База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Flowers usually (sell) in the streets.
- 11. My house (paint) the whole day yesterday.
- 10. Rugby (play) since 1845.
- 9. Tomorrow by 3 o'clock everything (prepare).
- 8. These houses (build) in 1500.
- 7. All the questions on the paper must (answer).
- 6. My dress is clean now. It (wash).
- 5. She showed me the picture that (paint) by her husband.
- 4. English (speak) all over the world.
- 3. The letter (not write) tomorrow.
- 2. I can't give you these articles. They (translate) now.
- Test 40. Put the verbs in brackets into the correct passive form. 1. When the telephone (invent)?
- 20. Where's the radio? It (repair)?
- 19. Coal (mine) in Wales for centuries.
- 18. The examination (hold) next Friday.
- 17. Today a lot of electronic goods (manufacture) in South-East Asia.
- 16. The letters (send) this week.
- 15. The books have to (return) to the library.
- 6) \(\frac{2}{8}\cdot\frac{8}{8}+(\frac{31}{3}-\frac{23}{5}):\frac{7}{15}\)
- 9x \cdot \frac{1}{3} = \frac{2}{3}
- 7x \cdot \frac{2}{7} = \frac{5}{7}
- 4x - \frac{1}{2} = \frac{3}{4}
- 3x - \frac{1}{3} = \frac{2}{3}
- 4x + \frac{1}{2} = \frac{3}{4}
- x \cdot \frac{5}{12} = \frac{15}{12}
- x - \frac{3}{13} = \frac{10}{13}
- x: \frac{3}{7} = \frac{4}{7}
- 3x+\frac{1}{3}=\frac{2}{3}
- x \cdot \frac{4}{21} = \frac{20}{21}
- x-\frac{2}{7}=\frac{5}{7}
- x: \frac{4}{12} = \frac{1}{3}
- 4x \cdot \frac{2}{9} = \frac{7}{18}
- 2x - \frac{3}{4} = \frac{7}{8}
- 2x + \frac{3}{4} = \frac{7}{8}
- x \cdot \frac{5}{19} = \frac{4}{19}
- x-\frac{2}{3}=\frac{1}{3}
- x:\frac{7}{9}=\frac{2}{9}
- 8. На рисунке изображён график функции у = f(x). Найди все точки, в которых касательная к графику функции f (х) параллельна прямой y = 4. В ответе укажи количество этих точек.
- Рассмотри рисунок. В сосуде с водой при температуре 20 °C плавает колба. Определи, как изменится глубина погружения колбы, если воду охладить на 5°С. (Изменение объёма колбы при охлаждении не учитывать.) При охлаждении воды колба: останется на той же глубине опустится ниже поднимется выше
- 8. Площадь плота, изготовленного из сосновых брусьев квадратного сечения, равна 4 м², толщина 30 см. Какую максимальную массу груза может удержать плот? Плотность сосны 500 кг/м³, а воды 1000 кг/м³.
- 7. Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соот- ветствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ А) Закон о передаче давления жидкостями и газами Б) Впервые измерил атмосферное давление В) Получил формулу для расчета выталкивающей силы 1) Архимед 2)Броун 3) Торричелли ИМЕНА УЧЕНЫХ 4) Ньютон 5) Паскаль
- 6. Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? 1) Утонет; 2) Будет плавать внутри жидкости; 3) Будет плавать на поверхности; 4) Опустится на дно.
- 5. Аэростат объемом 1000 м³ заполнен гелием. Плотность гелия 0,18 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³. На аэростат действует выталкивающая сила, равная 1) 1,29 кН; 2) 1,8 кН; 3) 12,9 кН; 4) 180 кН.
- 4. Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо прило- жить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см². 1) 50 H; 2) 20 H; 3) 500 Н; 4) 50 кН.
- 3. Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов? 1) Увеличивается; 2) Уменьшается; 3) Не изменяется; 4) Среди ответов нет правильного.
- 2. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, то глубина озера равна 1) 4 м; 2) 40 м; 3) 400 м; 4) 4000м.
- 1. Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Площадь ее соприкосновения со столом равна 0,08 м². Определите давление книги на стол. 1) 75 Па; 2) 7,5 Па; 3) 0,13 Па; 4) 0,048 Па.
- 9046 X 2
- 1206 X 7
- 4120 X 6
- 2076 X 2
- 8510 X 5
- 4234 X 4
- 5171 X 5
- 5107 X 9
- 7309 X 3
- 5120 X 8
- 6418 X 2
- 8409 X 2
- 6213 X 6
- 8379 X 2
- 7187 X 4
- 2760 X 3
- 2350 X 4
- 5016 X 4
- 1039 X 8
- 6177 X 5
- 3109 X 6
- 8134 X 5
- 5267 X 2
- 2509 X 7
- Let's turn ______ the air conditioning. It's really hot.
- Вариант ІІ-33 2 2 4 1. Определите длину никелиновой про- волоки площадью поперечного 0,1 мм², необходимой для изготовления спирали сопротивлением 120 Ом. Удельное сопротивление никелина 0,40м-мм²/м. сечения 1 2. Определите показание второго вольт- метра (V2) при замкнутой цепи, схема которой изображена на рисунке, если первый вольтметр при этом показывает напряжение 5 В. 3. Два реостата изготовлены из проволоки одинакового мате- риала и сечения. Один из них имеет сопротивление 30 Ом, дру- гой 90 Ом. На каком из этих реостатов длина обмотки больше и во сколько раз?
- Сколько вершин в дереве, в котором 13 рёбер? В ответе укажите только число.
- 13. Капитан Спэрроу жана анын каракчылары алтын тыйындарды талап алышат. Алар тыйындарды өз ара тең бөлүшөт. Эгерде каракчылардын саны төртөөгө аз болгондо, ар бир каракчы 10 тыйындан көбүрөөк алмак. Эгерде тыйындардын саны 50гө аз болгондо, ар бир каракчы 5 тыйындан азыраак алмак. Алар жалпысынан канча тыйын бөлүштүрүшкөн? Капитан Спэрроу и его пираты награбили золотые монеты. Они поделили монеты поровну между собой. Если бы пиратов было на четыре меньше, каждый пират получил бы на 10 монет больше. Если бы монет было на 50 меньше, каждый пират получил бы на 5 монет меньше. Сколько монет они поделили между собой? Captain Sparrow and his pirates loot some gold coins. They share the coins equally amongst themselves. If they were four pirates less they would each get 10 coins more. If the number of coins was 50 less, they would each get 5 coins less. How many coins did they share between themselves?
- 12. Сүрөттө көрсөтүлгөндөй, бир катарда эки күлүп турган жана эки кайгылуу беттүү баскыч бар. Бир баскычты басканда, анын беттери өзгөрөт жана коңшу баскычтардын беттери да өзгөрөт. Бардык беттер күлүп турушу үчүн эң аз дегенде канча жолу басуу керек? В ряд расположены две кнопки с улыбающимися лицами и две кнопки с грустными лицами, как показано на рисунке. При нажатии на кнопку её лицо меняется, а также меняются лица соседних кнопок. Какое минимальное количество нажатий нужно, чтобы все лица стали улыбающимися? Two buttons with smiling faces and two buttons with sad faces are in a row as shown in the picture. When you press a button the face changes, and so do the faces of the neighbouring buttons. What is the minimum number of button presses needed so that only smiling faces can be seen?
- 10. Тип 9 № 12497 Число 20G7 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1348 От деревянного бруска размером 20 см х 40 см х 130 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 20 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом менее 1000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Тип 7 № 13475 Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в кило- метрах.
- 7. Тип 6 № 12519 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 1) ( с кем? 1) с ним – местоимение , указывает на признак предмета , не наз 2) начальная форма- OH V ; постоянные признаки: Выбери ответ , Выбери ответ л.; непостоянные признаки личное относительное 3) в предложении являе определительное указательное неопределённое , Выбери ответ р., Выбери ответ п
- Укажите строку, в которой перечислены только личные местоимения.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число л примите равным 3,14.
- B: How 2) ....................... do you want?
- A: I'dlike 1) ....................... Milk, please.
- 6 biscuits/in the box?
- 5 milk/in the fridge?
- 4 sugar/in the pot?
- 3 eggs/in the fridge?
- 2 apples/in the fridge?
- Ask questions with how much/ how many. Answer them. Use not much/not many, just a little/ a few. 1 water/in the bottle?
- Подпишите на карте города Ахен и Лондон.
- Укажите название государства, территория которого заштрихована на карте.
- b)
- c) Seid ihr mit dieser Logik einverstanden?
- b) Wie ist die Logik des Kommissars? Macht die Sätze komplett. Füllt die Tabelle unten aus. 1. Toni und Klaus sagen: „Wir haben a) lügen Michael in der Nacht 2. Michael war..." 3. Michael aber wohnt Kilometer weit weg. 4. Der Weg zu seinem Dorf führt 5. Michaels Fahrrad hat - 6. Michael konnte nicht durch den Wald fahren. 7. Also: Toni und Klaus 8. Wahrscheinlich¹ haben die Jungen selbst die bösen Worte an der Garten- mauer geschrieben, denn sie haben sich geärgert.
- Ответь на вопрос задачи. Объясни, как ты рассуждал. Периметр прямоугольника 50 мм. Верно ли утверждение, что его площадь может быть равна 24 мм²?
- Пекарня в первый день израсходовала 4,35 т муки, во второй — на 1542 кг меньше, а в третий — на 1,74 т меньше, чем во второй и первый дни вместе. Сколько тонн муки было израсходовано за эти три дня? Ответ: за эти три дня израсходовали т муки.
- Задание 4. Характер «пастушка». В повести Ваню называют пастушком. Какие качества характера помогли ему выжить и стать своим среди бывалых солдат? Найди в тексте или сформулируй своими словами доказательства. Качество характера Находчивость Как оно проявляется (пример из текста)
- Test 39. Put the verbs in brackets into the correct passive form. 1. You (take) around the city tomorrow. 2. Melons (grow) in the south of France. 3. The ship-building industry (reduce) since 1970. 4. He (shock) by the story at our last meeting. 5. This text must (translate) tomorrow. 6. In 1980 the Olympic Games (hold) in Moscow. 7. The room (not clean) yet. 8. Mercedes cars (make) in Germany. 9. The furniture should (dust) every week. 10. The streets (decorate) at the moment. 11. The translation (do) in time. Everyone was glad. 12. We (impress) by her acting at her last concert. 13. More raw materials (import) in the future. 14. Your health can (improve) with more exercise.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.