База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 This is an article from a travel magazine about Chinese New Year. Match the paragraphs to what they are about. A Name/time/place/reason for celebrating B Traditions/activities C Comments D Preparations
- 7. Определите удельное сопротивление провода электри- ческого камина. Длина провода равна 50 м, площаль попе речного сечения равна 1,2 мм². Мощность, потребляемая ка мином, равна 900 Вт, а напряжение в сети 220 В. 8. Кипятильник. КПД которого равен 80%. изготовлен из нихромовой проволоки площадью поперечного сечения 0,84 мм² и включен в сеть напряжением 220 В. За 20 мин с его помощью была нагрета вода объемом 4 л от температу ры 10 °С до 90 °С. Какова длина проволоки, из которой изготовлен проводник? 9. Определите мощность, потреб- ляемую лампой 14 (рис. 32), если ее сопротивление равно 4 Ом. сопротивление лампы ЛІ равно 1 Ом. Лампы 12 2 Ом. лампы Л.3 2 Ом.
- 4. За какое время можно с помо- щью электрического кипятильника мощностью 300 Вт нагреть 200 г во- ды в стакане от 20 °С до кипения? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг· °С). 5. При напряжении 120 В в B течение электрической лампе 0.5 мин израсходовано 900 Дж энергии. Определите, чему равна сила тока в лампе. 6. Определите мощность, потребляемую лампой 12 (рис. 31), если сопротивление лампы Л/ равно 6 Ом, лампы Л2 12 Ом. лампы ЛЗ 5 Ом.
- 1. Зарядка аккумуляторной батареи производилась 8 ч при напряжении 2,5 В и силе тока 4 А. Каков запас электроэнер- гии в аккумуляторе? 2. Определите мощность тока в электрической лампочке, если при напряжении 3 В сила тока в ней 100 мА. 3. Какое количество теплоты выделит за 10 с проводник сопротивлением 50 Ом при напряжении в сети 50 В.
- Решите уравнение. Впишите верный ответ. (+8)(1-8)-2(x-16) = 0
- Выберите три правильных ответа. Перед наступлением зимы некоторые животные:
- Задача Робот находится в какой-то из клеток квадрата. Если он стоит в одном из огороженных углов, то ему надо переместиться в другой угол, если нет — остаться на месте. move_left() Сделать шаг влево move_right() Сделать шаг вправо move_up() Сделать шаг вверх move_down() Сделать шаг вниз fill_cell() Закрасить клетку free from up() Проверить.
- Read the text. Fill in the gaps with a proper word. Each word can be used only once.
- Определите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква И. Впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. 1. В течени.. двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям. 2. У многих русских рек, наподоби.. Волги, один берег горный, другой луговой. 3. В следстви.. по делу Мирона были допущены грубые ошибки. 4. Слуги стали разносить тарелки по чинам, в случа.. недоумения руководствуясь лафатерскими догадками, и почти всегда безошибочно.
- Один из углов параллелограмма равен 83°. Найди больший угол параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- Такой вертикальной разметкой обозначают: 1. Только вертикальные элементы дорожных сооружений на автомагистралях и дорогах, обозначенных знаком 5.3 «Дорога для автомобилей». 2. Только вертикальные элементы дорожных сооружений, представляющие опасность для движущихся транспортных средств. 3. Все вертикальные элементы дорожных сооружений.
- Вставь пропущенные слова. Точки называются а линии -
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. На сколько одно из чисел больше другого?
- Соедините выражение с его значением.
- Шкала перевода первичных баллов в школьные отметки Задание 1 2 3 4 5 6 7 8 Всего Баллы 4 2 1 1 1 2 2 2 15 5 и менее «2» 6-9 баллов «3» 10-12 баллов «4» 13-15 баллов «5»
- У Серёжи и Пети всего 69 марок. У Пети марок в 1 раза больше, чем у Серёжи. Сколько марок у каждого из мальчиков?
- Длина прямоугольника 24. См. Ширина - в 1 раза меньше. Найдите периметр прямоугольника.
- На ферму завезли 14-т сена. За две недели его раздали животным. В первую неделю раздали - всего сена. На сколько тонн сена раздали больше во вторую неделю, чем в первую?
- Было отремонтировано - всех станков завода. Сколько станков на заводе, если отремонтировали 28 станков?
- Выделите цветом верный ответ. Вычислите: 126²-74²=
- Выделите изображение, на котором треугольники симметричны относительно точки О.
- 5. Выполни морфологический анализ предлогов. Предложения из задания 4. (На)счёт покупки дома мы договорились. (В)течение(и) реки много поворотов.
- Заполните пропуски в тексте. При поглощении фотона атом переходит из состояния с состояние с Состояние атома, в котором все онарных орбитах с энергией в энергией. находятся на стаци- возможной энергией, называется основным. Все другие состояния атома называются Атом водорода излучил квант света частотой ѵ = 4,57 10-14 Гц. На сколько умень- шилась при этом энергия атома? Дано: Решение:
- 1 We are going in a helicopter! How excit ......! 2 David is so smart, he is never bor ...... with books. 3 The boy was very confus ...... when the teacher saw him cheating. 4 Alice's guests were amus ...... by the clown at her birthday party. 5 The girl cried out because the spider looked really scar ...... . 6 Sam was worr ...... about his younger brother.
- 1 A: Were (visit) you the doctor at 5 o'clock yesterday? B: No, I Wash (be) at the hospital. 2 A: What (do) John last night? B: He (dance) at Mary's party. 3 Disney (create) many famous cartoon characters. 4 Who (send) Superman to Earth?
- Put the verbs in brackets into the correct form of the past simple. 1 A: ........................................................................................................................ (you/go) to school yesterday? B: No, I ........................................................................................................................ (be) sick. 2 A: What ........................................................................................................................ (you/have) for breakfast yesterday? B: A glass of milk and cereal. 3 A: ........................................................................................................................ (you/meet) John last night? B: Yes, we ........................................................................................................................ (go) to the cinema together. 4 A: How many books ........................................................................................................................ (you/buy)? B: I only ........................................................................................................................ (buy) one.
- 5. Проследи, как меняется погода зимой. В течение недели наблюдай за погодой. Дан-ные своих наблюдений заноси в таблицу. Используй для этого специальные значки.
- 5 Put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Dear Katy, Hello from New York City! We 1) bare (have) a wonderful time here! We 2)aie stay.. (stay) in a hotel in Times Square, so we are right in the middle of the city. In the mornings, we usually 3) (eat) breakfast in one of New York's famous delis. Then, for the rest of the day, we 4) (explore) the city. My dad 5) (love) history, so most days, he 6) (visit) different museums. Sometimes we join him, but often, my mum and 1 7) (go) shopping on Fifth Avenue instead! Right now, I 8) (sit) in a café in the Metropolitan Museum of Art while my parents 9) (look) around the museum shop. Wish you were here! Take care, Sarah
- 4 Ask and answer, as in the example. 1 it/rain? Is it raining? No, it isn't. 2 they/fish? Are they fish? No, they aren't. 3 the girl/read a magazine? Is she reading a magazine? No, she isn't. 4 they/listen to music? Are the listening tomusic? No, they aren't 5 boys/wear trousers? Are they wearing trouwers? No, they aren't 6 the girl/hold a fishing rod? Is sbe holding a fishing rod? Yes she is......
- 3 Put the verbs in brackets in present simple or present continuous. 1 Bill is talks (talk) to his friend on the phone right now. 2 Peter isn't redes (not/ride) his bike to school every morning. 3 Hurry up! Kate and Liz are wait (wait) for us at the train station. 41 am bare (have) lunch at one o'clock every day. 5 We sometimes are help (help) our mother with the housework. 6 They aren't play (not/play) hockey at the moment. 7 Usually, Ken and Tom aren't come (not/come) to football practice on Sundays. 8 Elizabeth is wears (wear) a red top today.
- 2 Fill in: tooking for, present, success, together, expensive, half price, match. 1 Everything is half price at the department store for one day only! 2 The party was a great success... 3 Alice is boking for. a new bag. 4 I can't afford to buy those shoes. They're very expensive... 5 This is a nice blouse but it doesn't mach my skirt. 6 Let's get a(n)..present.. for Tommy's birthday. 7 We can go into the town centre doge ther
- 1 List the clothes under the headings: T-shirt, tie, sandals, shirt, trainers, cap, dress, top, gloves, skirt, hat, coat, trousers, boots, scarf. sweatshirt, shorts, socks.
- Заполните пустые ячейки таблицы Заполните пустые ячейки таблицы, используя список пропущенных элементов.
- Какие координаты имеет точка C?
- Найдите координаты точек координатной прямой: Координаты точек равны: A( ), B( ).
- Известно, что координата точки А равна 2: Найдите координаты точек ВиС: координата точки В равна координата точки С равна
- Найдите значения степеней: (-5)² = (-5)³ =
- Какие товары производят в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Напиши, какие природные богатства и как используются для производства одного из этих товаров.
- 323. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Найдите и выпишите, расстав-ляя необходимые знаки препинания, сначала - слова-предложения да, нет, затем - остальные предложения. Чем в них являются слова да и нет? Аргументи-руйте свой ответ. Объясните расстановку знаков препинания. 1) Нет мой друг Сальери! Смешнее отроду ты ничего не слы-хивал. (А. Пушкин) 2) Сказка ложь да в ней намёк! Добрым молодцам урок. (А. Пушкин) 3) - Что значит видеть свет: где ж лучше? - Где нас нет. (А. Грибоедов) 4) Как посравнить да по-смотреть век нынешний и век минувший... (А. Грибоедов) 5) Нет Ты уж выслушай. (Л. Толстой) 6) - А вы Максим Макси-мыч разве не едете? - Нет-с (М. Лермонтов) 7) О нет то белеет туман над водой. (В. Жуковский) 8) Нет не я вам печаль при-чинил. (К. Паустовский) 9) - Он хотел доставить тебе удовольствие. - Да (А. Чехов) 10) Огню да воде Бог волю дал. (Пословица) 11) Конец декабря, а снега всё нет. 12) Да не хмурься ты так!
- 12) 1,14:2=
- 8) 6,39:9 =
- 4) 2,4:6 =
- 11) 2,25: 3 =
- 7) 2,84: 4 =
- 3) 0,9:3 =
- Разрешено ли Вам ставить автомобиль на стоянку в этом месте по нечетным числам месяца? 1. Запрещено. 2. Разрешено только после 21 часа. 3. Разрешено.
- Учебная задача: проверить умение интерпретировать и обобщать информацию, представленную в тексте в явном виде. Ответь на вопрос: почему все сороки на своём сорочьем языке начали ругаться на Выскочку, когда она одна решилась атаковать Вьюшку?
- Упростите выражение: 9+ (4a-3)(4a + 3) - 2a(8a-5)
- Составьте предложения, используя данные материалы. 1. 9 Мая (к знаменательной дате); 23 февраля (к еже- годному празднику Дню защитника Отечества). 2. Между 2 и 10 (январь); с 24 (март) по 1 (апрель).
- Найдите значение выражения a) 9/11 + 3/5 : 11/40 б) 5/8 - 9/14 * 7/12
- Ошибка The following component(s) are required to run this program: Microsoft Visual C++ 2015-2022 Redistributable (x64) OK X
- 2. Mark the sentences from the text true or false X and correct false ones. 1) Tom gets up at 7 o'clock. 2) Lucy likes mornings. 3) Tom doesn't eat cereal for breakfast. 4) Lucy eats breakfast every day. 5) Their mom likes to sleep longer. 6) Lucy takes the bus to school. 7) Tom and Lucy walk to school together. 8) Tom's friends walk to school.
- 17) " _______ your friends (walk) _______ to school too?" Lucy asks. Tom 18) (smile) _______ : "Yes, they 19) (do) _______ ."
- 1. Read the story. Fill in the gaps with the correct forms of the verbs. Tom's Daily Routine Tom 1) (get up) gets up at 7 o'clock. He 2) (brush) _______ his teeth and 3) (wash) _______ his face. His sister Lucy 4) (not/get up) _______ early. 5)" _______ you (like) _______ mornings?" Tom asks. Lucy 6) (shake) _______ her head. "No, I 7) (not/like) _______ them!" Their parents 8) (have) _______ breakfast at 7:30. Tom 9) (eat) _______ cereal, but Lucy 10) (not/eat) _______ breakfast. 11) "Why _______ she (skip) breakfast?" Tom wonders. Their mom 12) (say) _______: "She 13) (like) _______ to sleep longer!" After breakfast, Tom 14) (go) _______ to school. Lucy 15) (take) _______ the bus. They 16) (not/walk) _______ together.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Соедините выражение с его значением.
- Определите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква Е. Впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. 1. Пётр уже два года находится в заключени.., но его адвокат продолжает бороться. 2. Вследстви.. какой-то задержки в пути лошади отстали. 3. Мы впоследстви.. ближе познакомили наших читателей с этим знаменитым полководцем. 4. В заключени.. мира были заинтересованы все страны.
- Построй график 2у – 4 = 0 y = 2 Точки данного графика — это точки с у = 2 и любым х.
- Найдите площадь трапеции ABCD с основаниями АB и CD, если: а) АВ = 21 см, CD = 17 см, высота ВН равна 7 см; б) ∠D = 30°, АВ = 2 см, CD = 10 см, DA = 8 см; в) ВС 1 АВ, АВ = 5 см, ВС = 8 см, CD = 13 см.
- Сравните внутреннюю политику Михаила Фёдоровича И Алексея Михайловича.
- 2. Начерти таблицу с данными из задачи и построй диаграмму, на которой будет отражено количество учеников во всех классах. В начальной школе учатся 130 человек. В первом классе 15 девочек и на 8 больше мальчиков. Во втором классе учатся 23 мальчика, а девочек - на 4 больше, чем в первом классе. В третьем классе учатся 24 ребенка, из которых треть - девочки. В четвёртом классе учатся 10 мальчков, а остальные - девочки. Сколько мальчиков и девочек учатся в начальной школе?
- 1) Кто и в каком месяце прошёл больше всего шагов? 2) Сколько шагов прошёл Миша за все время? 3) В каком месяце заврики прошли меньше всего шагов? 4) Сколько шагов прошли заврики в апреле?
- В ромбе MNKL угол MNK равен 74°. Найди угол MKL. Ответ дай в градусах.
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Какие из указанных табличек распространяют действие установленных с ними знаков на грузовые автомобили с разрешенной максимальной массой не более 3,5 т?
- ЗАДАНИЕ №12 Найдите значения степеней: (-5)2 =
- ЗАДАНИЕ №11 Выберите правильное расположение точек на прямой, если известны их координаты: A(-10\frac{5}{12}), B(-10\frac{3}{5}) и C(-10,4).
- How can I increase my muscle mass?
- How long should I work out for?
- Do I need to work out every day?
- 2026/03/21 13:28 TECNO SPARK 30c
- 4. Раскрой скобки, запиши верный вариант. Сверху напиши какое слово является именем существительным (сущ.), а какое предлогом (п.) 1. (В)следствие(и) непогоды рейс отменили. 2. (В)следствие(и) по делу о краже из магазина были обнаружены новые улики. 3. (В)течение(и) реки много поворотов. 4. (В)течение(и) всего года мальчик усердно занимался. 5. (На)счёт покупки дома мы договорились. 6. Мне рекомендовали положить деньги (на)счёт в банке. 7. (На)встречу мне двигалась колонна машин. 8. Мы надеемся (на)встречу
- Какая точка имеет координаты (5;0)?
- 5) 5 га 3 а 4 м² – 20 а 40 м² =
- 4) 2 т 900 г — 90 кг 85 г =
- 3) 14 кг 550 г + 13 кг 127 г =
- 2) 4 м 6 дм 5 мм – 1 м 5 дм 1 см =
- 1) 3 м 6 дм + 1 м 4 дм = |
- В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 6500 + 4000n, где n — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 12 колец. Ответ дайте в рублях.
- Построй график 2у – 4 = 0 y = 2 Точки данного графика это точки с И
- 4.1 52 3.6 77 = 二73-457 271257 8 16 11 77 5.15 23 46 14 21 = 25 50 18 27 20 40 63 81 70 270 224 33 30 75 5 150 50 3 17 20 10 84 11 99 16 7 17 34 12 8 26 13 9 12 42 21 17 18 50 51 327 10 30 4 5 11 22 63 30 93 31 75 13 52 12 20 15 50 13.13 24 48
- 11.Подумай и напиши, в какой ситуации уместно употребить выражение: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
- 11. Выпиши из 7-го предложения все глаголы.
- 10. Выпиши из 2-го предложения имя прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Укажи род, число, падеж
- 9.Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены. Укажи падеж, склонение и число одного из них.
- 8.В 6 предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка корень суффикс окончание
- 7.амени слово берегли (10 предложение) близким по значению словом.
- 6.Как ты понимаешь значение слова могучие (2 предложение)?
- 5.Задай вопрос по тексту, который поможет проверить понимание содержания.
- 4.Составь план текста из трёх пунктов. 1) 2) 3)
- Прочитай текст и выполни задания 3-11 (1)На краю деревни рос старый дуб. (2) Его могучие ветви широко раскинулись над поляной (3) Летом под деревом собирались дети. (4) Они играли в тени густой листвы. (5) Осенью дуб сбрасывал жёлтые листья. (6) Зимой его ветви покрывались пушистым снегом. (7) Весной на дубе появлялись молодые листья. (8) Дерево снова становилось зелёным и красивым. (9) Дуб много лет украшал деревню. (10) Жители берегли старое дерево. (11) Они понимали, что дуб часть истории их родного края. 3.Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2.В данном предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Расселись галки по веткам рябины.
- 1. Произнеси слова, поставь знак ударения. Брала, взяли, магазин, портфель.
- *** ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ *** президиумучреждениецивилизация
- ** БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ** мороженоеоднофамилецпассажир
- Повтори строчку. Какие слова ты увидел? Запиши их. * НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ * автобусвосхищенисколлега
- \frac{13}{24}:\frac{13}{48} =
- \frac{12}{15}:\frac{20}{50} =
- \frac{7}{13}:\frac{5}{52} =
- \frac{63}{93}:\frac{30}{31} =
- \frac{4}{11}:\frac{5}{22} =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.