База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Write the questions and answer them. 1 Alex is faster than Bill. Tony is faster than Alex. *Who's the fastest (fast)? *Who's the .................... (slow)? 2 Pam's got longer hair than Sue. Kim's got longer hair than Pam. *Who's got the ................... (long) hair? *Who's got the...................(short) hair? 3 Jill's grandmother is 60 years old. May's grandmother is 50 years old. Lucy's grandmother is younger than May's. *Whose grandmother is the .................... (old)? *Whose grandmother is the....................(young)?
- 5. Выбери слово, которое подходит к схеме. / самовар подарок • автомобиль 6. Найди слово, в котором неправильно сто- ит ударение. А километр - звонит О банты 7. Укажи слово, которое разделено для пе- реноса неправильно. клас-сный пи-рож-ное О у-чеб-ни-ки
- 8. В большой клетке попугаев в 2 раза больше, чем в маленькой, а в маленькой на 5 попугаев меньше, чем в большой. Сколько попугаев в большой клетке?
- 1) NaOH + HCl → NaCl + F 2) K2O + H2O → КОН; 3) Fe(OH)2 → FeO + H2O; 4) Fe + HCl → FeCl2 + H2.
- Вычисли: $$\frac{5}{14} - \frac{6}{7} \cdot (-\frac{1}{36})$$
- из текста, с которым работали на уроке, выписать 5 словосочетаний с видом связи согласование, 5 – с управлением, 2 – с примыканием
- Look at the picture and write Where is the ball? under the fish? under the table? _____ the cat? _____ the dog? _____ the pillow? _____ the magazine? _____ the armchair? _____ the fishbowl? It's under _____ the table. _____ the fishbowl. _____ the armchair _____ the pillow. _____ the armchair. _____ the cat. _____ the fishbowl. _____ the table and the dog. _____ the table. on next to in front on under between of behind
- 2. Выпиши из текста, с чем сравнивается: капля росы листок травы 3. Выпиши из текста предложение, в котором сывает, какая росинка на вкус.
- 1.Выполни деление столбиком: 18396: 28 34040: 46: 2. (6³ + 12²) : 15 (93 - 62) 2 3. Отметьте точки М и К так, чтобы МК=9 см. Проведите две окружности радиусом 4 см с центром М и радиусом 3 см с центром К.
- Find the unknown angle(s) in the triangles given. They have not been drawn accurately.
- 521 Периметр параллелограмма ABCD равен 46 см, АВ=14 см Какую сторону параллелограмма пересекает биссектриса угла А? Найдите отрезки, которые образуются при этом пересечении.
- A. Say if the following statements are True, False or Not Stated. 1. Anne has got three children. 2. Her favourite part of the house is the kitchen. 3. There are two sofas in the living room. 4. There is a big yellow carpet on the floor. 5. Anne appreciates art. 6. The living room is cold in winter. 7. The curtains are blue. 8. There are some pictures on the wall.
- 2. Каждое из чисел 72, 56, 48, 64 уменьши на 40, а результат уменьши в 4 раза. 3. Каждое из чисел 12, 20, 28, 36 уменьши в 4 раза, а результат увеличь в 7 раз. 4. На 4 дня лошади нужно 32 кг овса. (Ежедневная норма выдачи овса одна и та же). Сколько килограммов овса лошади на дней, если норма выдачи в
- Вариант № 1. 1. Сократите дроби \frac{30}{15}, \frac{12}{18}, \frac{24}{48}, \frac{28}{35}, \frac{35}{42}, \frac{13}{78}, \frac{7}{14}, \frac{75}{100} 2. Сократите: а) \frac{4}{5} : \frac{5}{6} б) \frac{12}{49} : \frac{14}{15} в) \frac{8}{33} : \frac{11}{4} г) \frac{2}{6} : \frac{9}{8} : \frac{12}{3}
- The OCR of the image is: --- Е - середина АС A 1 E C B + Доказать: ДАВС = ДОВС 2 D Проверка (3) ---
- 3. $\sqrt{52}-5\cdot \sqrt{52}+5 = 52 - $ 4. $(b^{\sqrt{3}})^{\sqrt{3}} : b^2 = $
- 9) Папа с Алёшей отправились на рыбалку. Они ехали поездом 2 ч со скоростью 80 км/ч, затем а ч шли пешком со скоростью 3 км/ч. После этого они 2 ч плыли по озеру со скоростью v км/ч. Какой путь с проделали от вокзала до места рыбалки? Составь выражение и найди его значение, если а = 3, v = 6.
- Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение разделов лингвистики: морфемики, словообразования, орфографии. 2. Какие словообразующие морфемы вы знаете? 3. Назовите формообразующие морфемы. 4. Назовите способы образования слов в русском языке. 5. Какой раздел науки о языке изучает происхождение слов? 6. Какое правило существует в отношении написания букв а и о в корне -кас--кос-? Приведите примеры. 7. Как вы объясните, в каких случаях пишется приставка пре, а в каких - при? Приведите примеры. 8. Назовите 7-8 слов, правописание которых с приставками при и пре- надо запомнить. Являются ли они общеупотребительными? 9. Какие слова называются сложными? Приведите примеры. 10. В каком случае при образовании сложных слов используется гласная о, а в каких случаях - е? 11. Приведите примеры сложносокращённых слов. Как они образуются? 12. Какие правила существуют для правописания слов, начинающихся с пол- и полу-? Приведите примеры.
- 1. Чем объяснить, что некоторые участки параллельны оси времени? 2. Как объяснить процесс плавления и отвердевания вещества на основе учения о молекулярном строении вещества? 3. Какие участки графика относятся к плавлению и отвердеванию льда? 4. При каком условии начинается кристаллизация вещества?
- 3. Выявите закономерности изменения распространения тёплых и холодных течений у западных и восточных побережий материков. Нанесите стрелками синего и красного цвета течения, проходящие вблизи западных и восточных берегов материков. Подпишите их названия.
- 5 класс Фамилия, имя Практическая работа Тема: «Обозначение на контурной карте географических объектов, открытых в разные периоды». Задания: 1. Покажите на карте стрелочками маршрут одного из путешественников рис. 1: ({ вариант - Христофор Колумб, 2 вариант Америго Веспуччи) 2. Подпишите названия материков и частей света, по которому проходил маршрут путешественника. 3. Подпишите названия океанов, морей или заливов, по которым проходил маршрут путешественника. 4. Подпиши на карте материк, который был открыт русскими путешественниками в 1820 году. Покажите стрелочками маршрут этих путешественников, подпишите на стрелочках их имена и дату открытия. Класс Условные обозначения
- Подумайте! Задание для любознательных Какие органы / части побега человек использует в пищу у следующих растений: Арахис – Артишок – Горох – Капуста – Картофель – Лук – Морковь – Подсолнечник – Пшеница – Ревень – Сельдерей – Укроп – Хризантема – Щавель – Яблоня –
- 4. Read the text and match the titles to each step. One title is extra. a. Take responsibility b. Brainstorm solutions c. Cool off
- b) 12,5 \cdot 4 - 7\frac{7}{3} : 11 + 4,8 \cdot 9\frac{1}{6} =
- Урок 38. «БРАННОЕ, ТРУДНОЕ ВРЕМЯ...» СТЕПЬ КАК ОБРАЗ РОДИНЫ В ПОВЕСТИ ГОГОЛЯ 1. Выразительно прочитайте отрывок из главы І от слов: «Всё было чисто, вымазано цветной глиною...» до слов: «...и пото- му, что не в обычае было позволять школярам ездить верхом». Выпишите слова и фразы, содержащие описание внутреннего убранства хаты Тараса Бульбы. Как характеризуют детали ин- терьера хозяев? 2. Какими предстают Остап и Андрий в сцене встречи с отцом? Остап Андрий 3. Выпишите из отрывка от слов: «Тарас был один из числа коренных, старых полковников...» до слов: «Когда враги были бусурманы и турки, против которых он считал во всяком случае позволительным поднять оружие во славу христианства» слова и фразы, передающие отношение автора к герою. 4. Выпишите из отрывка от слов: «Бурсаки вдруг прес лись...» до слов: «...они были хороши под чёрными бара віапками с золотым верхом» слова и фразы, передаюц торское отношение к братьям. 5. Выпишите предложения, передающие переживанн гери в первой главе повести. Охарактеризуйте чувств роини.
- Запиши ответ в несократимом виде $\frac{2}{5} \div \frac{3}{4} = \frac{2}{5} \cdot \frac{4}{3} = $
- Каким вы увидели Андрея Гавриловича Дубровского? Как вы думаете, почему о нём сказано меньше, нежели о Троекурове? Что тем самым подчёркивает автор?
- 1. Впиши в сетку кроссворда названия животных и растений, внесённых в Красную книгу.
- 6. Write a short story (5-10 sentences) for a school story competition. Use new words from the module.
- Карточка №2. Діз Задание: вспомни правило, вставь пропущенную букву, обозначь морфему, в которой находится орфограмма. Пол...жение незавидное, первое сл...гаемое, прав...льное предл...жение, разобрать прил...гательное, произвести сл...жение, отл...жить в сторону, распол...житься на поляне, ул... жить в кр...вать, прил..гать усилия, классное изл...жение, хорошо выр...сти, выр...щенный цветок, б...рёзка подр...сла, хорошо выр...сла, зар...сли кустарника, р...стительный мир, длинные водор...сли, предл...гать решить, прол...жить дорогу, маленький р...сток, разр...статься в стороны, р...сти вверх, пшеница взр...сла, хорошо подр...сти, обр...стать зн...комыми, зар...сли камыша, хороший возр...ст, предл...гать помощь, предл... жить с...действие, изл...гать содержание, высказать предпол...жение, предпол...гаемая встреча.
- 3.331 Расстояние между домами двух друзей 1 км 800 м. Они одновременно вышли навстречу друг другу: один со скоростью 84 м/мин, другой со скоростью на 12 м/мин большей. Какое расстояние будет между друзьями через 6 мин выхода?
- Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам: ПРЕ-, ПРИ-
- Решите уравнение: a) 37 = 37 + a; б) 37 - а = 37; в) a - 37 = 37; г) 0 = 37 - a.
- b 6.5) Listen to the rest of the interview and answer the questions. 1 What is cloud seeding? 2 Why doesn't cloud seeding work well in drought areas? 3 How can cloud seeding help prevent hurricanes? 4 Why do people worry about using cloud seeding? 5 What solution have scientists in Geneva found?
- Вариант 3 1. Вычислите: a) √196; √4,41; √\frac{25}{361}; √1\frac{9}{16}; б) (√6)²; (-√21)⁴; (-(-18)²)²; в) (5√6)²; -5√(-6)²; (-6√5)²; г) √625 - √225; √\frac{16}{81} : √2,56. 2. Решите уравнение: a) 2x² = 450; б) 2x² = 30; в) 2√x = 30. Сравните числа: а) 3,7 и √15,4; 3. б) -√3,6 и -1,9. Вычислите: a) √49 · 2,25; в) √18 · 14 · 28; д) √\frac{50}{1250} б) √2\frac{23}{49} · 6\frac{1}{4}; г) √12,5 · √0,5; 4. Найдите значение выражения √\frac{282 - 222}{3} наиболее рациональным способом. 5.
- 10 Выпиши из 3-го предложения все формы прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, (если есть), падеж одной из форм прилагательного (на выбор).
- Домашнее задание по географии.
- Найдите показатель степени: (-8,6)⁶ * (-2,1)⁴ ------------------------ = ((-8,6) * (-2,1 (-8,6)⁵ * (-2,1)²
- Функция задана формулой f(x) = -3x + 2. Найдите значения функции при значении аргумента, равном: а) 3; б) -1; в) 0; г) 5,2. a) f(3) = -3. + 2 = б) f(-1) = -3.( ) + 2 =
- Что обозначено цифрами?
- Рассмотри изображение поперечного сечения стебля растения и дополни текст. На рисунке проводящая ткань обозначена буквой (Записывай в окошко ввода латинскую букву, а не русскую!) Её функцией является: перемещение воды и питательных веществ заполнение пространства между другими тканями обеспечение газообмена с окружающей средой
- №1. Какое множество задано путём перечисления данных элементов? A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} В={А,Е,И,О,У,Э,Ю,Я}
- На рисунке несколько точек соединили отрезками. При этом образовались треугольники EHG, EHF, FGH. Заполните пропуски.
- №3. Вставьте some или any. 11. There are ________ strawberries in the basket. 12. Is there ________ apple juice left? 13. We need ________ butter for the sandwiches. 14. There aren't ________ eggs in the grocery. 15. I'd like ________ tea.
- 6 Fill in: carefully, violently, rapidly, slowly, anxiously, unexpectedly 1 The boat was ________ tossed around in the storm. 2 Mark looked ________ at his watch. He was going to be late. 3 The nurse ________ removed his bandage so she would not hurt his injury. 4 The train stopped ________ in the middle of the track. 5 Liam was frustrated as the traffic jam moved ________ along the motorway. 6 The raft was moving ________ the fast-flowing river.
- 4 Разграничьте черты а) католицизма, б) протестантизма, в) православия 1) Богослужение исключительно на латыни 2) Богослужение на языке народа 3) Решения принимает Вселенский собор 4) Решения принимает Папа римский 5) Решения принимают выборные главы церковных общин 6) Священнослужителям можно жениться 7) В защиту этой конфессии выступали деятели контрреформации 8) Успех в торговле, предпринимательстве, службе - знак одобрения Богом. Ответ: 1-, 2-, 3-, 4-, 5-, 6-, 7-, 8-
- Верны ли суждения о свободе совести: а) свобода совести – это право человека на независимость духовной жизни; б) право на свободу совести закреплено в Конституции РФ?
- 3) There are man across the street has got ol big dog. The dog is 4) That black. 5) Tom has got snake at home. 6) I like to travel by car. I don't like to travel on foot. 7) There is an apple, two oranges and milk in fridge. 8) I've got new tablet PC. gadget is by Oppo. 9) This is his smartphone. The smartphone is really good. 10) Tom and his brother have got good teachers.
- 420. Найдите значение разности: a) $1\frac{1}{15} - \frac{8}{15}$; б) $3 - 11\frac{2}{11}$; в) $4 - 3\frac{3}{4}$; г) $7\frac{3}{8} - 5$; д) $45 - 44\frac{3}{8}$; е) $6\frac{7}{15} - 3\frac{1}{5}$; ж) $10\frac{3}{23} - 7\frac{19}{46}$; и) $19\frac{5}{12} - 8\frac{17}{18}$
- 2.302 Найдите произведение: a) $\frac{14}{17} \cdot \frac{34}{63}$; б) $\frac{35}{8} \cdot \frac{16}{7}$; в) $\frac{51}{103} \cdot \frac{103}{119}$; г) $\frac{4}{15} \cdot \frac{30}{49} \cdot \frac{7}{8}$; д) $24 \cdot \frac{11}{48}$; e) $6 \cdot 3\frac{5}{6}$; 2.303 Выполните умножение: a) $3\frac{3}{4} \cdot 1\frac{1}{3}$; б) $1\frac{7}{23} \cdot 3\frac{5}{6}$; в) $1\frac{15}{29} \cdot 1\frac{9}{20}$; г) $8\frac{23}{34} \cdot \frac{17}{59}$; д) $2\frac{1}{3} \cdot 1\frac{4}{5} \cdot 1\frac{4}{7}$; e) $1\frac{4}{9} \cdot 3\frac{6}{7} \cdot 3\frac{6}{13}$. 2.304 Найдите значение выражения: a) $\frac{3}{7}a$ при $a = \frac{3}{7}$; $a = \frac{1}{2}$; $a = 2\frac{1}{7}$; $a = 2\frac{1}{3}$; $a = \frac{28}{33}$; б) $\frac{5}{12}b$ при $b = \frac{1}{5}$; $b = \frac{5}{12}$; $b = 1\frac{1}{5}$; $b = 2\frac{2}{5}$.
- Установите соответствие: A. 2NH3 + CO2 + H2O = (NH4)2CO3 Б. Mg + Fe2O3 = MgO + Fe B. NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O Г. Си₂(OH)2CO3 = CuO + CO2 + H₂O Ответ: АБ B Γ Прочитайте текст и ответьте на вопросы: 1) Реакция соединения 2) Реакция разложения 3) Реакция замещения 4) Реакция обмена Сернистый газ (SO₂) образуется в результате работы некоторых химических промышленных предприятий, а также выбрасывается действующими вулканами. Его также можно получить в результате сжигания серы на воздухе. Этот газ ядовит и опасен для человека, обладает резким специфическим запахом. Однако сернистый газ уничтожает микроорганизмы, поэтому его применяют в качестве антибактериального средства, например, для дезинфекции складов, овощехранилищ. Также его используют для отбеливания соломы, шелка, шерсти, при производстве бумаги. 1) Составьте уравнение реакции образования сернистого газа из простых веществ, расставьте коэффициенты. 2) Укажите тип реакции. 3) Укажите признак протекания реакции 4) Рассчитайте сколько молей содержит 3,2 г серы. Для желающих: вычислить массу воды в медном купоросе массой 25 г
- Задание 1. Перепишите предложения. Выделите орфограммы. Надпишите вопросы, которые задаются к глаголам с орфограммой. Правописание -ТЬСЯ- и -ТСЯ- в глаголах: 5. Любиш... катат...ся люби и саночки возить. 6. Друзья познают...ся в беде. 7. Все хорошо, что хорошо кончает...ся. 8. Кто хочет от жизни толку добит...ся, то должен много трудит...ся. 9. Кто умеет веселит...ся, того горе боит...ся. Задание 2. Переписать слова с орфограммами. К словам подобрать проверочное, если оно есть. Выделить корни. Правописание букв О-Ё после шипящих и Ц Лесная чащ...ба, мягкая ш...рстка, говяжья печ...нка, резко зач...ркивать, вкусный ш...колад, моя расч...ска, алая щ...чка, работящая пч...лка, спелый крыж...вник, тихий ш...пот, быстрый ш...рох, ш...к.
- Вычислите:
- 1. Распределить слова в две группы: исконно русские и заимствованные. В заимствованных выделить признаки заимствованных слов. Бабочка, аккорд, ведро, координата, ландшафт, голубь, плотный, кекс, фаворит.
- 1) Найдите медиану числового набора: 2, 15, 17, 33, 0, 5, 3, 5.
- 7. На контурную карту нанесите озёра: Каспийское, Байкал, Чад, Виктория, Танганьика, Ньяса, Ладожское, Онежское, Верхнее, Гурон, Мичиган, Эри, Онтарио, Аральское, Эльтон, Баскунчак, Мёртвое, Титикака. 8. Используя план на с. 120, дайте описание озёр Титикака и Виктория.
- 3. Рассмотри выражения. Разбей их на группы так, чтобы в каждой оказались похожие выражения. Запиши их в разные столбики и выполни вычисления.
- Order the letters and write the words in the sentences. 1 You can buy memorabilia (iailomrebam) to remember a special day or event. 2 You can give money to (cathiry). It can help people. 3 Some children can't sleep in the (rkad) and they've got a light in their rooms. 4 People can remember the (eastt) of good, delicious food. 5 If you can sing and act, you can be in an (rapoe). Complete the sentences with the adjectives below. I blind royal special traditional unusu
- Карточка №2. Діз Задание: вспомни правило, вставь пропущенную букву, обозначь морфему, в которой находится орфограмма. Пол...жение незавидное, первое сл...гаемое, прав...льное предл...жение, разобрать прил...гательное, произвести сл...жение, отл...жить в сторону, распол...житься на поляне, ул...жить в кр...вать, прил..гать усилия, классное изл...жение, хорошо выр...сти, выр...щенный цветок, б...рёзка подр...сла, хорошо выр...сла, зар...сли кустарника, р...стительный мир, длинные водор...сли, предл...гать решить, прол...жить дорогу, маленький р...сток, разр...статься в стороны, р...сти вверх, пшеница взр...сла, хорошо подр...сти, обр...стать зн...комыми, зар...сли камыша, хороший возр...ст, предл...гать помощь, предл...жить с...действие, изл...гать содержание, высказать предпол...жение, предпол...гаемая встреча.
- 1. В коробке находятся 50 лотерейных билетов, среди которых 12 выигрышных, причём 2 из них выигрывают по 1000 рублей, а остальные – по 100 рублей. Найти математическое ожидание размера выигрыша. 2. Игральную кость бросают 3 раза. Найдите математическое ожидание суммы выпавших очков. 3. Стрелок поражает мишень с вероятностью 0,8. Найдите математическое ожидание числа попаданий в мишень при 20 выстрелах. 4. В торговом центре установлены два автомата, продающие кофе. С вероятностью 0,13 к вечеру в первом автомате заканчивается кофе. Во втором автомате кофе заканчивается к вечеру с вероятностью 0,15. Найдите математическое ожидание числа автоматов, в которых к вечеру закончится кофе. 5. Случайная величина І принимает значения 0 и 1 с вероятностями q и p соответственно. Найди математическое ожидание ЕХ, если р = 0,02,
- На рисунке изображены графики функций вида у = ax2 + bx + с. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Ответ:
- №№133 (1,2,3,4); 134, 135 (1); 136; 137 133. Выполните деление с остатком: 1) 48 : 5; 2) 112: 6; 3) 678 : 24; 4) 976: 41; 5) 882: 40; 6) 1586 : 15. 134. Найдите делимое, если делитель равен 12, неполное частное - 6, а остаток 8. 135. Выразите делимое через неполное частное, делитель и остаток в виде равенства а = bq + r, где а – делимое, b – делитель, q – неполное частное, r – остаток: 1) 84: 9; 2) 322: 18. 136. Тетрадь стоит 16 р. Какое наибольшее количество тетрадей можно купить, имея 100 р.? 137. Петя разделил число 108 на некоторое число и получил остаток 10. На какое число делил Петя?
- Вычисли: $$(\frac{3}{5} - \frac{3}{7}) \cdot \frac{5}{6}$$ Если число получается дробным, запиши его в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 3/7.
- Расставьте знаки препинания при обращении. Подчеркните обращения. 1. Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно старец?» 2. Куда ты светлый ручеёк стремишься? 3. Чем вы гости торг ведёте? 4. «О чём ты плачешь?» — спросил Кай Герду. 5. Садитесь друзья, устраивайтесь поудобнее. 6. Фу, какой вы грубый Незнайка. 7. «Эй, малышки, где тут у вас гараж?» — закричал Винтик ей Муравей. 8. «Кукушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?» — говорила канарейка. 9. Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! 10. «Вылезай, малыш, не бойся», — предложила мама зверьку.
- Доказать:
- 1) NaOH + HCl → NaCl + 2) K2O + H2O → KOH; 3) Fe(OH)2 → FeO + H2O; 4) Fe + HCl → FeCl2 + H2.
- №1. Найдите площадь квадрата, если его сторона равна: а) 3,2 см; 6) 2√3 дм. Решение. Так как площадь S квадрата со стороной а равна а², то: a) S = ( см)² = см²; 6) S = ( дм)² = дм². Ответ. a) см²; 6) дм². №2. Пусть а и в – смежные стороны прямоугольника, a S – его площадь. Найдите сторону в, если а = 12 см, а S = 192 см². Решение. 192 см² = см · b, откуда b = см²: Ответ. b = см. №3. Площадь прямоугольника ABCD, изображенного на рисунке, равна Q, точка М – середина стороны DC. Найдите площадь треугольника АВЕ. Решение. 1) △ ADM = △ ЕСМ по (DM = по условию, ∠D= °, ∠AMD = , так как эти углы -), поэтому SADM = 2) SABE = SABCM + = SABCM + Ответ. SABE =
- Л. Н. ТОЛСТОЙ «КАК МУЖИК УБРАЛ КАМЕНЬ» Прочитай главную мысль басни. Согласен ли ты с данным высказыванием? Почему? «Важны не столько сила и богатство, сколько смекалка и находчивость. Порой простые и бедные люди гораздо умнее и разумнее, чем знатные и богатые».
- 149. Дополни и реши «круговые» примеры. 150. Расставь в каждой схеме порядок действий.
- 3.238 Найдите корень уравнения: a) x : 13 = 246 + 116; б) 1368 : y = 632 - 575; в) z * 46 = 916 + 832; г) (3705 + p) : 59 = 63; д) 936 : (124 - k) = 8; e) (150 - m) * 33 = 1683.
- Распределите по группам предложенные организмы.
- 3 Put the words in the correct order. 1 seat belt/your/wear/always 2 talk to/driver/the/don't 3 before/look/both ways/crossing 4 into/don't run/the/road 5 the/pavement/walk/on 4 Fill in the sentences with can, can't, may, be able, should, shouldn't. 1 Sarah is very small. Soon she will ...... to walk. 2 You ...... cook here if you like. 3 You ...... cross the street here, go straight to the zebra crossing. 4 One ...... be careful while crossing streets in London. 5 No one ...... walk on the grass in this park. 6 Masha is only three but she's smart. She will ...... to read next year. 7 You ...... miss the lessons on road safety. 8 Mr. Smith is seventy years old. He ...... see very well so he wears glasses. 9 Tony ...... swim very well. He always comes first in the races. 10 Bill and Sue love music. They ...... both play the guitar.
- Найдите среднюю линию равностороннего треугольника, если его периметр равен 78. Перила лестницы дачного дома для надежности укреплены посередине вертикальным столбом. Найдите высоту \(l\) этого столба, если наименьшая высота \(h_1\) перил равна 0,9 м, а наибольшая \(h_2\) равна 2,3 м. Ответ дайте в метрах.
- 3 Try to remember as many facts as you can about Shakira. Don't look at the text. Shakira's full name is ... She is from (place) ... Her birthday is on (date) ... She has got ... Her hobbies are ... She can ...
- 389. Решите систему уравнений: a) $\begin{cases} y^2+2x-4y=0, \\ 2y-x = 2; \end{cases}$
- 8. Подготовьте вы «Бородино». 9. «Бородин» напечатанное по на 25-летнюю го этого стихотворе Бородина». «Бор ется открытием Вместо торжеств Державина, друг с разговорными чувства достоинс утрат и жертви. В ческое событие Критик Белинский дата. Какие черты дите свой ответ
- Записаны результаты соревнований (в минутах) среди бегущих 5 км: 14,7; 15,6; 13,9; 14,6; 15,3; 14,8; 16,1. Определи среднее время забега. Запиши в поле ответа верное число. Среднее время:
- 10. Spell the words. 1) [di'vǝutid] 2) ['si:nəri] 3) ['kru:ǝl] 4) [ik'spensiv] 5) [Oril] 6) [ri'siv] 7) [prǝdju:s] 8) [blad] 11. Write these in English. 1) Принимать посетителей; 2) получать подарки; 3) дорогие билеты; 4) производить товары; 5) жестокие люди; 6) сдавать кровь; 7) быть взволнованным идеей; 8) преданные друзья; 9) неудивительно; 10) необычные декорации. 1. Listen, (31), and match the texts (1-5) with their titles (a-f). There is one title you don't have to use. a) The Way to the New Globe Theatre b) Making Shakespeare's Plays Easier c) Born to Be Famous d) The Longest Play by Shakespeare e) The Places Connected with the Poet
- 3 Complete the sentences. 1 This is a basketball and .................. a cap. 2 .................. a skateboard and .................. a watch. 3 .................. gloves and .................. trainers. 4 .................. a guitar and .................. a scarf.
- Задание 3. Сравните папоротник и хвощи и плаун, используя данные текста. Результаты работы занесите в таблицу.
- ВАРИАНТ 1 ЧАСТЬ А Выберите один верный ответ. 1. В вагоне равномерно и прямолинейно движущегося поезда вы держите мяч точно над монетой, лежащей на полу. Куда упадет мяч, если его отпустить? 1) мяч вследствие инертности при падении отстанет от дви- жущейся вместе с поездом монеты, лежащей на полу 2) во время падения мяч по инерции будет двигаться в на- правлении движения поезда и упадет впереди монеты 3) воздух движется вместе с вагоном и увлекает за собой пада- ющий мяч. Поэтому мяч упадет на монету 4) мяч во время падения по инерции будет двигаться с той же скоростью, что и поезд, и упадет прямо на монету 2. Какие из величин (скорость, сила, ускорение, перемещение) при механическом движении всегда совпадают по направлению? 1) сила и ускорение 2) сила и скорость 3) сила и перемещение 4) ускорение и перемещение 3. Движущееся тело массой 2 кг в некоторый момент времени имеет скорость 6 м/с и ускорение 3 м/с². Значение модуля рав- подействующей всех сил, действующих на тело в этот момент, равно... 1) 12 H 2) 6 H 3) 3 H 4) 1,5 Η 4. Как изменится сила притяжения между телами, если массу одного увеличить в 2 раза, а массу другого уменьшить в 4 раза? 1) увеличится в 8 раз 2) увеличится в 2 раза 3) уменьшится в 8 раз 4) уменьшится в 2 раза 5. Чтобы тело стало искусственным спутником Земли необхо- димо... 1) сообщить ему скорость звука 2) сообщить ему первую космическую скорость 3) создать условия, при которых нет действия любых сил 4) сообщить ему вторую космическую скорость 6. Под действием одинаковой силы две пружины растянулись: первая на 4 см, вторая на 10 см. Жесткость какой пружины больше и во сколько раз?
- 1 Каким в сказке показан старик, а какой — старуха? Опиши их. Найди строки, которые подтверждают твой ответ.
- 8. Упростите выражения: a) 2・a・50・86 = б) 25. y. 4. a= B) 47・25・x・4= r) 7・a・25・b・4=
- 8. Второклассники записывали слова, в которых было три слога. Проверь их работы. Найди ошибку. △ Оля записала: самолёт, пожарный, плавает. ■ Кирилл записал: полицейский, самокат, компьютер. • Семён записал: телефон, строитель, выкопать. 9. Произнеси слово ябеда. Сколько звуков в первом слоге? △ 1 звук - 2 звука • 3 звука 10. Какое имя нельзя переносить? Игорь Анна О Алиса
- Замени деление умножением $\frac{2}{5} : \frac{3}{4} = \frac{2}{5} \cdot $
- 1 Для нахождения ответа выделите группы кружочков. a) 5/6 частей от числа 12 b) 4/9 части от числа 36 с) 2/7 части от числа 21
- The OCR of the image is: --- Be safe Road! 1) ..... : Look for a zebra crossing or a traffic lights crossing. Don't cross between parked cars. Stop before you walk onto the road. Stand on the pavement near the kerb. Listen and look both ways for traffic. Make sure it's clear and walk straight across the road. Don't run. 2) : Make sure your bike is in good working condition. Check your brakes and tyres regularly. Wear a bicycle helmet. Ride with the flow of traffic, not against it. Use bike lanes. Wear bright clothes in daytime. Never carry a second person on your bike. C 3) .....: Stand well back until the bus has stopped completely. Don't push others when you enter the bus. Sit down in your seat quietly and quickly. If there aren't free seats, use handgrips. Don't talk to the driver or annoy others on the bus. Don't lean out of the window. Don't wave from the window. 4).....: Always sit in the back seat if you are under twelve years old. Wear a seat belt. Don't block the rear view mirror. Don't play with the car door handles. Always use the door on the pavement side to get out of the car.
- Найдите значение b: $$rac{5}{3b-10}=4$$
- 5. Закрепление. Найдите лишнее понятие: книгопечатание; гуманизм; централизация; Ренессанс. Лишнее: , потому что Расположите события в хронологическом порядке: А) завершение Реконкисты Б) битва при Нанси В) изобретение книгопечатания Г) завершение Войны Алой и Белой розы Правильный порядок: 6. Задание на функциональную грамотность. Представьте, что вы – агент семьи Медичи во Флоренции. Вам нужно убедить богатого купца из другого города (например, из Лондона) переехать во Флоренцию и вложить здесь деньги. Составьте короткий текст (3-4 предложения), где вы укажете 2-3 причины, почему именно Флоренция - лучшее место для жизни и бизнеса в XV веке. 7. Рефлексия. Насколько хорошо ты понял(а) тему? Отметь галочкой. Понял(а) отлично, могу объяснить другому Понял(а) хорошо, но нужно повторить Понял(а) только основное, нужна помощь
- 4. Какое количество теплоты выдевании? A. 0,000116 Дж. Б. 8,6106 Дж. В. 21,5 Г. 8,6-103 Дж. Д. 21,5-103 Дж.
- В какие годы создавался роман "Дубровский" А.С. Пушкиным?
- 110 Точки А и С лежат по одну сторону от прямой а. Перпендику ляры АВ и CD к прямой а равны. а) Докажите, что ∠ABD = ∠CDB; б) найдите ДАВС, если ∠ADB = 44°.
- Вставить нужную букву и подобрать проверочное слово. 1. Б или п: голу..ка, коро..ка, скри..ка, ги..кий. 2. В или ф: верё..ка, тра..ка, ло..кий, выши..ка. Г или к: сапо.., потто.., вра.., дру.., подви.. 3.Д или т: селё..ка, ре..кий, сла..кий, ме..кий. Ж или ш: но..ка, бума..ка, варе..ка, ладо..ка. 4. 3 или с: ука..ка, ни..кий, ска..ка, ма..ка.
- Lesson 5 1. St Valentine's Day is a popular holiday in the West. Listen to the information about St Valentine's Day and correct the wrong words or write down the words that are missed. 0) St Valentine's Day is widely celebrated on the 14th of February in many Christian countries, states. 1) There are many legends that that are connected with the day. 2) One of the legends tells us about Valentine, a Christian priest who lived three hundred years before Christ in Rome. 3) Today it is the capital of Italy. 4) He married Christians and the Romans couldn't ignore it. 5) They sent Valentine to prison and killed him on the 14th of February. 6) According to a legend Valentine wrote letters from the prison to his friends and children who missed him. 7) Today St Valentine's Day is the day for people who love each other. 8) It is the day when you show your friends or the people you love that you care. 9) People send sweets or flowers to someone they think is special. 10) Most people send "valentines" or greetings cards, they may be sentimental and romantic, funny and friendly. 11) Some people send a valentine without giving their names. 12) People of all ages love to send and to get valentines. 13) Valentines can be heart-shaped or have hearts, the symbol of love, on them.
- 118. Прочитайте загадку. Какие слова пропущены? Стоит дуб¹, ... дубу двенадцать гнёзд, ... каждом гнезде ... четыре синицы. ... каждой синицы ... четырнадцать яиц: семь беленьких ... семь чёрненьких. (К..л..нд..р.. • Спишите, вставляя подходящие по смыслу предлоги союз. Запишите отгадку к загадке.
- На плане участка показан водопровод. Найдите длину проложенной трубы. Ответ дайте в метрах.
- Предприятие «Башмачок» может производить 300 пар обуви в месяц. Например, кроссовки для мальчиков, себестоимость которых составляет 1200 рублей за пару, а цена реализации — 1500 рублей, или туфли для девочек, себестоимость которых составляет 1400 рублей за пару, а цена — 1600 рублей. Определите, производство какого товара позволит предприятию получить большую прибыль.
- В самом большом федеральном округе России — Дальневосточном — целых 5 часовых поясов. Вика летит ночным рейсом на самолёте из Читы в Москву. В какой-то момент пилот объявил, что до посадки остался ровно 1 час. Тогда Вика посмотрела на свои часы, которые ещё не успела перевести на московское время. Во сколько по московскому времени пилот планирует совершить посадку? Воспользуйтесь картой часовых поясов Дальневосточного федерального округа России. Ответ введите в 24-часовм формате (например, 18:16).
- b) c) 1 cm 1 cm P c) 1 cm 4 1 cm R R S
- Задание 3 (фронтально). Решить систему графически: {x-y=-2 -2x-y=-5 Карточки с шаблонами координатной плоскости. Решить:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.