База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что вызвало массовую волну черкасской миграции?
- Каковы причины создания казацких слобод на территории нашего края?
- 13. Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) запасающая 5) транспортная Ответ: _______.
- 12. Вера и Георгий для описания внутреннего строения Василька синего приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А _____, Б _____, В _____. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ: _______.
- 10. Кто подсказал Н. В. Гоголю сюжет пьесы «Ревизор»?
- 9. Как называется авторское пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе?
- 8. Определите жанр произведения Н. В. Гоголя «Ревизор»
- 7. К какому литературному направлению можно отнести поэму Д. И. Фонвизина «Недоросль»?
- 6. Какой эпиграф в поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»?
- 5. Назовите основной мотив в творчестве М. Ю. Лермонтова
- 4. Укажите фамилию коменданта Белогорской крепости, казненного Пугачевым (А.С. Пушкин «Капитанская дочка»)
- 3. Литературные жанры — это:
- 2. Определите жанр произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
- 1. Укажите последовательность в композиции
- 1.4 Вычислите: 1) 11-17/55 - 15,3 2) 3 4/7 * 4,5 * 7/35 * 8,75 : 2/5 : 9/32 3) 19 * 2 55/76 - 39,4 4) 6,8 * 5/13 * 2,7 * 3 3/25 : 5/5 : 1
- 3 Для чисел 12; 36; 90 выпишите все их делители.
- 2 Запишите множество натуральных чисел, которые расположены между 31 и 65 и кратны: а) 7; б) 3; в) 9; г) 5; д) 2.
- 1 Выполните действия: 1) (1,8 + 1) : (1,8-1) 2) (1,5 + 1) : (7,6 - 5) 3) (23 - 15) : (-5) 4) (19 - 13) : (-7)
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наибольшая?
- Определите величину миграционного прироста населения Республики Алтай в 2021 г.
- В каком из регионов в 2021 г. показатель смертности населения превышал показатель рождаемости?
- У мхов имеются органы: корни стебли и листья цветки семена
- 1. Вычислить определенные интегралы: a) ∫[0, 1] (x-4)/√(x-2) dx
- Упражнение 4. Дополните морфологический разбор. Счастье пришло бы. I. Пришло бы – глагол. II. 1) Глагол, н.ф. – прийти;
- Упражнение 3. Подчеркните глаголы изъявительного наклонения. Глаголы: Читала, учи, замолчи, сходили бы, мечтали, выключи, бегала, рассказал бы, гуляю, закрой, полежал бы.
- Упражнение 2. Распределите глаголы на 2 группы: Переходные, Непереходные. Глаголы: Сочувствовать, увидеть, помогать, бродить, руководить, нести, учу, написать, беспокоиться, стоять, везти.
- Упражнение 1. Выполните морфологический анализ слова «прилетайте» из предложения: «До свидания, милые скворцы! Прилетайте весною» (А. И. Куприн «Скворцы»).
- Урок 188. Морфологический анализ глагола (закрепление). Практикум. Повторение. Восстановите план морфологического анализа глагола.
- Урок 188. Морфологический анализ глагола (закрепление). Практикум. Лексическая разминка. Объясни значения слов: Обхватить, Охватить.
- 9. В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH — высота, AB = 100, sin A = 0,8. Найдите длину отрезка BH.
- 8. Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,91. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна, две или три лампочки.
- 7. Найдите значение выражения b⁻¹⁴ ⋅ (4b⁸)² при b = -0,5.
- 6. Отметьте на координатной прямой число 2√19.
- The text contains lists of verbs and sentences with blanks. The verbs are presented in their base form and past tense. The sentences seem to be exercises for practicing verb conjugation. There is also a question and a list of activities. Based on the context, this appears to be an English language exercise for students learning verb tenses.
- Задание 6. Найди слова- загрязнители природной среды.
- 6 they/dance/at the party
- 5 he/wash/the dishes
- 4 he/clean/his room.
- 3 she/watch/TV
- 2 She/paint/a picture
- 1 they/play/soccer
- 17. Из 3 абзаца выпиши все глаголы. Один глагол разбери как часть речи.
- 16.Подбери синоним к слову «располагаются»
- 15. Выпиши из 2 абзаца 3 предложение. Укажи грамматическую основу, падежи имён существительных.
- 14. Выпиши из 1абзаца по 2 слова с орфограммами и проверь: Безудар.глас. Парн.согл. Непроиз.согл.
- 13. Перечисли 3 причины почему отсутствует жизнь на других планетах Солнечной системы?
- 12.Запиши как расположены планеты относительно Солнца :
- 11. Каков диаметр нашей планеты? Замени это число суммой разрядных слагаемых.
- Распределина графике планеты по количеству дней в году?
- 1237-1241 гг. войска монгольского хана Батыя совершили два похода на русские земли и княжества. Выберите два утверждения, которые описывают последствия этого нашествия.
- 6. Почему украденные сокровища бьярмов стали проклятием для викингов?
- 5. Почему северные доспехи Торира обладали магической силой?
- 4. Что заставило Карли нарушить приказание Торира?
- 3. Что можно сказать об отношении Торира к богу бьярмов Йомали?
- 2. О чём говорит тот факт, что Торир знал особенности защиты и охраны поселения, режим смены стражей и другие детали?
- 1. Где жили бьярмы по сведениям саги?
- Какой цифрой на рисунке обозначена часть клетки, которая соответствует описанию: «Сохраняет наследственный материал для передачи дочерним клеткам»?
- 25. Середина М стороны AD выпуклого четырё мена от всех его вершин. Найдите AD, если ВС угольника равны соответственно 101° и 109°.
- 24. Окружности с центрами в точках К и L пе причём точки К и 1 лежат по одну сторону от прямой KL и MN перпендикулярны.
- 23. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно. Найдите длину отрезка MN, если AC=45, NC=22.
- 22. Постройте график функции y= (x4-5x²+4) / ((x-2)(x+1))
- 21. Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 288 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной воде равна 28 км/ч, стоянка длится 10 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 31 час после отплытия из него.
- 20. Решите уравнение (х-9)4-3(х-9)2-28=0.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Две прямые, параллельные третьей прямой, перпендикулярны. 2) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. 3) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- 17. Основания трапеции равны 6 и 18, а высота равна 13. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол АВС, если угол ВАС равен 38°. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике АВС известно, что \angle BAC = 32°, AD – биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 4. Вычисли: a) 5,648 · 48,9 б) 82,02 · 4,70 в) 3,571 · 56,2 г) 15,007 · 0,400
- 3. Выполни действия: 123,5+(279,48 +105,250) = (65,51 – 8,6) · 37 =
- 2. Выполни: a) 17,78 : 7 б) 75,6 : 6 в) 0,6 : 250 г) 57,43 : 10 д) 367,58 : 100
- 1. Вычисли: a)27,16 · 26 б) 35 · 0,804 в) 153,56 · 40 г) 0,23 · 1000 д) 1,254 · 10
- Найди слово, образованное путём перехода из одной части речи в другую. Выберите верный вариант.
- Find the area and perimeter of the polygons.
- 9. В закрытом сосуде при температуре 100 °С находится влажный воздух с относительной влажностью 70% под давлением 100 кПа. Объём сосуда изотермически уменьшили в 3 раза. До какой абсолютной температуры надо вместо этого нагреть воздух без изменения объёма сосуда, чтобы получить такое же конечное давление? Объёмом сконденсировавшейся воды пренебречь.
- 6. Тип 6 № 6 Напишите дите за логикой Объём высказы Какое лите мостоятельно, Чему именно бранного Вами
- 5. Тип 5 № 84 Прочитайте текст. Как в стихотворении...
- 4. Тип 4 № 83 Прочитайте текст и установите соответствие выразительности: к каждой позиции второго столбца подберите соответствующую позицию из первого столбца. А) С ума схожу к высокой степени Б) и стайкою, уходят запахи В) Как ты любил погибели. Не Как ты любил но погубил та Запишите в таблицу.
- 3. Тип 3 № 82 Прощание А напоследок я скажу: прощай, любить не обязуйся. С ума схожу. Иль восхожу к высокой степени безумства. Как ты любил? — ты пригубил погибели. Не в этом дело. Как ты любил? — ты погубил, но погубил так неумело. Жестокость промаха... О, нет тебе прощенья. Живо тело и бродит, видит белый свет, но тело мое опустело. Работу малую висок еще вершит. Но пали руки, и стайкою, наискосок, уходят запахи и звуки. (Б. Ахмадулина) Прочитайте текст и выполните задание. Выпишите из текста слово, которое означает: «непрямо, по направлению из угла в угол».
- 2. Тип 2 № 26 Как называются события, с которых завязывается конфликт?
- 1. Тип 1 № 19 Как называется род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора?
- Несмотря на то, что глаголы изъявительного наклонения изменяются по временам, все три времени есть только у глаголов несовершенного вида, а именно: прошедшее, настоящее, сложное будущее: готовил, готовила, готовили, готовлю, готовим, буду готовить, будем готовить. Глаголам совершенного вида свойственны только прошедшее и простое будущее время: сшила, сшил, сшили, сошью, сошьём, сошьёшь, сошьёте, сошьют, сварил, сварила, сварили, сварю, сварим. Глаголы изъявительного наклонения могут меняться по лицам и числам (в настоящем и будущем времени), числам и родам (в прошедшем времени). Заполните пустые графы. Во всех ли случаях это возможно?
- Подчеркните форму, соответствующую литературной норме. 1) Наша лодка едва (колышется / колыхается) на волнах. 2) Когда вы разговариваете, то (махаете / машете) сильно руками. 3) По совету врача больной (полощет / полоскает) горло. 4) Тигр (рыскает / рыщет) по лесу в поисках добычи. 5) Рысь сердится, (мурлыкает / мурлычет). 6) Весь день трактор (пахает / пашет) поле.
- Комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляющих пользователю доступ к его ресурсам, — это:
- Выберите наиболее полное определение.
- В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
- Дискретным называют сигнал:
- Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
- 6 * (a-b) - 2a * (a-3b)
- 5. На координатной плоскости дана точка К(-4; 3). Запишите координаты точки: а) симметричной точке К относительно оси Ох; б) симметричной точке К относительно оси Оу.
- 4. Отметьте точки A(1; 2), В(5; 2), C(5; 6), D(1; 6). Соедините их последовательно. Какая фигура получилась? Найдите её периметр.
- 3. Найдите расстояние: а) между точками А(2; 0) и В(7; 0); б) между точками C(0; -2) и D(0; 5).
- 2. Постройте на координатной плоскости точки: M(2; 1), N(-3; 2), P(-1; −4), K(4; -2).
- 1. Запишите координаты точек: A(3; 5), B(-2; 4), C(0;-3), D(-4; -1). Определите, в какой четверти находится каждая точка.
- Установите последовательность соподчинения представленных ниже элементов биологических систем, начиная с наибольшего.
- Опишите зависимость размера крыльев самцов дрозофилы от температуры в диапазоне 28–31 °С.
- Упражнение 2. Выберите правильный вариант: can, could, may, might.
- Упражнение 1. Вставьте подходящий модальный глагол: must, mustn't, have to, don't have to, should, shouldn't.
- Выберите один вариант ответа: Стратегия поведения участников, когда ранг оппонентов одинаков, и они в равной мере заинтересованы в преодолении конфликта, что предполагает разделение примерно поровну выгод и потерь от него, – это стратегия...
- Определите внутреннее сопротивление r аккумулятора с ЭДС Ɛ = 6 В, если ток короткого замыкания равен Iкз = 300 А? Ответ выразить в мОм, округлив до целых.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.