База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполните перевод из одних единиц измерения информации в другие (с калькулятором). Решение должно быть записано в тетради! 1. 325648 бит = ? Кбайт (Ответ округлите до ДЕСЯТЫХ) - ОБРАЗЕЦ 2. 328 бит = ? байт 3. 2,4 Кбайт = ? байт 4. 1,2 Мбайт = ? байт 5. 1 Кбайт = ? бит 6. 3,5 Гбайт = ? Мбайт 7. 5834 байт =? Кбайт (Ответ округлите до ДЕСЯТЫХ) 8. 173815 байт? Мбайт (Ответ округлите до СОТЫХ) 9. 78354 бит? Кбайт (Ответ округлите до ДЕСЯТЫХ) 10.1024 байт = ? бит
- Запишите в начальной форме литературный вариант следующего диалектного слова из текста: уаду. Введите слово с маленькой буквы. Никаких иных символов, кроме используемых для записи слов (в частности, пробелов), быть не должно
- Упростить выражение: 1) 3(2x+1)+5(1 + 3x); 3) 10(n+m)-4(2m +7n); 2) 4(2+x)-3(1+x); 4) 11(5c+d) +3(d+c).
- 9. Запишите в виде трёхзначного числа. 3 сот. 4 дес. 1 ед. 8 сот. 9 дес. 4 ед. 5 сот. 6 дес. 8 ед. 6 сот. З дес. 8 ед.
- Решите задачу, Две ласточки летят навстречу друг другу с одинаковой скоростью 18 метров в секунду. Через сколько секунд они встретятся, если расстояние между ними 936 метров!
- Вычисли третью сторону треугольника, если две его стороны соответственно равны 9 см и 9 см, а угол между ними равен 120°.
- 1. Установите соответствие между характеристиками и группой растений, к которой они относятся. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) являются высшими растениями Б) являются низшими растениями В) тело расчленено на органы Г) одноклеточные и многоклеточные организмы Д) размножаются спорами Е) размножаются семенами ГРУППА РАСТЕНИЙ 1) Водоросли 2) Покрытосеменные 3) Моховидные 4) Голосеменные
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Какие науки занимаются изучением истории развития Земли? 2. Какую информацию можно получить из геохронологической таблицы? 3. Что изображено на тектонической карте? 4. С помощью геохронологической таблицы составьте рассказ о формировании основных форм рельефа нашей страны. 5. Определите по геохронологической таблице, в какую эру и период мы живём; какие геологические события сейчас происходят; какие полезные ископаемые образуются. § 8. Минеральные ресурсы России 1. Вспомните, какими полезными ископаемыми богата Евразия. 2. Чем объяснить различия в размещении полезных ископаемых магматического и осадочного происхождения? Распространение полезных ископаемых. Недра нашей страны богаты р
- Выберите верные утверждения. Примечание: для верного ответа на вопрос задачи продлите прямые на столько, на сколько это требуется, чтобы понять верно утверждение или нет. Для этого к прямой на экране можно приложить линейку.
- 1. Чёрное море омывает берега нашей страны на юго-западе. Далеко B море выдаётся Крым-ский полуостров. Прочитай текст учебника на стр. 102. Используя источники дополнительной информации, составь характеристику растительного И животного мира Крыма. Растительный мир Крыма Деревья Кустарники Травы Животный мир Крыма Насекомые Птицы Крупные млекопитающие Морские обитатели 2. Как использует южную природу человек? 3. Запиши названия одного заповедника, расположенного B Крыму, И одного на Черноморском побережье Кавказа. Крым: Черноморское побережье Кавказа:
- Задание 2. Подпиши портрет и ответь на вопросы. 1. Какую теорию разработал человек, изображённый на портрете? 2. Назови теоретическую концепцию, с которой связывают этого мыслителя, и объясни её суть простыми словами (2-3 предложения). Задание 3. Разгадай ребус и запиши определение. Термин: Определение:
- Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- «РАЗНООБРАЗИЕ ПРИРОДЫ РОДНОГО КРАЯ» Цель проектного задания: Форма работы (индивидуально, в парах, в командах, всем классом): Этапы работы: Мои обязанности по проектному заданию: Сроки работы: Способ оформления результатов: «Книга приро родного края». Общий план книги можно записать здесь:
- 5) $log_5 x \le -1$
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты коридор кладовая спальня кухня Цифры Ответ: 2. Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 14 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- Here is the original image:and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Задание 5. Напишите первые буквы слов, переведённых на английский язык, и получите общеизвестный сигнал бедствия, которым можно пользоваться в экстремальной ситуации. «СПАСИТЕ НАШИ ДУШИ» — «SAVE OUR SOUL»
- 2.214 Вычислите значение выражения: a) $$(12\frac{1}{3}-11\frac{1}{4})+(14-9\frac{8}{15});$$ б) $$(15-12\frac{5}{8})-(13\frac{1}{2}-11\frac{2}{9});$$ в) $$(14\frac{2}{3}-5\frac{5}{9})-(3\frac{7}{8}+4\frac{5}{6})+(10\frac{3}{4}-4\frac{4}{9});$$ г) $$(14\frac{5}{7}-14)+(30-29\frac{5}{7})+(3\frac{1}{7}-\frac{23}{28});$$ 2.215 Вычислите: a) $$2\frac{3}{4}+3,4;$$ б) $$4\frac{7}{25}-3,3;$$ в) $$7,2-6\frac{5}{6};$$ г) $$5\frac{7}{12}-1,6.$$ 2.216 Найдите корень уравнения: a) $$x + 3\frac{8}{13} = 6;$$ б) $$14\frac{4}{9} + y = 23;$$ в) $$a - 7\frac{5}{8} = \frac{7}{12};$$ г) $$12\frac{1}{6} - b = 4\frac{8}{15};$$ д) $$5\frac{25}{36} - t = 1\frac{1}{12} + 2\frac{3}{8};$$ e) $$\frac{4}{7} - \frac{1}{3} + z = \frac{13}{14} - \frac{7}{8}.$$
- Выбери предложение, в котором нет причастного оборота.
- Задание №2 Карточка №1 Задание. Перепишите, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. Выделите орфограмму. Вспаха..ое поле; ра..броса..ые вещи; поле вспаха..о; засея..ое пшеницей поле; выполне..ое с веч..ра задание; сложе..ое в скирды сено; коше..ая на лугу тр..ва; тр..ва скоше..а; замече..ая оши..ка; (ни)кем (не)провере..ый м..ршрут; работа провере..а вчера: замече..ые учеником ошибки; (не)проторе..ая, а едва заметная тр..пинка; ещё (не) засея..ые поля; краше..ые скамейки; птицы (не)пуга..ы; отправле..ое вовремя письмо; работа законче..а; непроще..ый совет; с..лдаты вооруже..ы. Карточка №2 Задание. Перепишите, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. Выделите орфограмму. (Не) пуга..ые (ни)кем птицы; ещё (не)законче..ая работа; написа..ое соч..нение; работа законче..а; скоше..ый луг; соч..нение написа..о; украше..ая ребятами ёлка; поручение выполне..о; выполне..ое поручение; исправле..ая вовремя оши..ка; роман дописа..; ошибка отмече..а; задача (не)реше..ая, а только начатая; отремонтирова..ый телефон, сумки занесе..ы; телефон отремонтирова..; написа..ое на английском языке сочинение; сдела.ая модель сам лёта; созда..ое народом искусство; взорва..ый мост, рождёный в (не)воле зверь
- 4 Сравни два правителя Древней Индии, опиши их сходство и различия? Чандрагупта II династии Гуптов
- Контрольная работа №1 1) Напишите порядковые числительные. Пример: the eighth. 1. первый - 2. пятый - 3. двадцатый - 4. двенадцатый 5. девятый - 2) Вычеркните лишнее слово. 1. garage-bathroom - bedroom - kitchen 2. fridge-book- table - cooker 3. bed-sink-chair - wardrobe 4. sofa-washbasin - toilet - bath 3) Напишите слова во множественном числе. 1. fox- 2. leaf- 3. party 4. woman 4) Соотнесите страну и национальность: the UK the USA Canada Australia France Japan Russia New Zealand 5) Вставьте: am/is/are. 1. Betty......... 14 years old. 2. The erasers......... in her pencil case. 3. This ........ an orange. 4. Mark and Lynn in class 20 5. John new to the school 6. It a blue school bag
- Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска в суффиксе действительного причастия настоящего времени пишется буква Я, так как причастие образовано от глагола II спряжения.
- 30-12:3+3 30 - 12: (3 + 3) (30-12): 3+3 2 года, а сыну 8 ле тарше сына?
- В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» разворачивается любовный конфликт, в котором участвуют Чацкий, Софья и Молчалин. Расположи реплики героев в том порядке, в котором они идут в пьеса. 1. Дознаться мне нельзя ли, Хоть и некстати, нужды нет, Кого вы любите? 2. Вы рады? в добрый час. Однако искренно кто ж радуется эдак? Мне кажется, так напоследок Людей и лошадей знобя, Я только тешил сам себя. 3. Сказали бы, что вам внезапный мой приезд, Мой вид, мои слова, поступки всё противно, - Я с вами тотчас бы сношения пресёк. 4. Он не в своём уме. Запиши номера цитат в верном порядке без пробелов и запятых. Например: 1234
- 20. Расстояние с (в метрах) до места удара молнии можно приближённо вычислить по формуле s = 330t, где t – количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от места удара молнии находится наблюдатель, если t = 14 с. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints: The OCR of the image is: --- OCR Start --- Лaны. оли ⑤ Определите, какие из слов-синонимов относятся к высокой лексике. Подчеркните их. - старец, лицо - лик, помеха - препона, есть Флаг стяг, старик вкушать, ворота - врата, построить - воздвигнуть, сбросить - низвергнуть, друг - соратник. Выполните морфемный анализ (разбор по составу) выделенного слова. ✓ Выпишите слово с неполногласием. ✓ Выпишите слово, написание которого объясняется тем, что в русском языке нет приставки 3-. ⑥ В каждой группе предложений найдите стилистически окрашенное слово* (слово высокой лексики или разговорной). Обведите его и самосто- ятельно подберите к нему синоним. Вставьте пропущенные буквы. * Стилистически окрашенное слово — это языковая единица, которая имеет дополнительные к своему основному значению эмоциональные, оценочные функ- ции. 1) Особенно сильно могла постр...дать уникальная ко(лл, л)екция к...ртофеля. По в...сне клубни надо было непременно высаживать. 2) Позади тела п...гибших с...лдат, л...шадей, стр...лковое оружие. За Петром идут его соратники: Шереметьев и Голицын. и самого рассказчика, 3) Ска...ки занимательны, будоражат воображение. На время сказоч...ного и его слушателей в действия они уносят (не)обыкновенный мир сказоч...ной ф...нтастики, увл...кают необычными пр...ключениями и поступками сказоч...ных героев, напр...жённой борьбой д...бра со злом. ✓ В третьей группе предложений найдите и подчеркните как член предложения краткое прилагательное. 1 1 --- OCR End ---
- 7. Начертите три равнобедренных треугольника так, чтобы угол, лежащий против основания, был: а) острым; б) прямым; в) тупым.
- Дано, что $BD$ – биссектриса угла $ABC$. $DA \perp BA$ и $CE \perp CB$. Вычисли $BE$, если $DA = 3$ см, $BA = 4$ см, $CE = 2,1$ см. Сначала докажи подобие треугольников. (В каждое окошечко пиши одну латинскую букву или число.) $\angle A = \angle \ldots = \ldots^{\circ}$ $\angle C \ldots E = \angle DBA$, т. к. $\ldots E$ – биссектриса $\triangle CBE \sim \triangle ABD$, по двум углам (по первому признаку подобия треугольников). $BE = \ldots$ см.
- Choose the correct item. Lidiya and Betty _______ curly hair.
- В предложении «Смех имел немаловажную роль в творчестве писателя» неудачно подобранное слово «имел» можно заменить словом «...»
- 54 Найдите медиану и среднее арифметическое чисел: a) 1, 3, 5, 7, 9; б) 1, 3, 5, 7, 14; в) 1, 3, 5, 7, 9, 11; г) 1, 3, 5, 7, 9, 17.
- 2a Happy times Vocabulary 1 Do the crossword. 3 Write the time, as in the example. 4 Which floor are the people on? Write, as in the example. 5 Fill in at, on, in. 2 Fill in the missing days of the week.
- A И. Бунин «Лист Лес, то терем Лилов Стоит на солнечной Завороженный тишиной. Волшебный сал В саду весеннем, ярком, нежном, Цветут цветы, как звёзды в небе. 16MA И пахнут слад Их лепестки, к ки, как шё ёлк, нежнее сладостно, как в сказке. Ручей бежит, звенит, играет, Листвой деревьев шелестит. И солнце лучом согревает, веток, Как будто золотом горит. Бабочка, как маленький цве Порхает над душистым медом. И соловей поёт так тонко, Что замирает сад весь весен
- Задание 1 Как называется поэтический жанр: стихотворение, написанное в форме обращения к кому-либо? Задание 2 Как называется один из трёх родов литературы, произведения которого предназначены для постановки на сцене?
- Стороны треугольника равны 14, 42 и 40. Найдите периметр подобного ему треугольника, сумма наибольшей и наименьшей сторон которого равна 112.
- Сопоставь изображение и название каждой фигуры.
- You are to complete the sentences using the right word. Write down only the word. 1. Environmental protection is an __________ problem. (easy, important, pleasant) 2. Factories pour a lot of __________ into air & water. (a shortage, waste, pollution) 3. What caused the __________ of wildlife? (destruction, poison, population) 4. Many rivers & lakes are __________ . (poisoned, filled, used) 5. Many scientists try to __________ ecological problems. (solve, know, protect)
- Ислам является космополитичной религией, то есть выходит за пределы одной нации. Какие ещё признаки позволяют сделать вывод о том, что ислам - это мировая религия?
- 1. Подпишите названия морей и двух великих рек Междуречья. 2. Закрасьте первоначальную территорию Ассирии в 20 в. до н. э. Обозначьте направления завоевательных походо ассирийцев. 3. Определите и подпишите в легенде названия народов, места проживания которых обозначены на карте цифрами 4. Подчеркните на карте названия городов: синим цветом — город, в котором правил легендарный Гильгам город, в котором царь Соломон воздвиг великолепный храм; чёрным цветом — город, в кото зелёным цветом археологи обнаружили библиотеку царя Ашшурбанапала; красным цветом — город на восточном побер Средиземного моря, откуда выходили корабли за папирусом. 5. Древнегреческий историк Геродот писал об одном городе Междуречья, что он «окружён полным водой рвом, идёт стена. Через него протекает река по имени Евфрат. В середине храмового священного участка возд на ней - ещё башня, в общем, восемь башен одна на другой». Подпишите на карте на
- Complete the text with the words in the box. bed cat dinner dishwasher plants
- Вариант 1. 1. Для какого из приведённых значений числа Х ложно высказывание: НЕ (Х = 5) ИЛИ (Х > 6)? 1)4 2)5 3)6 4)7 2. Для какого из приведённых имён истинно высказывание: НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)? 1) Анна 2) Роман 3) Олег 4) Татьяна 3. Для какого из приведённых имён истинно высказывание: НЕ((Первая буква согласная) ИЛИ (Последняя буква гласная))? 1) Иван 2) Семён 3) Никита 4) Михаил 4. Для какого из приведённых имён ложно высказывание: НЕ (Первая буква согласная) ИЛИ НЕ (Последняя буква гласная)? 1) Пимен 2) Кристина 3) Ирина 4) Александр 5. Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: НЕ (число <20) И (число нечётное)? 1)8 2) 15 3) 21 4) 36 6. Напишите наименьшее число х, для которого истинно высказывание: НЕ (x < 15) И НЕ (х не делится на 7) 7. Напишите наибольшее число х, для которого истинно высказывание: (х>45) И НЕ (сумма цифр числа х не равна 8)
- Таблица 1. Реки Липецкой области. № п/п Название Где начинается Куда впадает Длина, км 1 Дон 2 Воронеж левый приток Дона 3 Матыра приток реки Воронеж 4 Красивая Меча правый приток Дона 5 Олым правый приток реки Быстрая Сосна (бассейн реки Дон). Написать какую систематизацию использовали. Таблица 2. Озера Липецкой области. № п/п Название Частью какой реки является Где находится Длина, км 1 Андреевское 2 Спасское 3 Селикатные озёра 4 Большое Остабное 5 Долгое Написать какую систематизацию использовали.
- Задачи №2, №3 решить по образцу №1, №7 решить по образцу №6. Выучить понятие «вероятностная модель». 2. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 3 очка. Результат округлите до сотых. 3. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет более 10 очков. Результат округлите до сотых 7. Монету подбрасывают 2 раза. Какова вероятность того, орёл выпадет только 1 раз?
- В чём измеряется объём в СИ?
- 7. Разгадай кроссворд. По горизонтали: 1. Косой дождь, идущий по направлению сильного ветра. 6. День недели бога-громовержца. 7. Самый мелкий дождь. 8. Дождь, который льётся отвесно, сильно, надвигается с шумом. По вертикали: 2. Время года, когда идут моросящие дожди. 3. Дождь при солнце. 4. Бог, управляющий дождями. 5. Снег с дождём (диалектное).
- 5) $7 \ge x^{\log_{5} x}$
- Установите соответствие между представителями простейших и систематическими группами, к которым они относятся.
- 2. Первоначальные идеи У меня возникло несколько идей, вот их эскизы. Идея №1 Идея №2 Идея №3 Вывод: мне нравятся все варианты, но я должна выбрать один, отвечающий требованиям (критериям), которым должно соответствовать изделие
- Задание 5. Напишите первые буквы слов, переведённых на английский язык, и получите общеизвестный сигнал бедствия, которым можно пользоваться в экстремальной ситуации. «СПАСИТЕ НАШИ ДУШИ» – <SAVE OUR SOUL> SOS
- Задание №6. Составь таблицу по условию задачи. Запиши решение и ответ. Два пешехода вышли одновременно из двух посёлков навстречу друг другу. Скорость первого - 5 км/ч, второго - 4 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между посёлками 27 км?
- 222. Запишите словосочетания с данными в скобках словами, поставьте в них ударение. В каждом словосочетании определите главное слово. Фарфоровые – разноцветные (кружки); резкий - белый (хлопок); дверной – рыцарский (замок); огородное – ре- бятишек (пугало); горько – за покупку (плачу); несчаст- ной – молока (долей); из курицы – лето (жаркое).
- 2.214 Вычислите значение выражения: a) $(12\frac{1}{3}-11\frac{1}{4})+(14-9\frac{8}{15})$; б) $(15-12\frac{5}{8}) - (13\frac{1}{2}-11\frac{2}{9})$; в) $(14\frac{2}{3}-5\frac{5}{9}) - (3\frac{7}{8}+4\frac{5}{6})+(10\frac{3}{4}-4\frac{4}{9})$; г) $(14\frac{5}{7}-14) + (30-29\frac{5}{7}) + (3\frac{1}{7}-\frac{23}{28})$; 2.215 Вычислите: a) $2\frac{3}{4} + 3,4$; б) $4\frac{7}{25} -3,3$; в) $7,2 - 6\frac{5}{6}$; г) $5\frac{7}{12} - 1,6$; 2.216 Найдите корень уравнения: a) $x + 3\frac{8}{13} = 6$; в) $a - 7\frac{5}{8} = \frac{7}{12}$; д) $5\frac{25}{36} - t = 1\frac{1}{12} + 2\frac{3}{8}$; б) $14\frac{4}{9} + y = 23$; г) $12\frac{1}{6} - b = 4\frac{8}{15}$; е) $\frac{4}{7} - \frac{1}{3} + z = \frac{13}{14} - \frac{7}{8}$
- Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/цифры, подходящие по смыслу. При такой температуре ртуть не выбрано < • Температура, при которой ртуть начинает отвердевать, равна не выбрано < °С. Температура кристаллизации спирта гораздо не выбрано , поэтому в северных регионах используют спиртовые термометры.
- Вопросы и задания 1. Почему Пётр по-разному поступил при первой и второй встречах с Илларионом? 2. Можно ли царя назвать культурным и вежливым человеком? 3. Прочитайте текст по ролям. 4. Какое слово, встретившееся в тексте, произошло от славянского слова «господарь», «господь» (глава семьи, владыка, Бог)?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты коридор кладовая спальня кухня Цифры Ответ: 2. Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 14 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- 283. Функция задана формулой у = x(x - 3), где -2 ≤ x ≤ 2. Перечертите в тетрадь таблицу, заполните и постройте график функции. 286. Используя график функции (рис. 26), заполните таблицу, перечертив её в тетрадь.
- 2. He _______ of the fall itself. (not/think) 3. They _______ upon a world of fire and smoke. (gaze) 4. She _______ on the edge of the waves. (dance) 5. Mary's carriage _______ at the door. (wait) 6. A man's shirt _______ on the ground. (lie) 7. They _______ very well without me. (get on) 8. The two men _______ at a table. (sit) 9. But Leicester _______ a part. (not/play) 10. I thought I _______ my sight. (lose) 11. I _______ to have Tom on the brain. (begin)
- 50 В таблице 23 дана урожайность зерновых культур¹ в России за несколько лет. Таблица 23. Урожайность зерновых культур в России Год 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Урожайность зерновых, ц/га 22,7 18,3 22,4 18,3 22,0 24,1 23,7 26,2 29,2 27,2 а) Пользуясь таблицей 23, найдите среднюю урожайность зерновых культур в России за пять лет: с 2009 по 2013 г. б) Найдите среднюю урожайность зерновых культур в России за пять лет: с 2014 по 2018 г. в) Сравните среднюю урожайность за первые пять лет (2009-2013) и за сле- дующие пять лет (2014-2018). Сильно ли различаются между собой эти средние значения, с вашей точки зрения?
- Выберите два утверждения, в которых говорится о никеле как о простом веществе. 1) Никель содержится в некоторых метеоритах, которые по составу представляют собой сплав никеля и железа. 2) Растворимые соли никеля часто кристаллизуются в виде кристаллогидратов. 3) Никель входит в состав пигментов для косметических материалов. 4) Мировое производство никеля составляет свыше 700 т в год. 5) В природе встречаются пять стабильных изотопов никеля. Запишите номера выбранных ответов.
- 6. Иностранный (англ) яз 17:45-17:55 2. Раскройте скобки, используя конструкцию used to, и напишите о том, что люди делали раньше, но не делают сейчас. Переведите предложения. 1. Ann ... (buy) white bread, but now she buys brown bread. 2. Susan ... (drink) black coffee, but now she drinks white. 3. Henry ... (smoke) a pipe, but now he doesn't smoke at all. 4. My dad ... (run) 5 km every day, but now he doesn't run. 5. My wife ... (spend) much money on clothes, but now she spends it on travelling.
- Укажите глагол, от которого образуется действительное причастие настоящего времени.
- Контрольная работа №1 по теме: « Квадратные корни. Степени. Квадратные трехчлен.» Вариант 1. №1. Найти значение выражения: а) √18; 6) √36 * 16; 8) √9 * 0,25; г) √2$\frac{7}{9}$. №2. Внесите множитель под знак корня: а) 4√3; 6) - 6√a. №3. Вычислить: а) √28; 6) (2 - √3) (2 + √3); в) √16a + √100a - √81a. №4. Упростить буквенное выражение: а) √0,49a8b12; 6) √a4b10. №5. Найдите значение выражения: а) 315 * 3-12; 6)11-5: 11-4; в) (2-3)2.
- 11. Установите соответствие между функциями и графиками (рис. 128). В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Проверь себя 1. Что такое почва? 2. Какой состав имеет почва? 3. Приведи примеры различных типов почв. 4. Почему и как надо охранять почву?
- Choose the right option. You ... an English lesson yesterday.
- 179. 1) Вырази в квадратных метрах: 800 дм², 3800 дм², 5000 дм², 10 000 см², 60 000 см², 2 км². 2) 3 см² 10 мм² = мм² 6 дм² 05 см² = см² 2 м² 50 дм² = дм² 3 км² = м²
- Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- ЗАДАНИЕ: Выполните действие и сократите результат, если это возможно 1). + 2). 3). 4). + 5). +-= 6). + 7). -- 8). 9). 4-+4= 10). +-= 11). 2+1-7= 12). --+- 13). 8+1= 14). += 15). 5+5=
- Подготовить интересные факты о Мировом океане (5-7 фактов). Фото приветствуются.
- В решении приведите примеры и пояснения, как это помогает в повседневной жизни.
- І. Прочитайте тексты и соотнесите их с соответствующими заголовками. A. The vitamins make your bones hard. B. Tastes differ. C. You can't live without food. D. Vitamins and the ABC. 1. Eating is fun, especially when you are hungry. Most people have a favourite food. Some people enjoy eating sweet things like cakes, chocolates and ice cream. Other people enjoy savory foods like cheese and meat. Enjoying eating is our body's way of making sure that it gets the things it needs to work properly. 2. Food helps us to keep warm, gives us the energy to walk, talk, run and do all the other things we do. It helps us to grow and stay healthy.
- Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/цифры, подходящие по смыслу. При такой температуре ртуть не выбрано < • Температура, при которой ртуть начинает отвердевать, равна не выбрано < °С. Температура кристаллизации спирта гораздо не выбрано , поэтому в северных регионах используют спиртовые термометры.
- Nº 4 B лабораторный резервуар, изначально содержащий некоторое количество дистиллированной воды, было добавлено 0,8 л концентрированного раствора глицерина. В результате плотность содержимого резервуара возросла на Др = 18 кг/м³, а его общий объём увеличился на одну треть от первоначального. Плотность воды равна 1000 кг/м³. Считайте, что объём смеси равен сумме объёмов исходных жидкостей. Найдите плотность внесённого глицеринового раствора. Ответ выразите в кг/м³, округлите до целого числа. 1072 Какой дополнительный объём того же раствора необходимо добавить к полученной смеси, чтобы увеличить её плотность ещё на Др? Ответ выразите в л, округлите до десятых.
- 1. В новом пятиэтажном доме 80 квартир. На каждом этаже заселили по 8 квартир. Сколько квартир осталось заселить?
- Choose the correct item. Betty ___ straight hair.
- 1. Вычисли и запиши, сколько воды в теле человека, если его масса составляет: а) 30 кг; б) 60 кг; в) 90 кг. А сколько воды в твоём теле?
- 1. В каждом из следующих умозаключений выделите посылки и заключение: а) Если число натуральное, то оно целое; если число целое, то оно рациональное, следовательно, если число натуральное, то оно рациональное. б) Если число натуральное, то оно целое; число 138 - натуральное, следовательно, оно целое. в) Всякое натуральное число целое; число 138 - целое, следовательно, оно натуральное. г) Всякое натуральное число целое; число 0.2 не является целым, следовательно, оно не является и натуральным. 2. Проанализируйте схему каждого умозаключения из упражнения 1. Есть ли среди них умозаключения, не являющиеся дедуктивными? 3. Используя правило заключения, закончите умозаключение так, чтобы оно было дедуктивным: а) Если четырехугольник – прямоугольник, то в нем диагонали равны. Четырехугольник АBCD... б) Равные треугольники имеют равные площади. Треугольники АВС и KLM... в) Для того чтобы ромб был квадратом, достаточно, чтобы в нем был прямой угол. Ромб ABCD... 4. Используя правило отрицания, закончите умозаключения из упражнения 3 так, чтобы они были дедуктивными. 5. Восстановите общую посылку в умозаключении: а) Число 12 – натуральное, следовательно, оно положительное. б) Число 15 – нечетное, следовательно, оно не делится на 2. 6. Постройте дедуктивное умозаключение, доказывающее, что а) 130 делится на 10, б) 137 не делится на 10. в) Четырехугольник ABCD – прямоугольник. г) Четырехугольник ABCD не является прямоугольником. 7. Используя круги Эйлера, проверьте, правильны ли следующие умозаключения: а) Всякий квадрат является прямоугольником; четырехугольник ABCD не квадрат, следовательно, он не является прямоугольником. б) Некоторые прямоугольники – квадраты; все квадраты – правильные многоугольники, следовательно, некоторые прямоугольники являются правильными многоугольниками. 8. Сравнивая выражения 36-7 и 36-4, ученик рассуждал так: «36-7 меньше 36-4, так как 7 больше 4». Восстановите его рассуждение полностью. Назовите посылки и заключение.
- 3. Примыкание 1) глагол + наречие Примеры: 2) причастие + наречие Примеры: 3) деепричастие + наречие Примеры: 4) наречие + наречие Примеры: 5) имя существительное + наречие Примеры: 6) глагол + начальная форма глагола Примеры: 7) причастие + начальная форма глагола Примеры: 8) деепричастие + начальная форма глагола Примеры: 9) имя существительное + начальная форма глагола Примеры: 10) имя прилагательное + начальная форма глагола Примеры: 11) притяжательное местоимение (ЕГО, ЕЁ, ИХ) + начальная форма глагола Примеры: Пользуясь справочной литературой, укажите, как ещё могут строиться словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ. Приведите примеры других структурных схем
- Пример 1. Построим график функции, заданной формулой y = x (6 – x), где -1 ≤ x ≤ 5. Составим таблицу соответственных значений аргумента и функции: x -1 0 1 2 3 4 5 y -7 0 5 8 9 8 5
- 1 Listen and point. Then sing along.
- 28m⁵ \div 23n⁴ × 46n⁶
- 8. Первыми европейцами, утвердившимися в Индии, были: 1) Англичане 2) Французы 3) Голландцы 4) Португальцы
- Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на первый слог в слове ...
- Choose the right option. I ... to bed at ten o'clock yesterday.
- Выполните перевод из одних единиц измерения информации в другие (с калькулятором). Решение должно быть записано в тетради! 1. 325648 бит = ? Кбайт (Ответ округлите до ДЕСЯТЫХ) - ОБРАЗЕЦ 2. 328 бит = ? байт 3. 2,4 Кбайт = ? байт 4. 1.2 Мбайт = ? байт 5. 1 Кбайт = ? бит 6. 3.5 Гбайт = ? Мбайт 7. 5834 байт = ? Кбайт (Ответ округлите до ДЕСЯТЫХ) 8. 173815 байт = ? Мбайт (Ответ округлите до СОТЫХ) 9. 78354 бит ? Кбайт (Ответ округлите до ДЕСЯТЫХ) 10.1024 байт = ? бит
- Контрольные работы по алгебре в 8 Контрольная работа №1. Вариант 1. 1. Сократите дробь: a) 14a⁴b / 49a³b²; 2. Представьте в виде дроби: a) (3x-1)/x² - (x-9)/(3x); 3. Найдите значение выражения (a²-b)/a при а = 0,2, b = -5. 4. Упростить выражение: 3/(x-3) - (x+15)/(x²-9) - 2/x
- 1. Наука, изучающая вымершие организмы, их смену во време и пространстве а) зоология б) экология в) микология г) палеонтология
- № 85 Спиши словосочетания на тему «Хранение прод тов». В скобках ставь вопросы к существительным. пиши падежные окончания.
- РОЗДІЛ 2 ДОМАШНЯ САМОСТІЙНА РОБОТА № 2 Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповідей (А-Г), серед яких лише один є правильним. Оберіть правильний ва ріант відповіді. 1. Який з виразів тотожно рівний виразу в +b+b+b+b?
- 220. Прочитайте слова. Лексические значения каких слов невозможно понять вне словосочетаний или предложений? Почему? Аргументируйте свой ответ. Моря, доски, двери, дорога, пристань, уже, орган, ворон, иглы.
- Задание 5. Прочитай отрывок из Генерального школьного регламента Фридриха II (1763) и ответь на вопросы. 1. Какую главную проблему видит король в существующей системе образования? Ответ: 2. Какие две цели образования, по мнению Фридриха II, должны быть достигнуты? Задание 6. Составь синквейн на тему «Образование в эпоху Просвещения». 1. (Существительное, тема) 2. (Два прилагательных) 3. (Три глагола) 4. (Короткая фраза, выражающая суть) 5. (Синоним или вывод)
- 9. Запишите в виде трёхзначного числа. 3 сот. 4 дес. 1 ед. 8 сот. 9 дес. 4 ед. 5 сот. 6 дес. 8 ед. 6 сот. З дес. 8 ед.
- Задание №4 Определите среду раствора карбоната натрия с помощью лакмусовой бумаги. 1. Как изменила цвет лакмусовая бумага в растворе карбоната натрия? 2. Какими электролитами образована данная соль? 3. Составьте уравнение 1-й ступени гидролиза этой соли.
- Задание 4. Решите правовую задачу. Колобок, испечённый бабой и дедом, давно уже был самостоятельным молодым человеком и хотел иметь «свою копеечку». В один из дней он укатился из дома «погулять по свету» и увидел объявление от лесной пекарни Медведя о том, что им требуется пекарь. Условия труда были тяжёлыми. 1. Во-первых, Медведь не заключил с Колобком письменный трудовой договор. 2. Во-вторых, Колобок часто оставался после рабочего дня, так как печь плохо работала и он не успевал выпекать все изделия. 3. В-третьих, заработную плату Медведь задерживал и за три месяца ничего не выплатил Колобку. Колобок устал это терпеть и написал заявление об увольнении, но Медведь отказался выплачивать заработную плату, так как договор заключён не был и трудовая книжка у Колобка отсутствует, а значит, и обязанностей у работодателя нет. Выберите все верные суждения. 1) Отсутствие письменной формы трудового договора между Медведем и Колобком влечёт отсутствие трудовых отношений между ними. 2) Трудовые отношения в отсутствие письменной формы трудового договора возникают на основании фактического допуска к работе Колобка. 3) Медведь мог привлечь Колобка без его согласия для выполнения сверхурочной работы, так как была необходимость выполнить (закончить) начатую работу, которая вследствие непредвиденной задержки по техническим условиям производства не могла быть выполнена (закончена) в течение установленной для работника продолжительности рабочего времени, если незавершение этой работы может повлечь за собой порчу или гибель имущества работодателя. 4) Медведь должен был самостоятельно оформить трудовую книжку Колобка, так как он заключал трудовой договор впервые. 5) Медведь должен выплатить Колобку заработную плату, а также компенсацию).
- Задание 1. Закрась зелёным цветом плоды древа жизни. Допиши плоды древа жизни. Соедини плоды с древом. Какому древу принадлежат оставшиеся плоды?
- Задание 4. Заполните таблицу
- 6) Результаты занесите в таблицу:
- Choose the right option. We ... swimming in the ocean last weekend.
- Какие треугольники подобны?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.