База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Прочитай текст и напиши Yes или No. (7 баллов) Max is a nice Russian boy. He is nine. He doesn't like painting pictures, but he likes playing computer games. Max goes to school 5 days a week. His favourite subject is Maths. Max has got a ball. He likes going to the park and play soccer there. Max visits his grandpa every Saturday. They play and read books. Max likes to eat. His favourite food is pizza. He doesn't like soup. 1. Max is from Russia. 2. Max is 10. 3. Max likes painting pictures. 4. Max visits his grandpa on Fridays. 5. They fly a kite. 6. Max likes to eat. 7. His favourite food is burgers.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения (-ий).
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 3.
- 8. Среди предложений 8–10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 7. Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 6. Среди предложений 2–4 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5. Среди предложений 8–11 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [– Θ, Θ]. Выпишите номер этого предложения.
- 4. Определите вид односоставного предложения 9. Запишите ответ.
- 3. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Почему процесс оплодотворения цветковых растений называется? Кто открыл этот процесс?
- Двойной набор, образовавшийся в результате слияния гамет, называется
- Из клетки, образовавшаяся в результате слияния центральной клетки и спермия. развивается
- Организм, образовавшийся из зиготы, на начальных этапах называется
- Клетка, образовавшаяся в результате слияния гамет, называется
- Процесс слияния гамет называется
- Задание 1. Визуальный анализ (описательный). Для каждого из представленных годов ответьте: Года Какие возрастные группы преобладают? 1939 1959 1970 2002 2017 2024 Есть ли заметные "провалы" или "выпуклости" на пирамиде? В каких возрастах? Как соотносятся численности мужчин и женщин?
- Вычислите (2/3 + (-1/6)) * 2/5
- Выполните умножение: a) 5,35 · 10; 0,15 · 10; 4,5 · 10; 0,1 · 10; 0,01 · 10; б) 6,546 · 100; 24,38 · 100; 0,009 · 100; 0,85 · 100; 0,1 · 100;
- Все стороны шестиугольника имеют одинаковую длину 4,83 см. Найдите периметр шестиугольника.
- Choose the correct item. They are wet. They __ in the rain.
- Если в правовой норме отсутствует санкция, она всё равно считается полноценной нормой права.
- Собери видовые пары. Подбери синонимы, чтобы получился нужный вид.
- Д/З
- 3. Вычислите значение выражения: 1) (3 2/3 + 1 3/4) : (6 7/12 - 2 1/4) * 0,8; 2) (4 2/5 : 1 3/5 + 2 4/7 - 8 1/2 : 14) : (2 3/8 - 1 11/14)
- 5. Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет не более 3 очков.
- 4. У бабушки 20 чашек: 8 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 3. В государстве 60 городов, и из каждого из них выходит 5 дорог. Сколько всего дорог в государстве?
- 2. Ученик в течение триместра получил по математике следующие оценки: 4, 5, 4, 5, 4, 3, 3, 4, 3, 5, 5, 4, 4, 5, 3, 2, 4, 3, 4, 4. Найдите частоту каждой оценки. Составьте таблицу частот. Найдите среднюю оценку по математике.
- 1. На мотке веревки указано, что длина веревки составляет 40 м ± 5%. В каких пределах может быть заключена истинная длина веревки?
- Температуры на материке Антарктида в течение всего года:
- Мощное холодное течение, движущееся вокруг Антарктиды: 1) Перуанское 2) Лабрадорское 3) Калифорнийское 4) Течение Западных ветров
- Крайние точки Южной Америки : 1) Фроуард, Париньяс, Кабу-Бранку 2) Челюскин, Пиай, Дежнева 3) Рас-Хафун, Игольный, Альмади 4) Мерчисон, Марьято, Принца Уэльского
- Горы Анды сформировались на западе Южной Америки в результате: 1) расхождения литосферных плит 2) столкновения континентальной и океанической литосферных плит 3) столкновения континентальных литосферных плит 4) поднятия Южно-Американской платформы
- Определите растение-эндемик Австралии по его краткому описанию: «Встречаются деревья, высотой более 100 метров. Корни деревьев уходят вглубь на 30 м в землю и, как мощные насосы, "выкачивают" влагу. Листья у них расположены ребром к солнечному свету, крона не затеняет почву, поэтому эти леса светлые».
- Крупнейшим по площади островом Океании является: 1) Гренландия 2) Мадагаскар 3) Новая Гвинея 4) Тасмания
- Самая крупная по численности населения страна в Африке: 1) Египет 2) Нигерия 3) ЮАР 4) Тунис
- Расположите африканские озёра с севера на юг: 1) Виктория 2) Ньяса 3) Чад 4) Танганьика.
- Выберите три верных утверждений: 1. На Земле существует единственный материк, где нет постоянного населения. 2. Православие широко распространено в Перу. 3. Самбо — это потомки негроидов с монголоидами. 4. Средняя плотность населения мира 47 чел/км². 5. Самое многочисленное население находится в Африке. 6. Статуя Свободы — памятник культуры в Канаде.
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- Даша измерила длину рукава платья с точностью до сантиметра и получила 54 см. Точная длина рукава — 54 см 3 мм. На сколько приближённый результат, который получила Даша, отличается от точного значения длины рукава?
- Ширина прямоугольника 8 см, что составляет половину его длины. Найди периметр прямоугольника.
- Найди значения выражений.
- Реши задачу. В каждом из 6 светильников две лампы. Сколько всего ламп в этих светильниках?
- Выполни действия.
- Замени сложение умножением.
- В двух вторых классах всего 54 человека. Из каждого класса на экскурсию поехало по 9 человек. Сколько второклассников не поехало на экскурсию?
- В двух лодках разместились 8 человек, поровну в каждой лодке. Сколько человек оказалось в одной лодке?
- Найди значения выражений.
- Запиши произведения в порядке убывания их значений:
- Назови пропущенные множители.
- О чём рассуждает автор, описывая цветок? Определите вид предложений по интонации и по цели высказывания. А теперь прочитайте первое предложение так, чтобы оно было невосклицательным. Спишите первые два предложения.
- В каком году были впервые разработано нейлоновое волокно?
- 2) Соотнесите разряды междометий по значению с при
- 1) Укажите верные высказывания о междометиях.
- Запишите в виде степени с основанием 5: ((625^2)^3)^4 = ?
- Верны ли эти утверждения? Выбери верные варианты ответа из списков.
- В кубе с ребром 1 дм сделали выемку кубической формы с ребром 8 см. Чему равняется объем выемки?
- Прямоугольный параллелепипед имеет размеры 9 м, 5 м, 7 м. Найдите разность площадей наибольшей и наименьшей граней этого параллелепипеда.
- Прямоугольный параллелепипед имеет размеры 14 см, 8 см, 7 см. Найдите сумму площадей наибольшей и наименьшей граней этого параллелепипеда.
- Ребро одного куба 8 см, а другого 6 см. На сколько объем одного куба больше объема другого куба? На сколько площадь поверхности первого куба больше площади поверхности второго куба?
- Ребро куба 15 см. Найдите его объем, площадь всей поверхности, длину ребер.
- Объем прямоугольного параллелепипеда 72 см³. Его длина 6 см, высота 3 см. Найдите ширину параллелепипеда.
- Объем спортивного зала 1800 м³. Его высота 5 метров. Какова площадь пола в зале?
- Ребро куба 11 см. Найдите его объем?
- Объем прямоугольного параллелепипеда 105 см³. Его ширина 5см, высота 3 см. Найдите длину параллелепипеда.
- Объем ящика 13600 см³. Найдите площадь дна этого ящика, если его высота равна 16 см.
- Чему равен объем куба, ребро которого 12 см?
- 5. Периметр равнобедренного треугольника АВС с основанием АС равен 37,4 см. Найдите стороны треугольника, если известно, что АС : AB = 5 : 3.
- Постройте график функции $$y = \frac{3.5|x|-1}{|x|-3.5x^2}$$ Определите, при каких значениях k прямая y = kx не имеет с графиком общих точек.
- 3. Путешественник в первый день прошел 15% всего пути, во второй день всего пути. Какой путь прошел путешественник во второй день, если в первый он прошел 21 км.
- 2. Постройте в координатной плоскости точки К (-3;-5), L (-2; 5), M (-4; 0), N (0; 2), Р (4;-2). Проведите прямую №Р. Постройте через точки М и L прямые перпендикулярные прямой NP, а через точку К прямую параллельную прямойNP.
- Часть 2 1. Прямоугольный участок, длина которого 90 м, а ширина составляет 2/3 длины, обнесен забором из металлической сетки высотой 1.6 м. Найдите площадь металлической сетки.
- 5. Одновременно из двух сел, расстояние между которыми 24 км, отправились навстречу друг другу велосипедист и пешеход. Через 1,5 часа они встретились. Определите скорость пешехода, если скорость велосипедиста 12км/ч
- б) 2 (0,6x-3)-3(-0,1x+3)=0.
- 4. Решите уравнение: а) 5х-8=2х+1;
- 3. Билет на электричку стоит 40 рублей. Ожидается повышение цены на 10%. Какое наибольшее количество можно будет купить на 300 рублей?
- 2. Туристы проехали 60 км, что составило 30% всего пути. Найдите длину всего пути.
- Часть 1 1. Вычислите: -16: (4-(-7)+20)+(-1,4)
- Установите правильный цикл развития печеночного сосальщика.
- Четверг Д/з - характеристика историчес-ких деятелей Ивана III
- 4 Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см и вычисли его периметр.
- 3 На каждый плащ пришивают по 6 пуговиц. Сколько пуговиц потребуется для трёх таких плащей? Сделай схематический чертёж к задаче и реши её.
- 1) 8 = 4+4 12 = 4+4+4 30 = 10+10+10 2) 9 = 12=6+6 20=10+10 Заполни окошки числами так, чтобы равенства стали верными. 8*2=2*8 4*12=12*4 6*9=9*6
- Match the words in the two columns. Then use the phrases to complete the sentences.
- Три стороны описанного около окружности четырёхугольника относятся (в последовательном порядке) как 3 : 4 : 6. Найдите большую из сторон этого четырёхугольника, если его периметр равен 54.
- Задача 4: Переливания Есть 2 кувшина: на 3 литра (А) и на 5 литров (В). Изначально оба пусты. Можно: 1) Набрать полный кувшин, 2) Вылить из кувшина, 3) Перелить из одного в другой. Постройте граф состояний, чтобы получить ровно 4 литра в кувшине В.
- Билет № 23. 1. Расскажите, как умножить десятичную дробь на натуральное число. 2. Вычислите: a) 0,265; б) 193,07; в) 29,371; г) 10,68402. 3. Решите задачу: «Мальчик потратил 5,4 рубля, что составило 5/6 имевшихся ...»
- Билет № 22. 1. Расскажите, как сложить и вычесть десятичные дроби. 2. Вычислите: а) 4,57 + 328,586; б) 0,64+13,981; в) 9,35 + 72,3; г) 6,2 - 0,0869; д) 17-8,69; е) 451,8-102,36. 3. Решите задачу: «Купили 3,5 кг печенья и 0,8 кг конфет. Сколько рублей заплатил за покупку, если 1 кг печенья стоит 88 рублей, а 1 кг конфет стоит 285 рублей?»
- Билет № 21. 1. Сформулируйте правило округления чисел. 2. Округлите число 42,625: а) до целых; б) до десятков; в) до десятых; г) до сотых. 3. Решите задачу: «От куска ткани отрезали 5,6 метра. Сколько метров было в куске, если отрезали 2/7 этого куска?»
- 3. Решите задачу: «Собрали 36,9 кг слив. На варенье израсходовали 7/9 собранных слив. Сколько килограммов слив пошло на варенье?»
- According to the author, women in the family were as adventurous as men.
- Решите задачу: За 5 шоколадных конфет и 6 леденцов заплатили 565 рублей. Сколько стоит одна конфета и сколько – один леденец, если конфета дороже леденца на 25 рублей?
- Зона особого визового режима в Европе носит название ... зоны
- 1. Ежедневная утренняя гимнастика способствует повышению тонуса, настроения и утренней бодрости, а также:
- Read the sentence. Choose the correct option. I need to ______ my essay by 3 PM on Friday; that's the final deadline.
- 4*. Найдите значение числового выражения 14,567 · 2,5 · 0,08 · 1,25 · 0,04.
- 3. Вычислите: а) 93,2 · 53; б) 0,745 · 12,4; в) 0,543 · 0,203.
- 2. Известно, что 432 · 345 = 149 040. Вычислите: а) 43,2 · 345; г) 0,432 · 34,5; б) 43,2 · 34,5; д) 0,432 · 3,45; в) 4,32 · 34,5; е) 0,0432 · 3,45.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.