База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- КАКИЕ СЛОЖНЫЕ СЛОВА МОЖНО ОБРАЗОВАТЬ ПРИ ПОМОЩИ КАРТОЧЕК?
- 4. Образуйте страдательные причастия: услышать, испортить, обижать.
- Внесите множитель под знак корня: ЗАДАНИЕ №7 Внесите множитель под знак корня: ЗАДАНИЕ №8 Внесите множитель под знак корня: ЗАДАНИЕ №9 Внесите множитель под знак корня в выражении d⁴√27: ЗАДАНИЕ №10 Внесите множитель под знак корня в выражении х√14у³ при х < 0:
- Карточка №2. Діз Задание: вспомни правило, вставь пропущенную букву, обозначь морфему, в которой находится орфограмма. Пол...жение незавидное, первое сл...гаемое, прав...льное предл...жение, разобрать прил...гательное, произвести сл...жение, отл...жить в сторону, распол...житься на поляне, ул...жить в кр...вать, прил..гать усилия, классное изл...жение, хорошо выр...сти, выр...щенный цветок, б...рёзка подр...сла, хорошо выр...сла, зар...сли кустарника, р...стительный мир, длинные водор...сли, предл...гать решить, прол...жить дорогу, маленький р...сток, разр...статься в стороны, р...сти вверх, пшеница взр...сла, хорошо подр...сти, обр...стать зн...комыми, зар...сли камыша, хороший возр...ст, предл...гать помощь, предл...жить с...действие, изл...гать содержание, высказать предпол...жение, предпол...гаемая встреча.
- 1. В каком маскарадном костюме мистер Карри отправился на праздник? 2. О каком грибе говорил мистер Карри?
- 332. Скорость течения реки 1 км/ч. Собственная скорость катера 13 км/ч. Катер шел 1 ч вниз по реке, а затем 2 ч по озеру, в которое впадает река. Какой путь прошел катер за все время? 333. Собственная скорость лодки 18 км/ч. Скорость течения реки 2 км/ч. Какое расстояние проплыла лодка, если 2 ч она плыла по течению реки и 4 ч против течения?
- Постройте окружность с центром в точке О. Радиус окружности ОА равен 20 мм. Постройте: А) зеленым цветом хорду ВС = 13 мм и хорду KL = 16 мм Б) синим цветом отметьте точки Z, X, Y вне окружности В) красным цветом точки V, B, N внутри окружности С) оранжевым цветом точки S, D, F на окружности
- Сборник рассказов, в котором 246 страниц, открывают случайным образом. Укажи, какие события являются достоверными, а какие — невозможными. 1. Номер открытой страницы — дробное число. Это 2. Номер открытой страницы равен 272. Это 3. Номер открытой страницы в книге целое число меньшее или равное 246. Это 4. Номер открытой страницы в книге не больше 271. Это
- 7. Укажите решение неравенства $49x^2 \geq 144$. 1) $[\frac{12}{7}; +\infty)$ 2) $[-\frac{12}{7}; \frac{12}{7}]$ 3) $(-\infty; \frac{12}{7}]$ 4) $(-\infty; -\frac{12}{7}] \cup [\frac{12}{7}; +\infty)$
- 332. Скорость течения реки 1 км/ч. Собственная скорость катера 13 км/ч. Катер шел 1 ч вниз по реке, а затем 2 ч по озеру, в которое впадает река. Какой путь прошел катер за все время? 333. Собственная скорость лодки 18 км/ч. Скорость течения реки 2 км/ч. Какое расстояние проплыла лодка, если 2 ч она плыла по течению реки и 4 ч против течения?
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Почему появилась возможность отобрать имение?
- Выбери соответствие между функцией нейрона и его видом: чувствительные (1), вставочные (2) либо двигательные (3). B — передают в мозг нервные импульсы от органов чувств и внутренних органов. Д — проводят в центральную нервную систему нервные импульсы от рецепторов. Л — осуществляют передачу нервных импульсов с одного нейрона на другой в головном мозге. Т — передают их мышцам, железам и другим исполнительным органам. Впиши в таблицу цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- Решите уравнения: 8 9/14 - x = 4 3/7 x - 3 8/9 = -5 7/2
- Задача 4 (25 баллов) Пуля массы m=50 г пробивает брусок массой М-1 кг, лежащий на горизонтальном столе. При этом ее скорость уменьшилась вдвое. Определить начальную скорость пули v. если брусок продвинулся на расстояние S-2 м. Коэффициент трения бруска о поверхность стола k=0.1 (принять g=10 м/с²).
- На рисунке изображены графики функций вида у = ax2 + bx + с. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Дополни убеждения Тараса Бульбы, опираясь на текст первой главы одноимённ Н. В. Гоголя. Выбери верные варианты из списков. Нежба (удовольствие) для казака — это Мать для казака — Школа жизни для казака — Добрый казак — тот, который
- Сборник рассказов, в котором 246 страниц, открывают случайным образом. Укажи, какие события являются достоверными, а какие — невозможными. 1. Номер открытой страницы — дробное число. Это 2. Номер открытой страницы равен 272. Это 3. Номер открытой страницы в книге целое число меньшее или равное 246. Это 4. Номер открытой страницы в книге не больше 271. Это
- 4. В начале третьего года страхования Марина заплатила за полис 18256 рублей. Во сколько рублей обойдётся Марине полис на четвёртый год, если значения других коэффициентов (кроме КБМ и КВС) не изменятся?
- 168 В случайном эксперименте игральный кубик бросают дважды. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет: а) меньше 4 очков, если известно, что в первый раз выпало нечётное число очков; б) больше 9 очков, если известно, что во второй раз выпало на 1 очко больше, чем в первый; в) менее 5 очков, если известно, что во второй раз выпало либо 2, либо 3 очка.
- Изучив текст параграфа и рисунок 44, рассмотрите рисунок «Внутреннее строение листа». Раскрасьте и подпишите части и элементы внутреннего строения листа, обозначенные цифрами.
- Дополни задачу данными и реши её. Проведи опыт. Наполни таблицу данными с временем, которое тратится на приготовление домашнего задания в определённый день недели. Затем найди среднее время, которое затрачивается в неделю на выполнение домашней работы. (Ответ округли до десятых.) Какая статистическая характеристика отвечает за этот параметр?
- 2.364 Выполните действия: a) (4/9 + 7/36) * 36; б) (17/18 - 5/6) * 18; в) (5/12 + 11/18) * 36; г) (10/11 - 19/33) * 66; д) (15/24 + 7/36) * 12; е) (25/26 - 27/65) * 91. 2.365 Найдите произведение: a) 3 1/9 * 5; б) 8 2/9 * 4; в) 4 * 2 1/5; г) 8 * 2 1/11; д) 5 1/5 * 5; е) 3 3/7 * 7; ж) 6 * 10 1/6; з) 11 1/3 * 3; и) 23 5/8 * 8; к) 11 7/15 * 15. Найдите значение выражения: a) (4/9 + 4/9) * 9; б) (2 3/4 + 7 1/3) * 6; в) (10 - 2 1/11) * 11; г) (8 - 1 2/5) * 3 3/4.
- I С–16. Построение графика функции вида у 1. Заполните таблицу и постройте график функции: 1) y = 2$\frac{1}{2}$x; 2. Постройте график функции: 1) a) y = 4x; б) у = 1,5x; B) y = $\frac{1}{3}$x; 2) a) y = -3x; б) y = -$\frac{4}{3}$x; в) у = -0,4х. 3. Используя какой-либо график из задания 2, определите: 1) чему равно значение функции, если значение аргумента равно 1; 2; -$\frac{3}{2}$; -1;
- 1) 7140 + 110260 - (224 – 197): 60 2) 15.570 + (9478 – 8165): 13 3) 130549 - 2192 ・ (410 – 239): 9 4) 122442 - 2128 (867 – 589): 7 5) 133 + 22 (5448 – 40): 13 1) 162 + 20 (5621 - 33): 11 2) (3090 - 223). 14 + 4140: 15 3) (2265 – 1827).8 +1538-8 4) (3283-2716). 3 + 4473: 9 5) (5224 + 384.7): (207 – 199)
- Задача 4 (25 баллов) Пуля массы m=50 г пробивает брусок массой М-1 кг, лежащий на горизонтальном столе. При этом ее скорость уменьшилась вдвое. Определить начальную скорость пули v. если брусок продвинулся на расстояние S-2 м. Коэффициент трения бруска о поверхность стола k=0.1 (принять g=10 м/с²).
- Отметьте отличия иудаизма от религиозных верований Древнего мира.
- 44. Словарный диктант. Спишите. Проверьте написание слов по орфографическому словарю. Определите грамматические значения словосочетаний. Сделайте анализ выделенных словосочетаний. Составьте с ними предложения. Подлинный документ, наш к..ндидат, выступление на е, встречать д..л..гацию, народные д..путаты, распор ..ректора, обяз..(н, нн)ости граждан, а(т, тт)..cтант ти, работать по спец..альности. Древн..ру(с, сс)кая архитектура, гр..ндиозная пирамид шёвские с..боры, изобразительное и(с, сс)ку(с, сс)тво, в. ве(н, нн)ое здание, инж..нерно-строительное и(с, сс)ку(с документ подлинный распоряжение пирамида кремлёвские
- 2.143 Приведите дробь: a) 3/7 к знаменателю 84; б) 15/17 к знаменателю 136; в) 12/23 к знаменателю 92; г) 10/11 к знаменателю 143. 2.144 Запишите в виде десятичной дроби: a) 3/5; б) 7/25; в) 3/4; г) 27/50; д) 13/20; e) 5/8. 2.145 Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: a) 9/65, 21/50 и 11/650; б) 32/63, 7/147 и 41/55; в) 11/15, 7/12 и 37/60; г) 71/108, 23/72 и 47/90.
- Контрольная работа по теме: «Рациональные числа» Вариант № 2 1. Найдите значение выражения: а) 5,4 × 5,5 +3,7; б) (2$\frac{2}{7}$ +$\frac{3}{4}$) × 14. 2. Вычислите: а) 63–73+(-2) × 4; б) ($\frac{2}{5}$+$\frac{3}{25}$) (7,5-22,5). 3. Какие из чисел 82635, 5013, 3870, 32472, 41640 делятся а) на 2; б) на 3; в) на 9. 4. В книге было 425 страниц. Лида прочитала $\frac{5}{17}$ всей книги. Сколько страниц осталось прочитать Лиде? 5. Куртка стоила 4600 руб. В конце зимы её уценили на 30%. Следующей осенью цену повысили на 35%. Сколько теперь стоит куртка? 6. Решить задачу с помощью пропорции. Для покрытия пола требуется 45 м линолеума шириной 2,2 м. Сколько потребуется линолеума шириной 1,5 м для покрытия пола той же площади?
- Словарная работа Табакерка Бюро Горка Ставни Флюгер Учтиво
- 1 Путешественники ехали на машине по дороге, затем шли по лесу и сплавлялись по реке на байдарках. Местность Дорога Лес Река Скорость, в 60 км/ч 7 км/ч Время, t 1 ч 120 мин Путь, в 10 км 14 000 м Используя данные таблицы, ответьте на вопросы. а) Какой путь преодолели путешественники на машине? б) С какой скоростью шли путешественники по лесу? в) Сколько времени сплавлялись путешественники по реке? г) Сколько времени длилось всё путешествие? д) Какой путь преодолели путешественники? 2 По какому правилу составлен ряд чисел: 4 000 000; 400 000; 40 000, ...? а) Назовите два следующих числа. б) Найдите сумму первых четырёх чисел этого ряда. в)* Сколько чисел в этом ряду? Запишите последнее число в этом ряду.
- 1. This is __________. a) a website b) a fiction book c) a letter to the fans d) the author's review of her book 2. Amy Chua wrote the book Battle Hymn of the Tiger Mother __________. a) in memory of her parents b) to prove she was really talented c) in attempt to resolve the conflict with her younger daughter d) to set an example to her daughters 3. When the author's family read the book __________. a) they were surprised b) they began to understand each other c) it was a real shock d) nothing changed 4. Amy Chua's parents were __________. a) really severe b) very demanding c) too bossy d) quite indifferent 5. Amy's parents punished their daughters for __________ as they wanted them to be the best in class. a) bad marks b) bad behaviour c) good marks d) coming late 6. Amy __________ her parents' style of bringing up children. a) hates b) criticises c) appreciates d) doubts 7. Parents should be demanding because they want their children __________. a) to obey them in everything b) to be rich c) to realise their abilities d) to study better 8. Amy's younger sister with Down syndrome achieved great success because of __________. a) a special school b) her sisters' help c) her will power d) her parents' efforts
- ПРИМЕР. В таблице 19 даны сведения о всех океанах Земли. Постройте круговую диаграмму, показывающую долю каждого океана в общей площади поверхности всех океанов Земли.
- Вопрос 3/10 В каком размере инвентаризация с подтипом "Корректировки ОКД" влияет на потери магазина? Выберите один правильный вариант
- Задание 1. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ. с предлогом: 1. бессонная ночь – 2. подземный переход – 3. алгебраическая задача 4. школьный портфель 5. плюшевый медвежонок - 6. приморский парк - 7. клетчатый шарф - без предлога: 1. полковое знамя – 2. солнечная энергия – 3. лесной запах – 4. учительский стол - 5. конское ржание -
- Here is the original image:
- 228 Вычислите, выбирая наиболее удобный способ: a) 8 · 46 · 125; б) 24 · 13 · 125; в) 71 + 785 + 94 + 29 + 215.
- В таблице 24 показано число жителей шести крупнейших городов Московской области (с населением более 200 тыс. чел.) в разные годы. Города перечислены в алфавитном порядке. Найдите среднее число жителей крупнейших городов Московской области: а) в 1959 г.; б) в 1970 г.; в) в 2010 г.; г) в 2019 г. 53 Назовём подмосковный город из таблицы 24 очень крупным, если численность населения в нём выше средней численности населения шести крупнейших городов области. Какие подмосковные города были очень крупными: а) в 1959 г.; б) в 2019 г.? Чем, по вашему мнению, можно объяснить изменение списка очень крупных городов?
- 1 Read the Strategy. Then read the text in exercise 2. Choose the best summary (a-c). a The text describes what teenagers believe makes them happy. b The text gives tips for teenagers about different ways to be happy. c The text gives some information about how young people feel. 2 Read the text again. Circle the correct answer: True (T), False (F) or Doesn't say (DS). Happiness is ... ? Your survey says ... 41.05 You will hear six texts twice. Choose the correct answer (A-D). 1 What is the speaker giving advice about? A making life decisions B studying for tests C improving your work D planning your time 2 What is true about Amy? A She's leaving her family. B She's starting work. C She's leaving her home town. D She's going
- 3. Определите, к какой из предложенных тем относится данный фрагмент. В ответе укажите букву, которой обозначена эта тема 4. От чего освобождается писец? Какие почести он получит? Выберите тему из перечня и выпишите букву темы 5. Прочтите список слов и выпишете слово, относящиеся к выбранной ванни теме Клинопись, пурпур, конфуцианстей, папирус, торан, плебеу Раскройте значение этого термина 6. Почему реки были важны для возникновения и развития первых цивилизаций на Древнем Востоке? Ответ 7. Некоторые ученые считают, что изобретение письменности стало самым важным событием в истории Древнего Востока. Согласен ли ты с этим? Объясни свою точку зрения. Ответ: 8. Соотнесите цифры, отмеченные на карте с названиями стран, где они располагаются: А) Шумерские города-государства. Б) Древний Китай В) Древняя Индия Г) Древний Египет 9. Соотнесите государства Древнего Востока и их правителей: А) Египет Б) Вавилон В) Палестина Г) Персия Д) Китай Е) Индия
- 9. Составь и запиши звуковую схему каждого слова. Раскрась схемы. еловые ветви светлые стены
- Собери формулу деления дробей $$\frac{2}{5} \div \frac{3}{4} = \frac{2}{5} \cdot \frac{4}{3} = \frac{8}{15}$$ $$\frac{a}{b} : \frac{d}{c} = \frac{a}{b} \cdot ?$$
- Задание 8. В каком году возник ислам? 1) в V веке до н.э.; 2) 630 г.; 3) 610 г.; 4) 622 г.; Задание 9. Разделение христианской церкви на Западную и Восто B... 1) 1229 г.; 2) 1209 г.; 3) 1215 г.; 4) 1054 г.; Задание 10. Установите соответствие между терминами и их знач ТЕРМИНЫ ЗНАЧЕНИЯ А) альбигойцы; 1) специальный церковный суд; Б) инквизиция; 2) учение, отклоняющееся от официальной ц В) индульгенция; в каким-либо вопросе; Г) булла; грамота, дарующая отпущение грехов; Д) ересь; 4) еретическое учение, осуждавшее католич чрезмерное богатство; 5) папский указ, грамота, постановление; АБВГД
- СОСТАВЛЯЙ И РЕШАЙ ЗАДАЧИ Жираф на 1 м 80 см выше самого крупного слона. Африканский слон в 2 раза выше зубра; его масса в 10 раз больше, чем у жирафа. Масса индийского слона такая же, как у бегемота. Масса зубра равна четвёртой части массы бегемота.
- 104 На сторонах угла CAD отмечены точки B и E так, что точка B лежит на отрезке AC, а точка E — на отрезке AD, причём AC = AD и AB = AE. Докажите, что ∠CBD = ∠DEC.
- 6 Саодат купила телевизор за 1 050 000 сумов со скидкой 30%. Найдите цену телевизора без скидки. 7 Юлдуз за год получила 2000 долларов США по своему банковскому вкладу. Годовая ставка по депозиту составляет 8%. Какую сумму вложила Юлдуз в начале года? 8 Когда Азиза отдала \frac{1}{5} части своих денег Сардору и 35% Мадине, у неё осталось 22 500 сумов. Сколько сумов было у Азизы? 9 В коробке лежат камни. Из них 42% – синие, 26% – красные, остальные – зелёные. Синих камней на 150 больше, чем зелёных. Найдите общее количество камней.
- Составление плана сравнительной характеристики героев: Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова. Подбор цитат, характеризующих героев.
- Удивительное явление Эль-Ниньо встречается в...
- Решите примеры:
- B) 1)y = 1,5x + 4 - линейная функцше градеик - прямая Д (y) -х - любое число
- 1.2.4. Fill in the gaps with the correct form of the verb 1) Kathy is listening to music now. 2) The doctor talking to his patient. 3) they discussing an important problem? 4) My parents watching a news programme 5) Helen washing up now. 6) What you looking for? 7) They not watering their garden at the mo 8) it raining now? 9) We having dinner at home now. )I texting a message to Sam right now.
- Дополни убеждения Тараса Бульбы, опираясь на текст первой главы одноим Н. В. Гоголя. Выбери верные варианты из списков. Нежба (удовольствие) для казака — это ________. Мать для казака — ________. Школа жизни для казака — ________. Добрый казак — тот, которы _______.
- Listen and say. In which of the shops would you hear sentences 1-12?
- 3. Ответь на вопросы по повести Л. Н. Толстого «Детство» (глава 19 «Ивины»). Какие детали описания внешности Серёжи Ивина помогают понять, почему Николенька так восхищается им? Какие детали описания интерьера показывают атмосферу детства и игры?
- 2 Ответь на вопрос и запиши свой ответ. What do you like playing? I ................
- Изучив текст параграфа и рисунок 44, рассмотрите рисунок «Внутреннее строение листа». Раскрасьте и подпишите части и элементы внутреннего строения листа, обозначенные цифрами. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - Сделайте вывод.
- Гриша торопился и допустил 4 ошибки! Запиши предложение правильно. я гулял смашей
- Какая максимальная масса льда m₁, находящегося при температуре плавления, может расплавиться в воде массой m₂ = 10 кг с температурой, равной t₁ = 50 °С? Удельная теплота плавления льда равна λ = 340 кДж/кг, удельная теплоёмкость воды равна с = 4200 Дж/(кг. °С.) Обменом энергией с окружающей средой пренебречь. Температура плавления льда равна t₂ = 0°C. Ответ выразить в кг, округлив до десятых.
- 159. Реши задачу. В четырёх одинаковых коробках 32 кубика. Сколько кубиков поместится в 8 таких коробках? В 6 таких коробках? В 9 таких коробках?
- $\sqrt{24^4 \cdot 5^2} = $
- Найдите значение выражения: 1) 42: 0,35 – 3,24: 5,4 – 7: 56 + 2,8: 0,56; 2) (52,91: 1,3 - 1,472 : 0,46) × 2,6 + 1,13;
- 6) Священнослужителям можно жениться 7) В защиту этой конфессии выступали деятели контрреформации 8) Успех в торговле, предпринимательстве, службе – знак одобрения Богом. Ответ: 1-а), 2-, 3-б, 4-а), 5-в, 6-в, 7-а), 8-б.
- 488 : 4 =
- 6 Сравни: 376•85 420•85 5963:67 5963:89 6300:35 3780:35 2668:46 1792:56 7 Из деревни Берёзовки, находящейся на расстоянии 72 км от Москвы, выехал велосипедист. В каком направлении и с какой скоростью он едет? Покажи движение велосипе- диста по числовому лучу и заполни таблицу, где t ч – время движения, s км – пройденный им путь и d км – его расстояние от Москвы. Запиши формулы зависимости величин s и d от времени движения t.
- УПРАЖНЕНИЕ 9 1. С каким ускорением разгоняется автомобиль, если он за 5 с увеличивает свою скорость от 5 до 20$\frac{м}{с}$? 2. Разгоняясь из состояния покоя, велосипедист за 11 с развил скорость 22$\frac{м}{с}$. Определите ускорение велосипедиста. Постройте график зависимости ускорения от времени a(t), считая движение равноускоренным. 3. Автомобиль начал двигаться от светофора, и через 5 с его скорость стала 10$\frac{м}{с}$. С каким ускорением двигался автомобиль, если его движение прямолинейное равкоускоренное? Постройте график зависимости скорости автомобиля от времени v(t). 4. Автомобиль, движущийся рямолинейно со скоростью 10$\frac{м}{с}$, начинает разгоняться с ускорение 2$\frac{м}{с^2}$. Какой станет его скорость через 5 с?
- Задача 1.13. Старший брат Ивана, живет отдельно и имеет постоянную работу. Он поставил цель купить автомашину стоимостью 1 200 000 рублей за 3 года. Источники выполнения плана его заработная плата за вычетом необходимых текущих расходов (считаем их постоянными), а также накопления за предыдущий период в размере 100 000 рублей. Все его доходы и расходы представлены в таблице. Определите, какую сумму брат Ивана ежемесячно может использовать на накопление и удастся ли ему выполнить личный финансовый план по покупке автомобиля, не прибегая к различным схемам размещения финансовых средств.
- Укажите решение неравенства (x + 3)(x-5) ≤ 0. 1) (-∞; -3] 2) [-3; 5] 3) (-∞; -5] 4) (-∞; -3] U [5; +∞)
- Вычислите: 5. $$\left(4 \frac{2}{3} - \frac{5}{9} \cdot 2 \frac{4}{7}\right) + \left(2 \frac{1}{7} + 1 \frac{2}{3}\right)$$ 6. $$\left(15 \frac{1}{3} - 8 \frac{5}{18}\right) \cdot 2 \frac{4}{7} : 6 \frac{1}{21} - 2 \frac{5}{8}$$ 7. $$8 \frac{1}{4} : 1 \frac{1}{10} - \left(3 - 2 \frac{4}{5} \cdot \frac{3}{7}\right)$$ 8. $$\left(4 \frac{1}{6} : 3 \frac{1}{3} \cdot \frac{1}{5} + \frac{5}{6}\right) \cdot 3$$
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Определи возможное расположение четвертой вершины. На координатной плоскости даны вершины трапеции A(1;1), B(4;2), C(5;5). Найди координаты точки D, чтобы ABCD была трапецией с основаниями BC и AD.
- 3 ★ Choose the correct item. 1 Tracey enjoys cooking/to cook healthy food. 2 Tony dislikes to drink/drinking milk. 3 Eat/Eating chocolate can be good for you. 4 I'm looking forward to attending/attend the dinner party tonight. 5 I'm tired of do/doing household chores all day. 6 Can you run/to run to the baker's and get some bread? 7 Jessica doesn't mind to try/trying new food. 8 We avoid going/to go to expensive restaurants. 9 I hope become/to become a chef some day. 10 This café is great; it's worth to wait/waiting in the queue.
- Вычислите площадь закрашенного треугольника.
- Что изображено на фото?
- 6. Вырежи из Приложения изображения животных и растений леса. Составь цепи питания. 7. Найди в дополнительной литературе материал о каком-нибудь растении или животном лесов. Расскажи о нём на уроке.
- Размышляем о прочитанном Расскажите о ваших первых впечатления 1. Кто из героев вам понравился и почему? Кто вызвал приязнь? 2. Какие эпизоды романа вам запомнились и чем именно? 3. Когда вы догадались, что Дефорж – это Дубровский? Глава І 1. Почему Троекуров имел «большой вес в губерниях»? 2. Как относились к нему помещики-соседи, губернские и новники? Чем можно объяснить грубость и своенравие Троекурова? 3. Каким человеком был Кирила Петрович в домашнем быту? Из чего состояли его «всегдашние занятия»? По- чему Троекуров, «надменный в сношениях с людьми са- мого высшего звания», уважал старшего Дубровского? В чём проявлялось сходство Троекурова и Дубровского? 4. Как характеризует отца Владимира Дубровского на псарне? Можно ли считать ссору Троекурова и стар- шего Дубровского «нечаянным случаем»? Приведите до- воды, подтверждающие вашу точку зрения. Глава ІІ 1. Как встретили чиновники уездного суда Дубровского старшего и Троекурова? 2. Какие мысли и чувства вызывают у вас суд и чиновники? 3. Почему внезапное «сумасшествие» Дубровского сильно подействовало на воображение Троекурова и отравило ему торжество? Глава ІІІ 1. Какой образ жизни вёл Владимир Дубровский в Петер- бурге? Почему «он позволял себе роскошные прихоти»? 2. Как воспринял он известие о болезни отца? Какие черты его характера проявились при этом? 3. Что можно сказать об отношении дворовых и крестьян к Дубровскому и Троекурову? Глава IV 1. Как воспринял Троекуров известие о вступлении во вла- дение имением? Какие чувства он испытывал? 2. Почему примирение бывших друзей оказалось невозмож- ным?
- 1. Что такое инертность? Какая физическая величина её характеризует? 2. Опишите опыт, позволяющий сравнить массы двух тел. Можно ли подобным образом определить массу тела? 3. Какие единицы массы, помимо килограмма, вам известны? Два мальчика на коньках хотят выяснить, у кого из них больше масса. Как они могут это сделать? УПРАЖНЕНИЕ 11 1. Запишите физические тела в порядке уменьшения их инертности: Луна, Солнце, баскетбольный мяч, автомобиль, волан для бадминтона, песчинка. 2. Выразите в килограммах массы тел: 4 т; 0,35 т; 200 г; 50 г; 20 мг. 3. В двух неподвижных резиновых лодках находятся мальчики. Масса первой лодки с мальчиком составляет 60 кг, второй - 75 кг. После того как мальчик в первой лодке оттолкнул от себя вторую лодку, его лодка приобрела скорость, равную 1,2 \frac{м}{с}. Какую скорость приобрела вторая лодка? 4. Пуля вылетает из ватовки со скоростью 700 \frac{м}{с}. Определите скорость винтовки при даче, если масса пули 9 г, а винтовки 4,5 кг. 5. Объясните способ наживания молотка на рукоятку, изображённый на рисунке на с. 70
- 1. Упростите выражение 66х + 34х-13 и найдите его значение при х = 603. 2. Решите уравнение: а) 43x + 19x = 12 710 б) 8m -12 = 28
- 1. Much or many? Underline the correct answer (подчеркниправильныйответ) 1. How much/many coconuts are there? 2. How much/many sugar is there on the shelf? 3. How much/many lemons are there on the table? 4. How much/many olive oil is there in the bottle? 5. How much/many butter is there in the fridge? 2. Match + 1. Can you pass me some pepper, please? __________ 2. How many eggs do we need? __________ 3. How much salt is there? __________ 4. Look, the cake is ready! __________ 5. Is there a mango in the fridge? __________ a. Not much. b. No, there isn't. c. It looks great! d. Not many, only two, I think. e. Sure. Here you are!
- Упражнение 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Simple и Past Simple. 1. They (to be) in London last month. 2. Who of your friend (to speak) English? 3. How many lessons you (to have) every day? 4. I (not to be) at home yesterday, I (to go) for a walk. 5. He usually (to sleep) well. But last night he (to sleep) bad. 6. Your sister (to be) a doctor? Yes, she (to become) a doctor two years ago. 7. You (to get) up early on Sunday's?- But last Sunday I (to sleep) till ten o'clock. 8. When you (to leave) the meeting yesterday? 9. She (to enjoy) the film, which we (to see) last week? 10. Why your parents (to be) so angry last night?- Because my brother (to be) late. Упражнение 2. Перепишите текст в прошедшем времени. He gets at seven o'clock. He washes his face, cleans his teeth and combs. He goes to the kitchen and his breakfast. For breakfast he has a cup of coffee and cheese. When the breakfast is over, he goes to the office. He takes a bus to get to his work. At the office he works till two o'clock. At two o'clock he has dinner. He finishes his work at seven o'clock in the evening. He decides to walk a little after his working day. He returns home at nine. He doesn't want have supper, he only drinks tea. Suddenly he remembers that he has to phone his friend. He dials the numbers that he has to phone his friend. He dials the number but nobody answers. His friend is not at home. He goes to his room and decides to watch TV. When the TV programme is over, he sleeps.
- Домашнее задание к уроку Пр...брежный город, пр...вкусное мороженое, пр...лестный вид, пр...красный сад, пр...длинная очередь, пр...лететь утром, сложные пр... пятствия, пр...бежать быстро, пр...гнуть голову, пр...смотреться внимательнее, п...р...бежать улицу, пр...кусить язык, пр...стегнуть ремень, пр...клеить объявление, п...р...правиться через реку.
- 3.325 Вычислите: а) 16²; 3.326 Найдите степень: a) 2⁵; б) 11²; 3.327 Чему равно значение выражения: a) 18 + 8²; 3.328 Найдите значение выражения: a) 6³: 3; б) 2³·3²; 3.329 Выполните действия: a) 5·2⁴ + 7²; б) (9³ – 3³): 3²; 3.330 Запишите число, представленное суммой разрядных слагаемых: a) 3·10⁶ + 4·10³ + 8·10 + 5; б) 10¹² + 3·10⁸ + 9·10⁵ + 10. 3.331 Расстояние между домами двух друзей 1 км 800 м. Они одновременно навстречу друг другу: один со скоростью 84 м/мин, другой со скоростью на 12 м/мин большей. Какое расстояние будет между друзьями через 6 мин с начала выхода?
- д/з 1) Длина единичного отрезка координатной прямой равна 5 мм. Чему равно расстояние между точками: 1) А (-10) и В (-3); 2) С (-5) и О (0); 3) D (-2) и Е (2)? 2) Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки К (-1) и F (5). Найдите на прямой точку Е такую, что точка К - середина отрезка EF, и определите координату точки Е. 3) Запишите какие-нибудь два числа, лежащие на координатной прямой: 1) левее числа -240; 2) правее числа -0,5; 3) между числами -9 и -8; 4) между числами -0,1 и 0,1.
- Задание 2. Нарисуйте строение папоротника и подпишите его внешнее строение, используя слова подсказки Слова подсказки: корневище, листья, молодой лист (улитка), корень, стебель
- Проверь себя по разделу «Учет товара» для ТММ и СТПР ММ 1 этап Вопрос 1/10 В течение какого времени необходимо выполнить созданное в АРМ «Контроль учета» задание на пересчет алкоголя? Выберите один правильный вариант Вопрос 2/10 В каком размере инвентаризация "По итогам пересчета" влияет на потери магазина? Выберите один правильный вариант
- 3. Коэффициент возраста и водительского стажа (KBC) также влияет на стоимость полиса. Когда Марина получила водительские права и оформила полис, ей было 23 года. Чему равен КВС на начало страхования? 4. В начале третьего года страхования Марина заплатила 18256 рублей. Во сколько рублей обойдётся Марине полис на следующий год, если значения других коэффициентов (кроме КБМ и КВС) не изменятся? 5. Марина въехала на участок дороги протяжённостью 3 км, отслеживающими среднюю скорость движения. Ограничение на дороге — 90 км/ч. В начале и в конце участка установлены камеры, фиксирующие номер автомобиля и время проезда. По этим данным компьютер вычисляет среднюю скорость на участке. Марина въехала на участок в 8 ч 15 мин 34 с, а покинула его в 8 ч 17 мин 22 с. На сколько скорость автомобиля Марины на данном участке была выше положенной?
- С помощью какого датчика можно найти чёрную линию?
- 6. Напиши, что любят и не любят есть животные, пользуясь подсказками. 1. cats milk (✔) 4. elephants apples orange juice (X) (✔) chicken (X) 2. dogs chicken 5. chimps bananas (✔) (✔) chips (X) jelly (X) 3. dolphins fish (✔) 6. horses vegetables eggs (X) (✔) ice cream (X) Образец: 1. Cats like milk, but they don't like orange juice. 7. Закончи предложения о своих предпочтениях в еде, пользуясь словами в рамке. meat chicken sausages pizza burgers chips rice pasta fruit vegetables cake ice cream milk lemonade juice 8. Выбери правильное слово.
- 3. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу.
- Как обычно движутся тёплые течения?
- Задача 4 (25 баллов) Пуля массы т=50 г пробивает брусок массой М-1 кг, лежащий на горизонтальном столе. При этом ее скорость уменьшилась вдвое. Определить начальную скорость пули v. если брусок продвинулся на расстояние S-2 м. Коэффициент трения бруска о поверхность стола k=0.1 (принять g=10 м/с²).
- 3. Read the text and choose the right option. 1. This is __________. a) a website b) a fiction book c) a letter to the fans d) the author's review of her book 2. Amy Chua wrote the book Battle Hymn of the Tiger Mother __________. a) in memory of her parents b) to prove she was really talented c) in attempt to resolve the conflict with her younger daughter d) to set an example to her daughters 3. When the author's family read the book __________. a) they were surprised b) they began to understand each other c) it was a real shock
- Решите уравнение: 7x - 8,6 = 5x - 2,6.
- C. Complete the blanks with the Present Simple of the verbs in the box. go work ride deliver love jog rest fish walk Mr Letty is a postman. He doesn't work in the post office. He always works outside in the streets. He letters to all the people in the neighbourhood every day. He doesn't but he his motorbike. At the weekend, Mr Letty doesn't work. He He the countryside, so he always to his country house with his wife. Mr and Mrs Letty in the river and they in the woods every weekend. D. Look at the pictures and write questions and answers, as in the example. 1. play / the guitar / in the afternoon Does he play the guitar in the aftenoon? No he doesn't play the guitar in the afternoon. He plays the accordion. 2. walk/after lunch 3. ride / their / bicycles / to work / every day
- 3.227 Вычислите. a) 25 * 3 : 15 + 29 : 17 ? б) 15 * 4 + 16 : 19 - 4 ? в) 100 : 25 * 17 - 2 + 26 ? г) 16 * 3 - 12 : 12 * 23 ? д) 54 : 18 + 27 : 15 * 29 ?
- 1. Приведи примеры связей в природе, между природой и человеком. 2. Как по вине человека могут быть нарушены невидимые нити?
- 1. Доступ к файлу bat.7z, находящемуся на сервере web.cn, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите в ответе последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 2. Запишите (в ОС Windows) полные имена архивных и графических файлов, размещенных на диске, файловая структура которого имнет следующий вид: <
- Дополни убеждения Тараса Бульбы, опираясь на текст первой главы однов Н. В. Гоголя. Выбери верные варианты из списков. Нежба (удовольствие) для казака — это Мать для казака — Школа жизни для к Добрый казак - то
- Решите примеры.
- 3. Каким человеком был Кирила Петрович в домашнем быту? Из чего состояли его «всегдашние занятия»? Почему Троекуров, «надменный в сношениях с людьми самого высшего звания», уважал старшего Дубровского? В чём проявлялось сходство Троекурова и Дубровского? 4. Как характеризует отца Владимира Дубровского случай на псарне? Можно ли считать ссору Троекурова и старшего Дубровского «нечаянным случаем»? Приведите доводы, подтверждающие вашу точку зрения. Глава ІІ 1. Как встретили чиновники уездного суда Дубровского-старшего и Троекурова? 2. Какие мысли и чувства вызывают у вас суд и чиновники? 3. Почему внезапное «сумасшествие» Дубровского сильно подействовало на воображение Троекурова и отравило ему торжество? Глава III 7. Какой образ жизни вёл Владимир Дубровский в Побурге? Почему «он позволял себе роскошные 2. Как воспринял он известие о болезни отца? І его характера проявились при этом? 3. Что можно сказать об отношении Дроновых Дубровскому
- 1 Read the Strategy. Then read the text in exercise 2. Choose the best summary (a-c). a The text describes what teenagers believe makes them happy. b The text gives tips for teenagers about different ways to be happy. c The text gives some information about how young people feel.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.