База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6. У семьи Ивановых на даче огород разделён на две части – 24 м² и 36 м². Папа нанял рабочего с мотоблоком, чтобы вспахать участки, а мама купила семена для посадки, удобрения, вырастила из семян рассаду помидоров, капусты, перца. Подчеркни красным цветом название услуги, зелёным цветом – названия товара. Сколько всего рублей папа заплатил за вспашку огорода? Определи стоимость семян.
- Задание 5. Папа Роман Николаевич по дороге на дачу проколол колесо машины. Он заехал в автомастерскую и купил новую шину на колесо за 3000 рублей. Ему предложили следующие услуги: Снятие колеса Снятие старой шины с диска Установка новой шины на диск Установка колеса Подчеркни красным цветом названия услуг, зелёным цветом – название товара. Сколько рублей пришлось потратить папе, если колесо он установил сам?
- 3) Riding a bike and playing football are examples of staying active.
- 2) Cooking a fruit salad is a fun and healthy way to keep fit.
- 1) Fruit and vegetables can be delicious and also healthy.
- Укажи слово, которое нарушает алфавитный порядок.
- 5. Найдите число m, если 60% от m равны 3/7 от 42.
- 4. Найдите неизвестный член пропорции
- 3. Решите уравнение
- 2. В трех сосудах 32 л машинного масла. Масса масла второго сосуда составляет 35% массы масла первого сосуда, а масса масла третьего сосуда составляет 5/7 массы масла второго сосуда. Сколько литров масла в каждом сосуде?
- 1. Найдите значение выражения
- Вариант 2. Дефис в неопределенных местоимениях. Раздельно или дефис?
- 4. Изображение S' точечного источника света S в тонкой линзе представлено на рисунке 6. Определите положение линзы и ее главных фокусов. Какое изображение в этом случае дает линза? Определите фокусное расстояние линзы.
- Солнечные лучи падают на землю под углом ф = 36° к ее поверхности. Под каким углом к горизонту следует расположить плоское зеркало, чтобы направить отраженные от него световые лучи горизонтально в сторону Солнца?
- 3. Человек ростом h = 1,8 м стоит на расстоянии L = 8,0 м от столба, на котором висит уличный фонарь. Определите высоту, на которой находится фонарь, если длина тени от человека l = 4,5 м.
- 2. Луч света преломляется на границе раздела двух призм из топаза и алмаза, прижатых друг к другу (рис. 5). Какая среда является оптически более плотной? В какой среде скорость света больше? Аргументируйте ответы.
- 1. В точке S (рис. 4) над плоским зеркалом расположена монета. Ее изображение в зеркале находится в точке: 1) A; 2) B; 3) C; 4) D.
- 9. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка?
- 8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа?
- 7. Что нового открыла нам главная героиня рассказа А.С.Грина «Алые паруса»
- 6. Из какого произведения взят этот отрывок?
- 5. Кто такие казаки (Гоголь «Тарас Бульба»):
- 4. Эпиграф - это...
- 3. Почему память народная сохранила образ Калашникова:
- 2. Повесть - это...
- 1. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
- 10. Упростите выражение log₂ ((sin α - cos α)² - 1 + 1/4 sin 2α) + 1/2 cos² 2α.
- 9.б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-π; -π].
- 9.а) Решите уравнение sin2x +2sin² x =0
- 8. Решите неравенство: log₃ (3 - x) > log₃ (5 - 4x);
- 7. Найдите sin x, если cos x = -1/5, π/2 < x < π.
- 6. На рисунке изображен график функции, заданной на промежутке [-5:6). Укажите наибольшее значение этой функции
- 5. Найдите корень уравнения (1/2)ˣ⁻⁵=4ˣ.
- 4. Найдите корень уравнения, укажите сумму корней, если их несколько. \(\sqrt{7-x} = x-5\).
- 3. Вычислите sin 110°+tg625°.
- 2. Вычислите log₂ 7 + log₂ 3 - log₂ 21/4.
- 1. Вычислите значение выражения 3√32 · 3 + 4.
- 1. Выполни сложение.
- Что из перечня ниже относится к пространственности?
- Выберите один из нескольких вариантов Вычислите cos 105°.
- Расставьте степени окисления в соединениях:
- Вычислите моменты сил. Будет ли рычаг находиться в равновесии?
- За счет чего увеличивается доход отеля при использовании АСУ
- 7. Тип 6 № 11968 Найдите значение выражения 7х+4-|х - 14| при х = -9.
- 6. Тип 5 № 359 На начало понедельника на складе было 120 холодильников. В конце рабочего дня на складе осталось 75% от первоначального количества холодильников. Определите, сколько процентов от первоначального количества холодильников, оказалось на складе после того, как туда завезли еще 60 единиц товара.
- 5. Тип 4 № 1965 На диаграмме показана средняя температура воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой? В ответе укажите название месяца.
- 4. Тип 3 № 9725 Задумали число. От шестой части этого числа отняли восьмую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 9986 Вычислите: 5,3 : 3,9 · 0,3.
- 2. Тип 2.1 № 12754 Вычислите: (\(\frac{3}{5} - \frac{9}{20}\)) \(\cdot \frac{5}{6}\).
- 1. Тип 1 № 629 Вычислите: 17 - 14 · 4.
- В треугольнике ABC известно, что AB = BC. Угол при вершине C равен 50°. Найдите величину угла при вершине A.
- Найдите значение выражения 4,4 / (1/6 - 2).
- В квартире планируется заменить электрическую плиту. Характеристики электроплит, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить электрическую плиту шириной 60 см с духовкой объёмом не менее 52 л. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- На сколько процентов площадь кухни больше площади лоджии, которая примыкает к кухне?
- Плитка для пола размером 15 см х 30 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол кухни?
- Определите помещение с наименьшей площадью. Запишите в ответ его площадь в квадратных метрах.
- 5. Каково значение лишайников в природе и для человека?
- 4. Размножение лишайников (напишите, какими способами и как размножаются лишайники).
- 3. Строение лишайника (изучите и схематично зарисуйте строение лишайника, напишите, из каких организмов он состоит, какую роль играет каждый организм в лишайнике).
- 2. Классификация лишайников (напишите три группы лишайников, приведите примеры к каждой группе).
- 1. Распространение и факторы выживания лишайников (напишите, где живут лишайники, в каких условиях).
- Тема «Изучение строения лишайников». Цель: изучить строение лишайников; выяснить, какое они имеют значение. Оборудование: гербарий «Лишайники».
- 5. Ваня, Саша и фет. Больше всех конфет съел Ваня. Он на 4 конфеты больше, чем Марина. Съела меньше всех. Сколько конфет съел ? Реши задачу подбором чисел.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский Б) Васко да Гама ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие морского пути в Индию 2) открытие Антарктиды 3) первое русское кругосветное плавание Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ-ствующими буквами.
- Вместо * в числе 740* поставь такую цифру, чтобы полученное число делилось: а) на 5; б) на 3; в) на 2.
- В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 21 место, а в каждом следующем на 4 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- Укажите решение неравенства $4x^2 < 49$.
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) вычисляется по формуле $a = \omega^2 R$, где $\omega$ — угловая скорость (в с⁻¹), R — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 4.5 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 364.5 м/с². Ответ дайте в метрах.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- В лыжных гонках участвуют 3 спортсмена из России, 8 спортсменов из Норвегии и 9 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что третьим будет стартовать спортсмен не из России.
- Найдите корень уравнения $5 + 6x = 8x - 9$.
- Найдите значение выражения $\frac{2^9 \cdot 2^{-5}}{2^3}$ при $r = 10$.
- На координатной прямой отмечены точки С, Н, Х, G. Они соответствуют числам -0.103, -0.031, -0.207 и 0.013. Какой точке соответствует число 0.103?
- Представьте выражение $\frac{1}{2^2 - 8}$ в виде дроби со знаменателем 34. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 175/60 R14? Результат округлите до десятых.
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/45 R18?
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 275/50 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 245/60 R17?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 18 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Соотнесите исторические события, процессы с их датами. Некоторые события могут относиться к одним и тем же датам.
- Найдите периметр фундамента жилого дома. Ответ дайте в метрах.
- 2. Прочитай и впиши пропущенные слова. (40 баллов) Larry's favourite day is Sunday. He e.g. gets up at 9 o'clock in the 1)........... and he eats breakfast. Then, he 2)........... computer games or listens to music. At 1 o'clock, he has 3).......... with his family. In the afternoon, he 4).......... his grandma and grandpa. 5).......... 6 o'clock, he 6).......... supper. home and 7).......... 8) ............................ the evening, he 9).......... his favourite programme on TV, and at 11 o'clock he goes to 10).......... Larry loves Sundays!
- Выберите верные утверждения из списка: В тексте сказано, что преемники Цезаря простили всех участников заговора против него Цифрой «1» в тексте обозначен Марк Антоний Согласно информации в тексте, преемники Цезаря правили Италией и западными землями Исторический персонаж, обозначенный цифрой «2», переехал из Рима в Александрию
- На сколько процентов площадь кухни больше площади санузла? Ответ округлите до целого числа.
- Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Choose the right form of the verb.
- Put the words in the correct order to sentences. Adverbs of frequency
- Select the correct word to complete the sentence: I ____ breakfast every morning.
- 2. Практическая работа «Изучаем российские монеты». Цель работы: узнать, как называются части монеты. Оборудование: российские монеты различного достоинства; лупа. Ход работы (по заданиям учебника). 1) Запишите, монеты какого достоинства вы рассмотрели. 2) Покажите стрелками части монеты. Лицевая сторона Оборотная сторона Номинал Легенда Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения. 3. Рассмотри фотографию. Отметь (закрась кружок), кто коллекционирует и изучает такие монеты. 1) Экономисты 2) Банкиры 3) Нумизматы 4) Кассиры
- В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Я?
- Сельское хозяйство. В начале ХХ века на территории нашего края проживало около 330 тыс. человек. Из них марийцев было около 53%, русских — 42%, татар — 4%; удмурты, чуваши и другие народы составляли приблизительно 1% населения Марийского края. Большинство населения (около 96%) проживало в сельской местности. Крестьяне независимо от национальности делились на три группы: кулаки, середняки и бедняки. Кулаки приобрели значительную долю земель. В их руках находилась почти половина всего рабочего скота, на них работали батраки. Ряды батраков пополнялись бедняками — безлошадными и малоземельными крестьянами. Но в деревнях кулаков и бедняков было не очень много. Большинство крестьян в Марийском крае, как и во многих уголках России, относилось к середнякам. Продукции они производили не
- Реши задачу: Один грузовик может вывезти с поля 840т зерна за 60ч., а другой- тот же груз за 84ч. Сколько на это потребуется времени при совместной работе обоих грузовиков? Реши примеры в столбик:
- 4. Записать данные имена существительные в творительном падеже свеча — Гриша — пряжа — гараж — лапша — шприц — роща — задача — ключ — пшеница — ландыш — продавец — дача — малыш — туча —
- 3. Определить склонение и падеж данных имен существительных, дописать окончания. По лестниц (__ скл., __ п.), на обложк (__ скл., __ п.), в ру-копис (__ скл., __ п.), к сирен (__ скл., __ п.), без помощ (__ скл., __ п.), по дорожк (__ скл., __ п.), в честност (__ скл., __ п.), на спектакл (__ скл., __ п.), вдоль тропинк (__ скл., __ п.)
- 2. Записать данные существительные сначала в дательном, а затем в предложном падежах. ограда, изгородь, площадь, площадка, сирень, черемуха Д. п. - П. п. -
- 1. Подписать падежи, к которым относятся данные окончания. Привести примеры имен существительных в указанных падежах. -о, -е -ом, -ем -у, -ю
- 321. 1) Сколько минут составляют три четверти часа?
- 320. 5 сут - 18 ч 2 ч - 35 мин 5 см² - 40 мм² 6 дм² - 38 см² 6 ц - 50 кг 8 т - 21 кг
- 319. (28084 + 9038) : (2000 - 1954) (34001 - 28911) * (3000 - 2924) 24786 : 306 12443 : 541
- 4. Обсудите в группе вопрос: «Как восстание под рук Степана Разина повлияло на положение донского ка В обоснование своей точки зрения приведите не мен гументов. 5. Сформулируйте в двух-трёх предложениях ответ на вопрос параграфа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.