База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Match the titles to the paragraphs of the text. One title is extra.
- Разместите формулы веществ в порядке увеличения степени окисления атомов, стоящих рядом с кислородом.
- Как ты понимаешь фразу «под сердцем по-прежнему было холодно»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название клетки листа мха сфагнума, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Цветковые растения включают два класса — класс двудольные и класс однодольные. У зародыша однодольных растений есть только одна ____ (А). К однодольным растениям относятся такие семейства как злаки и ____ (Б). Для всех представителей класса ____ (В) корневая система. Список слов: 1) мочковатая 2) семядоля 3) лилейные 4) стержневая 5) паслёновые 6) почка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 9. В коробке лежат 105 карандашей. Какое минимальное количество карандашей нужно добавить в коробку, чтобы получившееся количество делилось на 10?
- 8. От деревянного бруска размером 40 см × 30 см × 70 см отпилили несколько дощечек размером 8 см × 40 см × 30 см. После этого остался брусок объёмом менее 7300 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 7. Один кондитер изготавливает 40 тортов за день. Сколько тортов смогут изготовить восемь кондитеров за 3 дня, если будут работать с такой же скоростью?
- 6. Отметьте на координатном луче число 36.
- А9. Какие слова являются грамматической основой в четвертом (4) предложении текста?
- А8. Какое из приведенных ниже предложений должно быть шестым в этом тексте?
- А7. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте ?
- Аб. Укажите предложение с грамматической ошибкой
- На рисунке изображён прямоугольник и отмечены точки K, L, M, N, P и О. Какие из прямых РМ, МО, КО, PN, LM являются осями симметрии данного прямоугольника?
- В посёлке городского типа всего 17 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше 5, но меньше 25 метров. Укажите номера истинных утверждений. 1) В посёлке есть жилой дом высотой 25 метров. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 6 метров. 3) В посёлке нет жилого дома высотой 4 метра. 4) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 3 метров.
- Выберите из предложенного списка характеристики, по которым грибы отличаются от растений.
- Нина и Валерий собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение ламинарии в жизни человека? Назовите одно из них.
- Задание 3 (14 баллов). В первый день путешественники проехали 35% всего пути. После этого им осталось преодолеть 377 км. Найдите длину всего маршрута.
- Задание 2. а) |-2,34| + |-3 · 2 + 6,4| - (-11,6) (12 баллов); б) (2 - 3/14) · 11/21 : 12/35 + 11/15 (12 баллов).
- Задание 1. а) НОД (144; 378) (7 баллов); б) НОК (144; 378) (7 баллов).
- 3. Приведите два развернутых примера (2-3 предложения описывающих содержание примера) из кино, литературы, истории, повседневной жизни, средств массовой информации, иллюстрирующие действие закона "Об информации, информационных технологиях и о защите информации".
- 2. Почему в соответствии с законом может быть ограничен доступ к информации? (2 балла)
- 1. Перечислите и раскройте принципы правового регулирования отношений в информационной сфере (не менее двух принципов). (2 балла)
- The user wants to match the graphs of functions with their corresponding formulas. The provided image shows graphs labeled A and B, and a line segment with points labeled a, b, and c. There is also text in Russian that translates to 'Match the graphs of functions with the formulas that correspond to them.' and 'Graphs.' Since the formulas are not provided in the image, I cannot complete the matching task.
- 856. Найдите значение выражения: а) y² - 2y + 1 при y = 101; -11; 0,6; б) 4x² - 20x + 25 при x = 12,5; 0; -2; в) 25а² + 49 + 70а при а = 0,4; -2; -1,6.
- 13) Вычислите: (168-34):2+19-1005. Запишите решение и ответ.
- 12) Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоростями. Скорость первого велосипедиста 15 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 5 км. Какой могла быть скорость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- 11) Масса первой коробки в 2,2 раза меньше массы второй. Найдите массу более лёгкой коробки, если она на 7,8 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- 10) Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9) Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы А в четырёхзначном числе А123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- 8) Лист стекла имеет размеры 140 см на 160 см и толщину 5 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический сантиметр стекла весит 3,5 г. Ответ дайте в килограммах.
- 7) Расход топлива автобуса 11 литров на 100 км пути. Колонна из пяти таких автобусов прошла 560 км. Сколько всего топлива израсходовали автобусы?
- 5. Мальчик-иностранец изучает русский язык. Прочитай предложения, которые он составил. Если найдёшь ошибки, исправь: зачеркни неверное слово и сверху запиши нужное. 92
- 4. Чтобы в тексте не было повторов, вставь на место подлежащего пропущенное местоимение и синоним. Грачи собрались улетать Улетая на юг, грачи обсуждают дальний маршрут. Каждый вечер собираются в громадные стаи. кружат над деревьями и кричат все сразу хриплыми голосами. (По А. Дорохову)
- 3. Подчеркни в стихотворении местоимения. С тремя местоимениями составь и запиши свои предложения.
- Write a short sentence with the word "deal":
- Match the word to its meaning. Use the context of the episode. 1. puppet 2. composer 3. to possess 4. deal 5. password
- 2. Dipper wants to find the author's secret laptop. How could a puppet show be connected to this mystery?
- Read the episode title "Sock Opera". Answer in 2-3 sentences. 1. What do you think a "sock opera" is?
- 4) Выполните задание по графу.
- 3) При покупке мешка цемента указан вес: 50 кг ± 0,4 кг. Определите интервал допустимой погрешности. Попадает ли значение массы мешка равное 50,05 кг в этот интервал?
- 2) В среднем из 400 садовых насосов, поступивших в продажу, 8 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
- 1) В сборнике билетов по математике всего 20 билетов, в 9 из них встречается вопрос по теме «Неравенства». Найдите вероятность того, что случайно выбранный на экзамене билет будет по теме «Неравенства».
- 8. В пекарне было 207 пирогов, а тортов в 9 раз меньше, чем пирогов. За день продали 5 всей выпечки, а остальную отправили в четыре магазина поровну. Сколько тортов и пирогов получил каждый магазин?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Задание 8. Прочитай текст. Составь схему «Охрана почв».
- 8 Вале стало интересно, чему примерно равен объём картофелины среднего размера. Он попросил у учителя физики 10 цилиндров объёмом 60 мл каждый и положил их в кастрюлю, после чего налил туда воду почти доверху. Затем Валя вынул из кастрюли все цилиндры и начал класть в неё картофелины. Оказалось, что после погружения двух картофелин уровень воды в кастрюле вернулся к уровню, который был до вынимания цилиндров. Оцените объём одной картофелины, считая, что все они были примерно одинаковыми.
- 7 Санки скатываются с горки и затем останавливаются на горизонтальной поверхности. Какая сила препятствует движению санок? Куда она направлена?
- 6 Георгий решил купить домой искусственную ёлку на Новый год. Ему нужна была ёлка высотой не более 2 м, чтобы дерево можно было поставить в квартире. Георгий пришёл в магазин, растянул на полу полотно рулетки и приложил к нему ёлку. Определите, на сколько ёлка ниже максимально допустимой высоты.
- 2. Имеется круглое глубокое озеро диаметром 200 метров и два дерева, одно из которых растет на берегу у самой воды, другое - по центру озера на небольшом островке. Человеку, который не умеет плавать, нужно перебраться на островок при помощи веревки, длина которой чуть больше 200 метров. Как ему сделать?
- 11. Считается, что есть веская причина, по которой у птичьих яиц один конец тупее другого. Что это за причина?
- 10. Воздушный шар уносится непрерывным ветром в южном направлении. В какую сторону развиваются при этом флаги на его гондоле?
- 9. Возвращаясь с рыбалки домой, рыболов встретил своего приятеля, который поинтересовался его уловом. Но, так как наш рыболов помимо рыбалки был также большим любителем всякого рода загадок, ответил приятелю следующим образом: “Если к количеству пойманной мною рыбы добавить половину улова и еще десяток рыбин, то мой улов составил бы ровно сотню рыб". Сколько рыбы поймал рыболов?
- Выберите из предложенного списка характеристики дрожжей. Ответ:
- Варвара и Максим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Двудольные 2) Растения 3) Слива карликовая 4) Покрытосеменные 5) Слива Царство Отдел Класс Род Вид Ответ:
- Какими общими признаками обладают представители семейства сложноцветных? Назовите один из них. Ответ:
- Ex 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Pa 1 My question (to answer) yesterday.
- Ex 2. Мне расскажут - Мне рассказывают - Мне рассказали Нам ответили - Нам отвечают - Нам ответят Нас послали - Нас посылают - Нас пошлют Ему помогли - Ему помогают - Ему помогут
- Ex 1. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Simple Active или Past Simple Passive Я рассказал - Мне рассказали Она привела - Ее привели Мы спросили - Нас спросили Мы ответили - Нам ответили Он забыл - Его забыли Он помнил - Его помнили Мы пригласили - Нас пригласили
- У исполнителя Счетчик две команды, которым присвоены номера: 1. вычти три 2. умножь на два Первая команда уменьшает число на экране на 3, вторая удваивает его. Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 15 числа 42, содержащем не более 5 команд.
- На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Определите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма, представленного следующей блок-схемой. a:=9 b:=3 c:=1 a=b c:=c+(a-b) a:=a-1 b:=b+1
- Определите значение переменной b после использования данного алгоритма: a:=15; b:=(a/3)*a; a:=a-10; c:=a+b; b:=c/(2*a); Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной b.
- 11. Базові питання
- Дано: BK = KC, ∠CBK = 28°. Найти: CDCK=? Решение:
- 13. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ной, гость»? 1) Рассказчик лёг спать, когда раздался стук в окно. 2) За окном стояла тихая морозная ночь. 3) Рассказчик отдёрнул штору и увидел птичку. 4) Кто-то осторожно стучал в окно. 5) Рассказчик пытается себя утешить, что не видел в гибели птички, но холодок внутри не проходил. Выбери верные номера утверждений и впиши в строку ответа.
- 12. Какое чувство испытал рассказчик, когда увидел птичку? 1) беспокойство 2) смущение 3) горечь 4) удивление Ответ:
- 11. На основе содержания текстов установи соответствие между словосочетанием и его значением: к каждому элементу из данного в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания: А) трепетное отношение Б) неправдоподобная тишина В) таинственный гость Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- В какой из этих частей растения испарение происходит с помощью устьиц?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- От чего зависят сроки внесения удобрений?
- На каком участке будет наблюдаться активный рост растений?
- The image is empty and contains no discernible content.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Выберите верные утверждения.
- 3. В этой же главе представлен и важный для писателя герой-подросток, характер которого формируется в условиях трудных и опасных странствий. Это Роберт. Найдите в тексте слова, говорящие о поведении и чувствах Роберта. Подготовьте его устную характеристику.
- 2. Интересно представлены характеры героев романа в данной главе. Это и сформированные, взрослые характеры — лорд Гленарван и индеец Талькав. Найдите в тексте цитаты, говорящие о традиционном аристократическом характере лорда и удивительно чутком к жизни природы характере индейца. Подготовьте развёрнутые устные характеристики этих персонажей.
- 1. Единство научности и художественности — одна из особенностей творчества Жюля Верна. Найдите в тексте главы свидетельство того, что, описывая даже самые опасные приключения, писатель соблюдает требования научности.
- На одной стоянке число автомобилей — 54, на другой — на 7 меньше, а на третьей — в 2 раза больше, чем на первой. Сколько всего автомобилей на трёх стоянках? Возможно ли все эти автомобили распределить по трём стоянкам так, чтобы автомобилей на них стало поровну?
- 7. Определи части речи следующих слов (56): велӧдысь, вурис, ӧти, школаса, вылын.
- 6. Найди и исправь неточности (106)
- 5. Раздели слова на две группы (нывка, зонка) (26): сарапан, гач, вӧнь, водздӧра, дӧрӧм, сера чувки.
- 4. Раздели слова на 4 группы (сёян, пӧжас, юан, юмовтор) (46): ма, кольк, черинянь, кампет, тшай, йӧв, нянь, шыд, сакар, ва, ырӧш, йӧла копе, пувъя пирог, шыдӧса шаньга.
- 3. Определи, о каком музыкальном инструменте говорится (56).
- 2. Определи, о каком времени года говорится (46).
- 1. Установи соответствия (145)
- The text is about holiday activities. What are some of the activities listed?
- А8. Адзначце прыслоўі, якія пішуцца разам:
- А7. Адзначце словы, якія пішуцца разам:
- А6. Адзначце словы, якія пішуцца праз злучок:
- А5. Адзначце правільна напісаныя словы:
- А4. Адзначце прыклады, у якіх пішацца літара ў:
- А3. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару я:
- А2. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару э:
- А1. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць з вялікай літары:
- Каждый год перед началом нового учебного года мама вместе с Колей идут в магазин за школьными принадлежностями. В прошлом году Коле купили новый ранец за 720 рублей, 10 тетрадей по 15 рублей за штуку, набор ручек за 220 рублей, а также набор красок и цветных карандашей для уроков рисования за 340 рублей. Общая стоимость покупок при подготовке к школе составила 1/36 часть семейного дохода за месяц. В этом году на покупку новой школьной формы было потрачено 1200 рублей, на тетради — 180 рублей, ручки — 250 рублей и пенал — 86 рублей. Определите, какая часть ежемесячного семейного дохода ушла на покупки для подготовки к новому учебному году ученика школы, если ежемесячный доход семьи остался прежним.
- Опишите процесс восстановления процесса сканирования и распознавания документов, перечислив все этапы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.