База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В окончании какого прилагательного пишется «Е»: А) свеж...м ветром Б) с нижн...го ряда В) о дальн...х странах Г) по тёмн...й улице
- В каком ряду все существительные имеют окончание «И»; А) по яблон.... по местност... Б) без скромност.... на самолёт... В) в город.... на памят... Г) вокруг берёзк.... для сладост...
- В каком словосочетании, в котором имя прилагательное стоит в среднем роде в предложном падеже? А) за дальним поездом Б) о погожем дне В) в чистом белье Г) под вечерним солнцем
- Заполните пропуски, используя глаголы в правильной форме.
- Серия и номер паспорта или документа, заменяющего паспорт, избирателя, проголосовавшего вне помещения для голосования, вносятся в список избирателей:
- Решите примеры:
- Каковы типичные причины неисправности смесителя? Выберите 4 варианта ответа.
- Каковы типичные причины неисправности смесителя? Выберите 4 варианта ответа.
- Протокол УИК об итогах голосования заполняется:
- Преобразуйте смешанные числа в неправильные дроби.
- «Грабительское ценообразование» на рынке доминирующей фирмы - это политика, при которой цена ... производства фирм конкурентного окружения
- Write sentences about words below and your
- Complete the text with one word in each gap.
- Look at the pictures. Complete the sentences with the superlative form of the adjectives in the box (small, funny, tall, friendly, dangerous, intelligent).
- Complete the text with one word in each gap.
- 3. Выполни вычисления и сделай проверку. 4. Запиши решение задачи и ответ. 5. Запиши с помощью цифр числа, в которых:
- Сделай запись в читательский дневник по образцу: автор, герои с описанием, опиши свои чувства, которые испытал при прочтении этого произведения. Автор: А.П. Чехов, «Беззащитное существо», «Маска».
- Решите уравнение x+3=-12. Изобразите решение на координатной прямой. Решите уравнение 4x-6y=-12.
- Протокол УИК об итогах голосования заполняется:
- Вычислите: 423 * 46, 286 * 64, 1152 : 96, 1175 : 47, 4891 : 73
- Что можно сказать про треугольник MNP?
- Какой тип ванн обладает повышенной прочностью (что делает их надежными и долговечными), большим весом и низкой теплопроводностью?
- Решите примеры: 1 дес. 2 ед. = ... 1 дес. 5 ед. = ... 3 ед. = ...
- По общему правилу решения по жалобам, поступившим в УИК до дня голосования в период избирательной кампании, принимаются:
- Опишите, что вы видите на фотографии.
- 1. Выполните действия: 6,5 – 0,16 – 1,36 : 1,7 + 1,3. 2. Собранный крыжовник разложили в три корзины. В первую корзину положили 12,8 кг ягод, во вторую положили в 1,3 раза больше, чем в первую, а в третью корзину положили на 4,54 кг меньше, чем во вторую. Сколько всего килограммов крыжовника было собрано?
- Найдите стороны параллелограмма, если P = 36. MF - FK = 6
- Что является отделочными работами? Выберите все верные варианты. Все варианты могут быть верными.
- На лицевой стороне всех избирательных бюллетеней ставятся подписи:
- Вычислите: 482 * 120 = 423 - 46 = 286 * 64 = 1152 : 96 = 1176 : 47 = 4891 : 73 =
- Какие из выражений $\frac{1}{3}a^2b$, $(x - y)^2 - 4xy$, $\frac{m+3}{m-3}$, $\frac{8}{x^2+y^2}$, $\frac{a^2-2ab}{12}$, $(c + 3)^2 + \frac{2}{c}$ являются целыми, какие – дробными?
- Выберите 2 верных утверждения, основываясь на тексте о манипуляционных роботах.
- К бюллетеням неустановленной формы необходимо отнести бюллетени: * не содержащие специального знака (марки) (в случае использования) * без отметки избирателя * изготовленные неофициально * не заверенные участковой избирательной комиссией
- Длина первой стороны треугольника равна 18 см, а второй в 2 раза меньше, чем первой. Периметр треугольника равен 42 см. На сколько сантиметров длина его третьей стороны больше, чем второй?
- Площадь прямоугольника равна 420 м², а его ширина 20 м. На сколько метров длина прямоугольника больше ширины?
- 5) $$5\frac{1}{2} : 10\frac{2}{4} =$$ 6) $$16 : 48 =$$ 7) $$\frac{3}{7} : 7 =$$ 12) $$16 : \frac{4}{8} =$$ 13) $$\frac{13}{15} : 2 =$$ 14) $$\frac{7}{15} : \frac{35}{45} =$$ 4. Вычислите: 1) $$(\frac{6}{8} + \frac{5}{6}) \cdot 3 + (\frac{10}{12} - \frac{6}{8}) \cdot 4 =$$ 2) $$(3\frac{3}{5} + 2\frac{5}{7}) \cdot 14 - (2\frac{1}{2} - \frac{5}{8}) \cdot 4 =$$ 3) $$(\frac{2}{3} + \frac{3}{8} - \frac{11}{12}) \cdot 5\frac{2}{3} =$$ 4) $$(2\frac{5}{9} + 3\frac{5}{6} - 3\frac{3}{4}) \cdot (2\frac{1}{2} - \frac{11}{14}) =$$ *1) $$\frac{5\frac{1}{8} \cdot 2}{5\frac{1}{8} \cdot 2} : \frac{5 \cdot \frac{6}{35}}{\frac{11}{40} \cdot 2\frac{2}{9}} =$$ *2) $$\frac{4\frac{2}{5} - 3\frac{3}{4} + 8\frac{7}{15} - 8\frac{7}{60}}{4\frac{1}{4} - 2\frac{3}{4}} =$$
- Вычислите значения выражений с дробями.
- Look at the pictures. Complete the sentences with the superlative form of the adjectives in the box. small funny tall
- Complete the sentences with the words in the box. There is one extra word. beautiful fast friendly funny intelligent kind strong 1 Elephants are strong animals. 2 Thank you for helping me. You are a _______ person. 3 This is a very _______ sports car. It can do 150 km an hour! 4 He always gets 100% in tests because he is _______. 5 That clown has a red nose. It's _______. 6 My _______ dog likes playing with my friends in the park.
- Разгадай ребус. T/C "Троени" + "елка""
- При досрочном голосовании должны быть:
- Look at the pictures. Can you find: • the March Hare? • the Dormouse? • the Hatter? • the Cheshire Cat? What do you think each of these characters is like? How are they related to the title? Listen and read to find out.
- Вычислите: 4,123² - 2,123²
- Разложите на множители многочлен 4x²-4x+1-9y².
- Какие существуют виды роботизированных манипуляторов по типу монтажа роботизированного оборудования? Выберите все верные варианты.
- Реши задачу. Было 2 упаковки по 16 коробок под сувениры и 8 подарочных коробок. Во сколько раз больше коробок под сувениры, чем подарочных коробок?
- Перед какими гласными пишется разделительный мягкий знак? Запишите эти гласные и три слова на данное правило.
- Запишите 6 слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.
- Разгадай ребус.
- Спиши. Выдели корень в подчёркнутых словах: парках, длинный, зверьки, стволам, жёлуди.
- Поданные в день голосования заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нем, внесенных в список избирателей, рассматриваются участковой избирательной комиссией:
- Установите соответствие видов и примеров барьеров вхождения на товарный рынок: Стратегические барьеры Нестратегические барьеры Социально-экономические барьеры
- Write the sentences.
- Какова максимальная грузоподъемность тяжелых манипуляционных роботов согласно ГОСТ Р 60.0.0.2-2016, если известно, что средние роботы поднимают более 10 кг, но менее 200 кг, а сверхтяжелые – более тонны?
- 5. Запиши с помощью цифр числа, в которых: а) 5 сотен, 3 десятка, 2 единицы б) 9 сотен, 9 десятков в) 10 сотен г) 7 сотен, 6 единиц д) 1 единица, 4 сотни, 8 десятков
- 4. Запиши решение задачи и ответ. В соревнованиях приняли участие 37 девочек и 54 мальчика. Все участники поделились на команды по 13 человек в каждой. Сколько команд участвовало в соревнованиях?
- 3. Выполни вычисления и сделай проверку. +715 257 778 263
- 2. Определи род имён существительных. В каждой группе подчеркни лишнее слово. а) медведь, кабан, лось, рысь, волк б) коза, лиса, кошка, курица, яйцо в) сорока, ласточка, стриж, галка, ворона
- 1. Подчеркни изученные орфограммы. В первом предложении укажи части речи. В еловой чаще с утра до позднего вечера хлопочут ловкие белки. В лесных кладовых спрятали они вкусные орешки и грибки. Осенью переменят зверьки свои платья на серые зимние шубки.
- На подносе 60 одинаковых на вид пирожков, среди которых один пирожок с малиной. К подносу по очереди подходят мальчики и берут по 3 пирожка, причём выбор пирожков случаен. Найдите вероятность того, что пирожок с малиной достанется седьмому по счёту мальчику.
- На сколько может быть увеличено максимальное количество членов УИК с правом решающего голоса при совмещении выборов различного уровня?
- Уровень НП 549 мм = л?
- 5. Запиши с помощью цифр числа, в которых: а) 5 сотен, 3 десятка, 2 единицы б) 9 сотен, 9 десятков в) 10 сотен г) 7 сотен, 6 единиц д) 1 единица, 4 сотни, 8 десятков
- 4. Запиши решение задачи и ответ. В соревнованиях приняли участие 37 девочек и 54 мальчика. Все участники поделились на команды по 13 человек в каждой. Сколько команд участвовало в соревнованиях?
- 3. Выполни вычисления и сделай проверку.
- 2. Определи род имён существительных. В каждой группе подчеркни лишнее слово. а) медведь, кабан, лось, рысь, волк б) коза, лиса, кошка, курица, яйцо в) сорока, ласточка, стриж, галка, ворона
- 1. Подчеркни изученные орфограммы. В первом предложении укажи части речи.
- 11) Найти корень уравнения: 5(k-2) - 3(4-2k) = 5k - 1
- 10) a^4 - 8^4 = ?
- 9) (a+2) * (a-2) = ?
- В ряду условий, способствующих возникновению монопольной власти фирмы, - ... (укажите 4 варианта ответа)
- В случае совмещения дней голосования на выборах разных уровней максимальное число членов участковой комиссии с правом решающего голоса, может быть увеличено, но не более чем на:
- Слияние двух и более компаний, производящих некоторые компоненты, которые можно использовать для изготовления одной продукции, представляет собой ...
- Какова максимальная грузоподъемность лёгких манипуляционных роботов согласно ГОСТ Р 60.0.0.2-2016, если известно, что сверхлегкие роботы поднимают не более 1 кг, а средние - более 10 кг, но менее 200 кг?
- 2. 전화로 메모를 남기는 대화입니다. 대화를 완성하세요. 요코 여보세요? 거기 이화여행사지요? 마이클 씨 미셸 외출 중이에요. 요코 그래요? 그러면 메모 좀 부탁합니다. 미셸 네, 말씀하세요. 요코 저는 마이클 씨의 대학교 동창 요코예요. 내일 수진 씨 송별회가 취소됐어 요. 제가 저녁에 다시 전화하겠습니다. 미셸 네, 메모 요코 감사합니다. 안녕히 계세요.
- (3) A: 이치로 씨 계십니까? B: 네, 전데요. ① 실례지만 누구세요 ② 어떻게 알았어요
- (2) A: 여보세요? 거기 이화은행이지요? 요코 씨 좀 부탁합니다. B: 요코 씨는 지금 회의 중이에요. A: 그래요? 그러면 ① 메모 전해 드리겠습니다 ② 메모 좀 전해 주세요
- 1. 알맞은 것을 고르세요. (1) A: 여보세요? 리처드 씨 집이지요? B: 네, 잠깐만 기다리세요. ① 리처드 씨 계세요 ② 리처드 씨 아세요
- Копии исходящих документов в соответствии с номенклатурой дел УИК помещаются:
- Выберите один вариант ответа: Ценовая дискриминация относится к рынку ...
- 5. Запиши с помощью цифр числа, в которых: а) 5 сотен, 3 десятка, 2 единицы б) 9 сотен, 9 десятков в) 10 сотен г) 7 сотен, 6 единиц д) 1 единица, 4 сотни, 8 десятков
- 4. Запиши решение задачи и ответ. В соревнованиях приняли участие 37 девочек и 54 мальчика. Все участники поделились на команды по 13 человек в каждой. Сколько команд участвовало в соревнованиях?
- 3. Выполни вычисления и сделай проверку. 772 + 257 778 - 263
- 2. Определи род имён существительных. В каждой группе подчеркни лишнее слово. а) медведь, кабан, лось, рысь, волк б) коза, лиса, кошка, курица, яйцо в) сорока, ласточка, стриж, галка, ворона
- 1. Подчеркни изученные орфограммы. В первом предложении укажи части речи. В еловой чаще с утра до позднего вечера хлопочут ловкие белки.
- Вычислите значения выражений: 4 <sup>7</sup>/<sub>10</sub> = ? 3 <sup>5</sup>/<sub>12</sub> = ? 4 <sup>1</sup>/<sub>4</sub> = ? 1 <sup>11</sup>/<sub>100</sub> = ? <sup>81</sup>/<sub>8</sub> = ? <sup>5</sup>/<sub>14</sub> = ? <sup>4</sup>/<sub>15</sub> = ? 2 <sup>2</sup>/<sub>5</sub> = ? <sup>9</sup>/<sub>100</sub> = ? <sup>2</sup>/<sub>11</sub> = ? <sup>15</sup>/<sub>6</sub> = ? 2 <sup>5</sup>/<sub>8</sub> = ? <sup>3</sup>/<sub>100</sub> = ? 3 <sup>7</sup>/<sub>11</sub> = ? <sup>9</sup>/<sub>10</sub> = ?
- Рассмотри план и проложи путь к космическому кораблю. a) Запиши адреса квадратов, по которым надо пройти путешественникам. б) Запиши направление движения по сторонам света.
- Решите уравнения: x+23=93-53; x-37=48+15; 19+x=37+18; 51-x=86-52; 34+x=91-28; x-20=63-14; x+56=27+60; x*10=30:3; x*9=6*3; 56:x=72:9; 5*x=80:8; x*4=2*8; 54:x=3*3; x:6=2*3.
- Игральный кубик бросают один раз. Найдите вероятность того, что выпадет не более 5 очков.
- Уголовная ответственность за нарушения законодательства Российской Федерации о выборах наступает за совершение:
- Определи род, число, падеж
- В прямоугольном параллелепипеде $ABCDA_1B_1C_1D_1$ известны длины рёбер: $AB = 20$, $AD = 21$. Объём треугольной пирамиды, вершинами которой являются вершины $A, C, D_1, D_1$, равен 1540. Найдите длину ребра $AA_1$.
- 5. Запиши с помощью цифр числа, в которых: а) 5 сотен, 3 десятка, 2 единицы б) 9 сотен, 9 десятков в) 10 сотен г) 7 сотен, 6 единиц д) 1 единица, 4 сотни, 8 десятков
- 4. Запиши решение задачи и ответ. В соревнованиях приняли участие 37 девочек и 54 мальчика. Все участники поделились на команды по 13 человек в каждой. Сколько команд участвовало в соревнованиях?
- 3. Выполни вычисления и сделай проверку. 778 - 263 475 + 257
- 2. Определи род имён существительных. В каждой группе подчеркни лишнее слово. а) медведь, кабан, лось, рысь, волк б) коза, лиса, кошка, курица, яйцо в) сорока, ласточка, стриж, галка, ворона
- 1. Подчеркни изученные орфограммы. В первом предложении укажи части речи. В еловой чаще с утра до позднего вечера хлопочут ловкие белки. В лесных кладовых спрятали они вкусные орешки и грибки. Осенью переменят зверьки свои платья на серые зимние шубки.
- Спишите предложения, раскрыв скобки. 1. Недоразумения часто бывают (от)того, что люди не понимают друг друга. 2. Он умеет находить смешные стороны в людях и любит (по) этому поводу острить. 3. Местоимения с предлогами и местоименные наречия созвучны по произношению, (по)этому очень важно их различать. 4. Туристы решили остановиться на ночлег (за)тем лесом. 5. (От)того леса до ближайшей деревни километров двадцать. 6. Сначала мы разобьем палатки, приготовим дрова, а(за)тем на костре будем готовить ужин. 7. (По)чему ты готовишься к экзамену: по учебнику или по конспекту? 8. (От)чего ты мало читаешь? 9. (От)чего бы ты скорее отказался: от туристического похода или от отдыха на берегу моря? 10. (По)чему ты так решил? 11. И (за)чем было судьбе кинуть меня в мирный круг честных контрабандистов? (Л.). 12. Скажика мне, красавица, (от) чего я видел тебя сегодня на кровле? (Л.). 13. Вдруг едва приметная улыбка пробежала по тонким губам его, и, не знаю (от)чего, она произвела на меня самое неприятное впечатление (Л.).
- Извлеките корень, представив подкоренное выражение в виде произведения простых множителей: a) √20736; б) √50 625; в) √28224; г) √680 625.
- Запишите в виде равенства утверждения: 1) сумма противоположных чисел равна нулю; 2) произведение данного числа и нуля равно нулю; 3) произведение данного числа и числа, противоположного данному; 4) модули противоположных чисел равны;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.