База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составь план повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»: расположи эпизоды по порядку. 1. Преступный замысел Шарикова. 2. Трудная жизнь бездомной собаки. 3. Пациенты профессора Преображенского. 4. Уникальная операция. 5. Журнал Борменталя. 6. Обратное перевоплощение.
- 94-§. Тангыч ат атоочтун жөндөлүшү Эреже (аныктама) Тангыч ат атоочтор да сурама ат атоочтор сыяктуу эле жөндөлөт. Мисалы, A. эч ким | эчтеме бо
- 1. Бул оюмду кайда, кимге барып айтуум керек? (К. Ж.) 2. Кээ бири окуп жатат китеп, гезит, Билбейсиң кимисинде кандай кесип. (Ж. Т.) 3. Курбум ай, биздин шайыр кыздар кандай, Жайдары, ачык мүнөз, жазы маңдай. (Ж. Т.) 4. Сыргак туура айтат, анын эмнесине таң каласың? 5. Мен сенден сурайын деп жүрөм, сен ар дайым эле эмнени окуп жүрө- сүң? 6. Алардын кимдикинен келе жатканын биле албадык. 7. Канчоонун келип, канчоонун келбегенин биле албадык.
- 404. Алган билимдерин бышыктоо мүнөзүндөгү көнүгүү. 1) Ат атооч боюн- ча өз түшүнүгүңөрдү айтып бергиле. 2) Сүйлөмдөр кайсы жөндөмөдө турганын аныктагыла. Эмне үчүн андай деп ойлойсуңар?
- T. Ж. баласын + да кимд Ч. баласын + ан кимдикин + ен? кайсыныкын + ан? A. атасы кимиси? эмнеси? И. атасын + ын кимисин + ин? эмнесин + ин? Б. атасын + a кимисин + е? эмнесин + е? T. атасын - кимисин? эмнесин? Ж. атасын + да кимисин + де? эмнесин + де? Ч. атасын + ан кимисин + ен? эмнесин + ен?
- СА = 56 см, СВ = 84 см. Найди тангенсы острых углов прямоугольного треугольника. (В ответе дроби сократи до несократимого вида!) tg B = tg A =
- 494г до.м. плебеи ушли из Гима тые люди Народные трибуни - дрижастно Всадники - люди среднио лицо вриме выбинали из достатка числа плебеев для защиты их прав Мошетрата - выбраные должастные лисуя 326 г. до н.э - принятие закона об отлине долгового рабства Консулы - вышая веласть в для плебеев. Глебел добились равноправия с Патрициен. Надили - знатные бой м ме
- УПРАЖНЕНИЕ 37 1. Начертите схему электрической цепи, содержащей источник тока, две электрические лампы, два ключа и один звонок, так, чтобы зво- нок звонил, когда какая-нибудь из ламп горит. 2. Два резистора сопротивлением 2 и 4 Ом соединены параллельно. На- пряжение на резисторах равно 4 В. Найдите силу тока в общей цепи и в каждом резисторе. 3. Два резистора, сопротивления которых 15 и 25 Ом, подключены па- раллельно к батарейке. Сила тока в первом резисторе 0,2 А. Найдите силу тока во втором резисторе. 4. Два разных проводника, соединённых параллельно, подключены к источнику тока. Амперметр, подключённый к первому проводнику, показал 0,8 А, а ко второму — 0,4 А. Во сколько раз различаются со- противления проводников? 5. Начертите схему такого соединения проводов в вашей квартире, при котором одновременно с выключением лампы в одной комнате заго- рается лампа в другой.
- Сила тока в неразветвлённой части цепи: 1-11+121 I-9A+3A - 12 A. Ответ: 1₁ = 9A, I₂ = 3A, I = 12 A. 1. Какое соединение проводников называют параллельным? Изо- для всех проводников, соединенных параллельно? Объясните поче бразите его на схеме. 2. Какая из физических величин одинакова му. 3. Как определить силу тока в неразветвлённой части цепи, если сопротивление участка цепи после увеличения числа проводников, известны силы тока в каждом её участке? 4. Как изменяется общее соединённых параллельно? 5. Как соединены лампы в люстре? Ответ ления общего сопротивления параллельно соединенных проводников. Используя закон Ома для участка цепи, получите формулу для опреде- обоснуйте.
- $\log_2(2+\log_3(3+x))=0$
- Используя дополнительные источники информации, составьте исторический портрет Фёдора Алексеевича.
- Как в XVI—XVII вв. христианская Европа боролась со стремлением Османской империи утвердить своё господство? Можно ли считать, что Россия присоединилась к этому процессу? Аргументируйте ответ.
- Назовите итоги реформ правительства царя Фёдора.
- Составьте в тетради простой план ответа по теме «Внутренняя политика Фёдора Алексеевича».
- Какими причинами была обусловлена необходимость отмены местничества? Укажите не менее двух причин.
- Сравните правление Алексея Михайловича и Фёдора Алексеевича. Укажите, что было общим в их правлении, а что – различным.
- 5. Рассмотрите изображение листа ландыша и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 4. Рассмотрите изображение корня и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке корневой чехлик, корневые волоски, зону деления. 4.2. Какая структура в корне и благодаря чему отвечает за его рост в длину?
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов в пропуски в тексте. Растение получает воду главным образом из почвы с помощью ... (А). Наземные части растения, в основном ... (Б), через особые клетки ... (В) испаряют значительное количество воды. Вода используется как для испарения, так и для фотосинтеза. Слова для выбора. 1) Дыхание 2) Корневые волоски 3) Листья 4) Стебли 5) Устьица 6) Фотосинтез
- s d ..... story or have you made it up? 3 I'm afraid this diamond isn't 4 I hope one day you will find ..... love. Phrasal verbs (come) 9 Study the spidergram. Complete the sentences with the correct phrasal verb in the correct form. Make sentences of your own. back (return) round (visit) COME out (be published) across (find) 1 He this chessboard in an antiques shop ..... yesterday. 2 They to their hometown because they ..... missed it. 3 His new book soon. 4 Mary is going to see my new stereo. ..... ..... Writing (an advert) 10 Portfolio: Work in groups. Write an advert
- Дана функция y = 5 - a. При каких значениях a значение функции равно 9?
- Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочитай слова. Russian, student, computer, subject, uncle, funny, musical, rubber, fruit, supermarket /u:/ blue /Λ/ duck
- Составь предложения из двух частей. Запиши В таблицу. 1. This is ... 2. Grandpa is ... 3. He's got ... 4. The pencil is in ... 5. These are ... a) thin legs. b) Lena's toys. c) front of the book. d) my pet. e) in the bedroom.
- Выбери предложение, где нет ошибки. 1. Is Lulu is in the garden? 2. This presents are for Mum. 3. There are boxes on the floor. 4. She can in the kitchen.
- Фиаско
- Сруб
- Снаряд
- Смрад
- Пустырь
- Колодец
- 4 Определите объём водорода (н. у.), который потребуется для замещения всей меди из 640 мг образца оксида ме- ди (II), содержащего 25% примесей.
- 3 Рассчитайте объём водорода (н. у.), который образуется при взаимодействии 1,5 моль алюминия с соляной кисло- той. Какое количество вещества хлороводорода потребу ется для этой реакции?
- 2 Запишите уравнения следующих реакций замещения: а) оксид железа (III) + алюминий ← б) оксид железа (III) + водород в) хлорид меди (II) (р-р) + алюминий г) оксид свинца (IV) + углерод д) бромид железа (III) (р-р) + хлор
- 1 Какие реакции называют реакциями замещения? Срав- ните их с реакциями соединения и разложения.
- i 1 I- лов. 3. Условия взаимодействия металлов с рас- творами кислот и солей. Найдите в Интернете электронные адреса, раскрывающие содержание ключевых слов и словосочетаний параграфа для создания классного банка данных. Используя ресурсы Интернета, подготовьте информаци- онный продукт (по выбору): презентацию по теме урока или сообщение по одному из ключевых слов (словосочета- ний) параграфа.
- Упражнение №4 Определите спряжение глаголов и выпишите глаголы в два столбика - I и II спряжение. Кричать, гонить, определить, сверкать, получить, шуметь, петь, перекусить, гудеть, свистеть, видеть, зависеть, сторожить, искать, говорить, слушать, бежать, подарить, морозить.
- 149 Complete the sentences. Use the word combinations from Ex. 148. Example: We are leaving at 10 am, you've got an hour to get .... Hurry up! — We are leaving at 10 am, you've got an hour to get ready. 1. In Italy people throw out unnecessary things through their windows on New Year's night. That way they get ... of the troubles of the old year. 2. Alice is a sociable girl. She gets ... with all her classmates. 3. I'm afraid he's telling .... Don't trust him! 4. Did he tell you the ... about the couch potato? — Funny, isn't it? 5. Please keep .... The exam has already started. 6. Kate, why did you tell mum about our present? You just can't keep ..., can you?
- (x4) 7, a51,c15, n 41 c28, a12, (m²) 14 1. Назовите степень с наименьшим показателем? 2. Назовите степень с одинаковыми основаниями? 3. Назовите степень с одинаковыми показателями?
- Найдите наибольшее число, на которое делятся данные три числа: 8, 12 и 16 4 10, 15 и 25 5 6, 9 и 21 3 12, 18 и 30 6
- 2. Выполнить деление 24а3в: ба2 -30x2y5 : 5x2y3 (−6a² +4a) : 2a (9а³ в - ба²в²) : 3a² в (9x3 - 6x2y² + 15x): 3x
- 9x + 15y = -36 -8x + 4y = 28
- 1. Выполнить умножение одночленов: 2а2 • Зав -3c 5x 6x2*(-2x) 2ав*(-а) -3x*(-xy²) -4а2в*(-0,2ав²)
- Задача 2. Пределы численности популяции косуль в лесу составляют 20–200 осо-бей. Известно, что годовой прирост растительной биомассы равен 20 т/год, на корм косулям пригодно в среднем 25% растительной биомассы, а рацион одной особи составляет 500 кг/год. Сможет ли популяция самостоятельно сохранить свою численность или ей понадобится помощь человека? Решение.
- Задача 1. За летний сезон серые жабы из-ния слизнями 20 кг земляники садовой. до 10 штук плодов земляники садовой со может съесть до 25 штук слизней. Определите численность популяции серых жаб, обитавших на дачном участке. Решение.
- 18.25. Генератор тока с ЭДС, равной 138 В, имеет внутреннее сопротивление 0,050 Ом и питает параллельно соединенные лампы. Сопротивление каждой лампы равно 300 Ом, напряжение на лампах 120 В. Сопротивление соединительных проводов 0,25 Ом. Сколько ламп включено в цепь? Определить полезную мощность и КПД всей уста- новки.
- Маша склоняет местоимения. Помоги ей. И. п. (кто?) он, оно, она, они Р. п. (кого?) его, , её, Д. п. (кому?) , ему, , им В. п. (кого?) , его, её, Т. п. (кем?) , им, , ими П. п. (о ком?) о нём, о , о , о них
- 1. Отметь на шкале времени исторические события: поход Ермака в Сибирь, правление Петра Великого (1682-1725 гг.), оборона Севастополя в Русско-турецкой войне (1854-1855 гг.).
- 14. Где предложения с однородными членами? 1) Ребята решили пойти на рыбалку. 2) Они поймали немало окуньков, плотвы. 3) Рыбаки дружно радовались каждой рыбке. 4) Мальчики и девочки хорошо отдохнули.
- 13. Где побудительное предложение? 1) Вот и лето на пороге! 2) Ты ждёшь каникул? 3) Не забывай летом и о книгах! 4) Как много интересных книг!
- 12. Какой глагол 1 спряжения? 1) гнать 2) пилить 3) носить 4) шептать
- 11. В какой форме глагола указана верно? 1) построит 2) посплю 3) погуляю 4) убираю
- Укажите страну, у команды которой число побед в чемпионатах Европы больше числа побед в чемпионатах мира в три раза.
- Перечислите страны, команды которых побеждали в чемпионатах мира больше, чем в чемпионатах Европы. В ответе перечисляйте названия стран, без пробелов и других знаков, так как они подписаны на диаграмме.
- Часть С. С1. Рассчитайте суточную амплитуду температуру, если самая высокая температура за сутки была +3 градуса, а самая низкая составляла -10 градусов. С2. Атмосферное давление понижается на 1 мм.рт. ст. на каждые 10,5 м высоты. На какой высоте летит самолёт, если у поверхности Земли атмосферное давление было равно 750 мм ртутного столба, а за бортом самолёта - 450 мм? СЗ. Укажите климатообразующие факторы. Какой из них ведущий? (Дать развернутый ответ)
- 7. На сколько миллиметров изменится атмосферное давление, если вы взойдёте на холм высотой 300 м? А) понизится на 29 мм Б) повысится на 29 мм В) останется неизменным Г) повысится на 300 мм 8. Назовите ветер, который меняет своё направление два раза в год: А) муссон Б) пассат В) бриз Г) циклон 9. Какой месяц в Южном полушарии самый холодный? А) Январь В) Декабрь Б) Июль Г) Март
- В2. По диаграмме количества осадков определите количество осадков, выпавших за год: А) 749 мм Б) 685 мм В) 700 мм Г) 725 мм
- Б) близость гор В) близость океана Г) движение луны 11. Как называется многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности? А) погода Б) прогноз погоды В) климатический режим Г) климат Часть В. В1. Установите соответствие Элемент погоды 6. Температура 7. АД 8. Осадки 9. Влажность 10. Направление ветра Прибор измерения 6. Барометр 7. Осадкомер 8. Гигрометр 9. Флюгер 10. Термометр
- Контрольная работа по теме «Атмосфера» 2 вариант Часть А. 1. В состав атмосферы не входят: А) стратосфера Б) экзосфера В) экосфера Г) мезосфера 2. Сколько в процентном отношении азота содержится в атмосфере? А) 15% Б) 20% В) 75% Г) 21% 3. Назовите слой атмосферы, в котором находится озоновый слой? А) тропосфера Б) мезосфера В) стратосфера Г) экзосфера 4. Как называется разница между самой высокой и самой низкой температурой воздуха в течение суток? А) суточное колебание температуры воздуха Б) суточная разница температур воздуха В) суточная амплитуда температуры воздуха Г) средняя суточная температура воздуха 5. Назовите самый тёплый месяц в Северном полушарии: А) июль Б) август В) февраль Г) январь 6. С помощью какого прибора измеряют атмосферное давление? А) барометр Б) термометр В) эвдиометр Г) тонометр
- Каких частиц в атоме равное число?
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Ребята любили кататься на велосипедах по дорожкам парка. Ответ.
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударе- ния над ударными гласными. Заняли, договор, поняла, квартал.
- Какой участок корня осуществляет всасывание водного раствора из почвы? Выберите один вариант ответа.
- Ответ дней. umin Домашняя 40 80-40:15+35)= 4 57-27:3+24= 60:3+2.6= 60:13 +21.6 N.9.
- Решите задачи по схемам-чертежам 1) ∠AMC-? ∪CB=34° ∪AD=58° 2) ∠ACE-? ∪BD=34° ∪AE=116° 3) ∪AD-? ∠BMD=40° ∪CA=26°
- Вопрос 7 из 8 : 3. Делимое - наименьшее пятизначное число, частное - 20. Укажи делитель. a) 50 6) 500 в) 5000
- $47 6 Установления республика 16.03 Республина - общее дело Форма правление государства для которой власть в государстве выберется на опре- делений срок. 509г доля - установлетя республики в риме 4042 да 19-gama ухода плебесь из диллиа 3262 до к.э привется закска об отмени доллож рабства для плебеев. Народные требуши-д лицо в риме из числа плебав для защиты их прав. Всадники - люд люди среднеra go даспотка 18
- !! Many any highland games take place all over Scotland every year. The most famous meeting is in Braemar, a small village in the Scottish Highlands. The games are always on the first Saturday in September. Many athletes travel to Scotland each year to take part in the games. They compete in events like the hammer throw, shot put and the hill run. There are also music and dancing competitions. Marching bands perform for the crowds. They wear traditional clothing and play the bagpipes. The most popular event of the day is the 'tug of war'. Two teams hold onto a rope and try to pull the other team over the line. 'Tossing the caber' is also popular. The athletes have to run holding a heavy tree trunk, the caber, upright. Then, they stop and throw it towards the sky. Tickets always sell out months before the games start. It's a great day out for all the family.
- Какие города получили особые звания за проявленное мужество защитников Родины? Города-герои на полуострове – это и А город получил звание города воинской славы.
- 2. Люди перестали упрекать Данко и снова пошли за ним, потому что
- Задание 4. Закончите предложения. Запишите. 1. Данко вырвал свое сердце из груди для того, чтобы
- 3. Данко возненавидел людей и отказался вести их дальше.
- 2. Люди обвинили Данко в своей слабости.
- Задание 3. Определите, какое из утверждений является верным, а какое нет. 1. Данко покинул людей из-за их злобы.
- Тип стеллажного оборудования для складской обработки грузов, ключевой принцип работы которого основан на перемещении груза в канале под действием собственного веса по роликам, расположенным под углом 3-5 градусов к горизонту – это стеллажи
- Подумай и напиши, какое значение имеет этот праздник в наши дни. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- Какой из четырех атомов стал положительным ионом, если в их ядрах находятся по 10 протонов, а число электронов у них разное: у первого 12 электронов, у второго 11, у третьего 10, у четвертого 9 электронов?
- Гинии, работа, картавя, набекрень, грамота, обоз, товаришу, овпал товар, облако, невзначай, свиристеть, гобл V гру а работает привлекает... Раздаточный материал Используя данные слова, а также предлоги в течение, в продолжение, в заключение и вследствие, придумать небольшой репортаж на тему: «Март в Прохорово» Зима, весна, день, ночь, туман, снег, снегопад, видимость на дорогах, заносы, сугробы, расчистка, синоптики, температура, ветер, столбик термометра и т.д. ути впереди дома вырос сад. Я живу напротив. Поговорил C другом насчёт работы. Поговорил с другом о работе. Положи деньги насчет в банке Ввиду дождя экскурсия не состоялась. гметь ввиду из-за дождя экскурсия не состоялась. гметь ввиду ввиду. Заниматься в течение года. Изгибы в течение реки. Договорить насчет похода. Положить деньги sea чёт. Всидствие засухи Договорить Влечаться bou
- Собери бургер по 6 правилам. Они показывают, какие продукты должны быть выше, а какие ниже.
- Самостоятельная работа по теме: «Права человека и гражданина в Республике Беларусь» 1/ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ: 2 вариант 9 класс учитель: О.В. Маевская 1. Выберите личные права человека из предложенного списка: а) право на свободу передвижения; 6) право на свободу мнений, убеждений и их свободное выражение; в) право на жилище; г) право на неприкосновенность жилища. 2. Выберите социально-экономические права человека: а) свобода художественного, технического и научного творчества и преподавания; 6) право собственности; в) право на получение достоверной и своевременной информации о деятельности государственных органов; г) право сохранять национальную принадлежность и выбирать язык общения. 3. Соотнесите: 1. Политические права 2. Личные права 3. Социально-экономические права Обеспечивает защиту в области безопасности, нравственности, реализации свобод A) Б) Является по своей сути во многом гражданским B) Отражает сферу получения достойного уровня жизни Г) Обеспечивает духовное развитие человека 4. Культурные права 4. Согласны ли вы: Международный билль о правах включает в себя: А. Декларацию прав человека и два Международных пакта о правах; Б Декларацию прав человека и ряд конвенций о правах человека. 5. Согласны ли вы: А. Наше государство ответственно за создание условий для свободного и достойного развития личности; Б. Международные конвенции о правах носят обязательный характер для всех государств. 6. Согласны ли вы: А. Белорусское государство не обладает правом ограничения прав человека ни за что; Б. Белорусское государство имеет право ограничить в правах человека в интересах национальной безопасности, здоровья населения, прав и свобод других лиц. 7. Назовите полномочия Президента РБ в области формирования органов государственной власти: а) назначает высшее командование Вооруженных Сил РБ; 6) обладает правом вето; в) назначает ряд важных государственных лиц; г) назначает дипломатических представителей при международных организациях. 8. Расставьте этапы законодательного процесса в РБ в соответствии с их содержанием: а) подписание закона Президентом; 6) принятие законопроекта в Палате представителей; в) вступление закона в силу; г) внесение проекта закона на рассмотрение Палаты представителей; д)официальное опубликование закона; е)одобрение законопроекта в Совете Республики. 9. В чем сходство и различия между декларацией и конвенцией о правах человека (покажите в виде схемы, сделайте вывод)? 10. Дайте определение дееспособности. Определите объем дееспособности несовершеннолетних граждан РБ от 14 до 18 лет. II/ Аргументируйте ваше отношение к следующей общественной проблеме: «В последнее время в ряде стран Европы наблюдаются тенденции к написанию ребенком заявлений в органы опеки (полицию и т.д.) на своих родителей с целью наказания их за применение ими мер принуждения или наказания в отношении ребенка, ложные обвинения одного из родителей в педофилии, обвинения в насилии и т.п. » Проанализируйте возможные причины данного явления, объясните последствия для развития общества, а также определите свою позицию по данному вопросу.
- 9x + 15y = -36
- 12. Решите уравнение (5x-10)⁴+8(5x-10)² - 9 = 0.
- 11. Решите уравнение 63/(8x+1)² - 2/(8x+1) + 1 = 0.
- 10. Решите уравнение 18/x²-11/x+1 = 0.
- 9. Решите уравнение x(x² - 12x +36) = -5(x-6)
- 8. Решите уравнение: 2x² + 7x + √x +4 = √x+4+9
- 7. Решите уравнение х² + 9x = -14. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 6. Решите уравнение 5х2 = 24х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 5. Решите уравнение х² = 144. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 4. Решите уравнение (х - 5)² = х².
- 3. Решите уравнение (5x+3)² = (5x+2)².
- 2. Решите уравнение -7(11x-7)-13(-2x+3) = 9x-2.
- 1. Решите уравнение 13х – 3 = 4х - 3.
- Вычисли второй катет и гипотенузу прямоугольного треугольника, если катет АК = 18√3 ми ∠ OAK = 30°. KO = OA=
- 3. Тип З № 6335 i Леопард мастер скрытности мощ(?)ные лапы и уникальный г ней. Днём леопарды любят от ..хотит(?)ся ноч(?)ю, нападая из Эти мощ(?)ные дикие кошки Ирбисами, хоть и отл..чают(?) пят(?)десят-сем(?)десят см, а дл дли(н/нн)у тела еще на шест(?) прыжках или лазани.. по дере
- 2. Тип 2 № 64551 Выполните обозначенные ци ный разборы слова; (3) — морфо
- 1. Тип 1 № 1048 i До пр(е/и)хода февраля почт тут же на м..розе пр..враща..т. Соск..льзнет с ветк.. одна пл..сти ко и раздаёт..ся в соснах тихий х Но однажды ледя(н, нн)ой зво заверещали хл..п..тливые синиц. зиму у неё и(з/с)крошились кон. Получилось это н..рядное плат..е о скор..м начал.. певческого сезо Перепишите текст 1, раскрыв нания.
- 12) Ответ: x= _
- 11) Ответ: x= _
- 10) Ответ: x= _
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.