База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Проставь на «ленте времени» годы создания и рас- пада СССР. 1917 .. 2019
- Как называются волокна проводящей ткани, которые проходят по всему стеблю растения?
- Найди: 1) \frac{4}{15} от прямого угла; 2) \frac{2}{5} от развёрнутого угла. Решение. 1) Прямой угол равен градуса. : градуса. 2) Развёрнутый угол равен градусам. : градуса. Ответ: 1) градуса; 2) градуса.
- It was so foggy that we couldn't make _______ the number of the house.
- 27 943: 1000 =
- 4352: 1000 =
- 1249: 100 =
- 243 : 100 =
- 198 : 10 =
- 35:10 =
- \int \frac{1}{\sqrt{x}} dx = ?
- Спишите текст. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- От мотка упаковочного шпагата длиной 74,8 м Ваня хочет отрезать три куска шпагата. Длина первого куска 31,43 м, второго — 0,3 м, а третьего - 4402 см. Сможет ли Ваня отрезать третий кусок? Длина трёх кусков вместе равна
- 17. Тип 16 № 13238
- 16. Тип 15 № 13208 В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 15. Тип 14 № 12964 Рассмотрите рисунок на клетчатой бумаге. Найдите площадь за- штрихованной области. Число я принять равным 3,14, сторона клетки равна 0,5 см. Ответ дайте в см².
- 14. Тип 13 № 2068 Вычислите: 4: 16 +3- 1935 12 13 3 24 . Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 13055 Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот мо- мент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 13047 На координатной прямой отмечены точки В(-2), 4(6), Х(а). Найдите длину отрезка ВХ, если точки В и Х симметричны относительно точки А.
- 11. Тип 10 № 2035 В ящике стола лежат 3 синие ручки, 2 чёрные и 2 красные. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополни- тельных символов. 1) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет хотя бы одна чёрная. 2) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будет хотя бы одна синяя. 3) Если достать 4 ручки, то все они будут одного цвета. 4) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будут ручки трёх разных цветов.
- 10. Тип 9 № 12940 Найдите среднее арифметическое чисел 8, 4, 2, 11 и 5.
- 9. Тип 8 № 12982 Решите уравнение: 85(8 + 3x) = 13.
- 8. Тип 7 № 649 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ: A B C
- Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характерны для ящериц, змей и черепах?
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 1 Код и позвоночник человека так, как показано на примере. Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши висок, колено ухо
- 8 There are four results.
- 7 In question 3, two answers are about phones.
- 6 In question 2, one answer is about homework.
- 5 In question 1, one answer is about a drink.
- 4 Question 3 is about shopping.
- 3 Question 2 is about chores.
- 2 Question 1 is about seeing a film.
- 3 Read the quiz again. Circle T (True) or F (False). 1 The quiz tells you about your personality.
- Как часто нужно проверять сроки годности сырья, хранящегося в морозильных камерах в пекарне?
- Нет SIM-карты. 21:28 21:28 Вт, 17 мар. Вт, 17 мар. Анкара Москва 0630P
- Выбери все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и арахис. Запиши в ответе цифры, соответствующие выбранным вариантам (цифры записывай по возрастанию, без знаков препинания): 1) сложный колос; 2) метёлка; 3) головка; 4) кисть; 5) щиток; 6) початок.
- В 330 г.. столица Римской империи была перенесена в ...
- Контрольная работа «Производная функции» Вариант 2 1. Найти производную функции (Каждый пример оценивается в 1 балл) a) y = x² + 4x3 + 3x в)у = √x(5x-3) -3x 6) y = 7√x + 0,5 cos 6x - 3ctgx г)у = х²+2 2. Найти значение производной функции f(x) = -4x² +3х в точке хо=0. (1 балл) 3. Найти интервалы возрастания и убывания функции f(x) = 2x³-3x²+х(1 балл) изменяется по закону 4. Объём лёгких при дыхании V(t)=2sin(0.5t)+3 л, где 1 – время в секундах. Найдите скорость изменения объёма лёгких через 4 секунды после начала наблюдения. (1 балл) 5. Найти угловой коэффициент касательной к графику функции у = -3 sin 5x + 2 в точке с абсциссой хо-. (1 балл) (1 балл)
- 7. J (2-3-2 sin (1-2)) dx
- 6. J (es2-5 + zen (+5)) dx
- 5.J(+/-2ex)dx
- 4. J(+) dx
- 3. $ 6√3! dx
- 2. √(2x5-3x²)dx
- Вычислить интегралы 1. Sdx
- ◎Sdx = √de
- выражения: 6) \(\frac{2}{8} \cdot \frac{8}{8} + (3\frac{1}{3} - 2\frac{3}{5}) : \frac{7}{15}\)
- I'm very tired, I think I'll turn _______.
- 45. Реши выражения. 30. (456 : 6 + 139) = 6450 (74. 8 + 256) : 4 =
- Задание 6. Ответь на вопросы, используя текст учебника. 1. Перечисли не менее трёх органов центральной власти, сложившихся при Иване III. 2. В чём отличие поместья от вотчины? (Укажи два отличия). 3. Какие две основные точки зрения существовали среди духовенства о монастырском землевладении? Кого поддерживал Иван III в итоге?
- Задание 5. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа. 1. Принятие Судебника Ивана III. 2. Создание Геннадиевской Библии. 3. Начало распространения ересей в Новгороде и Пскове (конец XV в.). 4. Споры нестяжателей и иосифлян (конец XV начало XVI в.). Ответ:
- Задание 4. Прочитай отрывок из текста учебника о Судебнике 1497 года и рассмотри картину С. Иванова «Отъезд крестьянина от помещика в Юрьев день» (с. 197). Ответь на вопросы. «Судебник ввёл единый срок перехода крестьян к другому владельцу один раз в году — за неделю до и неделю после осеннего Юрьева дня (26 ноября). Крестьяне уходили, заплатив пожилое - - сбор в пользу хозяина земли». 1. Почему был установлен единый срок перехода крестьян? Как это связано с укреплением центральной власти? 2. Рассмотри картину. Какие детали указывают на то, что крестьянин рассчитывается с владельцем и покидает его?
- Найдите определительные местоимения в тексте. Запишите их по порядку (без пробелов) в той же форме, в которой они даны. Все семь дней, которые я тогда провёл в Москве, я провёл в галерее у полотен Левитана... Всё дрожало у меня на душе. Я чувствовал, что со мною происходит что-то непонятное. А происходило величайшее событие в моей жизни: я нашёл свою родную страну. Я уже любил её до последней прожилки на каждом незаметном листике. (К. Паустовский)
- В какое время года питательные вещества растворяются в воде и по сосудам растений поднимаются к распускающимся почкам?
- Из точки к прямой проведены перпендикуляр и наклонная, сумма длин которых равна 17 см, а разность длин равна 1 см. Найдите расстояние от точки до прямой.
- 4 5 10)-7— + (-2—) = 13 13
- 2 7 9)-4— + (-5—) = 9 9
- 1 7 8)-1— + (-2—) = 11 11
- 2 4 7) - — + (-—) = 7 7
- 3 6) - — + (-—) = 5 5
- Exercice: 1. J' (partir) de chez moi en courant. 2. Le médecin lui a demandé si elle (avoir) la grippe. 3. Ils (voler) le vélo de mon frère. 4. Elle a pensé que je (ne pas expliquer) la situation. 5. Tu (avoir) un beau portable pour ton anniversaire. 6. Elles (s'écrire) pendant des années. 7. Il a refusé de prendre le médicament que le médecin (prescrire) 8. Les enfants (sortir) sans ma permission. 9. Elle était furieuse car il (oublier) leur anniversaire de mariage. 10.J' (apprendre) les verbes irréguliers. 11. Lorsqu'Alba est arrivée, Janet (déjà/partir) 12. La fille (sortir) de sa chambre effondrée. 13. Je ne savais pas que Bertrand (inviter) toute sa famille. 14. Ils (partir) en Angleterre. 15. Elle ne se souvenait plus où elle (rencontrer) Daniel. 16.Il était en retard car sa voiture (tomber) en panne. 17. Comme il n'avait pas d'aspirine, il (souffrir) pendant des heures. 18.Il voulait savoir si elle (recevoir) ses fleurs. 19.Tu (être) puni à cause de ton erreur. 20. Nous (s'embrasser) sur le Pont-Neuf.
- 2 Read the quiz. Choose the best title. a What do you like? b What are you like? c What are you doing?
- Сколько циклов в изображённом на рисунке графе?
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика киевского князя Б) политическое развитие русских земель в 1019-1054 гг. с республиканской формой правления в ХІІ-ХV вв. В) ордынское владычество на Руси Г) падение Византийской империи Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1) (с кем?) с ним местоимение , указывает на признак предмета , не называя его; 2) начальная форма - он ; постоянные признаки: личное , 3 л.; непостоянные признаки: ед. ч., Выбери ответ р., Выбери ответ п.; 3) в предложении является Выбери с
- № 2.Вставь подходящие по смыслу слова: puzzled, introduce weekly, mines, rushed, ruined, worried, knocked
- Spotlight 6 Module 7 test. Form: 6 Variant 1. №1. Соедини. 1) wealthy 2) clean 3) beautiful 4) busy 5) crowded 6) relaxed 7) happy
- 4. Выполни деление. 208 м 416 мм: 6 1 км 959 м 24 см : 6 137 т 2 ц 85 кг : 5
- Определите падеж местоимений: тобой, вами, им.
- 3. Он прошёл, (не) смотря на нас.
- 2. (На)встречу с подругами она не рассчитывала.
- Запиши предложения, раскрывая скобки, и определи, к какой части речи относится выделенные слова (не учитывая частицы и непроизводные предлоги). 1. (В)продолжени(е, и) сериала играют те же актёры.
- Задание 4. Характер «пастушка». В повести Ваню называют пастушком. Какие качества характера помогли ему выжить и стать своим среди бывалых солдат? Найди в тексте или сформулируй своими словами доказательства.
- б) 1/4 y – 1/4 = 1/4.
- ме: а) (z – 6) ⋅ 3/7 = 3;
- 6 2⋅8/8 + (3 1/3 - 2 3/5) : 7/15.
- Выберите предложение, где дана неверная характеристика местоимения.
- 4. Найдите катет ВА треугольника, изображенного на рисунке. B 8 9 12 A C
- 3. Используя данные, указанные на рисунке, найдите длину отрезка ВС. B 4 15 E A 6 C
- 2. Найдите длину меньшего основания трапеции, изображенной на рисунке. 8 20 30
- Г-8 С.Р. Вариант 2 1. Используя данные, указанные на рисунке, найдите сторону АВ. 15 A 6 18 C
- Rewrite the sentences using have something done in the correct form. Use the same tense as in the given sentence. Example: I CUT MY HAIR every month. I have my hair cut every month. (Present Simple as in the first sentence) I HAVE NEVER FIXED my car. I have never had my car fixed. (Present Perfect as in the first sentence) 1. I printed my birthday photos. I ______ my birthday photos ______. 2. I designed this dress. I ______ this dress ______. 3. I've never arranged bouquets. I ______ bouquets ______. 4. I delivered the order. I ______ the order ______. 5. I built a house. I ______ a house ______. 6. I tidy my room every week. I ______ my room ______ every week.
- He`s usually rather quiet, but at carnivals he turns _______ a real party animal!
- • Библиотека стоит на берегу озера (см. рисунок). Нарисуй, как будет выглядеть отражение вывески в воде.
- Раскройте скобки. 1) (На) смех, (без) ведома, (в)двойне, (на)лету, (на)бегу, (в)дребегзи, (на)- диво, (по)зарез, (на) славу, (с) размаху. 2) (В)кривь, (с) горяча, (на) ощупь, (в)слепую, (до)верху, (с)наскока, (в)за- мен, (до)упаду, (с)ходу, (на) весу. 3) (В)добавок, (на)перерез, (в)крутую, (не) (к)спеху, (за)границей, (по)оче- реди, (под)мышки, (в)охапку, (в)заперти. 4) (В)обтяжку, (в)первые, (на)совесть, (за)частую, (в)одиночку, (в)обрез, (по)двое, (в)прикуску, (без) спроса, (в)обмен. 5) (Во) (все)услышание, (в)дрызг, (до)упора, (до) (сих) пор, (в) перевалку, (на) попятный, (в)кратце, (на) славу, (из)далека, (ни) (за)что. 6) (С)(глазу) (на) глаз, (в) (пол)оборота, (слово) (за) слово, (в)заправду, (с)раз- бегу, (по)нутру, (во) истину, (в)сласть, (все) цело, (ис)кони. 7) (На)едине, (на)завтра, (в)диковинку, (на)зубок, (в)обнимку, (на)искось, (на)обум, (на)отмашь, (в)ногу, (на)перечёт, (в)обмен. 8) (В)отместку, (на)показ, (на)тощак, (на)угад, (в)охапку, (на)пролом, (во)из- бежание, (на)пропалую, (по) (крайней) мере. 9) (Не)(в)домёк, (под)стать, (не) (в)значай, (с)наскока, (не)кстати, (по)де- лом, (с)(боку)(на)бок, (по)давно, (по)одиночке, (час)(от)часу. 10) (На)весу, (на) пролом, (на)глаз, (на)выбор, (на)пролёт, (на)износ, (на)рас- хват, (на)сносях, (не) (под)силу, (на)стороже, (не) (по) зубам, (не) (в)пример. 11) (По)полам, (под) конец, (по)скольку, (ни)(на)йоту, (по)середине, (по)ти- хоньку, (на)лету, (на)скаку, (со)слепу, (на)глазок. 12) (С) (по) заранку, (в)сердцах, (с) (про)сонья, (в)розницу, (черес)чур, (без) спросу, (с)родни, (без) умолку, (без) оглядки, (без)обиняков. 13) (По)июльски жарко, проснуться (с)позаранку, (в)добавок сказать, бол- тать (без) умолку, шиворот (навыворот), тратить время (по)пусту, купить (в)склад- чину, (за)просто, воспринимать (на)слух, съехать (на)бок.
- 4. Прочитай стихотворение. Подчеркни слова, которые подходят для описания и человека, и ря- бины. Рябинушка кудрявая стоит в лесу густом, Красивая и стройная в уборе золотом. Рябинушка-красавица, ты очень хороша. Украсила рябинушку осенняя пора. 5. Запиши в таблицу имена прилагательные, ис- пользуя слова для справок в нужной форме. Слова, которыми можно описать рябину (дерево) ягоды рябины
- От мотка упаковочного шпагата длиной 74,8 м Ваня хочет отрезать три куска шпагата. Длина первого куска 31,43 м, второго — 0,3 м, а третьего - 4402 см. Сможет ли Ваня отрезать третий кусок? (в окне пиши сможет или не сможет). Длина трёх кусков вместе равна
- Вы не сохранили ответ в жилках листа в зоне роста корня в сердцевине и древесине стебля в лепестках венчика
- Округлите a) 574,57; 874,24; 0,499 до десятых; б) 710; 846; 26347 до сотен; в) 3,8563; 1,8463; 5,2985 до сотых; г) 24,2; 35,31; 49,7; 0,4 до единиц. д) 1,6923; 28,2116; 18,2464 до тысячных
- Укажите строку, в которой все местоимения стоят в дательном падеже.
- Условие задания: Отметь ошибку в написании производного предлога: • напротив (дома) в виду (болезни) в качестве (инженера) вместо (брата)
- В Западной Европе XVII – начала ХХI вв. латинский язык постепенно заменялся на ...
- 3. Из предложенных терминов выбери семейство, к которому относится редька дикая. 1) Крестоцветные (Капустные). 2) Бобовые (Мотыльковые). 3) Мятликовые (Злаковые). 4) Розоцветные. 5) Паслёновые. 6) Сложноцветные. 7) Лилейные. Ответ: По какому признаку ты определил принадлежность редьки дикой к указанному тобой семейству?
- 20. The UK (wash) by the Atlantic Ocean and the North Sea.
- 19. Wait a little! Your question (discuss) now.
- 18. I'm sure that the invitation (receive) by next Sunday.
- 17. What usually (make) from milk?
- 16. It was very dark. Nothing could (see).
- 15. I couldn't use my hotel room because it (not clean) yet.
- 14. Your composition (write) yet?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.