База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Тип 5 № 366 Цена на носки выросла сначала на 24%, а затем еще на 16%. Определите разность между конечной и первоначальной ценой, если изначально цена составляла 200 руб.
- 5. Тип 4 № 9858 На диаграмме показана средняя цена нефти в 2014 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2014 году было месяцев, когда средняя цена нефти превышала 92 доллара за баррель?
- 4. Тип 3 № 9725 Задумали число. От шестой части этого числа отняли восьмую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 2002 Вычислите: (2,8 - 7,4) · 0,7.
- 2. Тип 2.1 № 9906 Вычислите: 5/7 - 9/16 : 21/26.
- 1. Тип 1 № 9710 Вычислите: 24 - 17 · 5.
- Запиши в окошко номер каждого звена ломаной, отложенного на прямой.
- Устно реши задачи. Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано её решение.
- Реши примеры:
- Спиши, раскрывая скобки.
- Между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово: у (какого?) дерева, у (высокого) дерева.
- I ___ (buy) a new book recently.
- Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите биссектрису этого треугольника.
- Название произведения и автора
- 19 Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его меньшей диагонали.
- 17 Диагонали АС и BD трапеции ABCD с основаниями ВС и AD пересекаются в точке O, BC = 6, AD = 10, AC = 12. Найдите СО.
- 16 Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ = 3, ВС = 9. Найдите АК.
- 15 В треугольнике АВС известно, что АВ = 5, BC = 9, AC = 8. Найдите cos/ВАС.
- 14 Каждое простейшее одноклеточное животное инфузория-туфелька размножается делением на 2 части. Сколько инфузорий было первоначально, если после шестикратного деления их стало 960?
- 13 Укажите решение системы неравенств
- 4. ____ there any boxes? — Yes, there ____.
- 3. ____ there a cooker? — No, there ____.
- 2. ____ there any mirrors? — No, there ____.
- 1. ____ there a sofa? — Yes, there ____.
- C * 70 - 65
- 15
- 14
- 629 2
- 7730
- 11206 : 13
- 10635 : 15
- 6748 : 14
- 3912 : 12
- 40890 : 87
- 48960 : 68
- 706 : 34
- 11661 : 23
- 15. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Друг познаётся в беде.
- 14. Выпиши из 13-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 13. Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 12. Выпиши из 14-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 11. В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Complete the table for you.
- Chris: My dad wants me to be a police officer lik and work at the because I like helping . It's a good ide study to be a doctor and work at the . But I'd li
- Kelly: I think I want to be a teacher at a in my town. But I also like cooking, so I sometimes think I want to work in a and be a chef. What about yo
- Chris: What do you want to be when you up?
- Complete the dialogue with the words in the box
- Точка росы, Тр, К
- Абсолютная влажность воздуха, ra, кг/м³
- Относительная влажность воздуха, j, %
- Разность показаний сухого и увлажненного термометров, Тс-Ту, К
- Показания увлажненного термометра, Ту, К
- Показания сухого термометра, Тс, К
- Местоположение психрометра
- No измерения
- 3. Если в городе проживает 15 000 детей 10-12 лет, сколько часов в неделю в сумме они смотрят телевизор?
- 2. На сколько часов в неделю подростки 13-15 лет смотрят телевизор больше, чем дети 6-9 лет?
- 1. Какая возрастная группа смотрит телевизор больше всего?
- 4. Сколько рублей составит общая стоимость посещения кружков для семьи, где двое детей: один ходит на робототехнику, а второй на спортивные танцы?
- 3. Во сколько заканчивается занятие театральной студии?
- 2. Ученик хочет посещать робототехнику и вокал. Сколько времени (в часах и минутах) в неделю у него займут занятия?
- 1. Сколько часов в неделю занимается ученик, посещающий изостудию?
- А14. Какие предложения соответствуют данной схеме (учтите, что в предложениях знаки препинания не расставлены)?
- Из 39 красных, 34 белых, 24 жёлтых и 27 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Выберите предложение, где глагол употреблён в форме настоящего времени
- 4. Решить квадратные уравнения: б) 11a - 3a² = -4
- 4. Решить квадратные уравнения: a) 2y² + 3 = 7y
- 3. Построить графики функций: б) y = -1/3 x²
- 3. Построить графики функций: a) y = 1/4 x²
- 2. Решить систему уравнений: б) {3y-x=5, 4x-6y=10}
- 2. Решить систему уравнений: a) {3x+2y=-11, 4x-5y=-7}
- 1. Решить уравнение: б) (5y-8)² + 115y = (3+4y)² + 9y²
- 1. Решить уравнение: a) (7x-5)²+19 = (9-8x)² - 15x²
- 11 В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- 10 Укажите верное утверждение для каждого числа.
- 9 Число 31E9 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Е?
- 8 У Даши было 76 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Даши?
- Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с распространением христианства на Руси и крещением её жителей. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход распространения христианства на Руси и крещения её жителей.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «посадник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «посадник».
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных речне событий. Установите соответствие между событиями и иллюстрациями: ждому событию подберите по одной иллюстрации. Ответ запишите в таблицу.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- ПРЕкрасный - написание приставки определяется её значением - неполнота
- ПРИморский – написание приставки определяется её значением – близость к чему-либо.
- ПРИоткрыть – написание приставки определяется её значением – неполнота действия.
- ПРИшить – написание приставки определяется ее значением – присоединение.
- 7. 2) Найди сумму длин всех звеньев каждой по ломаной. Какая сумма больше?
- 7. 1) На сколько больше звеньев в красной ломаной, чем в синей?
- 6. Сравни.
- 5. Реши примеры.
- 4. Реши примеры.
- 3.
- 2. 2) У Тани было 14 книг. Она подарила 1 книгу. Сколько книг осталось у Тани?
- 2. 1) У Тани было 10 книг со стихами, 4 книги с рассказами. Сколько всего книг было у Тани?
- 1. Дополни условие каждой задачи и реши.
- 9. Вычисли и выполни проверку.
- 8. 62 - (32 + 8) 89 - (76 + 4)
- 8. 76 - 9 + 3 53 - 5 - 8
- 8. 4 + 8 - 7 6 + 7 - 9
- 7. Реши уравнения:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.