База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите, сколько местоимений в тексте. Запишите ответ числом. С чего начинается любовь к Родине, к своей Земле? С деревца, посаженного у вашего окна, с первого рассвета, встречаемого на опушке леса, с тропинки на реке. Человек связан с природой тысячами невидимых, но прочных нитей. Никто из людей не может существовать без нее.
- В каком из перечисленных районов выпадает наименьшее количество атмосферных осадков?
- c. 1) What place is the last letter from? 2) What is the weather like there? 3) Where will John be tomorrow? 4) How will John and his friends spend their last evening in Brussels? 5) What is John's favourite pastime?
- B. 1) What place is the second card from? 2) What was the weather like in Paris? 3) What did John like more the Louvre or the Eiffel Tower? 4) What was the weather like in Bonn? 5) What does John hope for?
- Answer the questions about John's Easter holidays. A. 1) Where did John write his first card? 2) In what month did he write it? 3) With whom is John going to visit Europe? 4) Where is he going tomorrow? 5) What places is he going to visit there?
- 5. Учительница попросила на уроке изобразить знак, который показывает, где можно переходить улицу пешеходам. Витя нарисовал: Маша нарисовала: Никита нарисовал:
- 4. Автомобилисты должны уступать дорогу пешеходам на переходах. А как должны вести себя пешеходы? □ они могут спокойно переходить дорогу, где хотят, автомобили должны их пропускать □ на регулируемом переходе можно переходить дорогу при любом сигнале светофора, только для автомобилистов ● на регулируемых переходах пешеходы должны дождаться зелёного сигнала светофора, а в тех местах, где нет перехода, переходить дорогу нельзя
- 3. Витя, Маша и Никита решили на велосипедах во дворе дома. Витя сел на велосипед и поехал по дороге в сторону парка со словами: «Давайте за мной». Маша взяла велосипед за руль и повезла через дорогу в парк. Никита сел на велосипед и поехал по тротуару. Кто из ребят поступил правильно? □ Витя □ Маша ● Никита
- Укажи верные утверждения.
- Домашнее задание: п.49-57,68,69 Карточка 1. В прямоугольном треугольнике ABC (∠C = 90°) известно, что АВ = 13 см, ВС = 5 см. Найдите sin A, cos A, tg A, ctg A. 2. Основания равнобедренной трапеции равны 6 см и 18 см, а боковая сторона равна 10 см. Найдите высоту трапеции. 3. Диагональ прямоугольника равна 8 см и образует с одной из его сторон угол 30°. Найдите большую сторону прямоугольника.
- Верно ли, что значение выражения т+ (13 – т) при любом т равно 13?
- Строительство данного завода в 1959 году было объявлено Всесоюзной комсомольской ударной стройкой. Более 300 юношей и девушек прибыли на его строительство Мебельный комбинат Редукторный завод Ижавто Ижтяжбуммаш
- Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Он несколько раз обежал (во)круг дома.
- 26) Установите соответствие между названием литературного произведения XVII века и его северной иконой.
- 1. Перечислите, кто скрыт на представленных изображениях. 2. Ответьте, для какого жанра живописи характерны следующие особенности: стереотипность художественного образа, неподвижность позы модели, условное сходство с оригиналом, простота композиции, преобладание плоскостных форм, частое использование надписей и других атрибутов для обозначения персонажа.
- 25) На фотографиях ниже скрыты лица известных деятелей XVII века.
- 24) Ознакомьтесь с текстом. Соотнесите имена известных русских художников XVII века с описанием. 1) Симон Ушаков 2) Федор Зубов 3) Гурий Никитин (1 балл) А Известный художник 17 века, создававший фрески и иконы. Характерные черты его живописи отображение красоты русской природы, живость композиции, многолюдность сюжета с использованием не только первостепенных и второстепенных, но даже третьестепенных персонажей, написанных во всех подробностях. Он предпочитал расписывать всё пространство, отводя фону минимальное место. Б Первые произведения живописца, посвящены иконописи, библейским мотивам, ликам святых. Художника воспринимали как связующее звено между старым и новым направлением, а его имя упоминалось в одном ряду с древнерусскими мастерами живописи Дионисием и Андреем Рублёвым. Он любил рисовать с детства, а уже в 22 года стал носить звание царского иконописца, дающееся исключительно именитым художникам. В Родился в Соликамске. Его отец был дьяконом местной церкви Стефана Пермского и происходил из зажиточной семьи солеваров и солеторговцев. Год рождения его неизвестен. Предполагают, что он лежит в пределах 1610-1615. Впервые его имя упоминается в документах под 1647 годом. К этому времени он был уже сложившимся мастером. Возможно, что первоначальное обучение он прошёл у строгановских монастырских иконописцев. 20 августа 1662 года был «взят к государеву иконному делу». С этого времени он живёт в Москве и становится мастером Иконного цеха Оружейной палаты. С декабря он причислен к разряду «жалованных иконописцев», то есть к высшей категории, получающей регулярный оклад.
- Рассмотри изображения графов и выполни задания.
- Какое подано напряжение на железный проводник длиной 10 м и сечением 2 мм², если через проводник протекает сила тока 24 мА. Чему равна сила тока, протекающего по проводнику? (Удельное сопротивление железа — 0,098 Ом · мм²/м.) Ответ округлите до сотых.
- Северная Америка. Политическая карта УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ Малино * 23 МАСШТАБ 1:45 000 000 в 1 сантиметре 450 километров 450 0 450 900 1350 1800 км Задания 1. Подпишите названия крупнейших городов Северной Америки (с численностью более 10 млн человек). 2. Условными знаками обозначьте наиболее характерные виды хозяйственной деятельности жителей США, Ка- нады и Мексики. 3. Обозначьте крупнейшие порты Северной Америки. Подпишите их названия.
- Complete the sentences about you. 1 I'm and I'm 2 I love 3 At school, my favourite subject is
- 2 Who do the things belong to? Read and write the name. 1 Jane 5 2 6 7 Music a for 100 Maths puzzles
- Lesson 1 Meet the Academy Stars 1 Complete the text. two sister four oldest cousin youngest brother Peter is Vicky's ' brother. He's the of the children. Freddy is his Jone is the She's Freddy's Vicky to cousins. Grandpa has grandchildren.
- С колёсным приводом Добавить объект Гибридные Добавить объект С воздушным приводом Добавить объект На гусеничном ходу Добавить объект Подводные Добавить объект
- Угол А четырёхугольника АВСD, вписанного в окружность, равен 78°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 3. Соотнесите дату и событие 1.Начало правления Ивана Грозного 2. Иван IV стал царём 3. Первый Земский собор 4. Принят новый Судебник 5. Взятие Казани 6. Присоединение Астраханского ханства 7. Начало Опричнины 8. Начало Ливонской войны 9. Вышла первая печатная книга 10. Завершение строительства Покровского собора 1550 г.; 1558 г.; 1561 г. 1533 г.; 1556 г.; 1549 г.; 1547 г.; 1552 г.;1565 г.; 1564 г.
- 1558-1583 гг. война. Казанского ханства. 1582 г. перемирие с 1583 г. перемирие со
- Вставьте пропуски ...... г. Присоединение .г. Присоединение Астраханского ханства. г. Неудачный поход на Крымское ханство. г. Начало похода Ермака в Сибирь.
- 2. Запишите в тетрадь. Внешняя политика: Задачи внешней политики на востоке 1. Борьба с Казанским, Астраханским, Крымским ханством. на западе 2. Достижение выхода к Балтийскому морю. 3. Объединение земель, входивших в Древнерусское государство.
- 1. Заполните пропуски. Внутренняя политика Ивана Грозного: Цели: 1. Установление ......власти царя. 2. Борьба с .........аристократией (самостоятельностью боярства). 3. Ликвидация остатков ......... раздробленности (удельных княжений, Новгородской вольницы). Реформы: -Создание ...... рады -Созыв первого ...... собора -Ограничение -Создание ...... войска (стрелецкого) -Реформа налогообложения -Создание -Отмена -Принят
- Выполните задания на контурной карте. Образование единого Российского государства во второй половине XV начале XVI в.
- На координатной прямой отмечены точки А, B, C, D. Одна из них соответствует чис- ду √60. Какая это точка?
- Домашнее задание Выполните действия: 1)-5,4: 0,6+9,6: (-0,8); 2)-3,560,8: (-0,16); 3)-21,6: (-0,12) + 9,6: (8,9 – 11,3). Вычислите: 21 3) (4+3):3
- Что такое воинская обязанность?
- 2. Горизонтальная сила 8 Н приложенная к бруску, заставляет его двигаться со скоростью 4 см/с. Какую работу выполнила эта сила за 15 с? Указание: Работа равна A=F-S. Путь можно найти зная скорость и время.
- Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют с оксидом магния: 1) H₂O 2) HClO3 3) Al2O3 4) NaCl 5) BaBr2
- Из предложенного списка выберите две пары веществ, с каждым из которых оксид цинка реагирует при нормальных условиях: 1) NaOH и НСІ 2) HNO3 и CH4 3) СаО и Н2О 4) SO3 и H2SO4 5) Si и Ag
- Какие два из перечисленных веществ не вступают в реакцию с оксидом азота(III)? (Здесь и далее используйте поле для ответа из примера 1 на стр. 42.) 1) H₂O 2) NaOH 3) H2 4) SiO2 5) BaSO4
- 16. Чему равна сумма всех восьми отмеченных углов на рисунке? A) 180°. Б) 240°. B) 270°. 22 360°. Д) 450°.
- 15. В волшебном лесу живут 5 младших эльфов и 1 старший эльф. Младший эльф съедает 6 вишен в день. Старший эльф каждый день съедает на 5 вишен больше, чем среднее арифметическое вишен, которое съедают все 6 эльфов. Сколько вишен в день съедает старший эльф? A) 10. B) 12. г) 13. 11. Д) 14.
- 14. У мышонка Миши есть три куска сыра разного размера, каждый из которых состоит из одинаковых кубиков, как показано на рисунке. Миша съел 40% первого куска сыра, 40% второго кус- ка, 20 % третьего куска. Сколько всего процентов имеющегося у Миши сыра он съел? A) 18%. Б) 20%. B) 23%. г) 24%. Д) 25%.
- тесты решить. Написать эссе на тему: "Какое самообразование необходимо для моего будущего?"
- 3. Прочитать. Записать краткое условие задачи в ви- де таблицы. Решить задачу. Записать ответ. Велосипедист в первый день проехал за 5 часов 110 км. Во второй день он был в пути 8 часов, увеличив скорость на 2 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за 2 дня? V t S
- 4. Имя великого полководца Александра Васильевича Суворова сегодня носит военное училище в России. По дополнительным источникам найди информацию о выдающихся военных деятелях, которые были воспитаны в стенах этого учебного заведения. Подготовь краткое сообщение
- 3. Что находится в Зимнем дворце в наши дни?
- 2. Отметь события, которые произошли в период правления Екатерины II. создана Академия наук появились народные училища основан Санкт-Петербург Россия получила выход к Балтийскому морю Россия получила выход к берегам Чёрного и Азовского морей Суворовым была взята крепость Измаил Россия стала империей возведён Зимний дворец
- 1. Перечисли личные качества Екатерины Великой, которые позволили ей стать выдающейся правительницей России.
- Выбери случаи, в которых увеличивают давление.
- 6*. Разложите на множители: 16b2- (b+9)2
- 5. Найдите значение выражения: (x + 3)2 – 8(x + 3) при х = 0,24
- 4. Раскрыть скобки: a) 2(4x-2y)(4x + 2y) б) (x³ + b²)2
- 3. Решите уравнение: a) 132-x2= 0 б) 9y2-36 = 0 в) (3-x)²-x(x+1,5)=9
- 2. Разложите на множители: а) с²-42 б) 25 - b2 в) а² - 8а + 16 г) х²-0,64
- 1. Преобразуйте в многочлен: а) (в-3)2 б) (у – 5)(y + 5) г) (3a-b)(3a + b) в) (3у + 5)2 д) (x² + 2)(x2 – 2)
- Напиши, какой по порядку каждый день недели в английском календаре. Example: Sunday is the first day of the week.
- 3. Прочитайте предложения. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного цифрами 1-10, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (А, В или С). 1. quiet in the library! Be B) Are C) Is 2. My little brother swin yet. He's only 3 years old. A) can can't C) don't 3." (4. I go to the bathroom, please?" Can Bì Do C) Am your homework before playing video games! A) Do B) Does C) Doing 5. You eat in the computer lab. It's against the rules. A) can can't C) don't 6. careful with that glass! It's fragile. Be B) Being C) Is 7. Sarah speak three languages fluently. Acan B) don't C) doesn't 8." you help me with this heavy box?" Can Do C) Are 9. late for school tomorrow! A) Don't be (B) Not be C) Doesn't be 10. We watch TV after 10 PM. Our parents don't allow it.
- D. Why doesn't Liam cook dinner? 1. He dislikes cooking. 2. His parents want him to start with easier tasks. 3. Emina cooks for him. E. What can't Liam and Emma do yet? 1. Ride a bicycle 2. Swim 3. Ride a motorbike
- 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения 1-5 выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (А, В или С). My Best Friend Emma My name is Liam, and I'm twelve years old. My best friend is Emma, who is thirteen. Emina is incredibly clever and talented. She can play the flute and the keyboard, and she even performs in our school orchestra. I've triecilearning the guitar, but I'm not as skilled as she is. Emma is also brilliant at sports. She's the fastest runner in our year and plays netball for the school team. Last summer, she won a swimming competition, and she's even tried surfing on holiday! I enjoy football, but I'm not as athletic as Emma. What amazes me most is how responsible Emma is. Every Tuesday and Thursday, she cooks dinner for her family because her parents work late. She makes delicious pasta and salads. My parents don't let ine cook yet they say I should practise simpler tasks first, like making sandwiches or boiling eggs. Emma and I both love animals. She has two tabbits and helps at a local pet shelter on weekends. I'd love to volunteer too, but my mum says I'm not old enough. Still, we often walk her dog together in the park. There's one thing neither of us can do yet ride a motorbike! Emma says she'd like to learn when she's o'der, but for now, we stick to bicycles. Maybe one day we'll both get our licences, but until then, we'll keep enjoying our adventures on foot. A. How old is Liam? 1. Ten Twelve 3. Thirteen B. Which instruments can Emma play? Flute and keyboard 2. Guitar and drums 3. Violin and piano C. What sport is Emma best at? Football
- Модуль 3 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений 1-5 соответствуют содержанию текста (1 – True ), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. 1. The cinema is very far from Liam's location. 2. Liam needs to turn right at the roundabout. 3. The cinema is on Liam's right after the roundabout. 4. Liam can park his bike in front of the cinema. 5. Emma gives Liam clear directions.
- 1) Определи границы предложений. Спиши, выделяя зелёным цветом орфограммы. В конце каждого предложения ставь точку. Заяц жил на островке, вода в реке стала быстро прибывать заяц спокойно спал под кустом, зверёк проснулся, вокруг была вода. Заяц прыгнул на толстый сук дерева, несколько дней зайчик просидел на дереве. 2) Двумя чертами подчеркни глаголы. 3) Найди имена существительные, укажи над ними часть речи (сущ.). Напиши над именами существительными число.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обрушившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов высоты 30 м, стала причиной одного из самых трагических стихийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка с наименьшим количеством солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков.
- С помощью прочитанного текста замени слово выпустил близким по значению словом. Выбери верный ответ. Паучок висел на паутинке. Вдруг она оборвалась, и паучок стал падать. «Вот это да!..» — подумал паучок. Упав на землю, он тут же встал, потёр ушибленный бок и побежал к дереву. Забравшись на ветку, паучок теперь выпустил сразу две паутинки И стал качаться на качелях. Хмельницкому) изготовил освободил отпустил О выбросил
- a) 8003.700 6) 37 500: 50 в) 2 818 900 :70 г) 3 454 000 : 500 7) Составь и реши уравнения: а) На сколько надо увеличить число 7219, чтобы получить 15 820? б) Какое число надо уменьшить на 509, чтобы получить 24 796? в) На сколько надо уменьшить 32 900, чтобы получить 6041? V8 у мамы было 400 р. Она купила 2 кг конфет по цене 78 р., 3 кг печенья по цене 64 р., а на остальные деньги булочки. Сколько стоит булочка? 9 Составь программу действий и вычисли: a) 200 640 - четыре одинаковые 8603 +36 574 б) (25 008 - 4768) : 4 + 6080.8 10 Игры со словами. Палиндромы Палиндромы (перевёртыши) это слова и предложения, которые читаются одинаково слева направо и справа налево. Например: НАГАН А РОЗА УПАЛА НА ЛАПУ АЗОРА Я НЕ МИЛ
- В салоне самолёта в каждом ряду одинаковое количество кресел, воего - 174 кресла. Сколько рядов кресел в самолёте, если извест что в каждом ряду больше 3, но меньше 11 кресел?
- 18.The weather is __________ than yesterday.[hot /hotter]
- 17.The tiger is __________ than a fox [heavy /heavier]
- 16. My father is __________ than Tom's father. [stronger/strongest]
- 15.Sunny is __________ than Bunny [thin /thinner]
- 14.My friend is __________ than me.[taller /tallest]
- 13.I am __________ at English than my brother[good /better]
- 12.Bikes are __________ than cars. [slowest / slower]
- 11.Gold is __________ than silver [expensive / more expensive]
- 10.Elephants are __________ than bears [bigger/biggest]
- 9.Apples are __________ than chips [cheap /cheaper]
- 8.My sister is __________ than my brother [clever /cleverer]
- 7.Rose is a __________ flower [beautiful / most beautiful]
- 6.Raju can solve the __________ problem[most difficult /more difficult ]
- 5. This chair is __________ than that[comfortable/more comfortable]
- 4.Vijayawada is the __________ city in our state. [clean /cleanest]
- 3.An elephant is the __________ land animal [bigger /biggest]
- 2. What a __________ boy you are ![smart /smartest]
- 1.My knife is __________ enough to cut an apple.[Shaper /Sharp]
- Wie sind diese internationalen Worter auf Russisch? Schreibe bitte die Übersetzung hinein. der Architekt der Sportler die Bibliothekarin der Kosmonaut das Topmodell der Reporter der Pianist die Kassiererin der Clown der Mechaniker der Elektriker der Chirurg
- Практическая работа №24 Описание основных гигиенических требований к одежде и обуви Цель работы: изучить основные гигиенические требования к одежде и обуви. Ход работы Изучите теоретическую часть работы, выполните задания: 1. Перечислите гигиенических требований к одежде. 2. Соответствует ли ваша домашняя одежда этим требованиям? 3. Перечислите гигиенических требований к обуви. 4. Соответствует ваша повседневная обувь этим требованиям? Вывод:
- Егор получил билет в театр, где выступает его мама. Он знает, что мама очень любит цветы, а возле театра есть прекрасный цветочный магазин. До театра можно добраться на автобусе 57. Заполни схему — маршрут Егора. Укажи общественные места, которые он посетит. Ниже запиши правила поведения для каждого места. афтобус цветочный театр
- x²+3x=4. 6. Решите уравнение Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 5. Решите уравнение 9(8-9x) = 4x+5.
- a-2a-2 4. Упростите выражение а² а2+3а и найдите его значение при а = 1,5. В ответе запишите найденное значение
- (+) 3. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу 8 Какая это точка? 0 BCD 1) A 2) B 3) C 4) D
- Математика 8 класс Вариант 2 2,4 1. Найдите значение выражения 2,9-1,4 На плоскости даны четыре прямые. Известно, что <1 = 120°, 22 = 60°, 23 = 55°. Найдите 24. Ответ дайте в градусах. 2. Найдите значение выражения (+) 3. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу 8 Какая это точка? 0 BCD 1) A 2) B 3) C 4) D a-2a-2 4. Упростите выражение а² а2+3а и найдите его значение при а = 1,5. В ответе запишите найденное значение 5. Решите уравнение 9(8-9x) = 4x+5. x²+3x=4. 6. Решите уравнение Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. 7.
- 4. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относится пастбищное оленеводство? 1) карачаевцы 2) мордва Ответ: 3) башкиры 4) ненцы
- 3. Урожайность большинства сельскохозяйственных культур напрямую зависит от количества и сроков выпадения атмосферных осадков. За- пишите перечисленные регионы в порядке увеличения количества ат- мосферных осадков, выпадающих на их территории, начиная с регио- на с их наименьшим количеством. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Приморский край 2) Забайкальский край 3) Липецкая область Ответ:
- 2. Вставьте название государства на место пропуска. Калининградская область полуэксклав России, который имеет вы- ход к Государственной границе России с Литвой и Ответ:
- 1. Какая из перечисленных стран имеет наибольшую численность населения? 1) Япония 2) США Ответ: 3) Франция 4) Бразилия
- 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и запятые. Выполни разборы. 2. Если в предложении есть однородные члены, обозначь их буквой 0. 3. Из последнего предложения выпиши все и. сущ. в той форме, в какой они стоят в предложении. У одной из форм в скобках укажи род, склонение, число и падеж. 0 тень. 4 В поле цветут колокольчики, ромашки, гвоздички............ Солнце село и и на землю легла серая .4 (.. ....) 00 Пеночка слетела слятела на землю посмотрела по Растаял снег среди полей сбегает под гору ручей.4 (............) 0. 4 на травку походила вокруг, клюнула ягодку............) O
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Разберите одно из имён существительных как часть речи сначала устно по образцу, потом — письменно.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.