6.
- 3. Тип 3 № 26874 На рисунке жирными точками показана цена золота на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 5 по 28 марта 1996 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — цена унции золота в долларах США. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, какого числа цена золота на момент закрытия торгов была наименьшей за данный период.
- 2. Тип 2 № 506372 Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 1. Тип 1 № 520719 Килограмм моркови стоит 40 рублей. Олег купил 1 кг 600 г моркови. Сколько рублей сдачи он должен получить со 100 рублей?
- Here is the original image
- Рассчитайте размах, медиану и среднее значение для представленных данных.
- 4. Тип 4 № 512712 Скорость камня (в м/с), падающего с высоты h (в м), в момент удара о землю можно найти по формуле v = √2gh. Найдите скорость (в м/с), с которой ударится о землю камень, падающий с высоты 10 м. Считайте, что ускорение свободного падения g равно 9,8 м/с².
- 3. Тип 3 № 510262 На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Нижнем Новгороде за каждый месяц 1994 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Определите по диаграмме наибольшую среднемесячную температуру в период с января по апрель 1994 года. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- 2. Тип 2 № 510895 Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. ВЕЛИЧИНЫ А) Объём комнаты Б) Объём воды в Каспийском море В) Объём ящика для овощей Г) Объём банки сметаны ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ 1) 78 200 км³ 2) 75 м³ 3) 50 л 4) 0,5 л В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 1. Тип 1 № 26617 Теплоход рассчитан на 750 пассажиров и 25 членов команды. Каждая спасательная шлюпка может вместить 70 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды?
- Сколько всего кг крыжовника было собрано? 3. Задача: Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в партере
- Распределите словосочетания по группам.
- 7. В начале учебного года в школе было 820 учащихся, а к концу учебного года их стало 1025. На сколько процентов увеличилось за учебный год число учащихся?
- 6. В начале учебного года в школе было 700 учащихся, а к концу учебного года их стало 623. На сколько процентов уменьшилось за учебный год число учащихся?
- 3. Для приготовления чайной смеси смешивают индийский и цейлонский чай в отношении 9:11. Сколько процентов этой смеси составляет цейлонский чай?
- 8. There are ___ eggs in the fridge. I can't cook my favourite cake!
- 7. There are too ___ apples here.
- 6. Are there ___ eggs?
- 5. Would you like ___ ice-cream?
- 4. Don't buy bread. There is ___ bread at home.
- 3. There isn't ___ milk in the fridge.
- 2. I drink ___ like it. coffee. I don
- 1. There is too ___ the soup. salt in
- RMH, RHRHMвФ
- J. KSK HIZPIBILES (INSTOLN N BEHINKN LEBOGB);
- 3. OLLIN WONKU N 39ΠΝΠΙΝ ΗУЗВYHNG
- 5. На экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». Сколько учеников в классе, если пятерки получили 9 человек?
- Исходя из целей применения, способов обеспечения правопорядка и общественной безопасности, специфики возникающих при этом правоотношений и особенностей применяемых мер административного принуждения последние подразделяют на меры ... (укажите 4 варианта ответа)
- 1. Прочитайте текст. Выпишите и переведите подчеркнутые слова и выражения.
- 12. Какая характеристика соответствует предложению: В солнечные, теплые дни мы ходили на дальнее озеро.
- 11. Укажи имя прилагательное, которое соответствует следующей характеристике: женский род, единственное число, винительный падеж *
- 10. В каких РЯДАХ во всех словах пропущена одна и та же буква?
- 9. Укажите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены). *
- 8. Укажите СЛОВА без окончания *
- 7. В каких РЯДАХ в словах пропущена одна и та же буква?
- 6. Укажите предложения с прямой речью (знаки препинания не расставлены).
- 5. В каких РЯДАХ во всех окончаниях глаголов пропущена буква – и
- 4. Выбери верную схему для предложения: Теперь не пропаду (п,П)одумал я и усмехнулся (В.Арсеньев) (знаки препинания не расставлены)
- 3. В каких РЯДАХ в словах пропущена одна и та же буква?
- 2. В каких рядах во всех словах пропущена буква
- 14). Дополните предложение. Чистая вода – бесцветная жидкость, без вкуса и запаха, кипит при... градусах Цельсия, замерзает при... градусах Цельсия
- 13) Назови виды очистки воды:
- 12). Дайте названия веществам: Zn+H2O=ZnO+H2
- 11). Дайте названия веществам: Ca+2HOH=Ca(OH)2+H2
- 10). Дайте названия веществам: 2Na+2HOH=2NaOH+H2
- 9). Дайте названия веществам: 2H2O=2H2+O2
- 0). дополните предложение. В смеси, в которых любые компоненты какой-либо жидкости равномерно распределены между молекулами воды, называют ...
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая (до +10 °С) и влажная зима, но возможны и более низкие температуры. Лето продолжительное и жаркое. Средняя температура летних месяцев может достигать +25 °С. Осадки выпадают в виде дождя и преимущественно зимой».
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? (1 балл)
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Задание 2. Выберите правильный вариант и обведите.
- Грамматика: Present Simple vs Present Continuous • Present Simple - обычно (usually, every day, always). I/You/We/They + глагол | He/She/It + глаголѕ. • Present Continuous - прямо сейчас (now, at the moment). am/is/are + глагол ing
- Задание 1. Найдите 10 слов по теме «Животные». Буквы могут идти подряд, ломаться и по вертикали, и по горизонтали (вниз и вправо). Лишние буквы зачеркивайте. Найденные слова (напишите их):
- 16. При хромировании изделия на катоде за 10 минут отложится хром массой 15 г. Определите силу тока при электролизе, если молярная масса хрома 52 г/моль валентность равна 3.
- 15. Какую работу совершает двигатель полотера за 30 минут, если он потребляет в цепи с напряжением 220 В ток силой 1,25 А, а его КПД равен 80%?
- 14. Если подключить к источнику с ЭДС 12 В сопротивление R, то сила тока будет равна 3 А, а при подключении сопротивления 2R сила тока будет - 2 А. Определить внутреннее сопротивление источника и величину R.
- 13. К источнику тока с внутренним сопротивлением 5 Ом подключили сопротивление 57,5 Ом. Определить величину тока в цепи, если ток короткого замыкания 50 А.
- 12. Какой из графиков представляет собой ВАХ металла?
- 11.Утюг, включен в сеть с напряжением 220 В. Работа электрического тока силой 5 А за 10 минут ...
- Чем преимущественно занимались древние люди для удовлетворения своих потребностей?
- Запишите крайние точки РФ:
- 4. Начертите на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -1≤x≤4, -2<y<2.
- 2. Постройте угол АОК, равный 50°. Отметьте на стороне ОА точку М и проведите через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла АОК.
- 1. На координатной плоскости постройте отрезок CD и прямую ВЕ, если С(-3;6), D(-6;0), B(-6;5), E(8;-2). Запишите координаты точек пересечения прямой ВЕ с построенным отрезком и осями координат.
- Вычисли.
- Задание 2
- Текст для заданий 2-3: (1) Вулканы - это огненные горы, выбрасывающие лаву и пепел. (2) Они формируют ландшафты и влияют на климат. (3) Но извержения опасны для людей и природы. (4) Крупнейшие вулканы: Этна, Везувий, Фудзияма и Килауза. (5) Геологи изучают вулканы, чтобы предсказывать катастрофы.
- 6. Начерти ломаную из трёх звеньев, длина которой вычисляется так: 3 ⋅ 2 + 4.
- 2 часть. (1)Андрей родился и рос в Калуге. (2)На окраине стоял бревенчатый просторный дом. (3) Запах смолы выветривался, не уходил из него, хотя брёвна, из которых он был сложен, были очень старые. (4) Когда приходила весна, весь дом наполнялся запахами земли, листвы, сада. (5) Комнаты были прохладные, крашеные, чисто вымытые, а в раскрытые окна бежал ветер. (6)И теперь, когда Андрей стал взрослым, каждая новая весна несла ему эти незабываемые запахи его детства, земли, травы, ветра. (7) Всё в мире открывала Андрею мать. (8) «Послушай, как тихо», говорила она. (9)И он понял, что тишину можно слушать. (10)«Не зажигай света, посидим так», просила она. (11) И он узнал, как хорошо посумерничать и помолчать вдвоём. (12) Однажды поздней осенью они шли по лесу, по жёлтым лесным дорожкам. (13) Только выпал первый снег, тонкий, редкий, словно не снег, а изморось. (14) И вдруг мама сказала: — Посмотри, берёзовые листья как золотые пятаки на снегу. (15) Верно? (16) А кленовые — как будто след лапки. (17)А вот дубовый, распластанный, погляди. (18) Как след медведя! — сказал Андрей. (19)Мать ответила радостным смехом:
- 7. Пунктуация в СПП. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- 6. Правописание -Н- и -НН-. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
- 1. Орфоэпическая норма. Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
- Match to form exchanges.
- 15. Какие меры предосторожности помогут избежать травм при эксплуатации бытовых приборов?
- 14. Какие правила необходимо соблюдать при посещении массовых мероприятий?
- 13. Какие действия помогут предотвратить отравление в быту?
- 12. Какие виды чрезвычайных ситуаций относятся к техногенным?
- 11. Какие мероприятия проводятся для оповещения населения при ЧС?
- 10. При возникновении криминогенной ситуации на улице рекомендуется:
- 9. Безопасное поведение пешехода включает:
- 8. При обнаружении пожара в квартире необходимо в первую очередь:
- 5. В саду растёт 36 яблонь, а груш — в 4 раза меньше. Сколько всего яблонь и груш в этом саду? Реши задачу.
- 4. Запиши нужные знаки арифметических действий и пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными. 81 : 9 _ = 19 7 ⋅ 6 _ = 1 36 : 4 _ = 54 3 ⋅ 3 _ = 63
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.