База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Sue asked the police officer where...... her stolen car. A they had found B did they find C had they found
- Высота березы 25 метров, а высота эвкалипта – 100 метров. Во сколько раз береза ниже эвкалипта?
- Для освещения одного зала нужно 165 ламп, а для освещения второго – 200 ламп. Во втором зале на 7 люстр больше, чем в первом. Сколько ламп в каждой люстре?
- Туристы проплыли на байдарке в 8 раз больше, чем прошли пешком за 4 часа. Какое расстояние проплыли туристы по реке, если пешком они за 1 час проходили 4 км?
- Изучите карту и выполните задание. Какие суждения, относящиеся к событиям, явлениям, процессам, обозначенным на карте, являются верными? Выберите несколько суждений из пяти предложенных.
- III. Поставьте глагол „werden" в правильную форму Futurum: Setzt das Verb "werden" in der richtigen Form ein. 1. Alle Menschen ... gut leben. 2. Ich ... auf das Land fahren.
- 15. ... ist sehr gefährlich, für Pflanzen, Flüsse und Seen, auch für die Tiere. a) das Vich b) Haltestelle c) sauer Regen
- 14. Zu einer malerischen Gegend gehören... a) Museen, Theater und Kirchen b) Berge, Seen und Flüsse c) Mähdrescher und Särmaschine
- 13. Im Dorf ... die Kinder Pferde, Schweine und Kühe. a) gehören b) füttern c) säen
- 12. Seen und Flüsse sind mit ... verschmutzt. a) Pferden b) Bergen c) Müll
- 11. Ich habe erfahren, ... das Auto mehr als 100 Jahre alt ist. a) ob b) da c) dass
- 10. Wir interessieren uns, ... unsere deutsche Freundin mit dem Zug oder mit dem Flugzeug kommt. a) dass b) ob c) weil
- 9. Die Tage werden kürzer und die Nächte länger, ... der Herbst ist schon da. a) darum b) deshalb c) denn
- 8. Österreich ist reich an Sehenswürdigkeiten, ... kommen in dieses Land jedes Jahr viele Touristen. a) denn b) oder c) deshalb
- 7. "Otto, sprich bitte lauter, man... dich nicht!" a) höre b) hön c) hören
- 6. Viele Deutschen reisen gern, ... fährt nach Österreich, an die Ostsee oder ans Schwarze Meer. a) Mann b) man c) Kinder
- В первый день Ваня прочитал четверть общего числа страниц книги. Во второй день — на 25% больше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 256 страниц?
- 3 Answer for you.
- 2 Read and complete.
- 1 Read and circle.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения (-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 12.
- Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 2–4 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Представьте значение выражения $$ \frac{27}{49} \cdot \frac{21}{36} $$ в виде несократимой дроби. Числитель: Знаменатель:
- 4. Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 81°. Найдите угол С этой трапеции.
- 3. Две стороны треугольника равны 7,5 см и 3,2 см. Высота, проведённая к большей стороне, равна 2,4 см. Найдите высоту, проведённую к меньшей из данных сторон.
- 2. Катеты прямоугольного треугольника равны 12 и 9. Найдите гипотенузу, синус, косинус и тангенс одного из углов этого треугольника.
- 7. В саду яблонь было в 3 раза больше, чем слив. После того, как 14 яблонь вырубили и посадили 10 слив, деревьев обоих видов в саду стало поровну. Сколько яблонь и сколько слив было в саду первоначально?
- 6. Завод изготовил сверх плана 120 автомобилей. 4 этих автомобилей отправили строителям гидростанции, а 80% остатка - в рисоводческий совхоз. Сколько автомобилей было отправлено в рисоводческий совхоз?
- Задание 6. Определите координаты точки пересечения двух графиков функций у = 47х-37 и у = -13x +23;
- Задание 5. График функции у= 3x + b проходит через точку (-7; 5). Найди число b.
- Задание 4. Постройте график функции у = -2х + 3.
- Задание 3. Какие из точек А (2; -1), B (3;1), C (-1;-7) принадлежат графику функции у = 3х - 7?
- Вопрос 9/9 Сколько экземпляров межскладской накладной печатает администратор МК-отправителя при перераспределении товара?
- Вопрос 8/9 Какой путь в ТСД необходимо выбрать АМК для оформления порванной упаковки мыла, обнаруженной на полке в магазине? Выберите один правильный вариант
- Match the names with their descriptions.
- Элементарная конъюнкция называется ..., если в неё каждая переменная входит не более одного раза, включая её вхождение и под знаком отрицания.
- 14. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине А равен 138°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 13. Разность двух острых углов прямоугольного треугольника равна 20°. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 12.В треугольнике АВС ВМ - медиана и ВН - высота. Известно, что АС=76 и ВС=ВМ. Найдите АН.
- 16. Четырёхугольник MNKL вписан в окружность. Угол MNL равен 23°, угол KML равен 64°. Найди угол MNK. Ответ дай в градусах.
- Отметь верное утверждение.
- толпар ат — боевой конь; хороший, сильный, выносливый и быстрый конь чүпләмләп чигелгән сөлге — полотенце с вышитыми узорами
- Шигырьне сәнгатьле итеп укы.
- Тиндәш ия, тиңдәш хәбәрләр булган җөмләләрне күчереп яз. Баш кисәкләрнең асларына сыз.
- Тексттан тиңдәш кисәкләр кергән җөмләләрне табып укы. Аларга сораулар куй.
- Тиндәш кисәкләр кертеп, җөмлә төзеп яз.
- Текстта селге тагын нәрсәләр белән чагыштырыла?
- Чиккән сөлге ни өчен тугра белән чагыштырыла дип уйлыйсың?
- 65-2. Туграга бирелгән билгеләмәне укы.
- 65-1. Татар теленең аңлатмалы сүзлегеннән тугра сүзенең мәгънәләрен кара.
- 65. Текстны укы. Һәр борынгы шәһәрнең туграсы, гимны була. Безнең татар хатын-кызларының да сурәт туграсы бар! Ул — сөлге! Аның өчен ир-егетләр Сабантуйларда бил алыша, атларда чабыша. Сөлге — символ, татар хатын-кызының осталыгына һәйкәл! Кызлар кызыл башлы сөлгеләр, ашъяулыклар, кулъяулыклар, мендәр тышлары, алъяпкычлар чиккәннәр.
- 64. Жөмләләрне укы. Кайсысында мәгълүмат тулырак? Бәйрәмдә өйне матур сөлгеләр белән бизәдек. Бәйрәмдә өйне матур, чигуле, яңа сөлгеләр белән бизәдек. Матур, чигуле, яңа сүзләре нинди сорауга җавап бирә?
- 7. Решите уравнение: √x-1+√x+2 =3.
- 6. Упростите выражение: sin 9a / sin 3a - cos 9a / cos 3a - 2.
- 5. Вычислите: √((-22)²).
- 4. Решите неравенство: √x-2 <1.
- 3. Вычислите sin a, если cos a = -3/5, π < a < 3π/2.
- 2. Упростите выражение: x^2 · x^1.5 · √[4]{x^3}.
- 1. Решите неравенство: |x+1|>1.
- 683. Среднее давление газов на поршень в цилиндре двигателя трактора ДТ-54 равно 5·10⁵ Па, ход поршня 15,2 см, площадь 120 см². Чему равна работа за один ход?
- 682. Шагающий экскаватор выбрасывает за один прием 14 м³ грунта, поднимая его на высоту 20 м. Вес ковша без грунта 20 кН. Определите работу, совершаемую по подъему грунта и ковша. Плотность грунта 1500 кг/м³.
- 681. Какая работа совершается при подъеме гранитной плиты объемом 2 м³ на высоту 12 м? Чему будет равна работа, если эту плиту поднимать на ту же высоту в воде?
- 680. Определите работу, совершаемую в течение часа насосами на Волго-Донском канале, если за 1 с они поднимают 45 м³ воды на высоту 44 м.
- 679. Каждую секунду насос подает 20 л воды в водонапорную башню на высоту 10 м. Какая работа совершается за 1 ч против сил тяжести?
- F Complete the dialogue using the Past Simple or the Present Perfect of the verbs in brackets. e.g. A: Have you ever seen (you/ever/see) the film 'Titanic'? B: No, but 30) Romance last night. 31) (I/always/love) romantic films! A: 32) (I/never/see) that movie. Is it good? B: Yes, 33) (I/see) True A 34) (you/ever/see) Shrek 2? There is great rock music in the movie! B: No, but 35) (1/watch) The Lord of the Rings last week on TV and 36) (I/think) the script was excellent. A: Oh really? 37) (1/not/see) that yet great music too. I bought the CD.
- E Complete the table. Adjectives Comparatives Superlatives funny 22) 23) 24) more famous (than) 25) 26) 27) (the) most talented successful 28) 29)
- Grammar D Underline the correct item. e.g. Shrek 2 is most funny/funnier than Home Alone. 18 I think actors are most famous/more famous | 20 than singers. 19 I prefer thrillers because the scripts are always more Interesting/most Interesting than romances. Madonnas more talented/most talented than Beyoncé. 21 This song is the most successful/more successful song ever!
- Периметр квадрата равен 200. Найдите площадь квадрата.
- Примерами отраслей, функционирующих в рамках монополистической конкуренции, является
- a) 3⅐/8 которого равны 232; б) 7⅖/7 которого равны 1155.
- 10. а) Прочитай текст.
- 9. Впиши пропущенные слова. draw, rubber, pencils, well, read Ann is five. She can't ______ and write. Ann can But she can draw very ______ a horse, a flower and a car. She has a lot of coloured ______ and paints. She has a big ______ of bad pictures.
- 4) ... the second lesson they count. a) On b) In c) For 5) They ran and jumped ... the desks. a) under b) between c) to
- 6) (\(\frac{3x^{-4}}{4y^{3}}\))^{-1} \(\cdot\) 12x^{-3}y^{2}
- Рассмотрите почтовую марку, посвящённую Владимиру Мономаху, и ответьте на вопросы. Слева на марке показан приезд Владимира Всеволодовича на в Киев. При каких обстоятельствах это произошло?
- Какую операцию необходимо создать в Тандер-Складе при сдаче выручки смежному магазину «Магнит»?
- Решите систему уравнений { 7x-5y-4=0, 10y = 14x +3. Решение.
- The user provided an image containing mathematical expressions and wants them to be transcribed and potentially solved.
- Какой метод разделения смесей используется при получении хлорида натрия из рассолов (концентрированных растворов соляных озёр)?
- Молчанова Соня 66 Практическая работа «Характеристика локального природного комплекса» Цель: познакомиться с компонентами природы своей местности. Научиться составлять описание местности по плану, выявляя взаимосвязи между природными компонентами; характеризовать природную зону по типовому плану на основании анализа карт атласа и учебника. Оборудование: учебник, краеведческая литература, ресурсы Интернета. Основные понятия: природный (географический) комплекс, природные (географические) компоненты. Ход работы Задание №1. Выберите по согласованию с учителем локальный природный комплекс, характерный для вашей местности. У локального природного комплекса небольшая территория (лег, озеро, поляна, участок леса, овраг и т.д.). Охарактеризуйте его по предложенному в таблице плану. План характеристики 1. Название природного комплекса 2. Его географическое положение (где расположен, окружающие комплекс объекты по сторонам горизонта) 3. Происхождение природного комплекса (природный, природно-антропогенный, антропогенный) 4. Описание природного комплекса 4.1. Рельеф 4.2. Почвы (тип, плодородие) 4.3. Воды (поверхностные, подземные) 4.4. Растительный и животный мир 5. Влияние человека на данный природный комплекс Сформулируйте вывод о проделанной работе.
- 736. Составьте диктант из 10-12 слов или словосочетаний. Используйте изученные орфограммы, которые показались вам наиболее трудными. Работая в парах, продиктуйте слова и словосочетания, затем проверьте их написание.
- 35. Теплоход и катер отошли одновременно от одной пристани в противоположных направлениях. Скорость теплохода 550 м/мин, а скорость катера на 200 м/мин меньше. Какое расстояние будет между ними через 3 ч?
- If you're looking for a dog, why don't you get one from the animal......? A hall B shelter C station
- 1. Что вы узнали о Марке Твене из статьи Н. П. Михальской? Каким было его детство? Что отличало его в школе от других учеников? Чем интересен его псевдоним?
- 4 Find and circle the past simple forms of the verbs below.
- 3 Look at Becky's weekend 'to do' list. Ask and answer, as in the example.
- 2 Choose the correct item.
- 1 Match the pictures to the places in the list.
- 4. В первый день туристы проплыли на байдарках 3423 км. Во второй день в 149 раза меньше, а в третий день — в 1,3 раза меньше, чем в первый день. Сколько всего километров проплыли туристы за три дня?
- 3. Ширина прямоугольника 127 дм, а длина в 549 раза больше. Найдите площадь прямоугольника.
- 2. Выполните действия: б) 415 : 1625; г) 952 : 613; е) 334 : 438.
- 1. Вычислите: а) 115 · 256; в) 920 · 349; б) 49 · 214; г) 1516 · 337.
- Реши примеры и заполни пропуски. Если получилось дробное число, то запиши его в виде несократимой дроби. 1. \(\frac{1}{8} + \frac{3}{8} = ?\) 2. \(\frac{1}{12} + \frac{5}{12} = ?\) 3. \(\frac{1}{25} + \frac{4}{25} + \frac{6}{25} = ?\) 4. \(\frac{1}{17} + \frac{4}{17} + \frac{12}{17} = ?\)
- Где размещается неустойчивый товар (например, маленькие лаки для ногтей)?
- 17. Прочитай. Гремят раска Вот дожд к Π висли пер И со нце ни Дай характерис главные члены. Разбери выделен 1 Перл жемчужин.
- Слова каких ... Сколько слов ... чилось у соседа ... Укажи время ...
- 16. Сыграй предложенных предложениях.
- Укажи число всех глаголов. Спиши сложное предложение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.