База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. Найди значения выражений:
- г) 132 : (-1); 3) -1,5 : 0,005; м) -12 9/11 : (-3); п) - ; p) -
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360 градусов. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 17. Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковыми сторонами углы 29° и 77°. Сколько градусов составляет угол при большем основании трапеции?
- 16. Диагональ AC ромба ABCD равна 28, а tg/BCA = 24/7. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 2. ТРЕНАЖЕР ПО ТЕМЕ «ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ»
- Выбери приспособление к окружающей среде, которое характерно для некоторых видов животных степной зоны.
- 164 Симметричную монету бросили трижды. Сформулируйте отрицание для следующих утверждений: а) «Орёл не выпал ни разу»; б) «Все три раза выпал орёл».
- 163 Игральную кость бросили 2 раза. Сформулируйте отрицание для следующих утверждений: а) «Четыре очка не выпало ни разу»; б) «Оба раза выпало 5 очков».
- 162 Сформулируйте отрицание для утверждения: а) «При бросании игрального кубика выпало менее 3 очков»; б) «При бросании игрального кубика выпало простое число очков».
- 161 Определите, истинны или ложны следующие высказывания, и постройте отрицания: а) «Любое число является решением неравенства х > 0»; б) «Все положительные числа являются решениями неравенства х > 0»; в) «Существует положительное решение неравенства x > 0».
- 160 Рассмотрим утверждение «Число 72 делится на число х». Истинны или ложны высказывания: а) «Это утверждение истинно для всех натуральных х»; б) «Это утверждение не является истинным ни при одном натуральном х»; в) «Это утверждение истинно для всех натуральных х, которые меньше 5»; г) «Это утверждение ложно при некоторых натуральных х»; д) «Это утверждение истинно для некоторых трёхзначных чисел х»? Постройте отрицания к ложным высказываниям.
- 159 Дано уравнение (x - 1)(x – 2) = 0. Истинны или ложны высказывания: а) «Любое значение х удовлетворяет данному уравнению»; б) «Ни одно значение х не удовлетворяет данному уравнению»; в) «Существует число, которое является решением данного уравнения»; г) «Некоторые числа являются решениями данного уравнения»? Постройте отрицания для ложных утверждений.
- 158 Постройте отрицание утверждения: а) «Число 5 делится на 2»; б) «Прямые а и в имеют общую точку»; в) «Юпитер — планета Солнечной системы».
- 3 Постройте отрицание к высказыванию «Сейчас на улице солнечно».
- 2 Для некоторого утверждения А высказывание «неверно, что не А» ложно. Истинно или ложно А?
- 1 Для некоторого утверждения А высказывание «не А» ложно. Истинно или ложно А?
- В тексте упоминается «Специальная военная операция». Что предшествовало этому событию и каков его итог согласно тексту?
- Какую помощь оказывали куйбышевцы после войны и при каких условиях?
- Какие виды помощи оказывала Куйбышевская область пострадавшим районам и Украине в годы войны?
- В тексте говорится о шефстве Куйбышевской области над Смоленской. Какие статистические данные приводятся для характеристики разрушений в Смоленске и его освобождения?
- After considering both options, the owner decided to install a gas heating system. For how many hours of continuous operation does the economy from gas heating instead of electric heating compensate for the difference in the cost of the equipment?
- What percentage of the total area of the plot is occupied by the shed?
- Paving tiles are sold in packs of 8. How many packs of tiles are needed to pave only the paths?
- Find the area that the flowerbed occupies. Answer in square meters.
- The question associated with the first table cell which contains handwritten numbers and text.
- Найдите корень уравнения: (х х 12) : 4 = 18. В ответе запишите только число.
- Сумма степеней всех вершин графа в два раза больше количества его рёбер.
- В любом графе количество вершин нечётной степени чётно.
- В любом графе сумма степеней всех вершин — это нечётное число.
- Если в графах поровну рёбер и вершин, то такие графы одинаковые.
- Степень вершин в графе — это количество исходящих из него рёбер.
- Категория: В10, Сложение и вычитание на абакусе 1D4RF10, 40 примеров, время: 1 мин., правильный ответ: 10 баллов
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/60 R16? Результат округлите до десятых.
- На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/45 R18?
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 275/50 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 245/60 R17?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 18 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Самый длинный день в году — 22 июня. В этот день солнце восходит в Москве в 3 ч 15 мин, а заходит в 20 ч 49 мин. Сколько времени продолжается в Москве самый длинный день?
- Надо заасфальтировать участок шоссе, длина которого 45 км 600 м. С одного конца участка заасфальтировали 7 км 590 м, а с другого — в 2 раза больше. Какое расстояние осталось заасфальтировать?
- 5. Две когерентные световые волны с длиной волны 600 нм приходят в некоторую точку пространства с разностью хода 1,8 мкм. Усиление или ослабление света будет в этой точке? Определите порядок максимума или минимума
- 4. Перечислите диапазоны электромагнитных волн в порядке возрастания частоты. Какой диапазон используется для медицинской диагностики?
- 3. Белый лист бумаги освещают синим светом. Каким цветом мы увидим лист? А если его осветить зелёным светом? Ответ обоснуйте.
- 2. Длина волны радиосигнала от телефона составляет 15 см. Определите частоту этого сигнала.
- 1. Что такое дифракция света? Приведите пример дифракции в быту или природе.
- В каком размере операция Утиль МД влияет на потери магазина?
- При нагревании металлического шарика объём металлического шарика (Возможные варианты: «уменьшится», «увеличится», «не изменится».)
- 4. Выучи слова Гимна России. Подумай, в каких случаях тебе потребуется знание слов Государственного гимна России. Запиши.
- 3. Раскрась Государственный флаг России. Подпиши, что означают цвета флага.
- 2. Рассмотри Государственный герб России в учебнике на стр. 118, опиши его. Форма герба — щит. Цвет щита На щите изображён На груди орла изображение
- 1. Выпиши из учебника определения и постарайся запомнить их. Герб — это Гимн — это Флаг — это
- Карточка № 15
- 10. Найдите значение выражения:
- 9. Найдите значение выражения:
- 8. Возведите в куб число:
- 7. Вычислите значение выражения -6: (-9) · ·
- 6. Найдите значение выражения -5-(-8)-5-(-8):
- 5. Проверьте результаты умножения. Укажите неверный результат.
- 4. Найдите произведение -9 · (-3) и частное 48: (-3):
- 3. Каждое из чисел равно -1,2. Найдите их произведение.
- 2. Какое число получится, если разделить положительное число на отрицательное?
- 1. Какое число получится, если умножить отрицательное число на отрицательное?
- Read and find the antonym (a word that means the opposite of another word) of the word 'BIG'.
- № 4. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы, объясни свой выбор, подготовься к письму под диктовку.
- № 3. Прочитай текст. Исправь ошибки. Запиши его без ошибок.
- № 2. Вставь пропущенные согласные буквы, обозначь проверочные слова. Орфограммы
- № 1. Вставь пропущенные гласные буквы, обозначь проверочные слова. Орфограммы
- На какой диаграмме Эйлера изображено объединение событий А и В?
- Соотнеси неправильную дробь с равным ей смешанным числом.
- 6. I went to try sailing. I think it will be lots of ....
- 5. Julie and her sister will go scuba diving. Isn't that ....
- 4. I think fishing is very quiet and ....
- 3. I can't swim, so I won't ever go white water rafting because it will ....
- 2. I don't enjoy sunbathing. I find it ....
- 1. Hiking is hard work. It's very ....
- 9. Выполните действия: (1/2)^3 * (3 1/3 - 2 8/9).
- В лесостепях и степях с запада на восток...
- Solve the system of equations: { 3x - 2y = 5 5x + 4y = 1
- 14. Один рабочий может изготовить комплект деталей за 4 дня, а другой — за 6 дней. Рабочие получили заказ на изготовление \( \frac{2}{3} \) комплекта. Какая часть заказа останется невыполненной после одного дня совместной работы двух рабочих?
- 13. Решите уравнение \( 5,7 - (7\frac{1}{2} - x) = 1\frac{3}{5} \).
- 12. Назовите две дроби, удовлетворяющие неравенству \( \frac{4}{11} < x < \frac{5}{11} \).
- 11. Какую часть килограмма составляют 150 граммов?
- 10. Какую часть метра составляют 25 мм?
- Определи, какую роль играет слово «кажется» в каждом предложении (запятые не расставлены). Перенеси предложения в соответствующие ячейки.
- 7. Имя правителя Российского государства, при котором Московский Кремль приобрел современный облик.
- 6. Основной материал, из которого строились современные кремлевские стены.
- 5. Страна, откуда были приглашены архитекторы для реконструкции Московского Кремля в XV веке.
- 4. Кремлевская башня с часами.
- 3. Самая молодая и самая маленькая башня Московского Кремля.
- 2. Ров, проходивший вдоль кремлевских стен и соединявший реку Неглинную с Москвой-рекой.
- 1. Старейшая из башен Московского Кремля.
- 7. Дано: △ ABC — равнобедренный, AB + BC = 6 см, P<sub>ABC</sub> = 36 см. Найти: AB, BC, AC.
- 6. Рис. 5.30. Дано: △ABE = △CDF. Доказать: △ABC = △CDA, △BEC = △DFA.
- 5. Рис. 5.29. Доказать: BE = AC, ED = DC.
- 4. Рис. 5.28. Доказать: BC = DC.
- 3. Рис. 5.27. Дано: C — середина AE, BC + CD = 10 см. Найти: BC.
- 2. Рис. 5.26. Доказать: O — середина AB.
- 1. Рис. 5.25. Доказать: DB — биссектриса ∠ADC.
- На вход программы, фрагмент которой приведённой ниже, поданы числа 10 и 15. xy= map(int, input().split()) if x>y: y=x else: y-x xy print(x,y) Какие значения будут выведены после выполнения этого фрагмента?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.