База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Вычислите площадь трапеции ABCD с основанием AD и BC, если BC=16 см, AD=24 см, угол А равен 45°, а угол D = 90° (26)
- 5. Найдите площадь и периметр ромба, если его диагонали равны 8 и 10 см. (26)
- 4. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 17 см, а один из катетов равен 8 см. Вычислите второй катет.(26)
- 3. Смежные стороны параллелограмма равны 52 см и 30 см, а острый угол равен 30°. Найдите площадь параллелограмма.(26)
- 2. Вычислите площадь фигуры, изображенной на рисунке: (36)
- 1. Параллелограмм и его свойства. Признаки параллелограмма. (56)
- Как называют большие территории со сходной растительностью, почвой, животным миром?
- Complete the article. Use the comparative or superlative of the words in the box. easy good interesting popular populated quiet welcoming
- 4. Треугольник АВС описан около окружности с центром в точке О. АН = 6 см, ВМ = 7 см, СЕ = 10 см. Найдите периметр треугольника ABC.
- 3. Найдите радиус описанной около прямоугольного треугольника, если его гипотенуза равна 12.
- 2. Прямая CD касается окружности с центром в точке О. СЕ - хорда. Угол DCE равен 38°. Найдите угол DOE.
- 1. На рисунке точка О - центр окружности. Хорда ВС равна радиусу. Найдите угол АОВ.
- Determine if the statements are true or false based on the provided text.
- Fill in the gaps with the correct grammatical forms.
- Complete the sentences with the correct options from the text.
- Translate the email into Russian.
- 2. Найдите длину диагонали прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 6 см, 8 см, и 10 см.
- 3. Назовите место, где происходит государственная регистрация брака. Перечислите любые два правила порядка его регистрации.
- 2. Какие условия, согласно нормам Семейного кодекса РФ, обязательны для вступления в брак? Используя текст, укажите любые три условия, обязательные для регистрации брака.
- 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- y = x^3 - 8
- Вопросы, которые предполагают развернутый ответ, требуют какого-либо объяснения, позволяют собеседнику маневрировать, а в беседе – перейти от монолога к диалогу, – это ... вопросы
- 7.3. Какой набор хромосом содержится в клетках растения, обозначенного на схеме цифрой 5?
- 7.2. Какими цифрами на схеме обозначены гаплоидные стадии мха?
- 7.1. Какими цифрами на схеме обозначены диплоидные стадии мха?
- Билеты по геометрии 7 класс Билет 1. 1. Определение отрезка, луча, угла. Определение развернутого угла. Обозначение лучей и углов. 2. Доказать признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними. 3. В прямоугольном треугольнике DEF катет DF равен 14 см, ZE = 30°. Найдите гипотенузу DE. 4. Докажите, что угол 1 равен углу 2. Билет 2. 1. Определение равных фигур. Определение середины отрезка и биссектрисы угла. 2. Доказать признак равенства треугольников по стороне и двум прилежащим углам. 3. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 72°. Найдите угол при вершине. 4. На прямой последовательно отмечены точки А, В, С и Д, АС = 8 см, BD = 6 см, BC = 3 см. Найдите AD.
- Сколько видов трубчатых грибов рассмотрено?
- Сколько видов пластинчатых грибов рассмотрено?
- Какие шляпочные грибы называются трубчатыми?
- Какие шляпочные грибы называются пластинчатыми?
- Заполните таблицу по образцу, учитывая информацию из задания 2.
- Какую особенность строения шляпок грибов предлагает изучить задание 2?
- Где, согласно тексту, созревают споры шляпочного гриба?
- Перечислите части шляпочного гриба, обозначенные на рисунке.
- Согласно тексту, как называется часть шляпочного гриба, которая образует подземную часть?
- 3. Отметьте верные утверждения.
- 2. Заполните схему: Основные свойства живого
- 1. На какие группы можно разделить эти объекты живой природы? Объясните свой выбор.
- Григорий заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 0,75 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Григория, если полная ванна вмещает 220 л.
- Многие привычные нам действия невозможно выполнить на орбитальной космической станции. Например, нельзя измерить массу тела, положив его на пружинные весы. Как называется явление, из-за которого так происходит? В чём оно заключается?
- Оля уронила в речку мячик объёмом 1,2 л. Какая сила Архимеда действует на мячик, если он погружён в воду только наполовину? Плотность воды 1000 кг/м³. Ответ дайте в Ньютонах.
- Боря вместе с семьёй отправился в путешествие на автомобиле. Во время поездки они проезжали несколько населённых пунктов, в которых приходилось ехать медленнее, чем на трассе. По графику зависимости скорости машины от времени определите, сколько всего времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч. Борин папа, который вёл машину, не нарушал правила дорожного движения. Ответ запишите в часах.
- На сколько удлинилась рыболовная леска жёсткостью 850 Н/м, если рыба тянет её с силой 50 Н? Ответ запишите в метрах.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 9+5x = 13.
- Даны числа: 2,4; 4,2; 5,2; 3,4 и 3,8. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, О и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения х - 2(х-14) при х = 5.
- The Russian term for neurosis is
- 1. Наднырачнікі адносяцца да А) да Б) не 2. Дайце азначэнне паняццям: А) Захворванне цынга ўзнікае пры недахопе вітаміну Б) Вонкавы слой скуры, называецца ... В) Першая фаза ўтварэння мачы называецца ... 4. Устанавіце адпаведнасць паміж відам імунітэту ў чалавека і спосабам набыцця: Від імунітэту 1) Прыроджаны 2) Набыты натуральны 3) Набыты штучны Спосаб набыцця А) пасля ўвядзенне вакцыны супраць інфекцыі Б) прыроджаная неўспрымальнасць да хваробатворных мікраарганізмаў
- 1.25, сделать таблицу "Природные зоны" (1 столбик - Название природной зоны "; 2-й столбик - Характеристика природной зоны; 3 -й столбик - Обитатели)
- №6. Решите качественную задачу. Почему электродвигатель продолжает вращаться, а не останавливается после поворота рамки?
- №5. Заполните таблицу.
- №4. Заполните пропуски в предложениях.
- №3. Ответьте на вопрос. Почему железные опилки выстраиваются вдоль линий магнитного поля?
- №2. Установите соответствие.
- №1. Выберите верный ответ. Как взаимодействуют два постоянных магнита, если их поднести друг к другу разноимёнными полюсами?
- Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 3. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта. Перенесите рисунок в тетрадь. а) Подпишите около рёбер недостающие вероятности. б) Найдите вероятность события А.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH — высота, AB = 45, Sin A = 1/3. Найдите длину отрезка AH.
- Отметь на стороне АС точку М с абсциссой 5, запиши её координаты. В чём особенность её расположения?
- Построй треугольник АВС, если А (1;2), В (3; 8), C (9;6). Измерь его стороны и углы. Что ты замечаешь?
- What is Zoe doing?
- What is Tom doing?
- What is Rosie's dad doing?
- Where is Rosie's mum?
- What's Rosie doing?
- Who is writing an email?
- Solve the system of equations: 4x - 2y = -6, 6x + y = 11.
- Во втором круге центральный угол, опирающийся на дугу, равен 92 градусам. Найдите вписанный угол, опирающийся на ту же дугу.
- В первом круге центральный угол, опирающийся на дугу, равен 84 градусам. Найдите вписанный угол, опирающийся на ту же дугу.
- Реши кроссворд
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Запишите ответ по образцу «А5, Б6, В7».
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «часть дома, предназначенная для жилья».
- Чем схожи разные монеты? Чем они отличаются?
- Пользуясь графиком определите свойства функции y = k/x
- № 6 Учащиеся 7 класса посещают школьную библиотеку в течение недели. По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму частот.
- №5 На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, не проходящих через пункт Е?
- Часть 2. Задание 6. Вы получили электронное письмо от друга по переписке из Великобритании. Dear friend, I'm planning a short trip to Russia next summer. What city in your country would you recommend me to visit and why? What places of interest should I see? What clothes should I pack for the weather there? Write back soon, Emily
- 5. Сколько крепостных крестьян было освобождено по указу о «вольных хлебопашцах» за 25 лет? - А) около 1 млн человек - Б) 47 тыс. человек - В) 10 тыс. человек - Г) 500 тыс. человек
- 4. Указ о «вольных хлебопашцах» (1803 г.) позволял помещикам: - А) ссылать крестьян в Сибирь Б) отпускать крепостных на волю за выкуп - В) увеличивать барщину - Г) продавать крестьян без земли
- 3. Кому в 1801 г. разрешили покупать незаселённую землю, нарушив монополию дворянства? - А) только купцам Б) купцам, мещанам и государственным крестьянам - В) иностранцам - Г) казакам
- 2. Что запрещал указ 1801 г.? - А) продажу крепостных без земли - В раздачу государственных крестьян в частные руки - В) покупку земли дворянами - Г) выезд крестьян за границу
- 1. Сколько министерств было учреждено в России в начале ХІХ в.? - А) 5 - Б) 6 - В) 8 - Г) 12
- Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если поедут через Егорку и Жилино мимо конюшни?
- Найдите расстояние от Антоновки до Горюново по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Найдите расстояние от Горюново до Жилино по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Запишите формулу, задающую функцию от переменной х, график которой изображён на рисунке.
- 5. На клавиатуре телефона 10 цифр (от 0 до 9). Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- 4. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам.
- 1. В сосуд с теплой водой, погрузили 10 термометров. Термометры, показали следующие результаты: 34,5°; 35,1°; 34,4°; 34,2°; 34,7°; 34,6°; 35,0°; 34,2°; 34,5°; 34,8°. Найдите размах показаний термометров. Чем может объясняться, изменчивость в показаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины.
- 3. Найдите значение выражение (5')5 3" 9 2257
- Напишите ответ на вопрос: При взаимодействии людей в процессе совместной деятельности реализуется ... функция общения
- В равнобедренном треугольнике один из углов равен 120°. Найдите угол при основании.
- В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 35°. Чему равен второй острый угол?
- Точка К принадлежит отрезку АВ. Чему равна длина отрезка АВ, если АК=2,8 см, ВК= 4,7 см
- В равнобедренном треугольнике стороны равны 8см и 4см. Найдите периметр треугольника.
- Определите вид треугольника, если сумма двух его углов больше третьего угла.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.