База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Иски с фикцией:
- В число обязательных условий для совершения завещания входило следующее:
- Найдите суммарную площадь стен парного отделения строящейся бани (без площади двери). Ответ дайте в квадратных метрах.
- Верны ли суждения об экономике? А. Экономика в обществознании рассматривается только как наука. Б. Принятие закона о выборах – это пример деятельности в экономической сфере общественной жизни.
- 1). Упростите выражение: a). 15x + 8y – x – 7y; б). 4( 36 + 2) – 2( 26 – 3).
- Fill in the houses with numbers. You need to fill in the empty cells of the houses so that the sum of the numbers in the adjacent cells is equal to the number in the roof of the house.
- 5. Найдите значение х, если х² + 46 = 110.
- 4. Решите уравнение: 21x + 13x - 17x = 187.
- 3. Составьте схему вычисления и найдите значение выражения: (24 - 12 - 12) : 23 + \(11 \cdot 2 - 4\).
- 2. Найдите значение выражения (4² + 3³) \(\cdot\) 5 - 5³.
- 1. Найдите значение выражения 43 \(\cdot\) 11 + 57 \(\cdot\) 11.
- Отгадки загадок по теме «Звезда»
- 15. Заполните таблицу:
- 14. О каком качестве человека говорится в словах «Человек, который не потревожит даже лежащую корову».
- 13. Объясните смысл пословиц:
- 12. Определите малые жанры фольклоре
- 11. Какие национальные виды спортапулярны в Якутии?
- 10. Чем отличаются якутские города от других пород?
- 6. РАЗДЕЛЬНО ПИШУТСЯ ВСЕ СЛОВА ГРУППЫ: 1) (про)нес, (у)дороги 2) (над)кусил, (про)ребят 3) (у) бежал, (про)нас 4) (над)рекой, (у) тебя
- 1 Read the article about a school and tick (✔) the things the students can do there.
- 23. Выразите а) 1 ч; б) 2
- 22. Какие из нателю 70? Зап лю 70.
- 12. Excuse the mess. The house (paint) 1. is painted 2. is being painted 3. is painting
- 11. That's (bad) _____ film I've ever seen. 1. worse 2. the badest 3. the worst
- 10. If Tom (work) _____ hard, he will pass his exams. 1. works 2. will work 3. worked
- 9. Dad asked who (ring) _____ that morning. 1. I had rung 2. I have rung 3. I rang
- 8. I'll look _____ your children if you are busy tomorrow. 1. for 2. like 3. after
- 7. How long you here (be)? 1. How long were you here? 2. How long have you been here? 3. How long had you been here?
- 6. Victor made a good impression _____ Mary's granny. 1. on 2. at 3. to
- 5. My (old) sister is doesn't live with us. 1. older 2. elder 3. the oldest
- 4. Cross the street carefully. There is always a danger to be run _____ 1. out 2. down 3. over
- 3. It happened in _______ small village in Russia. 1. the 2. - 3. a
- 2. This film (much/speak about) 1. is much spoken about 2. is speaking much about 3. speaks much about
- 1. When I entered the room, she (lie) 1. lay 2. was lieing 3. was lying
- 3. Мощность кита при плавании под водой достигает 4 кВт при скорости 9 км/ч. Определите движущую силу, развиваемую китом,
- 1.114. Запишите в виде обыкновенной дроби:
- 1.113. Переведите в бесконечную десятичную периодическую дробь:
- 1.112. Переведите следующие обыкновенные дроби в десятичные дроби двумя способами: с помощью основного свойства дроби и с помощью деления в столбик.
- 1.111. Известно, что 57² = 3249. Используя этот результат, найдите:
- 1.110. Известно, что 17:8 = 2,125. Используя этот результат, найдите:
- Докажите, что число 57!+58! делится на 59.
- 1.109. Нетрудно вычислить в уме, что 2,375*1,16 = 2,755. Вычислите без столбика:
- 1.108. Как всем хорошо известно, 3,201*2,98=9,53898 (можете проверить!). Используя этот общенаучный факт, вычислите без столбика:
- 1.107. Выполните деление в столбик:
- 1.106. Выполните умножение:
- 1.105. Вычислите:
- 2. Как называются растения со съедобным клубнем?
- 1. Культурные растения делят на три основных класса. Какие?
- Sehr geehrte Freunde, Liebe Evelyn, geht es euch gut? Es geht mir gut. Ich schreibe dir meinen Glück-Wunsch. Ich bin doch tollpatschig.
- Впишите правильный ответ. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- Впишите правильный ответ. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 8. Установите правильную последовательность действий при размножении пригнутыми к земле молодыми побегами.
- 7. Какие три условия из перечисленных необходимы для образования придаточных корней у черенка после его отделения от материнского растения?
- 2. Наибольшее разнообразие живых организмов на Земле наблюдается в а) полярных широтах (вблизи полюсов) б) экваториальных широтах в) средних широтах г) горах
- 1. Природная зона России, в которой преобладают хвойные деревья а) зона тайги б) зона тундры в) зона лесостепи г) зона лесотундры
- Read the sentence and choose the correct adverb. They have ______ seen famous landmarks during their trip abroad.
- 10. Складзіце і запішыце сказы са спалучэннямі слоў не раз, разу; не адзін, ні адзін.
- 9. Вызначце, у якім сказе пасля выклічніка знакі прыпынку не ставяцца. а) «Эх брат Алесь, — гаворыць дзядзька. — Вось быў шчупак — усім ім бацька». б) Ой як добра, што яна нарэшце знікла! — узрадавалася бела рака. в) Ах ты дарожачка дахаты! Немагчыма апісаць усю бездан пачуццяў, што раптам ахопліваюць тваё сэрца.
- 8. Адзначце, у якіх выказваннях не (ня) са словамі пішацца разам а) (не) высокае дрэва, жыць у (не) волі; б) ісці (не) спяшаючыся, яшчэ (не) дачытаная кніга; в) (не) глыбокая, але хуткая рака, тэлеграма (не) адаслана.
- Литературное чтение
- Вариант 15
- 1. Прочитай текст. После жаркого, душного дня сгустились ... дождь. Когда он прекратился ...
- 8 · 7 6 · 8 8 · 9 8 · 5 64 : 8
- Начерти ломаную из трёх звеньев, длина которой вычисляется так: 3 · 2 + 4.
- 3 дм 9 см ___ 40 78 см ___ 8 дм 7
- 4 дм ___ 3 м 6 дм ___ 9 см
- Имеется текст, объем которого 40 килобайт. На каждой странице 40 строк по 64 символа. Текст закодирован в кодировке Windows (8 бит на 1 символ). Определить количество страниц в тексте.
- 10. Какие номера не входят в состав сюиты I. Свиридова «Метель» 1. «Военный марш» 2. «Престо. Фа мажор» 3. «Тройка» 4. «Время, вперёд!» 5. «Весна и осень» 6. «Вальс» 7. «Пастораль» 8. «Первая симфония»
- 4. Прочитай слова. Заполни таблицу. В каждом столбце отметь галочкой лидера: по числу твёрдых согласных звуков, мягких согласных звуков, звонких согласных звуков, глухих согласных звуков.
- География Тема урока Резервный урок. Природная среда. Охрана природы. Природные особо охраняемы территории. Всемирное наследие ЮНЕСКО Задание опубликовано 14.05 в 09:03 пар54 и пар55.сообщения-памятники природного и культурного наследия Результат выполнения Ученик может приложить до 5 фотографий, а также текст или ссылку. Снять фото (0/5) Взять из галереи (0/5) Прикрепить текст или ссылку
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tp =1,8tc+32, где to — градусы Цельсия, tr — градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует –18 градусов по шкале Цельсия?
- 8. Расположите числа \( \sqrt{12} \); \( \sqrt{7} \) и 3 в порядке возрастания.
- 7. Решите уравнение \( x^2 - 2x = 0 \).
- 6. Найдите значение выражения \( 5\sqrt{7} \cdot 2\sqrt{3} - \sqrt{21} \).
- 5. Решите уравнение \( 3x^2 - 2x - 5 = 0 \).
- 4. Упростите выражение \( \frac{a^{-7} \cdot a^9}{a^4} \).
- 3. Упростите выражение \( \frac{4a^2 - 4}{a^2 - 4} \).
- 2. Даны выражения: 1) \( \frac{a+3}{a} \); 2) \( \frac{a^2}{a+3} \); 3) \( \frac{3}{a} \). Какие из этих выражений не имеют смысла при \( a=0 \)?
- 1. Представьте число 0,125 в виде квадрата или куба.
- 15. львы и гепарды, антилопы – типичные животные пустыни 4- да Б нет
- 14. Заполните пропуске в тексте. Разнообразие жизни на планете велико, однако ежегодно исчезают сотни видов организмов. Виновником этого является ..................... активной Они исчезают потому что их ...........в результате
- 13. Укажите, что характерно для влажных экваториальных лесов А - смена сухого и влажного сезона года Б - ярустная растительность
- 12. Какая гора является высотчайшей вершиной суши А - Калимаджаро Б - Эльбрус В - Аконгуа Г - Джамолунгма
- 11. Как называется канал по которому магма поднимается вверх A - кратер Б - труба В - жерло Г - конус
- 10. Как называется верхний слой Земли А - осадочный Б - Земная кора В - ядро Г - мантия
- 9. Самое глубокое озеро А - Байкал Б - Титикака В - Кивач Г - Анхель
- 8. Река с ее притоками называется А - пойма Б - речная система В - бассейн реки Г - долина
- 7. Дайте определение что такое полуостров, море
- 6. Вы решили приготовить обед в жаркий безветренный день. Вы развели костер на окраине поля недалеко от опушки леса. Дым относит А - к полю Б - вертикально вверх В - к лесу Г - к железной дороге
- 5. Какой из приборов помогает предсказать погоду А - нивелир Б - компас В - барометр Г - осадкомер
- 4. По карте погоды можно определить A - температуру, осадки Б - облачность В - направление ветра Г - все перечисленное
- 3. Движение воздуха в горизонтальном направлении А - туман Б - облака В - ветер Г - воздушные массы
- 2. Облака, состоящие из мельчайших кристалликов льда А - перистые Б - слоистые В - кристаллические Г - кучевые
- 1. Воздух вблизи поверхности Земля содержит больше всего А- кислорода Б- пыли В- азота Г-углекислого газа
- Отрицательное влияние хозяйственной деятельности человека не проходит бесследно для
- Компонент природы
- Here is the original image:
- 4. Укажите направление силы, действующей на проводник с током в магнитном поле.
- 3. Как направлено магнитное поле, создаваемое соленоидом?
- 2. Как направлено магнитное поле, создаваемое проводником?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.