База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 127°. Найди угол МКВ.
- 1) Вес кирпича в воздухе равен 30 Н, в воде — 10 Н. Чему равна действующая на кирпич архимедова сила? 2)Определить выталкивающую силу, действующую на деревянный плот объёмом 12 м³, погружённый в воду на половину своего объёма.
- 2. В калориметр налили некоторое количество горячей и холодной воды. На рисунке представлены графики зависимости температуры t от времени τ для горячей воды и холодной воды. Выберите два верных утверждения: 1) теплоёмкость горячей воды была больше теплоёмкости холодной воды; 2) на промежутке времени [2,5 мин; 4 мин] происходил фазовый переход; 3) масса холодной воды была больше массы горячей воды; 4) система пришла в состояние термодинамического равновесия спустя 2,5 минуты.
- Какие насекомые могут быть вредителями леса?
- 1 3 4 6 11 2 5 1 4 9 9 13 14 10 2 3 8 7 pesochnizza.ru s 11 6 7 8 1 10 13 12 15 15 14
- В ходе социологического опроса трудоспособного населения страны 2 им задавали вопрос: «Как вы относитесь к повышению пенсионного возраста?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Негативно, это ставит в сложные социально-экономические условия часть населения Негативно, люди всю жизнь работали, ориентируясь на другой срок получения пенсии Нейтрально, это одна из современных социальных тенденций, которую стоит принять как данность Позитивно, это позволит высвободить средства для адресной социальной помощи Позитивно, это является показателем более высокой продолжительности жизни и работоспособности 40 30 20 10 0 до 45 лет старше 45 лет Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы. 1/10 респондентов более молодой группы затруднилась с ответом. Занявших нейтральную позицию в младшей группе столько же, сколько сторонников реформы в старшей опрашиваемой группе. Сторонники реформы существуют в разных возрастных категориях. И младшая, и старшая возрастная группы одинаково оценивают необходимость выхода на пенсию в ожидаемый срок. Вне зависимости от принадлежности к возрастной группе большинство высказалось против повышения пенсионного возраста.
- Найдите определительные местоимения в тексте. Запишите их по порядку (без пробелов) в той же форме, в которой они даны. Все семь дней, которые я тогда провёл в Москве, я провёл в галерее у полотен Левитана... Всё дрожало у меня на душе. Я чувствовал, что со мною происходит что-то непонятное. А происходило величайшее событие в моей жизни: я нашёл свою родную страну. Я уже любил её до последней прожилки на каждом незаметном листике. (К. Паустовский)
- Определите, на каких чертежах синие прямые являются параллельными.
- Спишите предложения. Выделите грамматические основы (как члены предложения). Расставьте пропущенные знаки препинания. Кратко (письменно) объясните постановку знаков препинания в каждом предложении. Образец ответа — см. рисунок. 1. Маше пришлось отвлечься от книги мама попросила помочь с уборкой. 2. Сначала мы смотрели выступление клоунов после них на арену вышли акробаты. 3. Он пытался решить эту задачу разными способами ответ всё равно был неправильным. 4. Все очень устали путь был неблизкий. Перед выполнением каждого задания обязательно подпишите работу от руки. В верхней части листа укажите свои имя, фамилию, класс. Если работа будет не подписана или подписана с ошибками, её не смогут взять на проверку.
- Еда
- Луна
- Спасибо
- Клейкий
- Ласковый
- Мчаться
- Красивый
- Блестеть
- Друг
- Смелый
- Turn _______ the lights before you go.
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Где откладываются основные запасы органических веществ у деревьев и кустарников?
- Решите уравнение х²-9=5x+5. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запиши
- Найдите значение выражения √16·5⁴.
- 11. На рисунке изображён график функции f(x) = kx + b. Найди значение x, если f(x) = -52.
- Найди предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Выпиши эти слова, раскрывая скобки (слова записывай через запятую).
- Образуй и запиши от данных слов однокорен- ные имена прилагательные. место капуста честь звезда чудеса
- Сколько вершин в дереве, в котором 17 рёбер? В ответе укажите только число.
- рочитай отрывок из песни, которая была сто исполнялась в советские времена. Под ши, чему посвящена эта песня. Я - Земля (Слова Е. Долматовского) На душе и легко и тревожно, Мы достигли чудесной поры: Невозможное стало возможным, Нам открылись иные миры. Только мы б их пределов достичь не смо Если б сердцем не слышали голос вдали Припев: «Я Земля! Я своих провожаю питомцев Сыновей, Дочерей. Долетайте до самого солнца И домой возвращайтесь скорей! Долетим мы до самого солнца И домой возвратимся скорей!
- 1 Vocabulary Complete the sentences with the words in the box. bossy easy-going messy loud organised patient quiet tidy 1 John is bossy. He tells everybody what to do. 2 The kids make a lot of noise. They are 3 I'm There are clothes on the floor and books on the bed. 4 The teacher is He waits for all the students to finish. 5 Dad is He uploads his photos to his tablet every day. 6 Susan is She never makes a noise. 7 Aunt Jane is an person. She doesn't tell us what to do or when to do it. 8 The twins always put away their clothes and toys. They're children.
- Укажите синтаксическую роль личных местоимений в предложении.
- Put the adjectives in brackets in the correct comparative or superlative form. Decide if the statements are T (true) or F (false). Listen and check. 1 Shcherbakova and Valieva are two ..... of the (successful) skaters in Russia. 2 Kamila Valieva is ..... (young) than Anna Shcherbakova. 3 Kamila Valieva is ..... (talented) jumper in skating. 4 So far Anna Shcherbakova is ..... (popular) all over the world. 5 By 2022 Shcherbakova has won ..... (many) medals than Kamila Valieva.
- Вопросы: 1.Назовите народы, проживавшие на территории нашего края в древности и раннее средневековье? 2. Чем привлекали территории Северо – Прикаспийской низменности эти народы и племена? 3. Что общего в занятиях жителей тех времен? 4. Есть ли различия в религиозных верованиях?
- Здесь кроссворд с цветами.
- Здесь представлено геометрическое задание с параллелограммом ABCD, где BK и BL - высоты, периметр ABCD равен 90 см, отношение BK к BL составляет 2:3. Требуется найти длины сторон AB и AD.
- Задание 4 В подъезде горят 5 лампочек. Вероятность, что любая лампочка не перегорит в течение ближайшего месяца, равна 0,2. Какова вероятность того, что в течение месяца: а) сгорят все лампочки; б) сгорит ровно одна лампочка; в) останутся гореть по крайней мере 3 лампочки?
- 8. Площадь плота, изготовленного из сосновых брусьев квадратного сечения, равна 4 м², толщина 30 см. Какую максимальную массу груза может удержать плот? Плотность сосны 500 кг/м³, а воды 1000 кг/м³.
- 7. Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соот- ветствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ А) Закон о передаче давления жидкостями и газами Б) Впервые измерил атмосферное давление В) Получил формулу для расчета выталкивающей силы ИМЕНА УЧЕНЫХ 1) Архимед 2)Броун 3) Торричелли 4) Ньютон 5) Паскаль
- 6. Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? 1) Утонет; 2) Будет плавать внутри жидкости; 3) Будет плавать на поверхности; 4) Опустится на дно.
- 5. Аэростат объемом 1000 м³ заполнен гелием. Плотность гелия 0,18 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³. На аэростат действует выталкивающая сила, равная 1) 1,29 кН; 2) 1,8 кН; 3) 12,9 кН; 4) 180 кН.
- 4. Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо прило- жить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см². 1) 50 H; 2) 20 H; 3) 500 Н; 4) 50 кН.
- 3. Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов? 1) Увеличивается; 2) Уменьшается; 3) Не изменяется; 4) Среди ответов нет правильного.
- 2. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, то глубина озера равна 1) 4 м; 2) 40 м; 3) 400 м; 4) 4000м.
- 1. Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Площадь ее соприкосновения со столом равна 0,08 м². Определите давление книги на стол. 1) 75 Па; 2) 7,5 Па; 3) 0,13 Па; 4) 0,048 Па.
- КАКАЯ БЫВАЕТ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ 1. Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря промышленности. 2. Рассмотри фотографии на с. 37-38. Впиши в клеточки названия соответствующих отраслей промышленности.
- Так выглядит карточка для написания кода Скопируй сюда код советчика фильмов. Нажми кнопку «Запустить» — она точно так же запустит код. А теперь добавь пробел или пустую строку в конец кода и нажми на кнопку «Ответить». Чем она отличается от кнопки «Запустить»?
- Заполните пропуски. It's two months ... I started driving my car.
- We came _______ a beautiful antique table at the flea market.
- ∠1 = 68°, ∠2 = 132°, ∠3 = 132°. Какие из прямых, изображённых на рисунке, являются параллельными?
- На уроке литературы на дом было задано чтение повести В. Короленко подземелья». Эта повесть настолько интересна и трогательна, что не оставить кого-либо равнодушным. Лёня прочитал в первый же день 39 ниц, что составило 3/5 всей повести. Сколько страниц в повести?
- 10 It's past eight.
- 9 It's quarter past six.
- 8 It's ten six.
- 7 It's to five.
- 6 It's past eleven.
- 5 It's half past
- 4 It's five eleven.
- 3 It's twenty past
- 2 It's eight
- 1. It's o'clock.
- Ему действительно захотелось что-нибудь принести больному и жалкому человеку (Л. Н. Андреев. Ангелочек). Начальная форма: Падеж: Род: Число: Синтаксическая роль:
- 2) ответ после упрощения (первым записывай число; если число отрицательное, записывай его вместе со знаком «-» в одно окошко; знак действия между выражениями записывай в отдельное окошко, переменную также записывай в отдельное окошко)
- Заполни пробелы в морфологическом разборе слова. Выбери верные варианты из списков. И сёстры говорят матери, что Тёма в саду. — Будьте с ним ласковы. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) Ним 1) (Выбери ответ) с ним Выбери ответ, указывает на Выбери ответ, не называя его; 2) начальная форма — Выбери ответ; постоянные признаки: Выбери ответ, Выбери ответ л.; непостоянные признаки: Выбери ответ ч., Выбери ответ р., Выбери ответ п.; 3) в предложении является Выбери ответ.
- Выбери все номера графов, которые являются циклами.
- Рассмотри изображения графов и выполни задания. Выбери все номера графов, которые являются цепями.
- Задание 8. ФИЛВОРД
- Задание 7. Творческое задание «Фронтовой треугольник» Представь, что ты – Ваня Солнцев. Ты уже учишься в суворовском училище. Напиши короткое письмо-треугольник своим боевым товарищам – разведчикам Биденко и Горбунову. Расскажи им о своей новой жизни и передай привет.
- Задание 5. «Главный урок». Капитан Енакиев, отправляя Ваню с пакетом на командный пункт, сказал ему: «Выполняй, сынок». Почему для капитана было так важно, чтобы Ваня ушел с поля боя? Что это говорит об отношении Енакиева к мальчику?
- Задание 6. «Цена подвига». В конце повести капитан Енакиев совершает подвиг - вызывает огонь на себя. Как ты думаешь, почему автор заканчивает книгу не сценой боя, а сценой в суворовском училище и сном Вани? Что становится самым главным «наследством» капитана Енакиева для Вани?
- Задание 4. Характер «пастушка». В повести Ваню называют пастушком. Какие качества характера помогли ему выжить и стать своим среди бывалых солдат? Найди в тексте или сформулируй своими словами доказательства. Качество характера Находчивость Упрямство и сила воли Чувство собственного достоинства Смелость Как оно проявляется (пример из текста)
- В какие органы растения должны поступать вода и питательные вещества?
- Найди предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Выпиши эти слова, раскрывая скобки (слова записывай через запятую).
- 10. Алексей отправился в другой город, расстояние до которого равно 376 км. Весь путь Алексея занял 5 часов. Первые 2 часа Алексей двигался с одной скоростью, а оставшийся путь ему пришлось двигаться со скоростью на 8 км/ч меньше. Найди скорость Алексея в первые 2 часа пути (в км/ч).
- 4. Дописать окончания. Указать падежи имен прилагательных, выделить окончания. По дороге домой я с младш___ братом сделал коротк___ ос- тановку на песчан___ берегу.
- 3. Вставить в прилагательные нужные окончания. Из соседн___ школы, вкусн___ обеда, весенн___ погодой, в уютн___ комнате, нов___ тетрадью, жарк___ лета, в ве- сел___ танце, на последн___ уроке, чуж___ взгляда, топо- лин___ пуха, на лис___ следу, по медвеж___ тропе.
- 2. Поставить данные словосочетания в указанном падеже. болотистая тундра (п.п.) - мокрая трава (т.п.) - густая шерсть (т.п.) - здоровая собачка (д.п.) - чистая скатерть (т.п.) - северный ветер (р.п.) - длинная веревка (д.п.) - западная сторона (в.п.) -
- №4 Сарай имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его длина 10м, ширина- 6м, высота-4м. Сколько сена поместится в этот сарай, если 10м³ сена весит 6ц?
- ЗАДАНИЕ В Выберите один из нескольких вариантов 1=48°, 2= 132°, <3 = 122°. Какие из прямых, изображённых на рисунке, являются параллельными?
- Безударное личное окончание глагола грамма.
- 189. Прочитайте. Вет..р во..т. Гром грохоч..т. Син..м пламен..м пыла..т стаи туч над бездн..й моря. Море лов..т³ стрелы молний В своей пучин.. гас..т. (М. Горький) • Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. • Укажите над глаголами спряжение. Выделите личные окон- чания глаголов.
- жение глаголов. (Они) работа..т, стира..т, ход..т, украша..т, плач..т, благодар..т, , кос..т, зелене.. т². молч..т, гуд..т, р..т, шепч..т, напиш..т, обид..т, урч..т, барабан..т². Выпишите глаголы, вставляя пропущенные буквы, в таком порядке: 1) глаголы с ударными личными окончаниями; 2) гла- олы 1 спряжения C 3) глаголы II спряжения езударными личными окончаниями; Проверьте себя. ия с безударными личными окончаниями.
- На рисунке точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобильного интернета в гигабайтах, израсходованных абонентом в процессе пользования смартфоном, за каждый месяц 2019 года. Для удобства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответственно.
- 21. В треугольнике АВС угол C равен 90°, cosB = 3, АВ=56. Найдите ВС. 7'
- 20. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB=5, AB=32. Найдите АС. 8'
- 19. В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC=11, AC=22. Найдите tgB.
- 18. В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC=17, AB=20. Найдите cosB.
- 17. В треугольнике АВС угол C равен 90°, AC=9, AB=15. Найдите sinB.
- 3. Вычисли. 4 км 12 м ⋅ 80 = 15 кг 19 г ⋅ 60 =
- 10. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 9. Найдите значение выражения (30 90310179): 651 26. Запишите решение и ответ. Решение: Ответ:
- 8. В прошлом году в баскетбольной секции школы было 20 человек, а в этом году - на 30% больше. Сколько человек стало в баскетбольной секции школы в этом году? Ответ:
- 7. В хозяйстве собрали 320 кг винограда. Для отправки в магазин виноград нужно упаковать в ящики по 7 кг. Какое наибольшее количество полных ящиков с виноградом хозяйство сможет отправить в магазин? Ответ:
- 6. За 40 минут Алексей проехал на автомобиле 42 км. Сколько километров Алексей проедет за 1 час 40 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ. Решение: Ответ:
- 5. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? -144 = 361 + 49 Ответ:
- 4. На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28? Ответ:
- 3. Выберите и запишите в ответ наименьшее из чисел: 19,8; 20,02; 20,2; 19,74. Ответ:
- 2. Запишите в виде смешанного числа значение выражения \frac{11}{5} + \frac{8}{5} Ответ:
- 1. В записи чётного трёхзначного числа, большего 439, все цифры различны. Запишите наименьшее такое число. 1 Ответ:
- 5.563 На уроке литературы на дом было задано чтение повести В. Короленко «Дети подземелья». Эта повесть настолько интересна и трогательна, что не может оставить кого-либо равнодушным. Лёня прочитал в первый же день 39 страниц, что составило \frac{3}{5} всей повести. Сколько страниц в повести?
- 5.562 Девочка прошла на лыжах 300 м, что составило \frac{3}{8} всей дистанции. Чему равна длина дистанции?
- Какой словообразовательный разбор слова «каменный» выполнен правильно? Выбери верный вариант ответа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.