База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. С одной автостанции в противоположных направлениях одновременно выехали два маршрутных такси и через 2 ч остановились. Какое расстояние оказалось между такси, если они ехали со скоростями 88 км/ч и 83 км/ч?
- 1. Реши уравнения. Выполни проверку с помощью калькулятора. 29.x = 1 000 000 - 738 826
- 1. Реши уравнения. Выполни проверку с помощью калькулятора. y: 4557 = 31
- 6. Запиши: вертикальные, смежные, развернутые углы.
- 5. Угол СОД прямой, сделай рисунок, обозначь внутреннюю, внешнюю область угла, обозначь точки, принадлежащие внутренней области угла: А, М, Т, точки, принадлежащие внешней области угла F, N, K.
- 4. Максимально опишите рисунок:
- 3. Взаимное расположение прямых на плоскости: сделай рисунки, обозначения, описание.
- 2. Как называется раздел геометрии, который изучает фигуры в пространстве? Перечисли названия фигур на плоскости (не менее 3)
- 1. Как называется раздел геометрии, который изучает фигуры на плоскости? Начерти и обозначь фигуры на плоскости (не менее 5)
- I __________ him yesterday.
- He came home and realized that he __________ his keys.
- He __________ a lot of experiments last week.
- He __________ well from his accident.
- Columbus __________ America.
- 10 Тип 10
- У бабушки 15 чашек: 6 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Одна сторона треугольника на 14 см меньше второй и в 2 раза меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 122 см.
- Обозначения правильные ответы
- Карточка № 12 1. Назовите единицы измерения времени. Найдите значение выражения: 2 сут. – 10 ч. 2. Чему равен делитель, если делимое равно 540, а частное равно 9? 3. Вычислите: 25344: (348-15-22)
- Карточка № 11 1. Назовите единицы измерения массы. Найдите значение выражения: 60 кг – 30 г 2. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 452, а разность 92? 3. Вычислите: 846: 94-94:47. 4. Велосипедист проехал 54 км со скоростью 18 км/ч, а после привала он проехал еще 24 км со скоростью 12 км/ч. Сколько времени был в пути велосипедист?
- Карточка № 10 1. Назовите единицы измерения длины. Найдите значение выражения: 87 м 17 см 2. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 450, а разность 42? 3. Вычислите: 564- (648:18+32). 4. В саду росло 18 груш. Это в 3 раза меньше, чем яблонь. Сколько всего деревьев росло в саду?
- Карточка № 09 1. Назовите единицы измерения массы. Найдите значение выражения: 20 т - 50 ц 2. Чему равно частное, если делитель равен 8, а делимое равно 560? 3. Вычислите: (199 + 26412): 9. 4. За 8 дней туристы-велосипедисты проехали 240 км, проезжая ежедневно одинаковое расстояние. Сколько километров они смогут проехать за следующие 5 дней, если средняя скорость их движения станет на 10 км меньше, чем раньше?
- Карточка № 08 1. Назовите единицы измерения длины. Найдите значение выражения: 5м - 3см 2. Первое слагаемое равно разности чисел 750 и 50, а второе слагаемое равно 80. Чему равна сумма? 3. Вычислите: 558: (786-32-24). 4. Одну рукопись машинистка печатала 4 дня, а другую 3 дня. Всего она напечатала за это время 210 страниц, печатая каждый день одинаковое количество страниц. Сколько страниц в день печатала машинистка?
- Сколько всего орехов принесла белка в дупло за день? Карточка № 07 1. Назовите единицы измерения массы. Найдите значение выражения: 15ц – 6кг 2. Уменьшаемое равно 450, вычитаемое равно 50. Найдите разность 3. Вычислите: 32- (15+168:14). 4. В библиотеку привезли 800 новых книг. На каждую из девяти полок поставили по 40 книг. Сколько книг осталось не расставленных на полки?
- 19. Сопоставьте битвы ВМВ и план операции советского командования. (запишите ответ в виде последовательности букв и цифр, через точку с запятой, без пробелов, в алфавитном порядке, например, А2;Б4;В5;Г1): БИТВА: А. освобождение Белоруссии; Б. контрнаступление под Сталинградом; В. высадка в Нормандии; Г. уничтожение окружённой под Сталинградом группировки немецких войск. ПЛАН ОПЕРАЦИИ: 1. «Уран»; 2. «Кольцо»; 3. «Багратион»; 4. «Оверлорд».
- В5. Решите систему неравенств: $1,4+x>1,5$, $5-2x>2$
- В4. Решите уравнение $3x^2 + 8x-3 = 0$
- В4. Решите уравнение $5x^2-8x+3 = 0$
- В3. Выполните действия $3\sqrt{2}-5\sqrt{8}+\sqrt{32}$
- В2. Выполните действия $(\frac{y}{y-5}):\frac{11-2y}{y-5}$
- В1. Решите уравнение $3x-8x^2 = 0$
- 7. Найдите значение выражения: $4^{11} \cdot 4^{-9}$
- 6. Чему равно значение выражения $\sqrt{36 \cdot 0,81}$
- 5. Укажите все значения х, при которых верно равенство $x^2 - 0,1 = 0,06$
- 4. Какое из чисел является иррациональным $\sqrt{4}, \sqrt{0,4}, \sqrt{0,04}, \sqrt{400}$
- 3. В каких координатных четвертях расположен график функции $y = -\frac{1.2}{x}$
- 2. Выполните вычитание дробей $\frac{2x-1}{3} - \frac{x+2}{6}$
- 1. После сокращения дробь $-\frac{63xy^3}{81xy^2}$ имеет вид:
- 13. Укажите решение неравенства x²-441<0: 1) (-∞; +∞) 2) (-21; 21) 3) нет решений 4) (-∞;-21)∪(21;+∞) Ответ:
- 425. Какая часть атомов радиоактивного изотопа кобальта ${ }^{58} \mathrm{Co}_{27}$ распадется за 144 сут, если период его полураспада 72 сут?
- 427. Вследствие радиоактивного распада радия ${ }^{226} \mathrm{Ra}_{88}$ получается свинец ${ }^{206} \mathrm{Pb}_{82}$. Сколько \(\alpha\)- и \(\beta\)-распадов произошло в этом процессе?
- 426. При радиоактивном распаде ядра урана ${ }^{238} \mathrm{U}_{92}$ и конечном превращении его в ядро свинца ${ }^{206} \mathrm{Pb}_{82}$ должно произойти определенное число \(\alpha\)- и \(\beta\)-распадов. Найдите число \(\alpha\)- и \(\beta\)-распадов.
- 420. Ядро полония ${ }^{216} \mathrm{Po}_{84}$ образовалось после двух \(\alpha\)-распадов. Из какого ядра получился полоний?
- 419. Радиоактивный атом лития ${ }^{8} \mathrm{Li}_{3}$ претерпевает один \(\alpha\)-распад и один \(\beta\)-распад. Какой атом образуется в результате распада?
- 418. Какой атом образуется из радиоактивного атома сурьмы ${ }^{133} \mathrm{Sb}_{51}$ после четырех \(\beta\)-распадов?
- 417. В какое ядро превратится торий ${ }^{234} \mathrm{Th}_{90}$ при трех последовательных \(\alpha\)-распадах?
- 6. Царь Пётр Первый хорошо знал навигацию. Но слово «навигация» имеет несколько значений. По дополнительным источникам информации узнай разные значения этого слова. Запиши их в тетрадь. 1) 2) 3) Название какого современного устройства образовано от слова «навигация»? Для чего предназначено это устройство?
- 5. В произведении А. С. Пушкина «Медный всадник» есть такие слова про Санкт-Петербург: ...Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно, Ногою твёрдой стать при море... Подумай, почему именно в этом месте России было «природой суждено» основать город для укрепления контактов с европейскими странами. Запиши. Обсудите это в классе.
- 12. Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями.
- 11. На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его наибольшей средней линии.
- 13. Что было изобретено в эпоху Нового времени?
- 12. Какие сооружения появились в эпоху Древнего мира?
- 11. При каком правителе Русь окончательно избавилась от ордынской зависимости?
- 10. Какой князь был внуком Ивана Калиты?
- 9. Какой город возник в эпоху Средневековья?
- 8. Кто в начале XVII века встал во главе народного ополчения, созданного для борьбы с польскими захватчиками?
- 7. Какой князь в 1242 году разбил немецких рыцарей-крестоносцев на Чудском озере?
- 5. Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Абонент предполагает, что трафик составит 700 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет заплатить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 700 Мб?
- 4. (Блок 2) В январе 2020 года абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась и составила 420 рублей. На сколько процентов повысилась абонентская плата?
- 3. Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в ноябре?
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118).
- Треугольники МАК и КПВ равны по катету и острому углу. Найди по рисунку градусную меру угла NBK и периметр треугольника KNB.
- ФАМИЛИЯ, ИМЯ. 4. Разгадай ребусы.
- Many children like ____. They also take photos, meet new people and have a lot of fun.
- На столике лежал золотой ключик от двери.
- 8 have lunch have a shave have a coffee have a garden
- 7 morning night month evening
- 6 every day last week yesterday a year ago
- 5 sing actor musician weather
- 4 violin guitarist drums bass
- 3 sixteen fourth ten twenty
- 2 third twelfth fourteen twenty-first
- VOCABULARY Circle the word or phrase that is different. 1 noisy village mountain palace
- 2. Расскажите о видовом разнообразии обитателей пресноводного водоёма. Каковы формы их взаимоотношений?
- 1. Какие факторы среды называют биотическими?
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 2) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 3) Диагонали прямоугольной трапеции равны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- Карточка № 12 1. Назовите единицы измерения времени. Найдите значение выражения: 2 сут. – 10 ч. 2. Чему равен делитель, если делимое равно 540, а частное равно 9? 3. Вычислите: 25344: (348-15-22) 4. Внуку 9 лет. Сколько лет второ 3. Вычи 1. Назови 2. Чему 4. В ба кил
- Карточка № 11 1. Назовите единицы измерения массы. Найдите значение выражения: 60 кг – 30 г 2. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 452, а разность 92? 3. Вычислите: 846: 94-94: 47 4. Велосипедист проехал 54 км со скоростью 18 км/ч, а после привала он проехал еще 24 км со скоростью 12 км/ч. Сколько времени был в пути велосипедист?
- Карточка № 10 1. Назовите единицы измерения длины. Найдите значение выражения: 87 м 17 см 2. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 450, а разность 42? 3. Вычислите: 564-(648:18+32). 4. В саду росло 18 груш. Это в 3 раза меньше, чем яблонь. Сколько всего деревьев росло в саду?
- Карточка № 09 1. Назовите единицы измерения массы. Найдите значение выражения: 20 т – 50 ц 2. Чему равно частное, если делитель равен 8, а делимое равно 560? 3. Вычислите: (199 +26412): 9. 4. За 8 дней туристы-велосипедисты проехали 240 км, проезжая ежедневно одинаковое расстояние. Сколько километров они смогут проехать за следующие 5 дней, если средняя скорость их движения станет на 10 км меньше, чем раньше?
- Карточка № 08 1. Назовите единицы измерения длины. Найдите значение выражения: 5м – 3см 2. Первое слагаемое равно разности чисел 750 и 50, а второе слагаемое равно 80. Чему равна сумма? 3. Вычислите: 558: (786-32-24). 4. Одну рукопись машинистка печатала 4 дня, а другую 3 дня. Всего она напечатала за это время 210 страниц, печатая каждый день одинаковое количество страниц. Сколько страниц в день печатала машинистка?
- Сколько всего орехов принесла белка в дупло за день? Карточка № 07 1. Назовите единицы измерения массы. Найдите значение выражения: 15ц – 6кг 2. Уменьшаемое равно 450, вычитаемое равно 50. Найдите разность. 3. Вычислите: 32- (15+168:14). 4. В библиотеку привезли 800 новых книг. На каждую из девяти полок поставили по 40 книг. Сколько книг осталось не расставленных на полки?
- 5. Вычислите. Введите ответ в предложенное ниже поле. В ответе укажите только число без пробелов. Вычислите площадь заштрихованного сектора, если радиус круга равен 9 см и центральный угол ∠AOB = 120°. Ответ: Ѕсектора = Число п см².
- What is this device used for?
- What is the name of a modern device whose name is derived from the word "navigation"?
- What does the word "navigation" mean, and what are some of its related meanings?
- 2.2. Какую функцию выполняет соцветие?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой орган направлен на источник света?
- 1.2. Какая область ботанической науки изучает ростовые движения растений?
- 1.1. Как называется свойство растений стремиться к источнику света?
- 7. С помощью линзы на экране получено действительное изображение электрической лампочки. Как изменится изображение, если закрыть левую половину линзы?
- 6. На рисунке представлен ход лучей света через линзу. MN – главная оптическая ось линзы. Какая из точек, отмеченных на рисунке, является оптическим центром линзы?
- 5. На рисунке изображены стеклянные линзы. Какие из них являются рассеивающими?
- 4 На диаграмме показана средняя цена серебра в 2013 году по месяцам (в долларах США за 1 тройскую унцию*). Сколько в 2013 году было месяцев, когда средняя цена серебра не превышала 23 доллара за тройскую унцию?
- 3 Найдите три десятых числа 150.
- 2 2) Вычислите: (2,3 - 7,1) : 0,4.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.