База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) 3,96: 0,03 =
- 2) 4,82: 0,2 =
- 1) 6,4:0,2-64:2-32
- Подготовить рассказ о 7 сталинских высотках - матери.
- При нахождении на железнодорожных путях проводнику запрещается:
- Как хранится чистое и использованное постельное белье? (2 ответа)
- 5. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.
- 4. Выпишите все частицы из этого текста.
- 3. Напишите номер предложения с подчинительным союзом
- 2. Из предложения 2 выпишите предлоги с существительными.
- 1. Определите стиль текста.
- 9. Данные глаголы поставить в единственном числе, определить время.
- 8. Вставить пропущенные буквы. Указать время и число глаголов. П_ля пустели. Цв_ты исчезли. Ж_лтая тр_ва клонится к з_мле, как будто просит снега. Одна только оз_мь поднимает- ся ровным з_лёным кв_ром. К_решки хлеба сохранятся не- вредимыми. В_сной они выгл_нут на свет з_лёными ст_бель- ками.
- 7. Данные глаголы поставить в прошедшее время мужского рода.
- 6. Вставить пропущенные буквы, разобрать по составу. Пог__стил, пож__лел, зав__з_л, закр__пил, пок__рмил, выч__стил, покл__вал, осл__бел.
- По какому признаку прямоугольные треугольники равны?
- Заполните таблицу «Трудности и достижения сельского хозяйства края в 1946-1950 гг.»:
- Рассмотри рисунок. Схема образования какого природного процесса (объекта) на нём изображена?
- -4/15 + 1
- -4 2/5 + 2/5
- -3/7 + 1
- -4 1/6 + 4 1/6
- -6/11 + (-1)
- 4/9 + (-3 7/9)
- -3/10 + (-9/10)
- -2 7/12 + 7/12
- -2/5 + 1
- -2 2/5 + 2 2/5
- -3/10 + (-6/10)
- 1/5 + (-2 3/5)
- 2. Составить словосочетания с предлогами.
- Правильную монету подбрасывают 3 раза. Сколько в этом эксперименте исходов, в которых решка выпадает нечётное количество раз?
- Однажды Лебедь, Рак да Щука Vезти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в него впряглись (И. А. Крылов. Лебедь, Щука и Рак). Часть речи: союз Функция:
- Расставь знаки действий и, если надо, скобки так, чтобы равенства стали верными.
- 1. Какое число должно стоять вместо знака "?"
- Отметьте на числовой прямой точку A(-0,66).
- Решите уравнение: 15 – 4(7 – x) = 11.
- Underline the correct item.
- Complete the sentence with the correct relative pronoun or adverb. That's the teacher ______ teaches us History.
- 2) Товарный состав в первый час прошел 1/6 всего пути, во второй час 1/4 всего пути, в третий час 1/4 всего пути. Какую часть пути ему нужно пройти в четвертый час, чтобы пройти весь путь?
- 1) Поле было вспахано. Первый тракторист вспахал 2/9 поля, второй 1/3 поля. Какую часть поля вспахал третий тракторист? Какой из трактористов вспахал большую часть поля?
- Определите кинетическую энергию снаряда массой 50 кг, летящего со скоростью 1000 м/с.
- 5. Выполните действия: 10 : (\(\frac{2}{17} + 1\frac{1}{7}\) - (\(\frac{3}{4} + 1\frac{1}{5}\)) : 6.
- 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4,8 см, что составляет его длины, а высота составляет 0,45 длины. Вычислить объем параллелепипеда.
- 3. Решите уравнение: 7,8x - 4,6x + 0,8 = 12.
- 2. Пётр шёл из села к озеру 0,7 ч по одной дороге, а возвратился по другой дороге за 0.8 ч. пройдя всего 6,44 км. С какой скоростью шёл Пётр к озеру, если возвращался он скоростью 3,5 км/ч?
- 1. Найдите значение выражения: (5.25 - 0.63 : 1.4) · 0.4.
- We ___ lunch.
- He ___ his keys.
- They ___ football.
- She ___ to London.
- I ___ my homework.
- Представьте в виде степени выражение (x⁻⁴)⁻² : x¹¹
- Основания трапеции равны 4 и 10, а высота равна 5. Найдите площадь этой трапеции.
- Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 82°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 133°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Каждое простейшее одноклеточное животное инфузория-туфелька размножается делением на 2 части. Сколько инфузорий было первоначально, если после пятикратного деления их стало 480?
- Укажите решение неравенства -3 - x ≥ x - 6.
- В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000+4100n, где n – число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец. Ответ дайте в рублях.
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- How can I help you?
- Распределите глаголы по группам: 1 спряжение, 2 спряжение.
- Определение: Робинзонада как жанр. 1. прилагательное 2. прилагательное 3. глагол 4. глагол 5. глагол 6. выражение, характеризующее определение 7. существительное: суть Выбери подходящие варианты ответа из списка. Робинзонада как жанр.
- 2) Во сколько раз груш меньше, чем яблок?
- 1) На сколько груш меньше, чем яблок?
- Выполни умножение и сделай проверку. 805 * 270
- Выполни умножение и сделай проверку. 462 * 73
- Выполни умножение и сделай проверку. 260 * 800
- Выполни умножение и сделай проверку. 3 807 * 4
- ФИО ___________ Дата ___________ Тема урока: «Я – гражданин Российской Федерации» Государство _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Глава государства _______________________________________________________________ Символы государства: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Гражданин _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7193783603502592728 1 из 5
- Ask and answer about the clothes in Ann's bedroom.
- 4. Туристы съедают каждый день по 5 банок кон- сервов. Сколько банок консервов туристы съедят за неделю? На сколько дней им хватит 55 банок?
- 4\(\frac{2}{3}\) \(\cdot\) 1\(\frac{2}{7}\)
- 1 - \(\frac{4}{9}\)
- 12 : \(\frac{6}{11}\)
- 3 \(\cdot\) \(\frac{2}{11}\)
- 3\(\frac{11}{16}\) - 1\(\frac{1}{8}\)
- 1\(\frac{7}{9}\) : 2\(\frac{2}{3}\)
- 7 - 2\(\frac{4}{9}\)
- \(\frac{7}{11} : \frac{5}{6}\)
- \(\frac{4}{7} \cdot \frac{1}{3}\)
- 11\(\frac{7}{12}\) - \(\frac{2}{9}\)
- 7. Соотнесите способы вегетативного размножения растений с их изображениями (рядом с каждым рисунком подпишите цифру соответствующего способа из списка):
- 16. 1) сес 20 2) ск
- 15. В дет 9 кг свёкл логра Сост
- 14. Одна бр деревьев За скол бригады тельнос
- 13. На двух 18 одинако Всего поса дили на
- 12. Две бригады Сколько лип лить работу гаде 34 раб
- 11. В два района с ками: в один Сколько учебни в первый райс ше, чем во в
- 10. При посеве гороха килограмм урожай расход при посеве ка прямоугольной 20 м, если урожая Реши задачу раз
- 9. Из 20 кг свежего качанного. Сколько свежего. ботать, чтобы получить 3 ц? 3 т?
- 8. С каждых 100 м² опытного участка было собрано по 46 кг зерна нового сорта пшеницы. Сколько центнеров зерна при такой урожайности можно было бы получить с 10 000 м²?
- 7. Узнай площадь прямоугольного участка, если одна седьмая его часть составляет 28 м².
- 6. Площадь огорода 500 м². На каждый квадратный метр площади высаживали по 300 г картофеля. Сколько килограммов картофеля собрали с этого огорода, если с каждого квадратного метра собирали в 6 раз больше, чем сажали?
- 2) Площадь садового участка 600 м². На нём стоит дом длиной 6 м и шириной 4 м. Из остальной площади участка одну третью часть отвели под сад, а одну четвёртую — под огород. Сколько свободного места осталось на этом участке?
- 1) Длина прямоугольного поля 500 м, а ширина на 220 м меньше. Седьмую часть этого поля занимает овёс, одну вторую часть — пшеница, а остальную площадь — рожь. Какую площадь занимает рожь?
- 5. Начерти план каждого участка и покажи на нём те объекты, о которых говорится в задачах.
- 4. Используя данные таблицы, составь и реши задачи, в которых нужно узнать, сколько краски или лака потребуется для покрытия пола комнаты площадью 16 м²; 24 м²; 19 м².
- 3. Папе 42 года, сыну 7 лет. Во сколько раз папа старше сына?
- 2. В телевизионной игре одна женщина выиграла 25 000 р. По правилам игры десятую часть своего выигрыша она подарила детской больнице. Сколько руб. лей она подарила детской больнице?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.