База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7.49 Используя чертёжный треугольник, определите вид углов на рисунках 7.13 и 7.14.
- Реши задачи.
- 27. Заполни таблицу.
- 26. Закончи решения и объясни, как рассуждал(а) в каждом случае.
- 25. Реши уравнения. Сделай проверку.
- 24. Вычисли, используя один из знакомых тебе способов.
- Что означает термин «Физическая культура»?
- 6. PQ — серединный перпендикуляр к AB.
- 5. Получаем две точки пересечения данных окружностей. Обозначим их Р и Q. Проведем с помощью линейки через точки Р и Q прямую
- 4. Прямая PQ и отрезок AB перпендикулярны, где точка О - середина отрезка AB.
- 3. Точку пересечения прямой PQ и отрезка AB обозначим О.
- 2. Далее с помощью циркуля строим две окружности радиуса АВ с центрами в точках А и В.
- 6 Put the words in the correct order to questions.
- 5 Complete the dialogue. Use am/are/is and the words in brackets.
- Complete the questions with Is or Are.
- Add a question mark (?) or a full stop (.).
- 4. Think about Dug and Kit. Complete the answers with your own ideas.
- 3. Match answers a-f to the questions in Exercise 2.
- Выберите страну (Китай, США, Индия, Бразилия, Россия, Нидерланды) и заполните таблицу «Изменение компонентов природы под влиянием человека»:
- 1.011. (3/5 + 0,425 - 0,005) : 0,1 / (30,5 + 1/6 + 3 1/3) + (6 3/4 + 5 1/2) / (26 : 3 5/7) - 0,05.
- С одного участка школьники собрали 120 кг моркови, а с другого - в 3 раза больше. Четвёртую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько кг моркови израсходовали на корм кроликам?
- 4. Запоўні табліцу. Прадукцыя беларускіх прадпрыемстваў
- Имя Георгия Седова известно всем любителям Арктики: целеустремлённый романтик. Чем закончилась его экспедиция?
- Рефлексия. 1. Поставь значок: 2. Сколько ошибок сделал на занятии
- Задание № 6. В этих строчках спрятаны названия мебели и посуды.
- Задание № 5. Образуй новое слово по формуле: 2+2+2
- Задание № 4. Замени в глаголе звонкий звук парным глухим так, чтобы слово изменило своё значение.
- Врач прописал больному капли по следующей схеме: в первый день 10 капель, а в каждый следующий день — на 10 капель больше, чем в предыдущий, до тех пор, пока дневная доза не достигнет 80 капель. Такую дневную дозу (80 капель) больной ежедневно принимает три дня, а затем уменьшает приём на 10 капель в день до последнего дня, когда больной принимает последние 10 капель. Сколько пузырьков лекарства нужно купить на весь курс, если в каждом пузырьке 150 капель лекарства?
- По шоссе Таня с дедушкой едут со скоростью 50 км/ч, а по проселочным дорогам со скоростью 30 км/ч. Расстояние от Антоновки до Доломино равно 12 км, от Доломино до Егорки — 4 км, от Егорки до Ванютино — 12 км, от Горюново до Ванютино — 15 км, от Ванютино до Жилино — 9 км, а от Жилино до Богданово — 12 км. На проселочных дорогах машина дедушки расходует 9,2 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино, как и на путь через Доломино и Горюново мимо конюшни ей необходим один и тот же объем бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на шоссе?
- The user wants me to solve the math problem shown in the image. I need to extract the equations and solve them step-by-step using MathJax.
- N 4. На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -4,6; -2,14 и -4,39. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- N 3. Найдите значение выражения -5x - 11 - 7x| при x = 7
- Упражнение 4.
- N2.2 Вычислите -1,8 + 8,16 : 2,4
- N2.1 Вычислите \( \frac{4}{39} \cdot (\frac{11}{14} - \frac{1}{6}) \)
- N1 Вычислите -37+32:4-18
- По окончании с отличием университета Федченко был направлен по распределению на работу юрисконсультом авиационного завода. При оформлении на работу его предупредили, что он может быть принят только с испытанием, так как юрисконсульт по должности обязан решать производственные вопросы. Федченко возражал, утверждая, что окончание учебы с отличием освобождает его от испытания при поступлении на работу. - Для каких категорий рабочих и служащих администрация не вправе устанавливать испытание при приеме на работу? - Как следует решить спор, возникший при приеме на работу Федченко?
- Акимова, 63 лет, при приеме на работу в детскую больницу в качестве няни заявила, что не может написать заявление. Инспектор отдела кадров больницы обратилась к начальнику отдела кадров за разъяснением: следует ли при оформлении Акимовой на работу занести ее заявление в специальный протокол или попросить другого работника написать заявление вместо Акимовой, или в таком случае можно заключить трудовой договор в устной форме и обойтись без заявления. - Как оформляется заключение трудового договора? - Возможно ли заключение договора в устной форме? - Следует ли издавать приказ о приеме работника на работу? - Как следует поступить в случае, указанном в задании?
- Малькова обратилась в строительное управление с заявлением о приеме на работу в должности экономиста с окладом 3860 руб. в месяц. Ею были предоставлены следующие документы: копия диплома об окончании библиотечного института и трудовая книжка, удостоверяющая, что последние три года Малькова работала экономистом в автобазе. Администрация строительного управления отказала Мальковой в приеме на работу, так как она не имеет специального образования и опыта работы в строительстве. - Как осуществляется прием на работу? - По каким признакам администрация вправе подбирать работников? - Возможен ли отказ в приеме на работу при наличии вакантной должности? - Правомерен ли отказ администрации строительного управления Мальковой в приеме на работу по условиям задания?
- Контрольная работа по труду повнолонии по мотобло
- 6. Когда он подвижный, то даёт выигрыш в силе.
- 5. Единица измерения мощности, которую люди использовали раньше. Она состоит из двух слов. Напиши второе слово.
- 4. Работа данной силы отрицательна.
- 3. Если она наклонена, то является простым механизмом.
- 2. Вид энергии, который зависит от положения тела в пространстве.
- 1. Характеристика, которая показывает эффективность механизма. Она никогда не бывает равна 100%.
- Узнай природную зону Северной Америки по её описанию (Пример ответа: степи). Эта зона сформировалась на западе материка, на полуострове Калифорния, в тропическом сухом климате. Осадков в течение года выпадает очень мало, почвы пустынные, иногда засоленные.
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 12. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 66, сторона AC равна 37, сторона BC равна 74. Найдите MN.
- 11. Вычислите: \( \frac{(6^2)^3 \cdot 6^{-4}}{6^7} \)
- 10. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 9. Решите неравенство: \( 20 - 3(x-5) < 19 - 7x \)
- 8. В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле \( C = 6500 + 4000n \), где \( n \) — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 12 колец.
- 7. Упростите выражение \( \frac{7y}{x-y} - \frac{14y}{x^2-xy} \) и найдите его значение при \( x = 18, y = 7.5 \).
- 6. Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 400 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую 40%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?
- 5. Решите уравнение: \( x^2 = 3x - 28 \)
- 4. Найдите значение выражения: \(\sqrt{50 \cdot 35 \cdot 10}\)
- 3. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу \(\sqrt{19}\). Какая это точка?
- 2. Решите уравнение: -2(8+7x)=9x +4
- Задача 1 Се́ня и Ви́тя играют в школу магии и распределяют друзей по двум факультетам. Для каждого из друзей они сравнивают показатель ума (х) с показателем храбрости (у). Если первый больше, друг попадёт на факультет с кодовым номером А, а если второй — на факультет с номером В. Даны четыре числа: х, у, А и В. Выведи А, если х больше у, или В, если у больше х. Ввод: 1 4 Вывод: 1 2 3 4 4 2
- Выберите, какие признаки сказки в произведении Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» правильно указал Василий. Запишите последовательность цифр в порядке возрастания без пробелов, запятых и иных символов.
- разбора глагола. Выполнить разбор глагола из предложения: Небо перед утренней зарёй прояснилось.
- 10. Сколько корней имеет уравнение \( |x| = |19 - 14| \)?
- 9. Диаметр колеса велосипеда равен 60 см. Какой путь преодолеет точка на колесе, если колесо проделает 1000 оборотов?
- 8. Из всех 150 первоклассников школы 80 % уже исполнилось 7 лет, 40 % от оставшихся исполнится 7 лет в первом полугодии, а остальным — во втором. Сколько первоклассников празднуют день рождения во втором полугодии?
- 7. Найдите значение выражения: \( 1,05 : (1,5) - 1\frac{3}{7} : (-42) \).
- 6. Для варки вишневого варенья было куплено 18 кг сахара. Сколько нужно взять ягод вишни и воды, чтобы сварить варенье, если вишни, сахар и вода берутся в отношении 4 : 3 : 1 соответственно?
- 5. На координатной плоскости отметьте точки M(-5; 4), N(3; 4), P(3; -2), Q(-5; -2) — вершины прямоугольника. Запишите координаты точки пересечения диагоналей прямоугольника.
- 4. Найдите неизвестный член пропорции: \( x : 3 = 0,16 : (-2, 4) \).
- 3. Туристическая фирма снизила стоимость экскурсии в Санкт-Петербург на весенних каникулах. Новая стоимость в 200 р. составила 40 % ее прежней стоимости. Какова была прежняя стоимость экскурсии?
- 1. Даны выражения: а) 0,375 = 1/8; б) 0,375 = 3/4. 2. Дан график движения автомобиля из города. Верно, ли что автомобиль не двигался: а) 1 час; б) 4 часа?
- 6. Какая часть гриба всасывает из почвы воду и минеральные соли?
- 5. Укажи группу, в которой есть животные с такими стадиями развития: яйцо — личинка — куколка — взрос лая особь.
- 4. Какой город является городом федерального значения?
- 3. Какое животное относится к хищникам?
- 2. Какое животное относится к группе пресмыкающихся?
- 1. Как называется наука, изучающая связи между организмами и окружающей средой?
- Объясните, что такое область определения и область значений функции. Приведите примеры.
- 3) 3 \(\frac{3}{40} : (3\frac{5}{48} - 1\frac{17}{30}) - (7,344 : 0,36 + 16\frac{1}{4} : 5 - 0,5 \cdot 0,2)\) \(\cdot\) 0,08
- 2) (\(\frac{m}{mn-n^2} + \frac{n}{mn^2-2m^2n+m^3}\):\(\frac{1}{n-m}\)\)\(\cdot\)\(\frac{mn}{m^3+n^3}\)
- Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития кошачьей двуустки, и ответьте на вопросы. 6.1. Какой цифрой обозначено на рисунке животное, в организм которого попадают яйца кошачьей двуустки? Ответ: ____ 6.2. Сколько промежуточных хозяев имеет кошачья двуустка? В каких органах рыбы она паразитирует? Ответ: ____
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. | Целое | Сердце | | --------------- | ------ | | Кровеносная система | | | Скелет | ... | 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) цевка 2) диафрагма 3) артерия 4) бронх Ответ: ____ 5.2. Напишите название класса хордовых, у которого появляется мышца - диафрагма. Ответ: ____
- 11. fat
- 10. little
- 9. medium height
- 8. adult
- 7. bald
- 6. red
- 2. На карте подписаны шесть народов, численность которых превышает 30 млн человек. Подчеркните синим цветом народы европеоидной расы, зелёным цветом — негроидной расы, красным — монголоидной расы. Подпишите на карте названия ещё пяти — семи народов, численность которых превышает 30 млн человек, на территориях их компактного проживания.
- 1. На карте подписаны столицы семи крупнейших по площади стран мира. Обведите границы этих стран и подпишите их названия.
- Эссе на тему "Чем проекты реформ Александра I отличались от политики просвещенного абсолютизма Екатерины II?". Отправить в элжур.
- П.80 Вычислите:
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.