База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое значение c сделает неравенство c * 24 > 72 верным?
- Укажи делимое 54, делитель 3. Укажи частное.
- Укажи все пары чисел, произведение которых равно 64.
- Во сколько раз увеличили число 16, если получили 80?
- Укажи значение x, которое получится при решении уравнения x : 24 = 4.
- Во сколько раз число 98 больше, чем 7?
- Укажи частное чисел 52 и 13.
- Укажи произведение чисел 14 и 6.
- Укажи, как можно представить число 45 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 3.
- 3\sqrt{3} | 2.9\sqrt{3}
- Найди значение выражения 7091 + 9663-(243916+75446): 527 : 3 и узнай, сколько дней осталось до ежегодного празднования Дня открытия корпорации «Прогресс».
- 2. Je complète les phrases. Choisir bien un mot a. Les grands fleuves indépendantes
- 1. J'écris en trois colonnes les mots soulignés. les noms la difficulté les verbes vaincre les adjectifs acharné
- 9 Тигр кенгуру , лев и зебра сбежали из зоопар Камера успела сделать три фотографии этого побега. В каком порядке животные выбежали в ворота? (А) Лев, зебра, тигр, кенгуру
- 8 Лена положила друг на друга поочередно три квадрата в следующем порядке: белый, серый и чёрный. После этого она разрезала все слои вместе по двум линиям, как показано на рисунке. Сколько квадратных кусочков у неё получилось? (A) 3 (Б) 4 (B) 5 Задачи на 4 балла (Г) 7 (Д) 9
- Денис рисует в клеточках белого, серого или черного кенгуру. Он хочет, чтобы в каждой строке и в каждом столбце было ровно по одному кенгуру каждого цвета. Что Денис должен нарисовать в выделенной области? (A) (Б) (B) (Γ) (Д)
- 9,3-11, 4: 1, 5.
- Complete the sentences with should or shouldn't. 1 To get good marks at school, you ______ listen to your teacher and do homework 2 To play the violin well, you ______ 3 To be a safe cyclist, you ______ 4 To sleep well at night, you ______ 5 To be healthy, you ______
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбирая её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Yerevan In 2020 I visited Armenia. I A to Yerevan. It is the capital and a very beautiful city. It is one of the B cities in the world. There were earthquakes which almost destroyed the city. Nowadays people can still see C very old buildings in the city. The symbol of Yerevan is Mount Ararat. A lot of people D photos of it every year. There are many historical places in the city: cathedrals, monuments, museums. The public park with E trees, bushes and a lake is now called Lyon Park. A 1) travelling B 1) older C 1) some D 1) take E 1) his 2) travels 2) old 2) any 2) to take 2) its 3) travelled 3) oldest 3) no 3) taking 3) it's
- 5.6. В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, ∠ABC = 120°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- Известно, что земноводные — четвероногие позвоночные животные, розмножение которых происходит в воде. Используя эти сведения, выбери из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков животного. Запиши в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям. (Пример: 134.) 1. К земноводным относят животных, приспособленных жить на суше и в воде. 2. Тело у большинства из них разделено на голову, туловище и две пары конечностей. 3. Кожа у этих животных голая, постоянно покрытая слоем слизи. 4. Через влажную кожу поступает в кровь до 70% кислорода. 5. Позвоночник земноводных подразделяется на шейный, туловищный, крестцовый и хвостовой отделы. 6. Самки земноводных откладывают икру в воду; развитие у них непрямое. Ответ:
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естеств плодородием? 1) тайга 2) влажные экваториальные леса 3) степи 4) смешанные и широколиственные леса
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб? 1) жестколистные леса и кустарники 2) влажные экваториальные леса 3) саванны 4) смешанные и широколиственные леса
- 9. Решите графически систему уравнений: \[\begin{cases}x^2 - 4 = 0, \\ y^2 - 9 = 0.\end{cases}\]
- 698. Изобразив схематически графики уравнений, выясните, имеет ли решения система уравнений и если имеет, то сколько a) \begin{cases}y = x^3, \\ xy = -12;\end{cases} б) \begin{cases}y = x^2 + 8, \\ y = -x^2 + 12;\end{cases} в) \begin{cases}y = x^2, \\ xy = 3\end{cases}
- 697. Решите графически систему уравнений \[\begin{cases}y - x^2 = 0, \\ 2x - y + 3 = 0.\end{cases}\]
- 696. Является ли решением системы уравнений \[\begin{cases}x^2 + y^2 = 5, \\ 6x + 5y = -4\end{cases}\] пара чисел: а) (-2; 1); б) (1; -2)?
- 30. Кенгуру выписал по порядку все целые числа от 1 до 7000, не разделяя их пробела ми, запятыми или другими символами. Сколько раз в получившемся ряду встреча ется последовательность цифр «20267 (A) 1 (5) 2 (B) 3 (1) 4 (Д) 5
- 29 Игровая площадка разделена на 25 маленьких квадратов, которые образуют пять областей. Границы областей показаны на рисунке толстыми линиями. На этой площадке нужно установить пять каче лей так, чтобы в каждом ряду, в каждом столбце и в каждой области находились ровно одни качели. Никакие две качели не могут зани мать соседние квадраты. Соседними считаются квадраты, которые имеют общую сторону или вершину. В какой из квадратов нужно установить одни из качелей? (A) A (Б) Б (B) B (1) Γ (Д) д
- 28 Пять кружек принадлежат Гарри, Рону, Гермионе, Фреду и Джорджу. Ручки всех кружек либо чёрные, либо белые. Кружки Гарри и Рона одинакового размера, но их ручки разного цвета. Кружки Гермионы и Фреда разного размера, но их ручки одинакового цвета. Какая кружка принадлежит Джорджу? (A) (Б) (日) Σπ (Γ) (д)
- 27 В круги на рисунке нужно вписать числа, при которых указанные вычисления будут верны. Чему будет равна сумма чисел, которые нужно вписать в два серых круга? (A) 10 (Б) 12 (B) 14 (Γ) 16 (Д) 23
- 26 Рената нарисовала таблицу и заполнила её числами. Теперь она хочет стереть несколько чисел так, чтобы сумма оставшихся чисел в каждой строке и каждом столбце равнялась 15. Какова сумма чисел, которые ей нужно стереть? (A) 31 (Б) 26 (B) 27 (Γ) 25 (Д) 24
- 25 У велосипедиста есть кодовый замок с четырьмя цифрами от 0 до 9. Он забыл комбинацию, но помнит, что все цифры нечётные и то ли увеличиваются, то ли уменьшаются слева направо. Какое наибольшее количество комбинаций ему нужно перебрать, чтобы наверняка открыть замок? (A) 6 (Б) 8 (B) 10 (Γ) 12 (Д) 14
- 24 У продавца имеется 9 гирь массой 1 кг, 2 кг и так далее до 9 кг. Он кладёт семь из них на весы так, чтобы весы пришли в равновесие. Две гири лежат на левой чаше весов, а пять на правой. Какова наименьшая возможная сумма масс двух неиспользуемых гирь? (А) 5 кг (Б) 7 кг (В) 9 кг (Г) 11 кг (Д) 17 иг
- 23. Пять детей посадили цветы - каждый в своём горшке. В горшках Даши и Феди суммарно в три раза больше цветов, чем в горшке Зои. В горшках Феди и Конюши суммарно в два раза больше цветов, чем в горшке Риты. Какой горшок принадлежит Феде? (A) (Б) (B) (1) (A)
- 22. Имеется пять закрашенных фигур. Площади четырёх из них одинаковы. Площадь какой из фигур отличается от остальных? (A) (Б) (B) (1) (0)
- Черепаха идёт на корабль и уже прошла 5/12 мостика. Из леса за ней бежит заяц. Если черепаха пойдёт к лесу, они встретятся в начале мостика. Если к кораблю, заяц догонит её в конце мостика.
- 10. Из какой клетки развивается бесполое поколение папоротников?
- 9. На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 22. В угол С величиной 157° вписана окружность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка ( центр окружности. Найдите угол ЛОВ. Ответ дайте в градусах.
- Параграф 33 читать. Сделать письменно в тетради описание географического положения Австралии (крайние точки, климатические пояса, рельеф (самые высокие и низкие точки, какие формы рельефа преобладают), какие моря омывают, проливы, заливы, внутренние воды).
- Спиши, вставь пропущенные буквы, выдели корни, поставь ударения. 1. Подг...ревшее молоко 2. Сильно заг...реть 3. Выг...реть на солнце 4. Красивый заг...р 5. Заг...рать на пляже 6. Газовая г...релка 7. Июльские з...рницы 8. Ог...рок свечи 9. Утренняя з...ря 10. Птица з...рянка 11. Разг...рающийся день 12. Пахнет г...рью 13. Обг...ревшие лапы 14. Оз...рилось сиянием 15. 3...ревой закат 16. Сильно заг...реть 17. Небо оз...ряется 18. Петь на з...рьке 19. Угореть от дыма 20. Печные выгарки 21. Перегоревшая лампочка 22. Пригарь на плите 23. Озарённый добротой 24. Сгорать от стыда
- b) Read the dialogue and answer the questions. 1 Where's the driving school? 2 Can Jane turn right into Apple Street? 3 Can Jane park in front of the hospital?
- a) Read the first and the last exchange of the dialogue. Where is Jane? What is she doing? Listen, read and check,
- В некоторой стране есть 4 острова, между которыми есть пешеходные мосты, но нет автомобильных. В начале года правительство решило построить автомобильный мост между каждыми двумя островами, если за год между этими островами пройдёт более 36 500 человек. Статистика за год такова: между островами Баранкино и Зайкино прошло 35 600 человек, между Баранкино и Кошкино 37 545 человек, между Баранкино и Листьево – 16 500 человек, между Зайкино и Кошкино – 29 869 человек, между Зайкино и Листьево — 36 548 человек, между Кошкино и Листьево – 27 500 человек. Можно ли будет после строительства автомобильных мостов доехать по ним из Зайкино до каждого другого острова?
- 697. Решите графически систему уравнений \ { y = x² = 0, - 2x - y + 3 = 0.
- упр.600, выполнить синтаксический разбор предложения НА ОГРОМНОЙ ВЫСОТЕ ЗАГОРЕЛОСЬ РОЗОВЫМ СВЕТОМ ОДИНОКОЕ ОБЛАЧКО И
- 3 Order and write. Use question marks and capital letters. 1 are / you / how 2 this / who's 3 his / what's / name 4 old / he / is / how
- 2 Read and complete. Use question marks and full stops. Who's this? This is my baby sister What's her name Her name is Emma How old is she She's one
- 1 Read and circle the question marks.
- и) 2 - 7 + 2 к) 4 + 5 5 - 7 - 3 - - 8 8 - - - 2 5 7
- Вычислите: 2,25 0,4 + 5,356 : (2,99 + 1,13) =
- 4. Исправь ошибки в предложениях. 1. If it will rain, we will stay at home. 2. I will tell him the truth when he will call. 3. She will come if you will ask her. 4. When I will grow up, I will be a doctor.
- 3. Раскрой скобки, используя Future Simple или Present Simple. 1. Before they (start) the game, they (read) the rules carefully. 2. If you (not eat) breakfast, you (be) hungry by lunchtime. 3. I (not be) able to help you unless you (tell) me the truth. 4. When John (get) his first salary, he (buy) a gift for his mom. 5. We (go) for a walk after the rain (stop). 6. If he (ask) me for advice, I (recommend) this film.
- 2. Выбери правильный вариант. 1. I will text you as soon as I ... the station. a) will reach b) reach c) reached 2. If she ... late again, the teacher ... angry. a) will be, will be b) is, will be c) is, is 3. We... a picnic tomorrow if it ... sunny. a) have, will be b) will have, is c) will have, will be 4. When you ... this book, ... it to me, please? a) will finish, will you give b) finish, will you give c) finish, you give
- 1. Раскрой скобки, поставив глаголы в правильную форму (Future Simple или Present Simple). 1. If I (see) Tom tomorrow, I (invite) him to our party. 2. When my parents (come) home, I (tell) them the news. 3. She (not go) to the park if the weather (be) bad. 4. I (call) you as soon as I (arrive). 5. If you (not study) hard, you (not pass) the exam. 6. When school (finish) in June, we (go) to the seaside. 7. He (buy) a new computer if he (save) enough money. 8. I (not know) what to do if she (not come).
- 8 Задание. Рассмотрите фотографии и определите, каких минеральных веществ не хватает растениям? A Б B
- 7 Задание. Заполните схему “Виды удобрений””. Удобрения
- 6 Задание. Расставьте буквы по порядку цифр и узнайте зашифрованные слова. Дайте определения новым терминам. n 1 3 5 4 2 2 5 8 6 1 3 10 9 7 4
- Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Yerevan In 2020 I visited Armenia. I A ______ to Yerevan. It is the capital and a very beautiful city. It is one of the B ______ cities in the world. There were earthquakes which almost destroyed the city. Nowadays people can still see C ______ very old buildings in the city. The symbol of Yerevan is Mount Ararat. A lot of people D ______ photos of it every year. There are many historical places in the city: cathedrals, monuments, museums. The public park with E ______ trees, bushes and a lake is now called Lyon Park. A 1) travelling 2) travels 3) travelled B 1) older 2) old 3) oldest C 1) some 2) any 3) no D 1) take 2) to take 3) taking E 1) his 2) its 3) it's
- Задание № 9: разгадай кроссворд
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной свя- зью между частями. 2) Одна из частей сложного предложения 2 представляет собой простое предложение, ос- ложнённое обособленным распространённым определением, выраженным причастным оборотом. 3) Предложение 3 простое, осложнённое однородными обстоятельствами. 4) Сказуемое предложения 4 простое глагольное. 5) Прямая речь в предложении 5 представляет собой односоставное назывное предложение.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) тихо (предложение 1) 2) народ был непонятен (предложение 2) 3) ощутил близость (предложение 3) 4) Левитан написал (предложение 4) 5) есть улыбка (предложение 5)
- Проспрягай глаголы. Выдели окончания лицо Лечить, нести Ед.ч. 1-e 2-e 3-e Мн.ч.
- В какой последовательности Батый завоёвывал русские города? Учти, что один город из списка не был завоёван монголами, не включай его в ответ.
- 5668:7x103= 2/ х 6524 103
- Дано: ВК || AC, ВК - биссектриса ДСВЕ Доказать: АВ = BC.
- Дано: АВ = BC, ZKBC = 88°. Найти: ∠ABC-ZBAC.
- P И ебником, ра ми словаря 110 ALBHUC ять зад которое будь верн а по по dou (даётся вы OIKE ся поди Швейная машкина Швейная махчихина предназначена для соеди нення (смеиваних а) деталей предназначена для соединения деталей изделия из ткани я також для осьмётывая петель, пришловам чин 4 товиц, пушувал урах издану bumuza 250 Лусака 13 Платформа 9 ededex Мапуту вует о Bur
- 1) На рисунке ∠A = / М. Найти подобные треугольники на рисунке и доказать их подобие. 2. Подобны ли два прямоугольных треугольника, если у одного из них есть угол 40°, а у другого угол, равный 50° 3. Отрезки КЕ и М№ пересекаются в точке О, так что отрезок КМ параллелен отрезку NE, докажите, что треугольники КМО и NEO подобны, найдите КМ, если ON= 6см, МО=12см, NE=18см.
- 4. У Маши 32 тетради, в линейку – 14. Какую часть всех тетрадей составляют тетради в линейку, а какую в клетку?
- 3. Приведите дроби к общему знаменателю и сравните дроби: а) \(\frac{1}{6}\) и \(\frac{3}{4}\); б) \(\frac{5}{9}\) и \(\frac{4}{15}\); в) \(\frac{5}{18}\) и \(\frac{11}{24}\); г) \(\frac{7}{36}\) и \(\frac{17}{60}\);
- 2. а) \(\frac{4}{7}\) к знаменателю 35; б) \(\frac{2}{9}\) к знаменателю 63; B) \(\frac{1}{3}\) к знаменателю 36; г) \(\frac{7}{17}\) к знаменателю 51.
- 1.Сократите дроби: a) \(\frac{12}{15}\); 6) \(\frac{24}{36}\); в) \(\frac{420}{600}\);
- 4) Подпишите и подчеркните города на территории Беларуси, в которых в XIV в. существовали католические монастыри.
- записать словами. Maria Garcia Maria is from Brazil. She is 9 years old. Maria lives in Rio de Janeiro, in Brazil. She has a younger sister. The children have got a hamster. Maria likes jumping. She wants to be a professional sportsman in high jumping in the future. She is a good pupil. Her favourite subject is Geography. She likes milk, but she doesn't like black tea. Name Age Country Number of children in the family Pet Favourite subject Favourite drink Favourite sport
- к четвергу, 19 марта География > Задание § 42 стр. 170-173 В контурных картах подписать названия крайних точек материка. подписать названия рек и озёр. Написать сообщение об одном эндемичном животном или растении Северной Америки. Материалы от учителя Северная Америка. Климат. внутренние воды. природные зоны.... 9,1 M6 Похвалить Поделиться
- Найдите, при каком значении 2 равенство является верным: x-14,3 = -6,6. 2= |
- 5. Какие числа надо записать в окошки, получить уравнения, которые ты сможеш шить?
- 4. Вставь пропущенные числа и реши задачу. У Васи было тетрадей. Он израсходова тетрадей в клетку и тетрадей в лине Сколько тетрадей осталось у Васи? Реши задачу разными способами.
- 3. Цена булочки 5 р. Сколько стоят 3 такие лочки? Составь две задачи, обратные дан и реши их.
- определи значения переменных Ги п после выполнения пр $слово1 = «ИНФОРМАТИКА» $слово 2 = «ИНФОРМАЦИЯ» ПРОЦ сравни слова НАЧАЛО ЕСЛИ 11 > 12 ТO n=1 i=1 ПОКА і <= 12 И $слово1 [i] = $слово2 [і] ДЕЛАТЬ i=i+1 КОНЕЦ ЕСЛИ і <= 12 ΤΟ ЕСЛИ $слово 1 [i] > $слово 2[i] TO n=2 КОНЕЦ КОНЕЦ КОНЕЦ
- Денежные и натуральные государственные повинности крестьян и посадских людей
- Fill in the table with the words from the list. The Hotel Description
- 5.543. Найдите значение выражения: б) \(2 \frac{8}{8} + (3 \frac{1}{3} - 2 \frac{3}{5}) : \frac{7}{15} - \frac{1}{4}\)
- 5.543. Найдите значение выражения: a) \((\frac{5}{4} + \frac{6}{5}) - \frac{4}{9}\) \(\cdot \frac{6}{9}\);
- 5.542° Выполните действия: а) \(3 \frac{8}{3} : 4 \frac{8}{3}\); б) \(10 \frac{3}{5} : \frac{7}{4}\); в) \(\frac{8}{9} : \frac{8}{5} : \frac{8}{3}\);
- «Наши потребности». Закончи предложение. Всё, что нужно людям для жизни, называют Рассмотри рисунки и определи, какие наши потр ности удовлетворяют изображённые предметы.
- Реши уравнение: \(x + 5 - \frac{x}{3} = 7.\)
- Выберите один из нескольких вариантов Необходимо выбрать верный алгоритм запуска программы Microsoft Word.
- В треугольнике АВС ∠C = 90°, BC = 13, АВ = 20. Найдите cos∠B.
- 182. Изобразите на координатной прямой и запишите множество решений системы неравенств: 1) {x≤2 x≤-1 2) {x≤2 x>-1 3) {x<2 x≥-1 4) {x≤2 x< -1 5) {x>2 x≥-1 6) {x>2 x≤-1 7) {x≥2 x≤2 8) {x≥2 x<2
- Укажите науки, которые хорошо знал Пётр Первый. Выберите несколько вариантов ответа.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Реши неравенство -5 ≥ 2(х- 2, 5) и изобрази множество его решений. Решение. 1. В правой части неравенства раскрой скобки и приведи подобные. Левую часть неравенства оставь без изменения: 2. Выполни перенос членов неравенства с х влево, без него — вправо и приведи подобные:
- Условие задания: Дополни утверждения. Выбирай наиболее точный вариант.
- В какой печи из чугуна выплавляют сталь? Выбери картинку.
- Заполните пустые ячейки таблицы Запишите слово, пропущенное в таблице.
- 1. Определи координаты точек А, В, С, D. Вычисли длины отрезков АС и BD.
- 1. Определи координаты точек M, N, К, Р. Вычисли длины отрезков МК и NP.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.